Kuidas mõista, et inimene on juba täiskasvanu - 12 märki täiskasvanust

13. juuni 2020, kell 21:02

  • Mida tähendab mõiste "täiskasvanu"??
  • Miks ei saa täiskasvanuks?
  • Kuidas teismelistega hakkama saada?
  • Kuidas olla koos täiskasvanutega?
  • Kuidas vältida olukorda, kui kallim ei kasva suureks?

Lapsepõlves unistasime kõik küpsemaks saada. Oleme suureks kasvanud, mõnel on juba oma lapsed, aga kas me oleme täiskasvanuks saanud? Proovime välja mõelda, mida see sõna tähendab.

Mida tähendab mõiste "täiskasvanu"??

Sageli võib inimestelt kuulda arutlusi, et see või teine ​​inimene ei taha täiskasvanuks saada, käitub nagu teismeline. Tekib teine ​​olukord: kui vastupidi, me jälgime alaealist, kes tunneb rõõmu oma täiskasvanu tegemistest.

"Täiskasvanu" mõiste ei sõltu elatud aastate arvust

Täiskasvanu on inimene, kes võtab iseseisvalt vastu adekvaatseid otsuseid, suudab aru saada selle tagajärgedest ja teeb kõike vastavalt oma plaanile, kahjustamata ennast ega teisi..

Täiskasvanu võtab vastutuse, mõistab selgelt, et see või teine ​​olukord sõltub ainult temast, ja püüab teha kõik, mis on eesmärgi saavutamiseks vajalik. Pealegi pole vanusel, passi omamisel perekondadel siin tähtsust..

Siit saate teada, miks mõned inimesed ei kasva kunagi suureks..


Kui inimene saab täiskasvanuks?

GuruTest

Oluline on märkida, et seos inimese iseloomuga puudub. Ükskõik, kes ta oli, igatahes varem või hiljem, saabub aeg, kui võite kindlalt öelda: "Nüüd olen täiskasvanud." Sellest viitavad mõned väga olulised märgid..

Esimesena kirjutage alla: teil on midagi püha

Siinkohal on oluline mõista “püha” kui puutumatut, olulist. Mõne jaoks on need lapsed, kuid teiste jaoks poliitilised veendumused. Täiskasvanutel on midagi, mis paneb neid oma arvamust kaitsma, läbi elu edasi minema. Selline asi võib ilmneda 20-aastaselt või üldse mitte. On väga oluline uurida oma meelt millegi jaoks või kelle jaoks te maailmas elate. Kui liialdate ja ütlete palju lihtsamalt. Siis peab teil olema globaalne eesmärk. See võib olla maailma kõigi riikide külastamine, 5 lapse sünnitamine, rahu taastamine oma riigis, mis iganes. Mitte suvisel ajal merereis, vaid midagi tohutut, elu jooksul tõesti olulist.

Allkirjastage teine: loete raha

See viitab säästmisele. Otsite alati kohta, kus saaksite raha kokku hoida. Te ei kuluta iga palga pealt tonni raha. Teil on mingisugune kohustus iseenda ja oma pere ees. Püüate pidevalt raha kokku hoida ja mitte kulutada seda ühe klõpsuga pealkirjale "tellimuse esitamine". Tõeliselt täiskasvanud inimene mõtleb ette ja ei kõhkle säästmisest.

Kolmas märk: te ei võitle enam oma vanematega

Seda märki saab parafraseerida - nüüd mõistate oma vanemaid. Lapsepõlves ja noorukieas tundus teile, et nad räägivad kõike lihtsalt niisama, sihitult. Kui mõistate, et need olid tõesõnad, kasvate osaliselt üles. Konfliktid ja probleemid kaovad. Sellest saab täiskasvanuks saamine. Nii juhtub, et seda ei juhtu mingil põhjusel, kuid te ei tohiks selle pärast liiga palju kinni jääda, sest igaühe suhe vanematega on erinev, kuigi nad on üles ehitatud teatud pidevate märkide ja reeglite järgi. Kui te ikkagi ei leia nendega midagi ühist, siis see ei tähenda, et olete infantiilne, ei.

