Lapsepõlves esinevate neurooside ennetamine kui eelkooliealiste inimeste tervise säilitamise tegur.
konsultatsioon teemal

Materjal eelkooliealistele õpetajatele ja lapsevanematele.

Lae alla:

ManusSuurus
profilaktika_nevrozov.docx38,42 KB

Eelvaade:

Lapsepõlves esinevate neurooside ennetamine kui eelkooliealiste inimeste tervise säilitamise tegur.

Psühhoneuroloog AI Zahharov annab valemi: „Lapsel, kes on stressi-, ülepinge-, väsimusseisundis, vähenenud immuunsus reeglina haigestub (somaatilised haigused, vegetatiivsed häired). Sagedased haigused on neuroosi arengu lähtepunkt. " Meie, koolieelsete lasteasutuste õpetajad, peame teadma ja õigeaegselt tuvastama neuroosile kalduvad lapsed, et kaitsta ja tugevdada koolieelikute tervist.

Millised lapsed on neuroosidele vastuvõtlikumad?
1. suurenenud emotsionaalse tundlikkusega lapsed, kes võtavad kõike väga südamelähedaseks; muljetavaldavad lapsed, kellel on kalduvus ärevusele ja põnevusele.

2. Muljetavaldavad lapsed, altid tunnete ja kogemuste sisemisele töötlemisele. Selliste laste kohta öeldakse: "Nad hoiavad kõik endas".
3. Sisemise ebastabiilsusega lapsed:

- närvilise konstitutsiooniga (geneetika mõju: neurosomaatiliselt nõrgenenud vanemad; lapse vanemate polaarsed temperamendid; lapse enda temperament);

- lapsed, kellel on arenenud "mina" tunne. Selliste laste kohta võib öelda, et nad ei salli kõrgendatud, käskivat ja veelgi ärritavamat tooni, solvanguid. Vastuseks sellele nad nutavad, solvuvad või "tõmbuvad endasse".

Neuroosidel on mitu vormi:

  • Varase ja eelkooliealiste laste hüsteeriline neuroos väljendub kõige sagedamini nn krampide kujul; samal ajal kukuvad lapsed, kui neile midagi keelatakse, põrandale, painutatakse, koputatakse jalgadega, karjutakse. Niipea, kui laps saab selle, mida tahab, krambid peatuvad. Krambiga võib kaasneda närviline oksendamine, uriinipidamatus jne. Hüsteerilised neuroosid tekivad sageli egotsentrilise hariduse korral ja avalduvad konfliktsituatsioonides.
  • Neurasthenia - on palju erinevaid ilminguid. Laps väsib kergesti, ta on ärrituv, vinguv, kapriisne. Neurasteenia üks varasemaid ja spetsiifilisemaid ilminguid on unehäired. Eelkooliealistel on sageli öised hirmud. Neurasthenia ilmingute hulka kuulub enurees (voodimärgamine). See on neurasteenia tavaline sümptom. Reeglina on tervetel lastel 3-aastaseks saamine urineerimise üle täielik kontroll. Pärast 4. eluaastat peetakse laste enureesi patoloogiliseks seisundiks, mis vajab erilist ravi..
  • Laste kogelemine tekib ka suurema närviaktiivsuse funktsionaalse häire tagajärjel. Tavaliselt hakkab see ilmnema 2,5-4-aastaselt. See erinevus sõltub selle põhjustest. Ägedad traumaatilised tegurid, mille puhul emotsionaalne stress on seotud enesesäilitusinstinktiga (hirm, kõrgelt kukkumine jne), võivad anda kogelemisele väga varakult ilminguid. Erutuvatel, varakult rääkima hakanud lastel, kes räägivad palju ja kiiresti, võib kogelemine tekkida veel täielikult väljakujunenud kõne ja motoorsete mehhanismide tagajärjel. Mõnikord tekib kogelemine ülekoormuse tagajärjel, mis tuleneb liigsest teabest (telesaadete süstemaatiline vaatamine, pidev kuulamine suure hulga raamatute lugemisel jne). Kogelemine viib sageli emotsionaalsete ja tahtmishäireteni. Sellistel vanemas eas lastel on kahtlus, suurem haavatavus.
  • Obsessiiv-kompulsiivne häire. Varases ja eelkoolieas lastel on seda patoloogiat peamiselt kahte tüüpi - obsessiivsed hirmud ja obsessiivsed liikumised. Viimased moodustuvad tavaliselt 4-6-aastastel ja vanematel lastel, kuid mõned obsessiivsete liikumiste elemendid võivad ilmneda varem - 2 kuni 4 aastat. Hirmude kujunemisel domineerib laste kiusamine täiskasvanute poolt. Äkiline ehmatus võib põhjustada obsessiivset hirmu. Niisiis, laps, hirmunud auruveduri ootamatu tugeva vilega, hakkab paaniliselt tundma hirmu rongi ees, hirmutama ootamatult otsa sõitnud koera ja tekitama talle püsivat loomahirmu.

Reeglina pannakse neurooside päritolu perekonda. Peres saab laps stressi vanemate vahelistest konfliktidest, valest kasvatusest (liigne kaitse, hüpoklusiit, suurenenud nõudlikkus, egotsentriline kasvatus, pöördumatud põhimõtted, keelud), emotsionaalse kontakti blokeerimisest lapse ja ema vahel (ema ei anna soojust ja kiindumust, mis on vajalik emotsionaalseks, muljetavaldavaks lapsele).

Õpetaja negatiivne suhtumine lasteaia lapsesse on aga nõrgenenud närvisüsteemi tugev ärritaja. Sageli juhtub, et õpetaja positsioon on selline, et ta peab õigeks vanemate teavitamist lapse "hellitamisest", "jonnakusest", "kahjulikkusest". Ja vanemad saavad ainult "vajutada", "parandada", "karistada", st teha veel kord seda, mida laps kannatab, ja nõrgestada veelgi tema närvisüsteemi. Teine õpetaja seisukoht: juhtida vanemate tähelepanu lapse käitumise valulikule olemusele; anda nõu, kuidas konkreetsel juhul käituda, see tähendab probleemi loovalt lahendada, võttes arvesse lapse individuaalsust. Esimesel juhul fikseerib või tugevdab õpetaja neuroosi, teisel juhul - vähendab seda.

