Pseudokompensatsioon on psühholoogias

Eelnev ei tohiks tekitada muljet, et kompenseerivad protsessid eksisteerivad eraldatuna puudega inimese kõigist eluprotsessidest. Kompenseerimise nähtuste eraldi arvestamine on abstraktsiooni tulemus. Tegelikult on need ainult üks tema lahutamatu elu ja arengu aspekte. Kui elundi või funktsiooni kahjustus osutub eluga kokkusobivaks, tähendab see, et antud juhul on kompenseerivad mehhanismid toiminud. Sellises olukorras jätkub elutähtis tegevus uutes ebasoodsates tingimustes samaaegselt taastamise (kompenseerimise) protsessiga, kuna need ei saa eksisteerida eraldi. A.R. Luria kujundliku väljenduse kohaselt "ei saa inimene remondiks" kinni panna "..

Teine mõiste on tihedalt seotud hüvitise mõistega - dekompensatsioon, mis tähendab varem saavutatud kompenseeriva efekti kadumist patogeense mõju all. Esinemise lihtsuse ja stabiilsuse astme järgi on dekompenseerivad olekud väga varieeruvad ja sõltuvad suuresti taastumisefekti tugevusest ja tugevusest..

Spetsiaalses psühholoogias kasutatakse sageli veel ühte, sisult lähedast mõistet - pseudokompensatsiooni. See haarab isiksuse stabiilseid kalduvusi kaitsemehhanismide ja toimetulekustrateegiate ebapiisavaks kasutamiseks, mis ei võimalda inimesel praegusest kriisiolukorrast produktiivset väljapääsu leida.

Spetsiaalses psühholoogias on "hüperkompensatsiooni" kontseptsiooni saatus arenenud erilisel viisil. Sellele mõistele on väga raske üheselt määratleda, sest seda tõlgendatakse äärmiselt vastuolulisena. Mõnikord kasutatakse seda pseudokompensatsiooni sünonüümina taastamisvahendite ebapiisava valiku tähenduses.

Selle A. Adleri poolt professionaalsesse psühholoogilisse sõnastikku toodud mõiste algne tähendus on mõnevõrra erinev. A. Adler ise annab talle erinevad määratlused, mille üldine tähendus taandub nendele vähestele juhtumitele, kui füüsilise ja vaimse arengu korral on raske puudega isikud suutnud saavutada inimtegevuse erinevates valdkondades kõrgeid tulemusi, mis pole enamusele normaalsetele inimestele ligipääsetavad. Oma teostes toob A. Adler palju näiteid hüperkompensatsioonist, osutades, et selle rakendamise mehhanism on seotud ühelt poolt inimese loomuliku alaväärsustundega ja teiselt poolt väljendunud paremuse motiiviga. Tipptaseme poole püüdlemist mõistab A. Adler positiivselt kui kalduvust arengule, enesetäiendamisele. Nii ennetas A. Adler juba ammu enne humanistliku psühholoogia ilmumist selle peamisi postulaate.

Küsimuse number 9. Psühholoogiline hüvitis, pseudokompensatsioon, liigne hüvitamine.

Praegu suureneb erinevate arengupuudega laste arv, mistõttu vajavad nad psühholoogilist abi, millest osa on psühholoogiline hüvitis..

Psühholoogiline kompenseerimine - (ladina keelest "kompensatsioon, tasakaalustamine") on keeruline protsess häiritud, vähearenenud keha funktsioonide asendamiseks või ümberkorraldamiseks. Puudulike funktsioonide ümberkorraldamine põhineb inimkeha psühhofüüsiliste süsteemide kohandamise mehhanismidel sise- ja väliskeskkonna muutuvate tingimustega. Kohanemine on seotud keskkonnaga tasakaalu saavutamise protsessidega, mille jaoks taastatakse nii organismi sisemised ühendused kui ka ühendused ümbritseva maailmaga. Olemasolevate linkide muutmine pakub järgmist:

1) aju ja elundite piisavate funktsioonide taastamine (bioloogiline kohanemine);

2) psüühika taastamine (psühholoogiline kohanemine);

3) suhtlemise, suhtlemise, õppimise funktsioonide taastamine (sotsiaalne kohanemine). Nende funktsioonide taastamine muudab positiivselt isiksust tervikuna ning aitab tasakaalustada tema olekuid, omadusi ja tagab tegevuse optimeerimise vastavalt keskkonna nõuetele.

Hüvitis areneb kaitsejõudude aktiveerimise ja keha potentsiaalsete ressursside mobiliseerimise korral, suurendades resistentsust patoloogilise protsessi suhtes. Seetõttu sõltub see nende omaduste säilimisastmest ja need omakorda haiguse kestusest. Psühholoogiline mõju soodustab võimalike võimaluste vabastamist, aktiveerib emotsionaalselt isiksust, motiveerib teda muutma oma suhtumist haigusesse, näitab ühise tegevuse viise. Psühholoogilise toe rolli funktsioonide taastamisel mängib lisaks psühholoogile ka sugulased, eakaaslased, õpetajad.

Teine protsess - kaotatud funktsioonide asendamine toimub mitte kõige enam mõjutatud süsteemi ressursside, vaid teiste süsteemide funktsioonide abil, mis võtavad esimese funktsiooni. Need võivad olla: 1) muud mõjutatud piirkonnaga seotud ajupiirkonnad; 2) muud HMF, mis on seotud muutunud HMF-iga; 3) välised instrumentaalseadmed, mis vähendatud funktsiooni (kuulmine, nägemine) kunstlikult parandavad; 4) spetsiaalsed õppevahendid, parandusmaterjalid ja tehnikad. Siin on kompensatsioon seotud korrektsiooniga, mis võib kahjustatud funktsiooni kompenseerida spetsiaalsete koolitus- ja koolitusmeetodite abil..

Samuti eristatakse pseudokompensatsiooni või valekompensatsiooni, kui mõjutatud funktsioon ajutiselt kompenseeritakse ja seejärel uuesti dekompenseeritakse. Dekompensatsioon on vastupidise kompenseerimise protsess, mis on seotud varem taastatud funktsiooni korduva rikkumisega. Pseudokompensatsioon tekib ka juhul, kui laps keeldub tavapärasest tegevusest, mille puhul võib ilmneda funktsiooni puudumine. Kui ta seda tegevust teostab (näiteks hariv), siis ilmneb funktsiooni varjatud puudulikkus, mis on seotud selle tegeliku hüvitise puudumisega.

Liigne kompenseerimine on seotud kahjustatud funktsiooni ülemäärase asendamise või tugevdamisega, kui selle puudulikkus muudetakse ülearuseks. Funktsiooni kompenseeriv koondamine ja ka puudulikkus ilmnevad selle rikkumisega, mis samuti aitab kaasa arenguhälbe tekkimisele, kuid on selle omaduste poolest vastupidine.

Seega peab spetsiaalne psühholoog valima töömeetodid ja -võtted õigesti, et kahjustatud funktsioonid täielikult hüvitada..

Lisamise kuupäev: 2015-09-10; vaated: 51 | autoriõiguse rikkumine

Pseudokompensatsioon on psühholoogias

Alfred Adler andis sellesse kontseptsiooni suure panuse. Esiteks on see psühholoogiline mõiste.

Pseudokompensatsioon fikseerib stabiilsed isiksuse kalduvused kaitsemehhanismide ja toimetulekustrateegiate ebapiisavaks kasutamiseks, mis ei võimalda inimesel leida praegusest kriisiolukorrast produktiivset väljapääsu ja kitsendab inimese kohanemisvõimet. See on eesliide "pseudo", mis rõhutab, et inimene taotleb sel juhul hüvitist, kuid teeb seda mitte probleemidest otseselt üle saades, vaid ringristmikeede abil.