Allkirjastage neljas: te lõpetasite komplekside olemasolu oma välimuse tõttu

See kehtib rohkem tüdrukute kohta, kuigi ka meestel on sageli komplekse. Alles siis, kui lõpetasite lokkimise lühikese, ülekaalulise, kõverate jalgade ja muude asjade pärast, muutusite täiskasvanuks. Muidugi ei saa inimene kunagi unustada oma visuaalseid puudusi, kuid täiskasvanutel ei tekita need mingeid negatiivseid emotsioone. See tähendab, et sa võtsid ennast vastu, said targemaks, leidsid inimese, kes näeb sinus ainult kõige ilusamat. Mõne jaoks ei piisa sellest, kuid andke endale natuke aega - saate suureks. Lõpetate muretsemise selle pärast, et kõik teie ümber kohtuvad ja armastavad ning olete üksi, lõpetage võitlus selle vastu, et teid ei nimetata kunagi "Miss Universumiks" või "Mr. Olympia".

Viiendale kirjutage alla: te ei suru peale

Kui teil on sotsiaalvõrgustikes 400 sõpra ja 15, mitte 200, vaid 30, võite end pidada ka täiskasvanuks. Kui lõpetate sõprade puuduse pärast muretsemise, ärge püüdke populaarsuse poole, muutute sammu võrra kõrgemaks, küpsemaks. See pole kõige tähtsam. On oluline, et seda tehes ei tunneks sa end üksikuna. Kui teil oli sõpradena tuhat inimest, siis olite üksildane, kuid nüüd olete leidnud oma inimese, oma tõelised sõbrad. Tunnete end mugavalt ega soovi veeta aega inimestega, keda te enam ei tunne.

Märk kuus: reetsite nooruse ideaale

Sa ei taha enam riskida, sulle meeldib stabiilsus. Sa ei lakanud elamast ambitsioonidega, mis sind hävitasid. Nüüd olete terve mõistuse armu all. Olete õppinud rahule jääma sellega, mis teil on. See annab teile võimaluse tunda end õnnelikuna..

Seitse märki: olete vaidluse lõpetanud

Tõeliselt targad kasvanud inimesed ei vaidle vastu. Kui on konflikt, siis nad lihtsalt lähevad sellest mööda. Kui probleemid rapportiga võivad muutuda vaidluseks, siis on parem öelda, et te ei hooli sellest. Kui te pole millegi asjatundja, siis te ei küsi probleeme ja veeta aega nii, et kõik mõistaksid, et olete lahedam kui ülejäänud. Täiskasvanu saab suurepäraselt aru, kus on piir subjektiivsuse ja objektiivsuse vahel. Sa ei taha lihtsalt tülli minna, sest see raiskab aega ja energiat..

Märk kaheksas: ütles - tegi

Kui inimene peab oma sõna ja ei viska sõnu tuule kätte, siis võib ta end pidada täiskasvanuks. Kui inimene on milleski abitu ja nõrk, siis ta tunnistab seda küpsuse saabudes. See ausus eristab noorukiiga "täiskasvanute" staadiumist.

Märk üheksa: sul pole kodus jama

Te ei taju korda enam valena. Vastupidi, kui soovite, et kõik asuks omal kohal ja teie ema sõnad, et kõik peaks olema korras, saavad tõeks, siis olete ületanud küpse ja infantiilse elu piiri. See ei näita alati sind täiskasvanuna, sest mõnikord kipuvad inimesed oma asjad kogu elu ümber viskama..

Märk kümnele: mood ei tähenda sinu jaoks midagi

Mehed, kui suureks saavad, ei taha enam vinget autot. Nad tahavad praktilisust ja suurt hinna ja kvaliteedi suhet. Naised lakkavad soovimast kalleid kleite, ülikallisid riideid ja jälgivad moe liiga hoolikalt. Nad ostavad seda. mida on neil mugav kanda. Sama kehtib ka meeste kohta. Mis on mugav - siis pane selga. Ma ei taha kellegi teise silmi näidata. See on üleliigne ja te ei saa piisavalt raha kokku hoida.

Täiskasvanuid peetakse igavaks, kuid mitte. Lihtsalt teadvuse piirid on nende jaoks hägustunud. Noored peavad täiskasvanuid oma harjumuste orjadeks, kuid tegelikult on nad palju vabamad, nädalad on need, kes sõltuvad moest. Teiste arvamustest ja teie arvamusest enda kohta. Edu ja ärge unustage nuppe ja

Meie kanalil Yandex.Zenis on alati selle teema kohta kõige huvitavamad artiklid. Telli kindlasti!

Miks ei saa täiskasvanuks?