Suure tundlikkusega lastel, kellel on õpetaja psühholoogiliselt kirjaoskamatu mõju, on väga raske, mis võib viia enesehinnangu languseni, võimetuseni laste meeskonnas ennast kehtestada. Õpetaja peaks arvestama nende poiste suurenenud haavatavusega, kellel on probleeme isadega suhetes või kes on juba osaliselt või täielikult ilma nendega suhtlemisest ilma pärast vanemate lahutust. Sellised poisid on valusalt mures, kui hakkavad kaaslaste juuresolekul häbi tundma, näitavad, et nad ei käitu nii, nagu peaks, jäävad teistest maha, ei õigusta ootusi. Sellistes olukordades tunnevad lapsed end veelgi valesti mõistetuna ja isoleerituna, muutuvad arglikuks ja otsustusvõimetuks või hakkavad „kahju tegema“ - hoolimata kõigest tegema, põhjustades enda suhtes negatiivset suhtumist. Sel juhul aitab edukuse kiitmine reeglina kaasa positiivse tulemuse saavutamisele. Tõhus on ka lapse kaasamine kollektiivsesse tegevusse talle juhtiva rolli pakkumisega..

Milline peaks olema õpetaja abi neuroosidega lastele?
- suhtlemisoskuste arendamine;

-lastemeeskonnas tunnustuse leidmine;

- märka nende õnnestumisi, kiida;

- tuge rasketel aegadel, kaitsta nende eest, kes kiusavad ja on võimelised agressiooniks.

Laste neurooside ennetamine seisneb vaimse eneseregulatsiooni mehhanismide moodustamises. Emotsionaalsed, arenenud "minatunnet" ja kunstiliselt andekaid lapsi tuleks ümbritseda hoole ja armastusega, toetada ja arendada nende "minatunnet". Kuid ilma liigse hoolitsuseta kapriiside ja kapriiside järeleandmine. Mõistlik kindlus tuleb kombineerida lapse emotsionaalse aktsepteerimisega, et ta ei tunneks end üksikuna, valesti mõistetuna, armastatuna.

I. P. Pavlovi kooli eksperimentaalsed uuringud on näidanud loomade närviprotsesside jõu, liikuvuse ja tasakaalu treenimise võimalust. Inimesel võib hariduse, koolituse ja töö käigus tekkida järkjärguline närviprotsesside väljaõpe, millega seoses kõrvaldatakse haiguse tekkeks eelsoodumuse põhjustavad põhjused..

Lapse õige kasvatamine on neurooside ennetamisel väga oluline - selliste omaduste arendamine nagu vastupidavus, visadus, raske töö, võime raskustest üle saada, pühendumus kõrgetele sotsiaalsetele ideaalidele. "Kasvuhoonegaaside keskkond kasvamise ajal," ütles I. P. Pavlov, "võib viia selleni, et tugeva kõrgema närvisüsteemiga inimene jääb kogu elu armetuks argpüksiks.".

Laps, kellele lubati lapsepõlvest peale kõike, kes kasvas üles rikutud, egoistlik, polnud harjunud teiste huvidega arvestama, võib hiljem kergemini laguneda tingimustes, kui temalt nõutakse suurt vastupidavust. Vale kasvatuse korral võivad lapsel tekkida ideed, mis võivad muuta ta eriti adresseeritud teatud stiimulite toimimise suhtes tundlikuks ja võivad kergesti muutuda „valupunktideks“. Nii tekib näiteks lapsel, keda kogu aeg kiidetakse, edevus, ettekujutus tema väidetavast paremusest teiste ees, närvivapustus võib eriti kergesti sattuda ebaõnnestumise mõjule, mis teda nende püüdluste elluviimisel tabas..

Samuti on kahjulik sisendada lapsele ideid tema alaväärsusest, tähelepanu liigsest fikseerimisest tema tegelikule või väljamõeldud puudusele, samuti tema initsiatiivi allasurumisele ja nõuda temalt liigset kuulekust. See võib aidata kaasa selliste tunnuste kujunemisele nagu iseloom, nagu kahtlemine iseendas, kahtlus, hirm, otsustamatus.

Oluline on kaitsta last kahjulike vihjete eest. Seetõttu on vastuvõetamatu talle korrata: „Sa oled pätt, oled pätt, oled pätt. Sinust kasvab välja parasiit. Sa pole millekski võimeline. " Peate ütlema: „Võite saada töökaks; saate õppida, võite sundida ennast tööle, võite kasvada ühiskonna kasulikuks liikmeks. Soovi korral võite saavutada kõike! Võite olla sõnakuulelik, nii olgu! Täna läheb sul juba paremini kui eile... ”Tuleks vältida laste ees tõsistest haigustest rääkimist, et mitte tekitada nende ees hirmu. Sisendada neile, et tervis on inimese loomulik seisund ja et ta on terve, kui ta elab normaalset elu; et ei peaks kartma kuumust, külma, vihma ega tuult ning suutma kõike vankumatult, kaebuste ja pisarateta taluda.

Kahtlemata on kahjulik last hirmutada, tekitada temas liiga tugevat hirmu-, süü-, häbi-, kahetsustunnet.

Seega võime öelda, et õpetajate roll eelkooliealiste laste neurooside ennetamisel on väga oluline ja mõjutab oluliselt koolieelsete lasteasutuste tervist säilitavate tegevuste protsessi..

Koolieelsete laste neuroosid: sümptomid ja ravi

Head päeva, kallid vanemad. Täna räägime sellest, mis kujutab endast laste neuroosi, selle seisundi sümptomeid. Neuroos on pöörduv funktsionaalne vaimne häire. Selle põhjustavad pikaajalised kogemused, millega kaasnevad meeleolu kõikumine, ärevus, vegetatiivsed häired ja suurenenud väsimus. Kaasaegses maailmas kannatavad eelkooliealised lapsed sageli neurooside all. On oluline, et vanemad märkaksid seda õigel ajal ja teeksid kõik oma lapse abistamiseks.

Neurooside mitmekesisus

Täna saab eelkooliealistel lastel diagnoosida ühte mitut tüüpi neurootilistest seisunditest. Need erinevad esinemise, samuti iseloomulike sümptomite ilmingute tõttu.

  1. Neurasteenia. Depressiooni sümptomid on iseloomulikud. Kui arvestada alla kuue aastase lapsega, siis on sellisel lapsel vajadus pikema une järele, pole tervislikke sojaube, huvi mänguasjade vastu, rõõm kingitustest.
  2. Hüsteeria. Iseloomulik on enesekesksus ja meeleolu kõikumine. Koolieelikutel täheldatakse hingamisprotsessi krampide hoidmist, millega kaasnevad emotsionaalsed muutused ja teatraalsus. Sageli esineb hüsteeriat pea- või maovalu kaebuste ilmnemise korral (somaatiline haigus).
  3. Obsessiivne seisund. Seda iseloomustab hirmu tekkimine ilma nähtava põhjuseta. Nii et eelkooliealine väikelaps võib putukaid karta. Selle seisundi ilminguteks saavad olema monotoonsed liigutused, mida korratakse, näiteks pidev kuklalõikamine või koputamine. Siia kuuluvad ka närvilised tikid ja kogelemine..
  4. Enurees. Kõige sagedamini ilmneb selline manifest mingisuguse trauma tõttu, nii füüsilise kui ka psühholoogilise..
  5. Neurootilise iseloomuga encopresis. See on tahtmatu roojamine. Sagedasem poistel. Peamine põhjus on väga range kasvatus ja sagedased konfliktid perekonnas. Reeglina kaasneb selle seisundiga ärrituvus, sagedane nutt ja enurees..
  6. Toidu neuroos. Laps ei suuda normaalselt süüa, pärast söömist tekib okserefleks. Kõige sagedamini viib sundtoitmine sarnase seisundini. Vanemad sunnivad last sööma seda, mida ta ei taha. Esiteks on vastumeelsus konkreetse roa, seejärel söömise protsessi suhtes..
  7. Neurootilise iseloomuga uni. Seda seisundit iseloomustab unes kõndimine, laps saab unes rääkida, sageli ärkab.