Alfred Adler tõi välja kolm olukorda, mis aitavad kaasa neurootilisele kompenseerimisele. Need probleemid peituvad lapsepõlves ebasoodsate olukordade valguses:

1. Elundite kaasasündinud ebatäiuslikkus, mis põhjustab halba enesetunnet ja vaimset ülekoormust. Eriti patogeenne on see juhul, kui last alandatakse või solvatakse tema kaasasündinud puuduse tõttu. Need lapsed kaotavad enesekindluse. Neil kaob huvi inimeste, õpingute, töö vastu. Tekib negatiivne minatunne. Vähene soov midagi parandada.

2. Rikutud laps. Laps, kes on harjunud elama liigse kiindumuse ja hoolivusega. Seetõttu muutuvad need lapsed väga isekaks ja tujukaks. Need lapsed ei ole võimelised võrdseks koostööks. Kui selline laps satub uude keskkonda, kus teda enam ebajumalaks ei peeta, eksib ta ära, tunneb end solvununa ja tahab kätte maksta, püüab domineerida jne. Nad elavad pidevas vastasseisus oma keskkonnaga..

3. Unarusse jäetud laps. Sellised lapsed ei tea, mis on armastus, emotsionaalne lähedus. Laps hakkab arvama, et kõik kohtlevad teda alati nii. Inimeste vastu on umbusaldus.

Lisaks nendele tavalistele olukordadele on ka palju muid.

Sellise olukorra olemasolu ei tähenda, et pseudokompensatsioon areneks.

Adleri pseudokompensatsiooni meetodid:

1. Hooldus haiguste eest. See seletab neuroosi, psühhosomaatiliste häirete tekke mehhanismi. Haigestumise korral jääb inimene haigeks. Sümptom võimaldab inimesel saada järgmisi eeliseid:

-Inimese ebaõnnestumine saab õigustatuks ja inimene saab võimaluse probleeme vältida.

-Suurendab tema võimet teisi inimesi kontrollida ja juhtida.

-Inimene võib loota teiste abile ja kaastundele.

Adleri sõnul saab inimene domineerida.

2. Lahkumine nõrkuse pärast. Sellised inimesed püüavad oma tegevusvaldkonda piirata ja tegelevad rohkem kaotuse vältimisega kui edu poole püüdlemisega. Inimesed, kes teesklevad ohvreid. Nad valivad elu halvima. Nad otsivad tipptaset oma nõrkuse ja ebaõnne tõestamisel. Moraalse üleoleku tunne püsib sees.

5. Julm türann. Väga rikutud laps reaalsuse põhimõttega. Lapsepõlves laps on harjunud olema kuningas ja kõik tema kapriisid täidetakse. Ta hakkab selle maailma eest kätte maksma. Manipuleerib teiste inimeste nõrkustega. Selline julmus on salajane nõrkus.

6. Ülemkompleks. Tunne on asendamatu. Omane juhtidele, õpetajatele. Oma puudulikkuse tunde "anesteesia" ja teisest küljest on see stimulant.

7. Enesereklaam. Inimene püüab võita ümbritsevate inimeste heakskiitu ja tunnustust. Sellel tüübil ei ole psühho-stimuleerivat toimet. Enesereklaam viib sõltuvusse teiste arvamustest.

Kaks viimast pseudokompensatsiooni tüüpi on mingil määral isegi kasulikud. Need võivad olla üsna tõhusad. Probleem on mõõdu küsimuses. Seetõttu peetakse neid nulliks..

Liigne kompenseerimine (liigne kompenseerimine) - 1) mis tahes kahjustus või kahjulik mõju kehale põhjustab viimastest kaitsereaktsioonidest palju energilisemat ja tugevamat kui see, mis on vajalik ohu otseseks halvamiseks. 2) käitumismudel, kus olemasoleva puudujäägi (tegeliku või väljamõeldud) kompenseerimine toimub tegevuste ümbersuunamisega eesmärgi saavutamiseks, mis on ainuüksi selle puuduse tõttu (psühholoogilises mõttes) vähe või täiesti kättesaamatu. 3) psühhiaatriliste patsientide kalduvus teha midagi, mis on neile vastunäidustatud (psühhiaatrias).

Selle kontseptsiooni tutvustas ka Alfred Adler.

Klassikaline näide on pookimise mõju. Lapsele süstitakse näiteks rõugeid väga väikeses annuses ja ta reageerib sellele kahjulikule tegurile kogu elu. Inimene annab väikesele mõjule väga tugeva reaktsiooni..

Sel viisil korvab keha mitte ainult talle tekitatud kahju, vaid toodab alati ka ülejääki. Eelis ohu ees, mis viib ta kõrgemasse julgeolekusse kui see, mis tal oli enne ohu tekkimist.

Liigkompensatsiooniga saavutatakse tulemus, mis võimaldab teil teiste suhtes domineerivat positsiooni võtta. Inimene tunneb end ülimusena, äärmisel juhul isegi üleolekukompleksina.

Liighüvitise töö määrab kaks punkti (Võgodski):

1. Liighüvitise määravad sotsiaalsed nõuded arengule ja kasvatamisele. Lapse käitumise lahknemise nurk ja sotsiaalsed nõuded tema kasvatamiseks.

2. Hüvitiste fond. Rikkus ja funktsioonide mitmekesisus.

Liigne liigne hüvitamine võib inimesi kahjustada.

Mõnikord kasutatakse seda terminit oma negatiivse aspekti tõttu (miinuse suunas) pseudokompensatsiooni sünonüümina kaitsevahendite, moodustamise jms valiku ebapiisavuse tähenduses. Kuid ikkagi osutavad nad erinevatele punktidele.

Hüvitise ja kohanemise suhe.

Mõlemad on üksikisiku ja keskkonna häiritud tasakaalu taastamise protsess inimese enda sisemiste muutuste kaudu..

Loe ka:
  1. Küsimus 15. EMOTSIOONILISTE PSÜHHOLOOGILISED OMADUSED JA HINGELISELT ALGATUD LASTE KÄITUMINE. KÄITUMISHÄIRETE KONKREETSED OMADUSED
  2. Küsimus 16. MINIMAALSELT POOLDATUD LASTE MNEETILISE TEGEVUSE PSÜHHOLOOGILISED OMADUSED
  3. Küsimus 20. CRD-ga laste kliinilised ja psühholoogilised omadused
  4. Küsimus 23. KOOLIS ÕPPIMISEKS TUNDLIKE PUUDEGA LASTE PSÜHHOLOOGILINE VALMIS
  5. Küsimus 26. VISUAALSE VIGASTUSEGA LASTE ESINDAMISTE PSÜHHOLOOGILISED OMADUSED
  6. Küsimus 27. Pimedaga, jääknägemise, heaoluga lapse psühholoogilised omadused
  7. Küsimus 50. AUTISMIGA LASTE PSÜHHOLOOGILISED OMADUSED. VAIMSE JA SOTSIAALSE ARENGU OMADUSED EMOTSIONAALSE SOOVI JA KÄITUMISE HÄIRETES
  8. Küsimus 8. DIAGNOSTIKA JA VARAJALINE psühholoogiline abi vaimse määraga lastele
  9. Küsimus nr 17. Psühholoogiline korrektsioon eripsühholoogia praktikas: eesmärk, spetsiifilisus, üldised nõuded parandusprogrammi koostamiseks.
KohanemineHüvitis
Protsess inventar organismi või isiksuse muutuvate tingimuste või keskkonnanõuetega.Haiguse tõttu kahjustatud psüühiliste funktsioonide täielik või osaline kompenseerimine (asendamine).
See töötab siis, kui keskkonnamuutuste tõttu on tasakaal inimese ja keskkonna vahel häiritud. Seetõttu kohanemise ajal toimuvad muutused, mille suund viib inimese esialgsest ebasoodsast seisundist eemale, taastades seeläbi tasakaalu.Kompenseerimise korral toimub vastupidine protsess. Hüvitis käivitatakse siis, kui indiviidi enda ja keskkonna muutused põhjustavad inimese ja keskkonna vahelist tasakaalu, mistõttu kompenseerimisprotsessid kipuvad indiviidi tagasi algsesse kadunud olekusse.
Kohanemine areneb tegevuse intensiivsusega tavaline keskkonnategurid. Need. kahjustusi pole veel tekkinud ja homöostaasi näitajad jõuavad normi äärmiste piirideni. Homöostaas on sel juhul säilinud. Kohanemine töötab siis, kui norm on käimas.Hüvitis areneb ainult patogeensete tegurite mõjul, kui tekib kahju. Need. homöostaasi näitajad ületavad normi äärmuslikke piire.
Seega tagab kohanemine homöostaasi säilimise ja väldib kahjustusi keskkonnategurite mõjul.Hüvitis tagab homöostaasi taastumise.