Esiteks on selles süüdi need täiskasvanud, kellega koos laps üles kasvatati. Kõik psühholoogid ütlevad seda: vanemad ja vanavanemad ei lubanud lapsel olla iseseisev. Nad tegid tema eest otsuseid, kontrollisid absoluutselt kõike juhtunut, ei kaasanud teda perekonnaasjadesse ja kaitsesid teda igasuguste šokkide eest. Seda kõike seletatakse tavaliselt vanemate armastusega, kuid isegi hoolitsus peaks olema mõõdukas. Pikaajaline vanemlik hoolitsus ei too kaasa midagi head: laps kasvab suureks, kuid ei õpi iseseisvaid otsuseid langetama.

Seetõttu soovitavad psühholoogid vanematel anda oma lastele rohkem iseseisvust. Muidugi pole need esialgu mingid globaalsed otsused: näiteks laske lapsel lihtsalt ise valida, milliseid pükse või kleite täna lasteaias kanda.

Konsulteerige oma lapsega sagedamini: andke talle teada, et tema arvamus on teie jaoks oluline ja sündmuste edasine areng sõltub temast

Tehke kindlaks poja või tütre kohustused. Kindlasti rõhutage, et ta tegi kõik õigesti, kiitke ja öelge, et beebi saab täiskasvanuks. Nii et laste teadvuses on fikseeritud, et täiskasvanuks saamine on töö, vastutus, tahtlik tegutsemine..

Räägi sel teemal. Uurige, mida laps täiskasvanuna mõtleb. Selgitage, mida see sõna tegelikult tähendab.

Lapsed seovad "täiskasvanuea" mõistet lubavusega - hiljem võib see probleemiks saada. Seetõttu peaksid teie vestlused olema õpetlikud ja paljastama ilmne tõsiasi, et ka täiskasvanutel on palju keelatud. Kuid nad on selleks täiskasvanud, et mõista: teatud toiminguid ei saa teha - näiteks suitsetamine, talvel ilma mütsita kõndimine jne. See moodustab õige täiskasvanuea kontseptsiooni.


Miks inimene ei kasva suureks?

Täielik iseseisvus

See on absoluutne vaimne, füüsiline ja rahaline sõltumatus. Sõltumatus ei tule kõne allagi, kui inimene ei ole võimeline valikut tegema ilma väljastpoolt saadud juhiste, nõuannete ja suunata (sagedamini tegutsevad vanemad reguleerijana). Erilist tähelepanu tuleb pöörata asjaolule, et iseseisev täiskasvanu ei vaja väliste osapoolte rahalist tuge. Muide, harjumus pidevalt rahalistesse võlgadesse sattuda on infantilismi märk..

Kuidas teismelistega hakkama saada?

Kõige enam toimetavad probleemid vanematele mittekasvavad noorukid: mõnikord ajavad sellised lapsed ema ja isa meeleheitesse.

Lapsed vajavad sel juhul abi. Näiteks ei soovi teie poeg või tütar õppida, ei lähe õigel ajal magama ega saa hommikul ärgata, sest veetis jälle terve öö arvuti taga. Proovige lasta olukorral kulgeda, eriti kui olete kindel, et teie laps saab endiselt häid hindeid ainult teie väsimatu valvsuse tõttu..

Andke oma teismelisele võimalus saada halb hinne - ta näeb, milleni viib tema hoolimatus. Nõue olukorra parandamiseks: nii õpib ta vigu parandama ja tegema järeldusi, et lihtsam on neid mitte teha.

Ärge koristage täiskasvanud lapse tuba, õpetage talle süüa tegema ja paluge kõigis küsimustes abi. Kiida ja ütle - kui toreda täiskasvanud poja või tütre sa üles kasvatasid!

Ta on aktiivne

Mitte iga täiskasvanud mees ei ole edukas ärimees ja inimene, kes on oma talendilt miljoneid teeninud, kuid tema peamine erinevus mehest-lapsest on oskus oma elu aktuaalset olukorda silmas pidades aktualiseerida. Ta ei pruugi olla rikas, kuid võib siiski olla edukas oma karjääris ja mitte ainult. Täiskasvanud mees saab aru, et elus on kõik aspektid olulised, seetõttu püüab ta töötada erinevates valdkondades.

Kuidas olla koos täiskasvanutega?

Kui teie vananenud poeg või tütar ei taha töötada ega õppida, elavad nad kõigest valmis ja käituvad nagu ärahellitatud lapsed - on ainult üks väljapääs. Peate viivitamatult lõpetama sellise inimese patroneerimise, mitte andma raha, pakkuma omaette elamist.

See kategooriline otsus pole lihtne - on selge, et teil on oma täiskasvanud lapsest kahju, kuid vajadus on tõesti küps. Võite näiteks anda endale võimaluse lõõgastuda: minna kuurordisse või sugulaste juurde ja lasta lapsel üksi elada ning ise otsustada, mida ja kuidas elada.