Põhjused

  1. Sotsiaalne. Soodustavate tegurite hulka kuuluvad:
  • probleemsed suhted perekonnas;
  • ühe vanema (türaani) autoriteet;
  • lapse kui inimese määratlus.
  1. Bioloogiline. Need sisaldavad:
  • kuidas laps arenes emakas, eriti hüpoksia;
  • beebi kriitiline vanus (kuni kolm aastat vana);
  • vaimne või füüsiline ülekoormus;
  • krooniline unepuudus;
  • vale toitumine;
  • pärilik eelsoodumus neurooside tekkeks;
  • varasem haigus, eriti nakkusliku iseloomuga.
  1. Psühholoogiline. Viitab:
  • negatiivne psühholoogiline mõju lapse psüühikale;
  • sagedane stress;
  • psühhotrauma. Sel põhjusel tekkinud neuroos võib areneda foobiaks..

Kõige tavalisemad põhjused on järgmised:

  • vanemate lahutus;
  • vale kasvatus;
  • liiga suur ülekaitse;
  • uude asukohta kolimine;
  • esimene lasteaiakülastus;
  • koduse iseloomuga pereprobleemid;
  • vanemate rasked suhted.

Kõige vastuvõtlikumad on järgmised lapsed:

  • suurenenud tundlikkusega;
  • emotsionaalsed lapsed;
  • ebasoodsas olukorras olevate perede lapsed;
  • sageli haigetel imikutel on nõrk immuunsus;
  • väikelapsed, kes ei oska end kaitsta;
  • tüübid, kellel on juhtimiskalduvused;
  • suurenenud ärevuse, tugeva muljetavaldavusega lapsed;
  • ebastabiilse psüühikaga kutid.

Sümptomid

Asjaolu, et teie lapsel on neuroos, võib viidata järgmiste märkide olemasolule:

  • suurenenud tundlikkus stressisituatsioonis;
  • kinnisidee konkreetse konflikti vastu;
  • põhjuseta nutt;
  • madal uni, unisus hommikul;
  • tugev pahameel, haavatavus;
  • intellektuaalsete võimete vähenemine;
  • talumatus ereda valguse ja tugevate helide suhtes;
  • tahhükardia;
  • liigne higistamine;
  • vererõhu langus;
  • söögiisu rikkumine;
  • tugev peavalu, võib-olla pearinglus;
  • kiire väsimus;
  • närviline köha;
  • fekaalide või kusepidamatus;
  • spasmiline valu maos või südames;
  • krambid;
  • närvilised tikid;
  • masendunud meeleolu;
  • hirmud;
  • tantrums.

Diagnostika

Selleks, et veenduda, et lastel on obsessiiv-kompulsiivseid neuroose, tuleb minna vastuvõtule neuroloogi või lastearsti ja mõnikord ka psühholoogi juurde. Neuroosi diagnoosimiseks vajate järgmist:

  • suhtlemine beebi vanematega, olukorra selgitamine perekonnas, pereliikmete suhe, beebi suhe eakaaslaste ja sugulastega;
  • väikelapse kasvatamise protsessiga otseselt seotud inimeste uurimine, võimalike vigade väljaselgitamine;
  • suhtlemine pisikesega - viiakse läbi mängu ajal, kasutades selleks kehtestatud küsimusi;
  • beebi jälgimine - arst jälgib beebi käitumist mängu ajal;
  • joonistamine - lapsele antakse ülesanne midagi paberil kujutada, seejärel tehakse joonise üksikasjalik analüüs.

Pärast neid uuringu etappe diagnoositakse laps, eelkõige tuvastatakse konkreetne neuroosi tüüp. Tulemuste põhjal töötatakse välja ravimeetod.

Millise arsti poole pöörduda

Milline spetsialist teie last ravib, sõltub otseselt neuroosi põhjustanud põhjustest. Mõnel juhul on integreeritud lähenemine ja vaatlus mitme spetsialisti poolt korraga.

  1. Neuroloogilise häire korral vajate neuroloogi. Võib välja kirjutada rahustid.
  2. Lastepsühholoog aitab muuta beebi pere mikrokliimat, valida õige kasvatusmudel.
  3. Psühhoterapeut aitab obsessiivse seisundiga toime tulla, vajadusel hüpnoos.
  4. Võib osutuda vajalikuks kohtumine endokrinoloogi, nõelraviarsti, massaažiterapeudi või refleksoloogi vastuvõtule.

Ravi

Kui lapsele määratakse psühhoteraapia, saab seda esitada kolme tüüpi:

  • Grupp;
  • üksikisik;
  • pere.

Tähtis on ema ja isa kaasamine teraapiaprotsessi..

Lapse neuroosist päästmiseks vajate:

  • koostada päevakava;
  • järgima nõutavat režiimi;
  • käivad sageli jalutamas;
  • optimaalne kehaline aktiivsus;
  • aktiivne seltsielu;
  • Viimasel ajal on ratsutamine, delfiinidega suhtlemine muutunud üha populaarsemaks.

Narkoteraapia

Ravimite tarvitamine on kõige suurem sekundaarne ravi, mis on vajalik ülierutuvuse leevendamiseks ja konkreetse sümptomi raviks. Lisaks ravimite võtmisele ja psühhoteraapiale võib lisada füsioteraapiat.

  1. Integreeritud lähenemine on eriti vajalik neuroosisarnaste seisundite korral. Sellistel juhtudel on ette nähtud dehüdratsioon ja taastav ravi, nootroopsed ravimid. On ette nähtud ravimtaimede, näiteks emaliha või palderjani, infusioonid.
  2. Asteeniliste sümptomite korral määratakse kaltsiumipreparaadid, vitamiinid, lipotserebriin, zamanihi, Hiina magnoolia viinapuu tinktuur, Nootropil, Pantogam.
  3. Kui esineb ärritunud nõrkus, määratakse Pavlovi segu, millega kaasneb emasrohu või palderjanitinktuuri tarbimine..
  4. Neurootilise kogelemise korral võib välja kirjutada Pavlovi ravimit, rahustite perioodilist kasutamist, elektroforeesi, kaltsiumbromiidi, elektroforeesi..
  5. Neurootilisi tikse saab ravida Phenibutiga.
  6. Enureesi ravis kasutatakse ravimtaimi rahustava toimega. Kui on rahutu uni, antakse pool Eunoktinist selle ees vastavalt lapse vanusele.