Kohanemine ja kompenseerimine on ühtsed, kuid mitmesuunalised protsessid. Kuigi neil on sama eesmärk. On seisukoht, et kohanemine on üks hüvitise liikidest.

Kohanemine ja kompenseerimine ontogeneesil arenevad ebaühtlaselt. Kohe alguses mööduvad kohanemisprotsessid kompenseerivate moodustumisest. Vanemaks saades võrdsustuvad nad umbes.

Liigne kompenseerimine psühholoogias: näited elust

Nähtuse kirjeldus

Psühholoogilise termini "hüperkompensatsioon" tõi teadusesse Alfred Adler, lähtudes fiktsionalismi põhimõtetest. Fiktsionaalsuse rajaja on filosoof Hans Feichinger, kes väitis, et enamiku inimeste inimeste eesmärgid ja käitumine maailmas põhinevad valedel sotsiaalsetel "väljamõeldistel" (näiteks "kõigil inimestel on võrdsed võimalused", "edu saavutamiseks peate tegema kõik endast oleneva"), mis ei ole alati vastavad tegelikule olukorrale.
Adler arvas, et nendele väljamõeldistele alistudes võib inimene edu saavutada kahel viisil. Esimesel juhul kasutatakse kompensatsioonimeetodit. Seda kaitsevormi kasutava inimese psühholoogia põhineb asjaolul, et ta hakkab intensiivselt arendama oskusi, millele tal on kalduvused ja võimed, kompenseerides sellega puudused.

Näiteks hakkab tugev ja terve laps tegelema oma füüsilise vormiga, selle asemel et pühendada aega teadusele. Seetõttu saavutab ta spordis kõrgeid tulemusi, kuid ebaõnnestumine intellektuaalses arengus tekitab talle probleeme - tal on keeruline programmi õppida ja õppeprotsessis edasi liikuda.

Liigne hüvitamine tähendab, et inimene püüab arendada neid andmeid, mis on puudulikud või halvasti arenenud. Eelkõige on see nähtus levinud tõelise füüsilise puudega inimeste seas. Ajaloost on teada järgmised näited.

Olga Skorokhodova (1911-1982) kaotas 5-aastaselt pärast meningiidi põdemist täielikult nägemise ja kaotas seejärel järk-järgult kuulmise. Sellegipoolest ei takistanud need vead teda lõpetamast Moskva Lomonosovi riiklikus ülikoolis ja saamast maailma esimeseks kurtpimedaks teadlaseks. Olga oli nõukogude teadlane-defektoloog, kirjanik, õpetaja ja lõi rea teadustöid, mis olid pühendatud kurtpimedate laste hariduse ja koolituse teemale.

Rõhk psühholoogias

Ludwig van Beethoven (1770–1827), andekas helilooja, kes kaotab kuulmise 26-aastaselt. Pärast seda muutub ta endassetuks, pahuraks, kuid see ei takista tal luua oma kuulsamaid teoseid..

10-aastaselt sarlakitesse haigestunud Konstantin Eduardovitš Tsiolkovski (1857-1935) kaotab kuulmise, kuid kõigest hoolimata saab temast iseõppinud nõukogude teadlane, teoreetilise kosmonautika rajaja ja töötab välja esimese kosmoseraketi kujunduse.

Nick Vuychich (1982) sündis ilma käte ja jalgadeta, kuid tänu visadusele ja usule endasse õppis ta ujuma, arvutit kasutama, jalgpalli mängima, lõpetas ülikooli, lõi pere ja sai sündroomiga maailma esimeseks motivatsioonikõnelejaks teemal "Edu psühholoogia". tetraamelia.

Mis on düsgraafia?

Lapsepõlvest pärit Miles Hilton-Barber (1948) unistas piloodiks saamisest nagu tema isa, kuid kaotas 21-aastaselt päriliku haiguse tõttu täielikult nägemise. Ometi saab temast 55-aastaselt maailma esimene pime piloot, kes lendas väikelennukiga Suurbritanniast Austraaliasse..

Need näited avaldavad positiivset mõju inimese arengule ja eneseteostusele, ent psühholoogia tunneb paljusid negatiivseid tagajärgi. Enamasti väljenduvad need negatiivses, vihkavas suhtumises ühiskonda ja nende enda paremuse tundes. Sarnane ülekompenseerimise reaktsioon tekib siis, kui soov oma väärtust tõestada saab eesmärk omaette - ainult teisi alandades saab ta tunda oma väärtust.

Kuidas teada saada oma elu eesmärk?

Seksipsühholoogia võib kirjeldada ühte liigse hüvitamise näidet - don Juanismi fenomeni. Mees levitab kangelasearmastaja hiilgust enda kohta aktiivselt, võidab väsimatult naiste südamed, kuid niipea, kui tegemist on intiimsuhetega, lahkub ta neist. Seega kompenseerib ta selles piirkonnas oma kompleksid või füüsilised puuded..

Kuidas asendada kahjulikke tooteid?

  • Soov jäätist süüa näitab trüptofaani ja kaltsiumi puudust organismis. Neid mineraale saab sellistest toiduainetest nagu kana, küülik või kalkun..
  • Küllastamatu isu šokolaadi järele viitab magneesiumipuudusele. Seda saab täiendada tatra, männipähklite, salati, keshi söömisega.
  • * Armastus kohvi vastu, mida on täheldatud paljudel inimestel, näitab väävli ja fosfori puudust organismis. Neid mikroelemente saab täiendada seemnete, piima ja jõhvikate tarbimisega.
  • * Soodat ja praetud toitu armastavad mitte ainult lapsed, vaid ka täiskasvanud. See viitab kaltsiumipuudusele, mida täiendatakse selliste toitudega nagu juust, seesamiseemned, brokoli, noor kartul.
  • * Õlu ja kvas on meeste lemmikjoogid. Naised ise pakuvad end neile sageli. Mida see tähendab? Kalades ja pähklites leidub lämmastikupuudust.
  • * Suitsutatud liha meelitab neid, kellel kehas puudub rasv. Neid saab hõlpsasti täiendada, kui kasutate jogurtit, kääritatud küpsetatud piima, keefiri.