Mida teha soovimatu täiskasvanud lapsega?

Alkohol

Kõige laiemale teabele juurdepääsemise ajastul veenab enamik elanikkonnast end ja teisi jätkuvalt, et joomine on normaalne. Mõõduka tarbimise kasuks räägitakse täieliku keelu asemel igasuguseid argumente. Sporditähed kutsuvad inimesi üles vahetama madala etanoolisisaldusega jookidele. Suuremad poliitikud tähistavad oluliste kokkulepete saavutamist klaasi šampanjaga. Kõik see moodustab ebaküpsetes meeltes pildi alkoholist kui täiskasvanud ja eduka inimese asendamatust omadusest. Vähestel õnnestub olukorda analüüsida miljonite hävitatud saatusega, mis tõestavad, et kontroll selles piirkonnas on kõige haruldasem erand. Selle tulemusena - tahtlikult hävitav tee juba elu alguses..

Kuidas vältida olukorda, kui kallim ei kasva suureks?

Kui laps kasvab, andke talle üha uusi kohustusi:

  • pakkuda teismelisele puhkuse ajal lisaraha teenimist ja aidata peret;
  • ära lahenda kõiki probleeme abikaasa või abikaasa jaoks, kes ei soovi täiskasvanuks saada;
  • anna oma kallimale võimalus vastutada oma elu ja otsuste eest.

Täiskasvanuks saamine pole lihtne, kuid ka sel ajal on oma suurepäraseid hetki, nii et ärge võtke oma lähedastelt võimalust olla täiskasvanud. Inimene saab täiskasvanuks alles siis, kui mõistab, et peab olema iseseisev ja vastutustundlik.

Saate vaadata kasulikku videot selle kohta, mida tähendab täiskasvanuks olemine:

Psühholoogilise küpsuse kriteeriumid

Juhtivate psühholoogide sõnul on küpsuse peamised kriteeriumid järgmised:

  • vastutus toimuva eest;
  • konstruktiivne suhtlus teistega;
  • oskus puuetega inimesi vastu võtta;
  • võime toime tulla stressiga, psühholoogilise stressiga;
  • oskus teha ratsionaalseid otsuseid, tegutseda loogiliselt;
  • eneseteostus professionaalina.

Kas arvate, et vastate kõigile punktidele? Kui vastus on jaatav - kõik on korras, negatiivne - uurige, kuidas suureks saada ja millised sammud aitavad teil infantiilsusega hüvasti jätta.

7 märki täiskasvanust

Kaheksateist aastat - see on vanus, mis määrab täiskasvanud. Kuid mõnikord juhtub, et inimene on juba ammu täisealiseks saanud, kuid ta ei saanud kunagi täiskasvanuks.

Lapse tunne, hoolimata sellest, et inimene on tublisti üle kolmekümne, ja kui me räägime kõrges eas inimesest, siis pole “igavesti noor” alati hea. On hea, kui inimene on vaimujõult noor, kuid on endast täiskasvanuna täiesti teadlik. Võime siiralt rõõmustada, optimismi olemasolu, soov minna ainult edasi ja lihtne infantilism on erinevad mõisted. Ja kui esimesel juhul ei kaota inimesed südant, neil on suurenenud efektiivsus ja tõeline huvi ümbritseva maailma vastu, samas kui nende vaimne, füüsiline ja sotsiaalne seisund on nende vanusega võrdne, siis teisel juhul on nad lihtsalt ebaküpsed ja kõik lööbed toimingud viiakse läbi sel põhjusel.

Millised on siis täiskasvanud, küpse inimese omadused? Siin on 7 peamist..

1. Sõltumatus teiste inimeste arvamustest

Täiskasvanud isemajandav inimene ei karda seda, mida teised temast arvavad. Ta ei otsi hindamist väljastpoolt, talle piisab tema sisemise "mina" arvamusest. Kuid samas ei tegutse ta kunagi teiste kahjuks. Demonstratiivne käitumine selleks, et teistele meeldida või emotsioonide (lihtsalt kadeduse) hoog - lapsemeelsus.

2. Enesekontroll

Täiskasvanu ei sõltu tasu saamisest ja keeld tema jaoks ei ole tühi märk, mida tuleb pimesi järgida. Enesekontroll seisneb oma emotsioonide ja tegude täielikus teadvustamises, oskuses neid reguleerida, mõelda tagajärgedele. Küps inimene kaalub enne selle või teise teo tegemist kõiki plusse ja miinuseid, mõtleb hoolikalt, vaadates tulevikku. Lööbed toimuvad enesekontrolli puudumise tõttu ja seetõttu ka vaimse ebaküpsuse tõttu.