Ärahoidmine

Vanemad peaksid enneaegselt mõtlema vajadusele luua oma lapse elus optimaalne vaimne õhkkond. Neurooside esinemise vältimiseks tuleb järgida järgmisi reegleid:

  • järgima päevakava;
  • eraldage aeg õigesti rahulike ja aktiivsete mängude jaoks;
  • ärge koormake last nii füüsiliselt kui ka vaimselt;
  • osalevad aktiivselt karastamisprotseduurides, vitamiiniteraapias, igapäevastes harjutustes;
  • vältige stressi tekitavaid olukordi, ärge vanduge lapse ees;
  • kui perekonnas tekib probleeme - lahendage need õigeaegselt; vajadusel - pöörduge psühholoogi poole;
  • vajadusel kasutage lõõgastusvahendeid, näiteks vannis vannis koos rahustavate ürtide keetmisega.

Nüüd teate, mis on laste neurooside ravi. On väga oluline mitte olla üks neist vanematest, kes paneb lapse elus tekkivate psühholoogiliste probleemide ees silma kinni. Esimeste kahtlaste märkide ilmnemisel peate viivitamatult pöörduma spetsialisti poole, ärge viivitage, ärge oodake, kuni olukord dramaatiliselt halveneb. Ärge unustage, et psühholoogilised probleemid põhjustavad sageli haigusi, sealhulgas immuunsuse vähenemist..

Lapsepõlve neurooside ravi

Lapsepõlve neurooside ravi

Laste neurooside tüübid

Kuidas avaldub neuroos lastel? Lapsepõlves esinevaid neuroose on palju, erinevad psühholoogilised ja neuroloogilised koolkonnad klassifitseerivad erinevaid. Mõelge neurooside kõige lihtsamale klassifikatsioonile vastavalt nende kliinilisele ilmingule..

Ärevusnuroos või hirmu neuroos

See neuroos võib avalduda hirmuhoogude kujul, mis tekivad uinumisel, kui laps on üksi, mõnikord võivad sellega kaasneda ka nägemused. Erinevas vanuses laste hirmud võivad olla erinevad. Nii on eelkooliealiste hulgas levinud hirm üksi majja jääda, hirm pimeduse ees (nümfoobia), hirmutavate koomiksite või filmide tegelased ja videomängud. Nooremate õpilaste jaoks võib see olla hirm kooli ees või halvad hinded, range õpetaja või vanemad õpilased. Mõnikord jätavad need lapsed hirmu tõttu kooli pooleli..

Sageli esineb selline neuroos tundlikel kodulastel, kes eelkoolieas eakaaslastega eriti ei suhelnud..

Laste obsessiiv-kompulsiivne häire

Sageli ei märka vanemad esimesi neuroosi märke, vähendades neid ilminguid kas halbaks harjumuseks või viies neid korduva õnnetuse juhtumiks. Kuigi tegelikult on igasugune halb harjumus obsessiiv seisund, näiteks tahtmatud liigutused, mis tekivad emotsionaalse stressi ajal beebi soovide vastaselt. Sel hetkel saab laps pilgutada, nina kirtsutada, võpata, jalga suruda, nuusutada jne..

Üks obsessiivsete seisundite tüüpidest on närviline tic, see tähendab tahtmatu tõmblemine, mis tekib õigustatud motoorse reaktsioonina haigustele ja seejärel obsessiivsete seisunditena. Näiteks silmahaiguste korral saab fikseerida pilgutamise, pilgutamise, silmade hõõrumise harjumused. Sagedaste külmetushaiguste ja ülemiste hingamisteede põletike korral võib nuusutamine või köha võimust võtta.

Sellised obsessiivsed seisundid ilmnevad tavaliselt 5 aasta pärast. Tics mõjutab näolihaseid, kaela, ülajäsemeid, võib pärineda hingamissüsteemist koos uriinipidamatuse või kogelemisega. Sellised sama tüüpi korduvad toimingud võivad põhjustada lapsele ebamugavusi, kuid enamasti muutuvad nad harjumuspäraseks, ta ei märka neid.

Depressiivsed neuroosid

Kooliealised lapsed on neile altimad, eriti puberteedieas. Selle neuroosiga püüab laps olla üksi, eemaldub teistest, on pidevalt depressiivses meeleolus pisaravoolu ja enesehinnangu langusega. Füüsiline aktiivsus võib väheneda, unetus võib tekkida, söögiisu halveneb, kõne muutub vaikseks ja kesiseks, kurbus näol avaldub pidevalt. See tingimus nõuab erilist tähelepanu, kuna see võib põhjustada tõsiseid tagajärgi..

Lapsepõlve neurooside põhjused

Arvatakse, et lapsepõlves esinevate neurooside arengu peamised põhjused peituvad perekonnas, lapse ja tema vanemate suhetes. Stabiilse lapseea neuroosi teket võivad esile kutsuda järgmised tegurid:

  1. Bioloogiline. Nende hulka kuuluvad lapse emakasisese arengu tunnused (hapnikupuudus), vanus (esimesed 2–3 eluaastat peetakse neuroosi tekkeks kriitiliseks), krooniline unepuudus, vaimse ja füüsilise arengu ülekoormus.
  2. Sotsiaalne. Rasked peresuhted, ühe vanema vaieldamatu autoriteet, väljendunud isa või ema, eriti lapse kui inimese, türannia.
  3. Psühholoogiline. Nende tegurite hulka kuulub igasugune negatiivse iseloomuga psühholoogiline mõju lapsele..

Pange tähele: loetletud tegurid on väga tinglikud. Fakt on see, et iga lapse mõisted "psühholoogiline mõju, psühhotrauma" omavad individuaalset emotsionaalset varjundit

Näiteks ei pööra paljud poisid ja tüdrukud isegi tähelepanu, kui vanemad neile häält tõstavad ja mõned lapsed hakkavad oma emade / isade suhtes paanikat tundma..

Laste neurooside peamised põhjused:

  • vale kasvatus
  • vanemate vahelised keerulised suhted;
  • vanemate lahutus;
  • perekondlikud mured, isegi kodused.

Laste ja noorukite neurooside patogenees:

Mingil juhul ei tohiks last süüdistada mingisuguse neuroosi esinemises - ta pole selles süüdi, põhjust tuleks otsida perekonnast, täpsemalt vanematelt.