Iha kahjulike toitude järele avaldub nende meeldiva aroomi ja lõhna- ja maitselisandite tõttu. Tegelikult nõuab keha lihtsalt teatud mikroelementide täiendamist. Tasakaalustatud toitumine on täpselt suunatud sellele, et inimene tarbiks kõiki tooteid, mis kompenseeriks puudused. Kui sööte õigesti, st sööte tervislikku toitu, kaob isu kahjulike toitude järele..

Hüvitis psühholoogias on viis puuduva täiendamiseks või halva asendamiseks heaga. Tavaliselt toimub hüvitis muudes eluvaldkondades, mitte selles, kus probleem tekkis. Näiteks võib mees, kes pole rahul oma sotsiaalse positsiooniga, ennast perekonnas kehtestada. Olles ühiskonnas kaotaja, on ta perekonnas peamine, kamandab oma naist, isegi peksab teda sõnakuulmatuse eest.

Liigkompensatsioon toimub sageli samas piirkonnas, kus inimene märkab puudusi. Näiteks halva võimega kaunilt laulda hakkab inimene kõvasti treenima, käima vokaaltundides, esinema oma sõprade meeskonnas, proovima isegi erinevatel võistlustel.

Esmapilgul võib hüvitis tunduda vastuvõetav. Selle peamine probleem on aga see, et inimene ei juurita sageli iseenda puudust, tühjust, vaid vastupidi, võimendab seda veelgi. Nii saab mees elada vaeste vanemate juures, veendudes, et vaesus on kuri, vastupidi, lein. Nüüd, täiskasvanuna, üritab ta kõigest väest rikkaks saada. Ta võib hakkama saada, ta võib hakkama saada. Ainult sellega:

  1. Ta tunneb end jätkuvalt vaesena, mis häirib teda ja sunnib teda uutele rikkuse saavutamise otsingutele..
  2. Ta ärritub iga kord, kui vaesus seisab silmitsi. Näiteks võivad ajutised raskused teda "rahustada", juua.
  3. Ta ehmub igas olukorras, kui vaesed inimesed talle vastu tulevad..

Teisisõnu näib, et mees pole enam vaene, lihtsalt ei lahendanud vaesuse probleemi, mis võib tema elus perioodiliselt tekkida. Kompensatsiooniga ei lahenda inimene tavaliselt oma sisemist probleemi, vaid lihtsalt põgeneb selle eest, püüdes selle unustada, loori katta, mõne asjaga varjata. Seda võib võrrelda katsega kleepida uus tapeet vanadele, lootuses, et need maha ei kuku, või sooviga katta seinaga auk kapiga lootuses, et tuba muutub soojemaks..

Armastuses on väga lihtne eksida. Siin teevad psühholoogid kindlaks kõige erinevamad viisid tõelise armastuse asendamiseks. Inimestele tundub, et nad armastavad või armastavad neid, kuid tegelikult ei ole..

  • Armastada ei saa mitte inimest, vaid tema võimeid ja omadusi. Niisiis valivad mehed naisi ilu ja naised - suurte rahasummade olemasolu tõttu meestel. Kui nad leiavad, mida nad tahavad, ütlevad nad: "Ma armastan sind!".
  • Sa võid armastada, et sind armastatakse. Teisisõnu, sa ei armasta tegelikult oma partnerit, kuid oled talle tänulik selle eest, kuidas ta sinuga suhtub..
  • Võite tajuda kirge või armumist armastusse. Miks need tunded pole armastus, saate lugeda teistest artiklitest..
  • Sa võid armastada, millise staatuse inimene annab. Sageli hoiavad abikaasad perekonda laste pärast või sooviks säilitada abielus olevate ja abielus olevate inimeste staatus, samas kui nad ise ütlevad, et armastavad üksteist.

Inimese vastumeelsus ja võimetus tunnete puudumisel endale tunnistada paneb teda otsima tõendeid vähemalt millegi meeldiva ja vastuvõetava kohta. Sageli eksivad inimesed mitte omaenda tunnete, vaid partnerite armastuse pärast. Toome näiteks sellise ütluse: "Kui ta lööb, tähendab see, et ta armastab". Inimene on valmis uskuma, et armastus avaldub sel viisil, kui ta pole valmis oma partneri tunnete tõde tunnistama ja ta maha jätma.

Dekompensatsioon: tunnused, peamised põhiliigid ja ravi

Dekompensatsioon on keha bioloogilise või vaimse tasakaalu rikkumine adaptiivsete mehhanismide lagunemise või ammendumise tõttu. Psühholoogias ja psühhiaatrias räägime haiguse või psühholoogilise seisundi sümptomite järsust ägenemisest, mis on ühendatud emotsionaalse tausta eredate muutustega.

  • Tähtis on teada
  • Sümptomid
  • Tüübid
  • Ravi

Tähtis on teada

Üldise tähenduse mõistmiseks tasub kaaluda dekompensatsioonimehhanismi ennast. Mingi organismi talitlushäire korral töötab elund või süsteem kahe jaoks, kohanedes nende muutunud tingimustega. Seda nimetatakse kompensatsiooniprotsessiks. Kuid see ei saa olla "tasuta". Meditsiinis on selline "maksmine" selgelt nähtav: näiteks areneb südamelihase hüpertroofia.

Kuid patsiendi vaimse elu osas ei pruugi hüvitis nii märgatav olla. Näiteks seltsimatus ja kalduvus üksindusse ei ole alati kompenseerivad märgid, kuid võivad toimida isiksuseomadusena. Seetõttu on keeruline täpselt välja töötada kompenseerivaid mehhanisme..

Mõne aja pärast põhjustavad täiendavad kahjulikud tegurid süsteemi toimimise lõpetamise. See on dekompenseerimine..

Kui arvestada seda psüühika seisukohalt, siis osaliselt säilinud kriitilise mõtlemisega patsient "kohaneb" mingil viisil olukorraga või on inimene remissioonis; ja psühholoogiliste probleemidega klient lahendab need „täiendavate“ mahalaadimismeetodite abil: alkohol, „patuoina leidmine“ jne. Siiski saabub hetk, kui lisategurite (uus teave, olukorra muutused, aastaaeg ja mitmed näiliselt ebaolulised muutused) mõjul tekib "jaotus", mida iseloomustab psüühiliste või psühhopaatiliste sümptomite järsk süvenemine. Näiteks skisofreeniahaigetel tekivad pettekujutlused ja hallutsinatsioonid. Depressioon avaldub enesetapukatsetel. Traumajärgse stressihäire korral võib inimene minna hüsteeriasse või kontrollimatule motoorsele tegevusele.

Kuid harva toimub see halvenemine hetkega. Reeglina toimub see subkompensatsiooni staadiumis, mille jooksul kliinilised sümptomid järk-järgult suurenevad. Terviseseisund muutub, inimene ise tunneb seda ja hakkab aru saama: midagi on valesti. Pärast subkompensatsiooni jõuab patsient dekompensatsiooni staadiumisse.

Sümptomid

Dekompensatsiooni tunnused hõlmavad järgmist:

  • sobimatu käitumine;
  • kriitilisuse puudumine nende tegevuse suhtes;
  • psüühiliste muutuste selge suurenemine;
  • vähenenud intelligentsus;
  • jõudluse halvenemine;
  • sotsiaalse kohanemisega seotud probleemid.

Sellise dekompenseerimise episoodi tagajärg on reeglina psühholoogiliste ja psühhiaatriliste probleemide suurenemine. Ja mida pikem on dekompenseerimise periood, seda raskemad võivad olla tagajärjed..

Tegurid, mis võivad mõjutada täheldatud reaktsioonide eripära:

  • motoorsed oskused;
  • vaimne tegevus;
  • närviprotsesside jäikus või liikuvus;
  • inimese intra- või ekstraversioon.