3. Enesekriitika

Nartsissism ja nartsissism on infantilismi peamised komponendid ning kaine hinnang oma plussidele ja miinustele, tugevustele ja nõrkustele on täiskasvanu omadus. Täiskasvanu saab suurepäraselt aru, milliseid tema isikliku portree nüansse tuleb parandada, muuta ja millised on eelised.

4. Võimalus leida kompromiss

Lapsed, eriti noorukid, ei oska järeleandmisi teha, leida väljapääs praegusest olukorrast, nii et kõik asjaosalised jäävad pimedusse. See on täiskasvanute eesõigus. See hõlmab ka võimalust konfliktsituatsiooni "siluda", leida alternatiivne väljapääs.

5. Vastutus

Sellist koormat saavad kanda ainult psühholoogiliselt küpsed inimesed, hinnates kõiki riske täielikult ja täielikult. Seetõttu saab ainult täiskasvanu luua pere, kasvatada lapsi, kuna see on tohutu vastutus..

6. Täielik iseseisvus

See on absoluutne vaimne, füüsiline ja rahaline sõltumatus. Sõltumatus ei tule kõne allagi, kui inimene ei ole võimeline valikut tegema ilma väljastpoolt saadud juhiste, nõuannete ja suunata (sagedamini tegutsevad vanemad reguleerijana). Erilist tähelepanu tuleb pöörata asjaolule, et iseseisev täiskasvanu ei vaja väliste osapoolte rahalist tuge. Muide, harjumus pidevalt rahalistesse võlgadesse sattuda on infantilismi märk..

7. Integreeritud maailmavaade

See viitab sellele, et inimene suudab mitte ainult teha järeldusi ja järeldusi, lähtudes iseenda ümbritseva reaalsuse tajumisest, vaid tunda end selle osana, asetada ennast antud olukorras teiste asemele. Lihtne näide: pime kriitika, kui inimene teeb asja juurde jõudmata, juhtumisi igast küljest arvestamata, kiirustavaid järeldusi ja mõnikord isegi hukka - pole pistmist lahutamatu maailmavaatega.

Täiskasvanu isiksuseomadused

Täiskasvanu ülesannete kvaliteetne täitmine eeldab isiklikku küpsust: intellektuaalset ja sotsiaalset, vaimset ja vaimset. Eeldab teatud taseme teadmisi, võimeid, oskusi ja harjumusi, psühholoogilist kirjaoskust, piisavat igapäevast kogemust, laiemalt - teatud isiksuse arengu taset.

Peamised omadused, mis aitavad täiskasvanuks saada, muudavad inimese täiskasvanuea terviklikumaks ja kvalitatiivsemaks:

  • Iseseisvus
  • Sisemine ja väline enesekindlus.
  • Hoolimine, suur mure teiste pärast. Siin on mees naise kaitsja ja tugi, perepea ja laste isa. Naine on kolde hoidja, oma abikaasa, maja armukese ja ema tugi lastele. See, kellel on tegelikult täiskasvanute hooldusring, kes seda tegelikult ka teeb. Täielikult on tõeliselt täiskasvanud inimene see, kes ei tegele ainult täiskasvanu asjadega, vaid tahab teha, teab seda teha ja teeb seda vabalt. See on vabatahtlik valik, see on sisemine vabadus ja kvaliteeditase.
  • Vastutus. Eelkõige on see vastutustundlik käitumine. Täiskasvanu võtab vastutuse siis, kui tal on midagi vastata, ja ei võta siis, kui tal pole midagi vastata. Nõudlik seal, kus täiskasvanu peab olema nõudlik. Lapsed, valmistuge kooliks! Arenenud võime kontrollida oma tundeid ja soove, sealhulgas võime loobuda soovidest sobimatult ja õigeaegselt. Täiskasvanu puhul on otstarbekus ülimuslik impulssil.
  • Psühholoogiline kirjaoskus. Eelkõige on see konstruktiivne suhtumine raskustesse, võime asjatundlikult reageerida erinevatele elusituatsioonidele (pettumused, kaotused ja võidud), olukorra mahuline nägemus (vt Tajumispositsioonid), oskus olla juht ja koolitaja seal, kus seda vajatakse.
  • Vaimne tervis. Eelkõige on see võime leida elus head ja reaalsustaju, oskus kriitikat tänutundega vastu võtta, hirmudest vaba ja emotsionaalne puutumatus.,

Tõeline täiskasvanuiga on võimalik ainult vaimse tervise eeldusega. Vaimne tervis puudub - inimeselt on raske eeldada vastutustundlikku käitumist, psühholoogilise kirjaoskuse järgimist. Kui täiskasvanu on vaimselt terve, teeb ta seda rõõmuga - ta on aktiivne inimene. Kui neurootiliste tunnustega täiskasvanu täidab täiskasvanu ülesandeid, kuid kannatab selle all, on ta märter.