Pöörake tähelepanu: lapsed, kellel on väljendunud "I", on neurooside ilmnemisele vastuvõtlikumad, kellel võib juba varasest east alates olla oma arvamus, nad on iseseisvad ega salli isegi vanemate dikteeritud vihje ilmnemist. Vanemad tajuvad lapse sellist käitumist ja eneseväljendust kangekaelsuse ja kapriisidena, püüdes jõuga mõjutada - see on otsene tee neuroosideni

Ravi

Lapsepõlves esinevate neurooside ravi toimub kahes suunas - ravimid ja psühhoteraapia.

Narkootikumide ravi

Tavaliselt määratakse rahustid, millel on rahustav toime. Need vähendavad haiguse ilmingute raskust. Need võivad olla nootropics ja ravimtaimed. Sellise diagnoosiga antidepressantide ja rahustite kasutamist ei soovi paljud spetsialistid. Kuid neid saab määrata noorukitele äärmiselt tähelepanuta jäetud olukordades..

Vitamiinravi aitab luua närvisüsteemi toimimist. Neurooside ravis on eriline roll askorbiinhappel ja vitamiinidel B. Neid võib välja kirjutada nii eraldi kui ka multivitamiinide kompleksis..

Lisaks viiakse läbi neuroosisarnase sündroomi arengut põhjustanud haiguse ravi. Ravimid on ette nähtud sümptomite (enurees, düspepsia) kõrvaldamiseks.

Psühhoteraapia

Psühhoterapeutilisi tehnikaid, mis tegelevad peamiselt haiguse põhjuste kõrvaldamisega, nimetatakse patogeneetilisteks. Need sisaldavad:

  • psühhodünaamika;
  • eksistentsialism;
  • geštaltteraapia;
  • inimestevahelise psühhoteraapia;
  • tunnetuslik (juhtiv tehnika on kohanemisvõime koolitus);
  • süsteemne;
  • integreeriv.

Psühhoterapeutilisi tehnikaid, mis tegelevad haiguse peamiste ilmingute kõrvaldamisega, nimetatakse sümptomaatilisteks. Need on abimaterjalid, täiendavad seda patogeneetikat. Ilma nendeta on neil ainult ajutine mõju. Need sisaldavad:

  • kunstiteraapia;
  • hüpnoos (omab vanusepiiranguid, mis määratakse individuaalselt);
  • muusikateraapia;
  • hingamisharjutused;
  • kehale orienteeritud;
  • ekspositsiooniline.

Klasside vormid võivad olla erinevad: üksikisik, rühm, perekond.

Töö vanematega

Lapsevanematel on lapseea neurooside ravis oluline roll. Taastumine on võimatu ilma nende otsese osaluseta. Esiteks ei tohiks nad kõhklemata pöörduda spetsialisti poole, kui näevad, et lapsega pole kõik korras. Teiseks tuleb läbida kogu ravikuur. Mõned vanemad, nähes esimesi käitumismuutusi, lõpetavad psühhoterapeutilistel konsultatsioonidel osalemise, saamata aru, et haigus avaldub peagi uue hooga. Kolmandaks peab pere alustatud ravi kodus toetama..

Psühhoterapeudid annavad vanematele soovitusi, kuidas aidata lapsel neuroosist kiiremini vabaneda:

olla kannatlik, mitte karistada ja mitte vanduda selle eest, et ta kardab üksi magada, kirjutas ise, hammustas küüsi või hakkas halvasti õppima;
pakkuda talle igasugust tuge;
tekitada võimalikult palju positiivseid emotsioone kingituste, pühade, reisidega;
ümbritseda hoole ja tähelepanuga;
veeta rohkem aega koos;
kontakti loomiseks, usalduslike suhete loomiseks, südamest südamesse rääkimiseks iga päev;
välistada traumaatilised olukorrad.

Kui lapsel diagnoositakse neuroos, soovitavad psühhoterapeudid vanematel sellised tõsised muutused elus nagu lahutus või teise lapse sünd vähemalt ajutiselt edasi lükata. Need võivad seisundit halvendada.

Kui lapseea neuroosi ravitakse õigeaegselt, on prognoos tavaliselt soodne. Kõigi meditsiiniliste soovituste järgimisel täheldatakse terapeutilise kuuri lõpus täielikku taastumist.

Neurooside tunnused

Obsessiivsete liikumiste neurootilist seisundit näitab:

  • vajadus oma käes olevat objekti pöörata (pliiats, nupp)
  • sõrmede koputamine pinnale;
  • huule tõmblemine;
  • näppimine;
  • küünte hammustamine.

Nii et 2–3-aastaselt imevad puru suure tõenäosusega sõrmi, krigistavad hambaid, kerivad juukseid jne..

Laste ärevusneuroos (ärevusneuroos) avaldub enamasti hirmu rünnakutena (tugev ärevus, paanika, sisemine pinge).

Peamised sümptomid võivad olla:

  • kiire pulss;
  • higistamine;
  • vaevaline hingamine;
  • pearinglus;
  • unetus;
  • külmavärinad.

Sõltuvalt poiste ja tüdrukute vanusest võivad hirmud olla erinevad. Puru kardab koomiksitegelasi, müütilisi olendeid, pimedust, võõraid jne. Vanemad lapsed kardavad avalikku naeruvääristamist, alandamist, halbu hindeid, rangeid õpetajaid, konflikte klassikaaslastega.

Laste neurasteenia tekib liigse füüsilise ja vaimse stressi tagajärjel. Põhjusteks võivad olla suure hulga ringide külastamine, suur koormus koolis, unepuudus. Peamine sündroom on ärritunud nõrkus..

Samuti iseloomustavad neurastheniat:

  • letargia;
  • passiivsus;
  • kiire väsimus;
  • letargia;
  • rahutus;
  • unehäired.

Üsna sageli esineb neurasteenia haiguste, nõrgenenud tervise taustal.

Erinevad häired lapsepõlves

Erinevad häired lapsepõlves

Praegu ei esine neuroose mitte ainult täiskasvanutel. Rikkumisi esineb ka lastel. Vanemad ei pööra sellistele nähtustele tähelepanu, uskudes, et need on beebi järgmised kapriisid, mis mööduvad vanusega. Kuid see on vale lähenemine, peate mõistma lapse seisundit.