Sotsiaalkindlustuse hüvitis

Teatud kategooriate kodanikel on õigus saada sotsiaalset hüvitist. See antakse kooskõlas kehtivate seadustega. See makse on ette nähtud selleks, et leevendada kodanike sattunud elusituatsioonide negatiivsust.

Lisaks pakutakse materiaalset tuge neile, kes on kannatanud kahju või on sunnitud pakkuma tuge tööalase tegevuse kahjuks lähedastele, kes ei suuda iseenda eest hoolitseda..

Tähelepanu! Juriidiline ja analüütiline töö sotsiaalselt haavatavate kodanike kindlakstegemiseks jätkub. See tähendab, et järgmisi kodanike kategooriaid saab lisada uusi.

Kasu naistele ja hariduses osalevatele inimestele

Väike toetus - 50 rubla - tuleb maksta teatud elusituatsioonides viibivatele inimestele. Nende loetelu on kehtestatud Vene Föderatsiooni presidendi 05.30.1994. Aasta dekreediga nr 1110.

Eelkõige hõlmab see:

  1. Töötavad emad (muud sugulased), kes hoolitsevad beebide eest kuni nende 3. eluaastani.
  2. Üliõpilased ja kraadiõppurid, kellele on tervislikel põhjustel antud akadeemiline puhkus.
  3. Eriolukordade ministeeriumi ja siseministeeriumi sõjaväelaste abikaasad, kes elavad koos abikaasaga äärealadel, kus nad ametlikult tööd ei leia.

Allalaadimine vaatamiseks ja printimiseks:

Venemaa Föderatsiooni presidendi 30. mai 1994. aasta määrus nr 1110 "Teatud kategooriate kodanikele makstavate hüvitiste suuruse kohta"

Tähtis! Viimasel juhul annab hüvitis õiguse lisada selle saamise periood pensioni arvestusse..

Kuidas palka saada

Hüvitiste maksete registreerimiseks peate võtma ühendust:

  1. Töökohas lapse sünnitunnistuse esitamine. Maksed tehakse ettevõtte kulul.
  2. Haridusasutuse administratsioonile. Tuleks ette näha akadeemilise puhkuse tellimus, mis näitab selle põhjust.
  3. Elanike sotsiaalkindlustuse organitele. Teil peavad olema järgmised dokumendid:
  • abielutunnistus;
  • tõend oma abikaasa - sõjaväelase (personaliteenistusest) elamise fakti kohta;
  • töövihik (kui on).

Tähelepanu! Õigusakt, mille alusel neid hüvitisi arvutatakse, on valitsuse 30. novembri 1994. aasta määrus nr 1206.

Hüvitis emadele ettevõtete likvideerimisel

Lapsi kasvatavatel naistel on riigipoolne toetus, kui tööandja rikkus nendega omal algatusel lepingu seoses ettevõtte likvideerimisega.

Sellesse kodanike kategooriasse kuuluvad eelkõige naised:

  • alla 3-aastase lapse hooldamine;
  • töötu staatus ilma hüvitisi maksmata;
  • olid vallandamise ajal lapsehoolduspuhkusel.

Maksesumma on 50 rubla.

Tähtis! Kui isa satub kirjeldatud olukorda, on tal ka õigus tekkivatele hüvitistele.

Sotsiaaltoetused puuetega inimeste hooldamiseks

Kui kodanik ei tööta puudega inimeste hooldamise tõttu, saab ta taotleda hüvitise maksmist.

Eelkõige kehtib see lahkumise juhtumite kohta:

  • eakate kodanike jaoks, kes on ületanud 80-aastase künnise;
  • 1. rühma puuetega inimesed;
  • muud eakad pensionärid vastavalt tervishoiuasutuste näidustustele.

Vastavalt Venemaa Föderatsiooni valitsuse 26. detsembri 2006. aasta määrusele nr 1455 nõutakse kodanikult 1200 rubla maksmist. Määramise ja ülekandmisega tegeleb pensionifond.

Tähtis! Puuetega inimeste hoolduse hüvitised ei ole piiratud:

  • perekondlikud sidemed inimeste vahel;
  • samal aadressil elamise fakt;
  • puudega inimeste arv hooldaja kohta.

Puudega lapsi hooldavatel vanematel on õigus saada toetust 5500 rubla igaühe eest.

Hüvitised keskkonnakatastroofide ohvritele

Kodanikud, kes haigestuvad teatud loodusõnnetuste mõjul, saavad eelarvest väljamakseid.

Katastroofide loend sisaldab järgmist:

  • Tšernobõli õnnetus;
  • 1957. aastal Mayaki tootmisühistu juures toimunud katastroof;
  • proovitöö Semipalatinski tuumakatsetusplatsil.

Tähelepanu! Seda tüüpi hüvitise saamiseks on vaja dokumenteerida katastroofi mõju tervisele..

Maksed asunikele

Samuti aitab riik kodudest lahkuma sunnitud inimestel ümberasumisraskustega toime tulla.

Selliseid kodanikke on kahte kategooriat:

  • sunnitud sisserändajad;
  • ümberasustamisprogrammis osalejad.

Esimesele rühmale hüvitatakse vara kaotamine. Madalate sissetulekutega pered võivad oodata piletitele kulutatud raha tagastamist.

Teine ümberasustatud isikute rühm saab raha reisi- ja pagasiveoks. Lisaks pakutakse neile maksusoodustusi uues elukohas asuva vara dokumentide töötlemisel..

Tähtis! Kõik maksed tehakse föderaalsest eelarvest ja neid kontrollitakse rangelt. Neile saavad kandideerida ainult ümberasumisstaatusega kodanikud.

Veteranide tugi

Hüvitist võivad saada ka eri kategooriate veteranid.

Nende nimekiri on mitmekesine. Konkreetsed maksed sõltuvad kategooriast, kuhu austatud kodanik kuulub. Neid kirjeldatakse 12. jaanuari 1995. aasta föderaalseaduses "Veteranide kohta" nr 5-FZ.

Näiteks hüvitatakse mõnele kodanikule järgmised kulud:

  • kommunaalteenuste eest tasumiseks (50%);
  • proteeside ostmiseks;
  • korraldada veterani matused (sugulastele).

Allalaadimine vaatamiseks ja printimiseks:

12. jaanuari 1995. aasta föderaalseadus nr 5 "Veteranide kohta"

Tähtis! Suurem osa veteranidele makstavatest hüvitistest on reguleeritud piirkondlike õigusaktidega, mida makstakse vastavate tasemete eelarvetest.

Vene Föderatsiooni töökoodeksil põhinev hüvitis

Juhtkonna ülesannete täitmisel teatud tingimustel makstakse töötajale ühekordseid hüvitustasusid. Need on loetletud Vene Föderatsiooni töökoodeksi artiklis 165.

Töötajale makstakse lisaraha juhul, kui:

  • ärireisid;
  • iga-aastase tasulise puhkuse pakkumine;
  • kolimine teise piirkonda sama ettevõtte juurde tööle;
  • hariduse ühendamine tööga;
  • vallandamised mitte enda süü tõttu.

Allalaadimine vaatamiseks ja printimiseks:

Vene Föderatsiooni 30.12.2001 töökoodeks

Tähtis! Enamik makseid tehakse palgakuludest. Kuid on ka erandeid.

Hüvitised

Töökoodeksi sätete tõttu on see töötajatele teistsugune tasu. Raha makstakse regulaarselt kodanikele, kes puutuvad töötamise ajal kokku tervisele kahjulike teguritega.