Täiskasvanu võib olla ükskõik millise rõhuasetusega: hüsteroidne, skisoidne, paranoiline ja nii edasi, kuid mida rõhutatumad on need, seda vähem on see täiskasvanu. Mis puutub eetikatüüpi, siis Tarbija ja Looja on rohkem täiskasvanud kui romantikud. Parasiiti ei saa põhimõtteliselt täiskasvanuks nimetada..

Täiskasvanu on inimese isikliku arengu tase mööda isikliku elu telge. Kaks ülejäänud telge on Äri-Töö-Äri ning Isiklik kasv ja areng. Milline on täiskasvanu asukoht nendel teistel telgedel, on eriline küsimus. Mitte iga täiskasvanu pole edukas ärimees ja juht, mitte iga täiskasvanu pole ennast teostav inimene.

Teljel "Isiklik elu" allpool täiskasvanut - noor mees (ainult tema ise, kuid toetab), laps-mees (infantiilsete tunnustega inimene, kes ei suuda ennast ülal pidada ja teenida). Veel madalam - infantiil, juba haigus.

Kui inimene pole mitte ainult täiskasvanu, vaid ka äriplaanis edukas, siis öeldakse tema - saavutanud inimese - kohta.

Kui inimene vastutuse mõttes läheb kaugemale oma perekonnast, kannab vastutust suurettevõtte, suurettevõtte, linna või riigi eest, nimetatakse teda suureks inimeseks. Vt hooldusring. Inimene, kes panustas inimkonna ajalukku positiivselt, on suurepärane inimene.

KUIDAS SAADA täiskasvanuks? TÄISKASVANUD OMADUSED

Erinevate inimeste käitumine peegeldab küpsuse erinevat taset.

Oleme harjunud eeldama, et inimene käitub vastavalt tema vanusele ja küpsusastmele, see tähendab, et meil on õigus eeldada, et neljakümneaastane käitub täpselt nagu neljakümneaastane mees, mitte nagu kaheaastane laps. Mõnikord oleme esmapilgul veendunud, et see pole kaugeltki nii. Kaheaastase lapse käitumist kipuvad näitama mitte ainult üksikud täiskasvanud, vaid isegi terved rahvad. Laste fraas "Ma ei mängi teiega, sest te kiusate" muutub "Kaubandussanktsioonideks diplomaatiliste suhete valdkonnas ebaõnnestumise tõttu".

Tegelikkus veenab meid pidevalt, et paljud täiskasvanud käituvad nagu teismelised. Nad peatusid madalamal arengutasemel, kui nende vanus nõuab. Nad lihtsalt petavad meid oma välimusega, olles jätkuvalt teismelise tasemel, nuputades, kuidas täiskasvanute jaoks avalikus elus edasi minna..

Inimest peetakse täiskasvanuks, kui ta pole oma arengus ühel varasemal etapil peatunud.

Siin on nimekiri täiskasvanute omadustest.

Paljud täiskasvanu omadused on samad kui noormehel. Erinevus seisneb selles, et erinevalt noormehest ei ole täiskasvanu tegevus seotud tema emotsioonidega. Täiskasvanu vaatenurgad põhinevad omandatud kogemustel ja noorte pilk on silmaringidest endiselt vaba. Noormees kogeb rohkem ängi, kui ta teeb rohkem vigu ja kogeb tagajärgi raskemini..

Inimarengu uuringud näitavad, et 35-aastane on pöördepunkt inimelus. Sel ajal loobub ta vanematele meele järele olemisest ja suunab kogu tähelepanu oma eesmärkide saavutamisele. Selle muutusega kaasneb sageli järsk karjäärimuutus, lahutus, uuesti abiellumine või elukohavahetus. Paljud vanemad inimesed usuvad, et just sellest hetkest hakkasid nad tõesti elama..

Maailmavaade: "Mina", "sina" ja "me mõlemad oleme osa millestki suuremast". Täiskasvanute vaatenurk: „Tunnistan, et oleme mõlemad inimesed ja teil on õigus olla see, kes olete. Ja ma palun teil lasta mul olla mina ise. Teisisõnu, elage ise ja laske kellelgi teisel elada ”.