  1. Ärevusneuroos. Ilmub siis, kui beebi magama jääb, esineb krampides, millega kaasnevad mõnikord hallutsinatsioonid. See on tavalisem, kui vanemad mõtlevad hariduslikel eesmärkidel välja range pildi ja laps kardab teda.
  2. Laste obsessiiv-kompulsiivne häire areneb emotsionaalse stressi taustal. Jagatud obsessiivseteks ja foobilisteks. Lapsel on vastuolulised mõtted, mis teda hirmutavad.
  3. Depressiivne neuroos. Häired tekivad noorukieas, kui noortel on madal enesehinnang, unehäired ja halb isu. Laps veedab rohkem aega üksi, tema jaoks on see mugav keskkond.
  4. Laste hüsteeriline neuroos areneb eelkoolieas. Seisund, milles laps kukub põrandale, põrutab karjuvalt ja karjuvalt pea vastu kõvasid pindu.
  5. Asteeniline neuroos (neurasteenia) esineb eelkoolieas või noorukieas. Rikkumised tekivad kooli raske õppekava taustal või pärast täiendavat stressi. Füüsiliselt nõrgad lapsed seisavad suurema tõenäosusega silmitsi sarnaste probleemidega..
  6. Hüpokondriaalne neuroos. See areneb noorukitel, kes kardavad haigestumist, nad on oma tervise pärast üleliia mures..
  7. Neurootiline kogelemine. Häired tekivad pärast tõsist ehmatust või tõsist psühholoogilist traumat. Neid esineb sagedamini 2–5-aastastel poistel..
  8. Neurootiline tic. Probleemide allikaks on psühholoogilised tegurid või mitmesugused haigused. Koos häiretega tekib enurees ja kogelemine.
  9. Neurootilised unehäired. Lapsel on raske magama jääda, teda häirivad õudusunenäod ja öised hirmud. Rahutu uni võib ta seda tehes kõndida või rääkida.
  10. Söögiisu neurootiline häire (anoreksia), häired, mis tekivad varases ja eelkoolieas. Lapsed põevad sarnaseid neuroose pärast seda, kui vanemad üritavad neid üle toita või tugeva psühholoogilise stressi taustal.
  11. Neurootiline enurees. Lastel toimub öösel kontrollimatu urineerimine. Põhjuseks võib olla pärilikkus või väikese patsiendi psüühikat traumeerivad tegurid.
  12. Neurootiline encopresis. Tahtmatu roojamine. See mõjutab sagedamini eelkooliealisi poisse. Häired tekivad pärast psühholoogilist stressi või liiga rangeid haridusmeetmeid.

Lisaks tekivad lastel harjumuspärased patoloogilised harjumused. Nad imevad sõrmi, hammustavad küüsi, ärritavad kätega suguelundeid ja teevad rütmilisi kehaliigutusi. Sarnased häired tekivad alla 2-aastastel lastel, kuid võivad ilmneda hiljem..

Põhjused

Perekonna keeruline olukord, sagedased skandaalid - võivad põhjustada lapsel neuroosi arengut

Neurootilist seisundit esilekutsuvad tegurid on probleemid perekonnas, eelkõige lapse suhe vanematega.

  1. Sotsiaalne. Soodustavate tegurite hulka kuuluvad:
  • probleemsed suhted perekonnas;
  • ühe vanema (türaani) autoriteet;
  • lapse kui inimese määratlus.
  1. Bioloogiline. Need sisaldavad:
  • kuidas laps arenes emakas, eriti hüpoksia;
  • beebi kriitiline vanus (kuni kolm aastat vana);
  • vaimne või füüsiline ülekoormus;
  • krooniline unepuudus;
  • vale toitumine;
  • pärilik eelsoodumus neurooside tekkeks;
  • varasem haigus, eriti nakkusliku iseloomuga.
  1. Psühholoogiline. Viitab:
  • negatiivne psühholoogiline mõju lapse psüühikale;
  • sagedane stress;
  • psühhotrauma. Sel põhjusel tekkinud neuroos võib areneda foobiaks..

Samuti on vaja arvestada iga lapse organismi individuaalseid omadusi, tema psühholoogilist seisundit. Fakt on see, et üks väikelapse mis tahes tegur võib põhjustada neuroosi arengut, teise jaoks jääb see nähtamatuks.

Kõige tavalisemad põhjused on järgmised:

  • vanemate lahutus;
  • vale kasvatus;
  • liiga suur ülekaitse;
  • uude asukohta kolimine;
  • esimene lasteaiakülastus;
  • koduse iseloomuga pereprobleemid;
  • vanemate rasked suhted.

Haigus võib kulgeda erineval viisil ja sellega võivad kaasneda erinevad ilmingud, neil on erinev kestus. See sõltub kasvatusest, temperamendi omadustest, beebi vanusest, soost, põhiseaduse tüübist.

Kõige vastuvõtlikumad on järgmised lapsed:

  • suurenenud tundlikkusega;
  • emotsionaalsed lapsed;
  • ebasoodsas olukorras olevate perede lapsed;
  • sageli haigetel imikutel on nõrk immuunsus;
  • väikelapsed, kes ei oska end kaitsta;
  • tüübid, kellel on juhtimiskalduvused;
  • suurenenud ärevuse, tugeva muljetavaldavusega lapsed;
  • ebastabiilse psüühikaga kutid.

Ärahoidmine

Lapse neuroosi arengut aitavad vältida meetmed, mis valmistavad lapse psüühikat maksimaalselt ette võimalike stressisituatsioonide jaoks:

Piisav haridus. Laps ei tohiks kasvada kasvuhoonegaaside tingimustes, et mitte kasvada tahtejõuetu ja ebakindel neurasteeniline. Liigne tõsidus ja isegi vanemate julmus võivad aga ka tundmatuseni moondada lapse isiksust. Te ei tohiks kasutada väljapressimist, manipuleerimist, füüsilist karistamist. Parim taktika on koostöö ja pidev dialoog lapsega juba väga varajases eas..

Pole nii oluline, kas laps kasvab täielikus või mittetäielikus perekonnas. Kodus valitsev mikrokliima on olulisem.

Skandaalid, purjusolek, türannia ja despotism, füüsiline ja moraalne vägivald, väärkohtlemine, karjed - see kõik annab soodsa pinnase mitte ainult neurooside, vaid ka keerukamate vaimsete probleemide tekkeks.

  • Õigeaegne psühholoogiline abi. Lapset pole võimalik stressi ja psüühika negatiivsete mõjude eest täielikult kaitsta, ükskõik kui vanemad ka ei pingutaks. Kuid nad peavad olema piisavalt tundlikud, et märgata väikseimaid muutusi oma lapse käitumises ja meeleolus, et õigeaegselt reageerida ja aidata lapsel juhtunust aru saada. Kui teie enda tugevusest ja teadmistest selleks ei piisa, peaksite pöörduma psühholoogi poole. Praegu on selliseid spetsialiste igas lasteaias, igas koolis ja nende ülesanne on aidata lapsel, olenemata tema vanusest, raskest olukorrast üle saada, leida õige lahendus, teha adekvaatne ja teadlik valik..
  • Harmooniline areng. Laps peab terviks inimeseks saamiseks arenema mitmes suunas. Lapsed, kelle vanemad vajavad ainult spordiarvestust või suurepärast koolitulemust, muutuvad tõenäolisemalt neurootiliseks. On hea, kui laps ühendab spordi raamatute lugemisega, muusikatundidega. Samal ajal ei tohiks vanemad oma nõudeid üle hinnata ja last oma ülehinnatud ootustega ahistada. Siis tajutakse ebaõnnestumisi ajutise katsena ja lapse tunded selle vastu ei alista tema psüühika kompenseerivaid võimeid..