Need sisaldavad:

  • rasked või kahjulikud töötingimused (tööseadustiku artiklid 146, 147);
  • osalemine tootmistegevuses, mis toimub eriliste kliimatingimustega piirkondades (TC artikkel 146);
  • juurdepääs riigisaladustele;
  • positsioonide kombinatsioon;
  • töö öises vahetuses, ületunnitöö;
  • töötada muudes tingimustes kui tavaliselt.

Tähtis! Hüvitised on regulaarsed ja neid tehakse kuni töötingimuste muutumiseni.

Psühholoogilised kaitsemehhanismid

Aastal 1894 tutvustas Sigmund Freud oma teoses "Kaitsvad neuropsühhoosid" esimest korda mõistet "psüühika kaitsemehhanism". Selle mõiste all pidas psühhoanalüütik silmas I võitlusvahendeid valulike või väljakannatamatute afektide vastu. Võime öelda, et kaitsemehhanismidel on kohanemisfunktsioon, see on omamoodi vaimne strateegia, mille abil saavad inimesed võimaluse vältida stressi või vähendada negatiivsete emotsionaalsete kogemuste intensiivsust, nagu ärevus, melanhoolia, lootusetuse või alaväärsustunne, sisemise konflikti seisund.
Märkus 1

Praegu mainitakse psühholoogilises teadusvaldkonnas ja praktikute seas üle kahekümne kaitsemehhanismi vormi, samas kui mõned autorid peavad mõnda neist teiste, ulatuslikumate, vaimse kaitse erijuhtumiteks..

Kaitsemehhanismide klassifitseerimiseks on välja pakutud suur hulk võimalusi: näiteks N. McWilliamsi raamatus on nad kõik jagatud kaheks tasemeks vastavalt primitiivsuse astmele, sõltuvalt sellest, kui palju nende kasutamine häirib indiviidi ümbritseva toimumise objektiivseks tajumiseks. Reaalsuse eitamine, ratsionaliseerimine, repressioonid, projektsioon, reaktiivne moodustamine, asendamine, regressioon ja kompenseerimine, mis on käesoleva artikli teema, on enim uuritud kaitsemehhanismid..

Lõpetanud tööd sarnasel teemal

  • Kursuste hüvitamine kaitsemehhanismina 480 rubla.
  • Abstraktne hüvitis kaitsemehhanismina 220 rubla.
  • Eksamitöö Kompenseerimine kaitsemehhanismina 200 rubla.

Hankige oma õppeprojekti kohta lõpetatud töökoht või spetsialisti nõustamine

Kaitsemehhanismide toimimismeetodid:

  • eiratakse soovimatut teavet (ei tajuta) - eitamine, vältimine;
  • soovimatu teave unustatakse, juba tajutakse - repressioonid;
  • meelde jätmise soovimatu teave tõlgendatakse inimese jaoks mugaval viisil - seksualiseerimine, ratsionaliseerimine.

Anna Freud lõi ühe psühholoogilise kaitse klassifikatsioonist, tõi välja taju-, intellektuaalse ja motoorse automatismi. Samuti töötas ta kõige paremini välja kaitsemehhanismide küpsemise järjestuse küsimuse. Niisiis on teadlase sõnul vanus kuni üks aasta eelkaitse staadium, kaheaastased lapsed ületavad ohud nii eituse (keeldumise või vastuseisu vormis) kui ka jäljendamise ja projitseerimise abil: laps eraldab ennast ümbritsevast maailmast, omistades keskkonnale kõike, mis on tema jaoks valus ja aktsepteerides iseenesest on kõik subjektiivselt meeldiv. Algkoolieas areneb seoses loogilise mõtlemise arenguga kompensatsioon ratsionaalsuse ebaküpse vormina.

Esitage spetsialistidele küsimus ja vastus 15 minuti jooksul!

Liigkompensatsiooni põhjused

Liigkompensatsiooni allikas on alaväärsuskompleks. Tema omakorda moodustub lapsepõlves. Inimese veendumuse põhjuseks tema enda defektis saab ükskõik mis, kuid kokku saab eristada kahte rühma:

  • tõeline füüsiline puude;
  • väljamõeldud viga.

Kogemused tõelise puuduse kohta kujunevad keskkonna kriitika, etteheite, märkuste, solvangute põhjal. Ülekaal, sünnimärgid, kõverad hambad, puue on laste kiusamise sagedased põhjused.

Väljamõeldud vead ja üldise alaväärsustunne tekivad hävitava perekonnahariduse, sagedamini ülekaitse või tagasilükkamisega. Oma panuse annab koolivägivald, lapse hülgamine klassi poolt. Üldiselt on alaväärsuskompleksi allikad abituse ja ebakindluse, mittemeeldivuse tunded..

Tuleb märkida, et autoriteetidel on eraldi mõju. Tüdruk ei pruugi ülekaalulisuse kohta käivatele märkustele kuidagi reageerida enne, kui kallim talle selle eest ette heidab. Tulemus - trauma, liigne kompenseerimine anoreksia vormis.

Sotsiaalsete stereotüüpide mõju, katsed "kõiki ühe kammiga kammida", eirates individuaalseid ja isiklikke omadusi, aitab kaasa ka alaväärsustunde tekkimisele ja võimatusele saavutada elus edu ilma nende omadusteta, millest indiviidil puuduvad. Selle tulemusena püüab ta arendada neid võimeid, kalduvusi, millel võib-olla puudub. Selle asemel, et ennast produktiivselt realiseerida piirkonnas, millele on kalduvusi.

Nägemispuudega koolieelikute areng erinevates tegevustes

Nägemispuudega laste hulka kuuluvad pimedad lapsed, kellel on täielik nägemispuudus, ja lapsed, kelle nägemisvõime on jäänud paremaks, kui selle teravus on paremini nägevas silmas 0,05 ja madalam..

Oluline on teada: kompenseerimine defektoloogias

Nägemispuudega lapsed, kelle nägemisvõime on parema nägemisega vähenenud 0,05-lt 0,2-le koos prilliparanduse võimalusega.

Strabismuse ja amblüoopiaga lapsed.

Nägemispuudega lastel on võimalik mitmesuguste tegevuste korral korrigeerivaid meetmeid võtta, võttes arvesse laste vanust ja individuaalseid omadusi. Samal ajal on oluline arvestada juhtiva tegevusega, mille raames viiakse läbi eelkooliealiste laste kõige adekvaatsem areng.

Imikueas - otsene emotsionaalne suhtlus.

Varane vanus on subjektiga manipuleeriv tegevus

Koolieelne vanus - mängutegevused.

Arvestades, et nägemispuudega laste õpetamisel ja kasvatamisel on vaja integreeritud lähenemisviisi, on oluline rääkida selle kategooria laste igat liiki tegevustest - see on tööaktiivsus, visuaalne, kunstiline ja esteetiline tegevus, tunnetuslik, füüsiline tegevus..