Kogus annab järele kvaliteedile. Täiskasvanu vaatleb elu kui kohalike kirgede mängu: „Elu läheb edasi; rõõmustage hea üle ja proovige mitte liiga ärrituda, kui midagi valesti läheb. Igas olukorras on midagi õpetlikku. Elule vastupanu osutamise asemel leidke viis sellega kohaneda ja asjatutest kannatustest lahti lasta. Ma ei saa sulle haiget teha, ilma et ma endale haiget teeksin.

Täiskasvanud inimene suudab tajuda kogu keskkonna pilti tervikuna.

Võimed: täiskasvanud on võimekad õppijad ja teavad, kuidas ühest eluolukorrast saadud õppetunde hõlpsalt rakendada. Nad on õppinud elu õppetunde omaks võtma ja seetõttu õppinud tekkivaid probleeme kiiresti lahendama. Nad on omandanud tarkuse ja rikkalikud kogemused ega anna raskustele järele, kui neil ei õnnestu neid vältida. Nad toetuvad omaenda loovusele ja kohandavad raamatutest õpitud reegleid hõlpsasti raskete eluolukordadega. Nad usuvad seaduse vaimu rohkem kui kirja. Nad saavad kätte kokaraamatu, kuid eelistavad toitu valmistada oma retsepti järgi, tuginedes oma kogemustele ja loovusele..

Mõtted ja emotsioonid: täiskasvanud on saavutanud suurepäraseid tulemusi oma emotsioonide tasakaalustamisel mõtete ja tegudega. Nad kõik töötavad koos ja see lähenemine on tavaliselt igas olukorras kõige tõhusam. Täiskasvanu käitumist, erinevalt noormehest, iseloomustab stabiilsus. Nad on vabanenumad ega püüa end samastada teiste murede ja maailmaprobleemidega. Kaastunde näitamise asemel võtavad nad konkreetseid meetmeid, mis suudavad tekkinud probleemi lahendada, neile meeldib filosoofilistel teemadel vaielda, kuid eelistavad kujundada omaenda vaadet asjadele ja arusaama maailmast. Nende lähenemine ärile on konkreetne, paljastades probleemi olemuse ja samal ajal diplomaatia. Neid saab arendada intellektuaalselt, kuid need on tavaliselt väljendatud lihtsas ja arusaadavas keeles..

Emotsioonide sfääris võib neil muidugi probleeme olla, kuid nad ei karda abi küsida, kui tunnevad, et seda vajavad. Nad mõistavad suurepäraselt, et inimene ei ole ookeanis kadunud saar ja eduka elu keskmes on koostöö ümbritsevate inimestega..

Tähelepanu suunamine: täiskasvanu püüdlused on suunatud isiksuse arendamisele ja panuse andmisele teiste heaolule, modelleerides täiskasvanud, küpse inimese käitumist. Nad õpetavad eeskujul.

Täiskasvanud võivad olla vaesed või rikkad, kuulsad või varjus, neil on kõrge sotsiaalne staatus või nad võivad sellest eemale hoida. Kui neil on rikkust, kuulsust või võimu, vehivad nad nendega graatsilise taktitundega ja kasutavad neid vähemkindlustatud inimeste kasuks. Samuti osatakse neid asju ise nautida. Nende sisemine motivaator on vaimse kasvu ja üksteisemõistmise soov, panustamine maailma parendamisse ja rõõmu nautimine, mida pere, sõbrad ja nauditav töö endaga kaasa toovad..

Täiskasvanud inimesed peavad end üsna autoriteetseteks ja vaatavad inimkonna küsimustele vastuseid otsides end lähemalt. Kui midagi läheb valesti, kipuvad nad selle asemel teisi süüdistama, vastutama oma õlul toimuva eest ja otsima võimalust olukorra parandamiseks..

Tegevus: Täiskasvanu püüdlused on suunatud töö leidmisele, mis pakub talle rahulolu, hoolimata tasustamise tasemest või tasuvusest. Nad eelistavad valida ise oma tööaja ja teha seda maksimaalse iseseisvusega. Nad töötavad nii tõhusalt, et teevad lühema aja jooksul rohkem tööd kui varasematel arenguetappidel peatunud inimesed. Nad teavad, et keskkond annab neile lisajõudu ja nad üritavad võimalikult palju aega veeta looduses..