Neuroosi ravimeetodid

Laste neurooside ravimisel on peamine meetod psühhoteraapia.

Vanemate jaoks on oluline mõista, et iseseisvalt saavutavad nad raamatute, Interneti või mänguasjade abil vähe ja mõnikord võivad nad kahjustada, süvendades neuroosi kulgu. Psühhoteraapia on keeruline süsteemne mõju lapse psüühikale ja tema iseloomu tunnustele; neurooside ravis on sellel mitu suunda:

  • rühma- ja individuaalne teraapia pere psühholoogilise kliima uurimiseks ja korrigeerimiseks
  • rollimängud koos lapsega, aidates teda õpetada rasketest olukordadest üle saama
  • kunstiteraapia (joonistamine) rakendamine ja lapse jooniste põhjal psühholoogilise portree koostamine, jälgides jooniste muutmise dünaamikat
  • hüpnoos - ettepanek (autogeenne treening)
  • ravi loomadega suhtlemise kaudu - kanisteraapia (koerad), kassiteraapia (kassid), hipoteraapia (hobused), delfiiniteraapia.

Psühhoteraapia on suunatud perekonnasisese keskkonna ja suhete normaliseerimisele või olulisele parandamisele ning kasvatuse kohandamisele. Lisaks kasutatakse psühhosomaatilise tausta parandamiseks ja psühhoteraapias suure edu saavutamiseks ka ravimeid, refleksoloogiat ja füsioteraapiat. Individuaalse raviplaani töötab välja ainult spetsialist igale lapsele eraldi ja vajadusel ka pereliikmetele.

Sümptomid

Lapsepõlve neurooside sümptomid jagunevad tavapäraselt bioloogilisteks ja psühholoogilisteks. Need sõltuvad suuresti lapse isiksuseomadustest, neuroosi tüübist ning selle häire arengut põhjustanud vaimse või bioloogilise trauma olemusest..

Neurooside bioloogilised (somato-vegetatiivsed) ilmingud hõlmavad järgmist:

  • unehäired: vahelduv uni, unetus, õudusunenäod;
  • söömishäired: väikelastel võib väheneda söögiisu või oksendamishimu, noorukitel - anoreksia või buliimia areng;
  • pearinglus, peavalud;
  • mutism;
  • lihasvalu;
  • letargia, nõrkus, väsimus;
  • uriini või väljaheidete pidamatus;
  • motoorsete funktsioonide rikkumised, krambid, närvilised tikid, spasmid;
  • higistamine.

Neurooside psühholoogilised ilmingud võivad olla:

  • pisaravool, suurenenud emotsionaalne haavatavus, tundlikkus ja haavatavus;
  • vägivaldsed emotsionaalsed ja motoorsed reaktsioonid ("hüsteeria");
  • ärrituvus ja äkilised meeleolu kõikumised;
  • hirmud, foobiad, pidevad ootused, et juhtub midagi halba;
  • meeleolu tausta vähenemine ja üldine depressioon (depressioon).

Diagnoosimine ja ravi

Diagnostilised protseduurid on igas vanuses sarnased:

  1. psühholoogiliste haiguste tuvastamine vanemate ajaloos;
  2. perekonna psühholoogilise olukorra ja stressisituatsioonide olemasolu kindlaksmääramine;
  3. vestlus lapsega otse või mänguliselt;
  4. palve täita erinevaid ülesandeid ja kontrollida last.

Laste neuroosidel on erinevad päritolupõhjused, mistõttu saab eristada järgmisi neuroositüüpe, mis avalduvad psühholoogilises plaanis:

  1. neurasteenia avaldub kroonilise psühholoogilise ja füüsilise nõrkusena;
  2. depressiivset neuroosi iseloomustab püsiva depressiooni olemasolu;
  3. laste hüsteeriline neuroos avaldub demonstratiivsetes emotsionaalsetes reaktsioonides, mida sageli kasutatakse tähelepanu äratamiseks;
  4. alusetu hirmu neuroos / ärevuse neuroos, mis võib areneda obsessiiv-kompulsiivseks häireks, mis sageli näitab sümptomeid isegi kõige väiksematel lastel;
  5. laste obsessiiv-kompulsiivne häire hõlmab sügavaid foobiaid ja korduvaid rahustavaid toiminguid. Sellepärast hõlmab laste obsessiiv-kompulsiivne häire ravi eelkõige pidevatest hirmudest vabanemisega. Võib olla tihedalt seotud hüpohondriaalse neuroosiga;
  6. hüpohondriakaalset neuroosi iseloomustab liigne mure oma tervise pärast ja põhjendamatu hirm selle pärast;
  7. obsessiiv-kompulsiivsete liigutuste neuroos või mitte täiesti loogilised korduvad liigutused lastel võivad võimalike traumaatiliste toimingute tõttu kaasa tuua keerukama ravi;
  8. toidu käitumuslik neuroos lastel, äärmisel määral väljendatud anoreksiana, mis vajab ka tõsisemat ravi.

Sisemised konfliktid

Neuroosi on tegelikult väga lihtne teenida. Piisab sellest, kui oma last ei mõista. Seetõttu on naistel selliste nähtuste nagu neuroos päritolu tavaliselt ka see, et neil on ka tundlik hing. Laste psüühika on nagu plastiliin, kuid see nõuab hoolikat suhtumist.

Tööl ja igapäevaelus esinevate stresside tõttu põhjustab täiskasvanute neuroos depressiooni ja neurasteeniat, kuid nad võivad pöörduda psühhoanalüütiku poole või lihtsalt intuitiivselt alustada psühhoteraapia lõõgastumisperioodi. Lapsed seevastu ei suuda kuidagi oma sisemist ärevust ja kogemusi rahustada. Tundub, et vanemad teavad, mida nad välja toovad, nad teavad, kuidas saab paremini, kuid näiteks kooliealine teismeline kardab talle määratud kohustustega mitte toime tulla.

Ja siin olete, lapsepõlve neuroos, mis vajab ravi. Sisemised vastuolud isiklikus kasvus koos vale kasvatamise ja selle tagajärjel suurenenud närvilisusega. Sobimatu vanemluse tüübid:

  • ülekaitsev;
  • autoritaarne;
  • tagasilükkamine ja mittemeeldimine;
  • järeleandmine;
  • kontrast;
  • türannia.

Muidugi mängivad bioloogilised omadused rolli ka vastsündinute neurooside tekkimisel. Niisiis, neuropaatia võib olla põhjustatud raskest rasedusest, ebaloomulikust sünnitusest, patoloogiast. Raskustega sündinud lapsed on hajutatumad ja mida vanemad, seda märgatavamad.