Mäng - mängus saavad nägemispuudega lapsed eakaaslaste ja täiskasvanute seas sotsiaalse käitumise kogemuse, käitumisnormide ja -reeglite praktilise valdamise ning osalevad ümbritsevate täiskasvanute elus. (süžee-rollimäng, mobiilne, didaktiline ja teatraalne)

Koolieelsete lasteasutuste programm näeb ette spetsiaalsete propedeuteutiliste (hoiatavate) isikute käitumise. Ja mängu õpetamise rühmatunnid. Peamine ülesanne on moodustada esemete ja mänguasjadega toiminguid. Spetsiaalsed tähelepanekud täiskasvanute tegevusest, rollid aktsepteerimise klassidest, individuaalsete rollisituatsioonide mängimisest ja nende ühtseks ühendamiseks. Mängus õpivad lapsed kajastama täiskasvanute elu, mis aitab neil end eakaaslaste seas kehtestada. Tööaktiivsus - mängib olulist rolli laste iseteenindusoskuste kujundamisel. Seetõttu on koolieelsetes lasteasutustes oluline teha süstemaatilist tööd laste iseseisvaks harimiseks (iseteenindusoskuste arendamine: riietumine, riietumine, kultuuri- ja hügieenioskused) laste edukaks sotsialiseerimiseks, kasutatakse füüsilist tööd, tööd looduses ja majapidamistööd. Arvestades visuaalse patoloogia raskust, on soovitatav kõiki tegevusi pidevalt sõnastada ja praktikas välja töötada. Tunnetuslik tegevus. Kognitiivse tegevuse käigus moodustub ettekujutus ümbritseva reaalsuse objektidest, visuaalse ruumilise orientatsiooni oskus, tehakse tööd laste kõne arendamiseks. Kognitiivne tegevus ei ole korraldatud ainult erikursustes (kõne arendamine, ümbritseva maailmaga tutvumine, elementaarsete matemaatiliste mõistete kujundamine), vaid ka igapäevastes tegevustes, mis aitab kaasa laste sotsiaalsele kohanemisele. Kunstiline ja esteetiline tegevus. (Kujutav kunst, modelleerimine, rakendamine, joonistamine), mis aitavad kaasa laste tegeliku maailmapildi kujunemisele lastes. Muusikaline tegevus - kujuneb laste kuulmistaju, areneb muusikaline tundlikkus - see kõik aitab ületada nägemispuudest põhjustatud negatiivseid tajusid, samal ajal kasutatakse muusikainstrumentide mängimist, laulmist, muusikalisi rütmiharjutusi ja muusika kuulamist. Füüsiline aktiivsus, siin tehakse tööd laste tervise kaitsmiseks ja tugevdamiseks, füüsilise arengu puuduste ületamiseks. Kehalised tegevused võimaldavad teil lahendada mitmeid parandusülesandeid:

Vanuseomadustele vastavate põhiliigutuste ja füüsiliste omaduste arengutaseme saavutamine, samuti ruumis orienteerumine ja liikumise koordineerimine.

See on tervise ja füüsilise arengu korrigeerimine, mis aitab kaasa keha funktsionaalsete võimete suurenemisele, luu-lihaskonna, kardiovaskulaarsete ja hingamissüsteemide tugevdamisele, arendab ja taastab nägemist ning visuaalset-motoorset orientatsiooni.

Liikumise valdamisel ilmneb visuaalse patoloogia taustal ilmnenud puudulikkus (jäikus, tegevusetus, ebakindlus, hirm ruumi ees)..

Kokkuvõte: erinevat tüüpi tegevuste läbiviimisel tuleb arvestada laste individuaalsete ja vanuseliste omadustega, nende nägemis- ja psühhofüüsilise seisundiga.

Hüvitis (psühholoogia) - mis see on, näited elust

Hüvitist psühholoogias peetakse üheks psühholoogilise kaitse liigiks. Igal inimesel on puudusi ja see on fakt. Kuid keegi teab, kuidas neid taluda, ja keegi sisaldab hüvitist. See protsess võimaldab asendada puudused ja sellest tuleneva alaväärsustunde millegi muuga. Nii ostavad näiteks lühikesed mehed suuri autosid või loovad suhteid pikkade tüdrukutega, püüdes seeläbi tõusta enda ja teiste silmis. Kas see rahuldab? Kas hüvitis kaitseb psüühikat tõesti psühholoogiliste traumade ja negatiivsete emotsioonide eest??

Mis on hüvitis?

Psühholoogias on kompensatsioon üks psühholoogilise kaitse meetodeid, mille puhul inimene asendab oma puudused millegagi. Neid on kolme tüüpi:

  1. Nähtav. Need on vead, mis on selgelt silmatorkavad. Nende hulka kuuluvad: jäsemete puudumine, mitmesugused neoplasmid avatud kehaosadel, armid, põletuste tagajärjed jne. Enamik inimesi kujundab enda kohta arvamuse, võttes arvesse ühiskonna öeldut. Ja kui arvestada tõsiasja, et ühiskond on harva salliv ja taktitundeline, siis võime järeldada, et sellised inimesed elavad peaaegu alati stressis..
  2. Nähtamatu. Sellised puudused hõlmavad siseorganite töö häireid, mis mõjutavad negatiivselt kogu keha tööd ja psühholoogilist seisundit..
  3. Kujuteldav või väljamõeldud. Puudused mõtleb välja inimene ise või need on lapsepõlves juhtunud psühhotraumade tagajärg. Nii näiteks peab keegi ennast väga koledaks, kuigi tegelikult on ta välimus mitte halvem kui ümbritsevate inimeste oma..

Hüvitist nõutakse kõigi loetletud puuduste tüüpide eest. Huvitav on see, et seda saab seostada ebasoodsa olukorra ja seda asendavate püüdlustega. Esimesel juhul võite tuua näiteks paraolümpialased ja teisel juhul - pimedad muusikud jne..

Esimesena rääkis kompensatsioonimehhanismidest Alfred Adler. Tema sõnul on alaväärsuse hüvitamine iga inimese elus tavaline nähtus. Puudulikkust, nagu Adler uskus, on kolme tüüpi:

  1. Füsioloogiline - kehaosade, kuulmise, nägemise puudumine jne..
  2. Sotsiaalkultuuriline on vanus, sugu, poliitilised ja majanduslikud erinevused, mis võivad sind alaväärsena tunda.
  3. Esialgne - bioloogiline alaväärsus, mis kogu inimkonna ajaloo vältel julgustab inimesi arendama teadust, tehnoloogiat, kunsti ja muid valdkondi.

Sigmund Freud ei nõustunud Adleri sõnadega. Ta ütles, et alaväärsus ei võta inimest alati õnnelikust elust. Näitena tõi ta inimesi, kes isegi kehaosade või näiteks nägemise puudumisel ei kaotanud usaldust enda vastu, ei tundnud end saatuse poolt rikutud ega solvatud. Freud uskus, et nartsissismile kalduvat inimest on lihtsam leida kui neid, kes peavad end alaväärseks..

Püüdes vaielda, väitis Adler, et alaväärsuskompleks on ainult idee, millega saab seletada kehas toimuvaid psühholoogilisi protsesse. Siinkohal pole vaja rääkida tegelikust kasulikkusest, sest see on suhteline. Iga inimese, rahva ja kultuuri jaoks võib täieõigusliku isiksuse mõiste muutuda.

Tegelikult on alaväärsus nn motivaator, mis julgustab meid tegutsema, aktiveerib kompenseerimise protsessi.

Hüvitis võib olla otsene või kaudne. Esimene hõlmab püüdu olla edukas just selles valdkonnas, mis on otseselt seotud ebasoodsate tingimustega. Teine räägib soovist saavutada edu teises suunas..

Psühholoogias on ka selliseid hüvitise tüüpe:

  • päris;
  • üle või üle hüvitise;
  • pseudokompensatsioon.

Vaatleme neid kõiki üksikasjalikumalt.

Päris

Mis on psühholoogias tegelik hüvitis? See on võime kohaneda uute elutingimustega. See puudutab neid inimesi, kes varem pidasid end alaväärseks, kuid suutsid siis oma puudustega toime tulla ja elavad nüüd normaalset elu..

Alfred Adler tõstis esile mitut sellist hüvitise aktiveerimiseks vajalikku tingimust:

  • soov saavutada paremust;
  • soov võimu saada;
  • visadust ja tahtejõudu;
  • huvi ümber toimuva vastu.