Raske vanus

Kooliealistel lastel on klassikaliste neuroositüüpide päritolu sageli seotud liigse stressi, hirmutunde, vanemate surve ja kohanemisega koolis. Kogemused on täis kogelemist ja enureesi, närvilisi tikse. Noorukite neuroosid jagunevad tavapäraselt mitmeks närvihaiguseks:

  • hüsteeria;
  • neurasteenia;
  • obsessiivne neuroos.

Lähemal uurimisel iseloomustavad hüsteeriat järgmised sümptomid:

  • tundlikkus;
  • muljetavaldavus;
  • egotsentrism;
  • isekus;
  • sugestiivsus;
  • äkilised meeleolumuutused.

Hüsteeria kui neuroosi vorm on omane sageli riknenud 3-6-aastastele lastele. Vanemad kiidavad last üle, jättes ta iseseisvaks. Alla 3-aastastele koolieelikutele on iseloomulikud ka sellised sümptomid nagu afektiivne-hingamisteede hinge kinni pidamine. Kui laps nutab, on ta nii masendunud, et tal pole piisavalt õhku. See näeb välja nagu astmahoog.

Alates 7–11-aastastest saavad krambid minestamise ja lämbumisega teatrietenduse. Halvim on see, et laps usub oma tegude tõepärasusse, mis tulevikus on täis keha sõltuvust sellistest vihjetest. Vaja on psühhoteraapiat ja ravi.

  • ärrituvus;
  • nõrkus;
  • väsimus;
  • tähelepanematus;
  • peavalu hommikul;
  • unehäired;
  • öised hirmud;
  • passiivsus;
  • kahvatus.

Neurasteenid on väga kiired ja haavatavad, nad näevad kõiges püüki. Usaldamatu, kartlik, enamasti melanhoolne ja masenduses. Öösel elavad nad päeva sündmusi uuesti läbi, ärkavad sageli karjuma, kogevad külmavärinaid ja külma.

Obsessiiv-kompulsiivse häire sümptomid ja tunnused:

  • ebakindlus;
  • otsustamatus;
  • kahtlus;
  • hirmud;
  • ärevus.

Lapsed, kes kannatavad neuroosi vormis - obsessiivsed seisundid, kardavad mikroobe, suhtlemist, pimedust, üldiselt paljusid erinevate foobiate sümboleid. Koolieelse ja kooliealise lapse jaoks on rituaalsed harjumused iseloomulikud, näiteks:

  • sagedane kätepesu;
  • kopsakas;
  • pat.

Pealegi tehakse seda automaatselt, nagu tingimuslikud refleksid. Titik võib olla indikatiivne sümptom. 4-5-aastaselt on närviline tõmblemine ajutine, kestab mitu nädalat kuni kuu. Tulevikus see sümptom kaob, avaldudes koheselt stressiolukordades..

Neurooside põhjused

Füüsiline ja psühholoogiline mõju on psüühikahäiretel põhineva haiguse tekkimise peamistest teguritest. Kogenud arstid eristavad inimestel vaimse puuduse esinemise järgmisi põhjuseid:

Suur stress ajule või tõsine emotsionaalne stress. Vaimne stress on lastele omane ja täiskasvanutele on tüüpilised põhjused nagu soovimatu vallandamine, lahutus, rahulolematus eluga..
Võimetus lahendada erinevaid probleeme. Psüühikahäirete peamiseks põhjuseks peetakse teiste inimeste erinevat tüüpi survet. Näiteks rahalaenud, mis tuleb lõpuks tagasi maksta, kuid kui neid pole, pole midagi tagastada. Sellises olukorras hakkab laenuvõtja laenusaajale igal võimalikul viisil survet avaldama, mis põhjustab teisel juhul neurootilise häire ilmnemist..
Tüüpilised unustuse tunnused, mis lõppkokkuvõttes viivad tõsiste tagajärgedeni (inimeste surm, vara kahjustamine, haigused). Need tagajärjed inimesel elavad hinges ega anna võimalust normaalseks eksisteerimiseks. Tekib enesesüüdistamise seisund, kahtluste ilmnemine.
Kõrvalekalded kesknärvisüsteemi arengus taanduvad asjaolule, et inimene ei ole võimeline pikaajaliseks füüsiliseks ja vaimseks stressiks. Need põhjused aitavad kaasa asteenilise neuroosi tekkele..
Haigused, mille kaudu toimub keha täielik või osaline ammendumine. Sellised tüüpilised haigused on tuberkuloos, gripp jne.

Oluline põhjus, mis on iseloomulik neurooside provotseerimisele, on inimese sõltuvus alkoholi- ja tubakatoodetest või narkootilistest ainetest..

Praegu on neuroosid märkamatult jõudnud inimese igapäevaellu ja peaaegu raske on öelda, kui paljud inimesed seda haigust ei tea. Mõne inimese jaoks peetakse seda häiret normaalseks seisundiks, kuid kellegi jaoks see kannatab, väljapääsu, mille inimene leiab mitte ravimitest, vaid alkoholist, usust, tööst. Seega, püüdes pääseda psüühikahäirete peamistest peamistest allikatest.

Usutakse, et neuroosid on ajus kaitsvad tegurid, mis pakuvad kaitset ebasoodsate sotsiaalsete ja psühholoogiliste mõjude eest. Selliste mõjude hulka kuuluvad: vanemate agressiivne suhtumine lapsesse või vastupidi liiga suur hoolitsus, eraldatus või alandamine, hooletusse jätmine. Pole välistatud geneetiline eelsoodumus, mis selle tulemusena võib avalduda nii vanemas eas kui ka lastel. Kui vanemad lubavad lapsel kõike teha, harjub ta sellega ning juba lasteaeda või kooli minnes on eakaaslaste ja õpetajate suhtumine temasse vastavalt erinev. Sel juhul on lastel konfliktsituatsioone, mis kajastub peamiselt lapse psüühikas..

Sellest selgub, et isegi varases eas areneb laste järgneva neuroosi põhjus.

Lapse neuroos

Seega on neuroosi provotseerimise psühholoogilised põhjused järgmised:

  • haridusmeetodite tunnused;
  • vanemlike nõuete tase lapsele;
  • inimsuhted sotsiaalsfääris;
  • isiksuse arengule iseloomulik.

Neurooside bioloogilisi põhjuseid iseloomustavad:

  • funktsionaalne kahjustus;
  • kõrvalekalded kaasasündinud patoloogiate taustal;
  • füüsilised vigastused;
  • naiste vigastused raskete sünnituste ajal või abordi kaudu.

Haiguse algatamise põhjuste põhjal ilmnevad inimesel vastavad sümptomid.