Adler oli kindel, et seda tüüpi hüvitisi juhtub peaaegu kõigi inimestega, kes on ühel või teisel määral kokku puutunud alaväärsuskompleksiga..

Liigkompensatsioon

See on suurenenud tähelepanu ebapiisavalt arenenud võimele või keha nõrgale osale, nende suurenenud arengule. See hõlmab ka tööd teiste organite ja võimetega, koolitust, mis aitab edu saavutada..

Nii näiteks võib inimene, kellel on kompenseerimisel raskusi ümbritsevate inimestega suhtlemisel, süveneda keelte või mõne teaduse õppesse. Nii asendab ta oma vea ja saab geeniuseks..

Pseudokompensatsioon

Seda tüüpi hüvitise maksmine ei tulene mitte sellest, et inimene suunab jõupingutused enda arengusse, vaid teiste inimestega manipuleerimise tõttu.

Pseudokompensatsiooni ilmnemise põhjused nimetas Adler:

  1. Kehalised puuded, mis mõjutavad tervist negatiivselt või kutsuvad esile pidevat psühholoogilist stressi.
  2. Ülekaitse, liigne hooldus, absoluutselt kõigi puuduste ja väärtegude andestamine, mis viib isekuse, kapriisi, sallimatuse arenguni.
  3. Armastuse puudumine, vähene suhtlemine pere ja sõpradega, võimaluse puudumine kellegagi ausalt rääkida. Kõik see viib selleni, et inimene ei saa enam teisi usaldada, kaotab võime olla sõber ja armastada.

Pseudokompensatsiooni avaldamiseks on mitu võimalust:

  1. Täielik taandumine haigusesse. Inimene kasutab oma varandust teistega manipuleerimiseks. See juhtub isegi juhtudel, kui haigusel pole tõsiseid tagajärgi. Alati ja kõikjal ootab ta järeleandmisi, surub haletsustunde peale, kehtestab ennast teiste arvelt ja kasutab neid ka oma eesmärkide saavutamiseks..
  2. Lahkumine nõrkuse pärast. Siin proovib inimene ohvri rolli, muutudes samas nõrgaks ja abituks. Ta joonistab enda jaoks ülimalt halbu stsenaariume, tapab pungas ambitsiooni, ei sea eesmärke. Kuid kõige hullem pole isegi see. Fakt on see, et ta teeb seda teadlikult..
  3. Ülemus. Alaväärsuse täielik vastand. Püüdes ebameeldivast tundest eemale pääseda, teeb inimene kõik, et saada asendamatuks, paremaks kui keegi teine.
  4. Laiskus. Inimene, kes peab ennast alaväärseks, keeldub võimalike probleemide vältimiseks midagi tegemast.
  5. Enesereklaam. Inimesed, kellel on mõningaid puudusi, püüavad igal juhul ennast teistele näidata soodsast küljest. Neile on oluline saada heakskiitu ja kiitust. Sellepärast on nad nii sõltuvad teiste arvamustest..

Tuleb välja, et mis tüüpi hüvitise inimene valib, sõltub sellest, kuidas tema edasine elu kujuneb. Pseudokompensatsioon ei too kindlasti midagi head. Liigne hüvitamine aitab seevastu õnnestuda..

Hüvitis kui psühholoogilise kaitse tüüp

Nagu teistegi psühholoogiliste kaitseliikide puhul, on ka kompenseerimise ülesanne kaitsta psüühikat negatiivsete emotsioonide mõju eest. See pärineb lapsepõlvest, kui laps saab aru, mida tuleb teha, et teiste silmis täis saada, heakskiitu saada. Näiteks õpetatakse paljudele, et neid armastatakse ja austatakse ainult siis, kui nad saavad rikkaks. See julgustab täiskasvanud lapsi suunama kogu oma jõu ja võimalused raha teenimiseks..

Kui käsitleme hüvitist psühholoogilise kaitsemehhanismina, siis võime öelda, et see on põgenemine probleemide eest. Kompenseerides oma puudusi, püüab inimene reaalsusest põgeneda. Ta ei taha teada saada, miks ta praegustes oludes hästi ei ela..

Selles küsimuses mängib olulist rolli enamuse arvamus. Paljud meist on harjunud temaga nõustuma. Ja see pole üllatav, sest inimesi, kes vaatavad asjadesse teisiti, peetakse sageli pöörasteks. Aja jooksul hakkab inimene enda üle samamoodi mõtlema. Sel hetkel lülitatakse sisse kompensatsioon, mis ajendab võitlust kujuteldava alaväärsuse vastu..

Ühelt poolt võib tunduda, et kompensatsioon tegelikult aitab. Kuid teisest küljest paneb see inimese elama nii, nagu ühiskond soovib, ja mitte ta ise. Kõik on korras seni, kuni ta maskeerib või kompenseerib oma puudusi, alaväärsust. Kuid niipea, kui nad õue lähevad, tekib tugev pinge.

Näited hüvitamisest

Hüvitise kõige lihtsam ja arusaadavam näide on toiduga seotud, ükskõik kui naeruväärne see ka ei tunduks. Kui inimene ei tarbi dieedil olles näiteks teatud toitu, nõuab keha selle asendamist millegi muuga, mis sisaldab vajalikke toitaineid. Seega, kui ihkad jäätist tugevalt, puudub kaltsium ja trüptofaan. Saate neid kana, küüliku või kalkuniga. Vastupandamatu soov šokolaaditahvlit süüa viitab magneesiumipuudusele. Võite seda täiendada tatra, männipähklite, salatiga.

Läheme edasi inimestega seotud näidete juurde. Kujutage ette kõhna teismelist poissi. Tema välimuse tõttu naeravad nad tema üle. Kuid ta ei kiirusta jõusaali pumpama. Selle asemel teeb ta seda, mida oskab kõige paremini - mängib malet. Ja kindlasti saavutab ta selles suunas edu. Kuid füüsilised puuded tuletavad end ikkagi meelde, mis viib lõpuks neurooside arenguni..

Võtke sama habras teismeline. Eelmine näide puudutas hüvitist. Kui hüperkompensatsioon sisse lülitub, suunab ta kõik jõupingutused puuduse kõrvaldamiseks, ta intensiivselt sporti teeb, maadleb, et siis kätte maksta neile, kes teda kiusasid ja solvasid..

Hüvitis on see, kui inimesel on teistega suhete parandamise asemel koer. Lemmikloom on muidugi hea. Kuid kui suhtlete ainult temaga, siis aja jooksul võite kaotada inimestega suhtlemise oskused ja jääda üksi.

Teine näide hüvitamisest on karjäär. Ta asendab perekonda, meelelahutust ja sõpru. See on osaliselt kasulik. Inimene saavutab ühiskonnas edu ja tunnustuse. Aga vaata teiselt poolt. Aja jooksul väsib töönarkomaanide keha lihtsalt ära. Ja ükski töö ega karjäär ei paku teile tõelise õnne tunnet..

Järeldus

Nagu kõigil psühholoogilistel kaitsemehhanismidel, on ka psühholoogia kompenseerimisel teatud eelised. See aitab ebaadekvaatsuse tundega toime tulla, asendades puudused teenete või õnnestumistega. Kuid mõnikord on see lihtne põgenemine reaalsuse ja probleemide eest. Lisaks on see lihtsalt katse elada ühiskonna kehtestatud reeglite järgi, unustades nende soovid ja vajadused. Seetõttu õppige elama ebasoodsate tingimustega. Arendada võimet kohaneda uute tingimustega. Ainult nii saate elada täisväärtuslikku elu..