Täiskasvanutel on kaasasündinud andeid paljudes inimtegevuse valdkondades ja nad tavaliselt teavad, kuidas saavutada minimaalse energiakuluga maksimaalseid tulemusi. Nad tunnevad end kõigi ühiskonnakihtide esindajate seas suurepäraselt, ilma et oleks vaja end liigitada ühte või teise sotsiaalsesse kategooriasse. Nad on võrdsetel alustel nii madala sissetuleku kui ka rikka mehega. Nad austavad teiste rahvaste kultuuri ja tavasid ning peavad neid vastuvõetavaks ja huvitavaks (välja arvatud need, kes kuulutavad vägivalda).

Täiskasvanud inimesed armastavad meelelahutuslikke mänge ja head puhkust, neile meeldivad meelelised naudingud. Samuti armastavad nad käia tühikäigul, tuletades endale meelde kodukassi rahuldavat õhtusööki. Selle kalduvuse tõttu tunduvad nad teistele inimestele sageli laisad põnnid, sest nad ei kuluta kogu oma aega tööle. Seda seetõttu, et täiskasvanud hindavad “olemist” rohkem kui “tegevust”. Kui need töötavad, siis säästke pingutusi, pööramata tähelepanu silmadele ujutavale higile ja kätesse söövale mustusele. Nad võivad olla segadused, kuid nad teavad täpselt, kus peitub..

Väärtused: täiskasvanud inimene hindab olemust rohkem kui välimist läiget. Nad eelistaksid pigem mugava, sportliku lõikega jakki kui moodsat, kuid vaoshoitavat ülikonda. Nad on ükskõiksed selle suhtes, mida teised sellest arvavad, kuna nad ise tunnevad end rahulolevatena. Nad kohandavad käitumisnorme kõige ootamatumate olukordadega, kus nad tunnevad end vähem mugavalt. Nad teavad, kuidas nautida tööd, vaba aja veetmist, loodusega suhtlemist, sõprust, head toitu, häid seksuaalsuhteid koos täisväärtusliku läheduse ja meeldiva suhtlemisega, nad hindavad kõrgelt sõnavabadust, isikliku vastutustunde tunnet, iseseisvust, kaastundlikku suhtumist loodusesse, neile meeldib unistada ja mõtiskleda mis ootab inimest pärast surma. Nad ei karda surma ja see teema ei tekita neis sisemist pinget. Nad peavad seda teatavaks uueks kvaliteediks ülemineku riituseks, ümberkujundamiseks, kohandades neid uue eksistentsivormiga..

Täiskasvanud elavad rikkalikku vaimuelu ega pruugi olla religioossed inimesed. Nad ei pea kogudusest lohutust otsima; nad loovad otseselt vaimse osaduse suurte ja suurtega. Nad pöörduvad sageli meditatsiooni ja mõtiskluse poole ning teevad seda mitteametlikult ja täiesti loomulikult. Täiskasvanud inimene naudib oma keha, hoolimata selle välimusest; tal on hea meel, et see on see, mis ta on.

Suhe; täiskasvanud inimesed käituvad vastavalt oma tunnetele, mis on kogetud kõigi inimeste, loomade, taimede ja planeedi enda vastu - kõigi elusolendite suhtes kõigis selle vormides ja ilmingutes. Nad mõistavad, et see kõik on osa ühest tervikust. Selline filosoofia tekitab neis austuse tunde kõigi elusolendite vastu ning põhimõte "ela ja lase teisel elada" on nende suhete aluseks teistega. Nende suhe on täis soojust ja mõistmist ning võib kesta väga kaua. Nad ei ole täis seebiooperiteks sobivaid nooruslikke psühholoogilisi draamasid. Kui täiskasvanud lähevad lahku või lähevad lahku, ei kummarda nad kättemaksuks. Nende arusaamades teistest on vastastikune mõistmine ja lugupidamine kellegi teise suhtes, mis erineb nende endi vaatenurgast. Erinevalt noorukitest, kes nõuavad, et teised oleksid sarnased, tervitavad täiskasvanud iga inimese eripära ja suudavad neist isegi rõõmu tunda..

Mõnikord kipuvad noore mehe või teismelise arenguetapil peatunud inimesed arvama, et täiskasvanud käituvad nii, nagu nad üksteist ei armastaks, sest nad ei näita oma suhetes erilist kiindumust. Kogedes romantiliste suhete purunemise tagajärgi, vihastab noormees vastusena vanemate targale märkusele: „Mitte midagi, te jääte ellu. Sa oled ikka noor ".

Täiskasvanud suhtuvad inimestevahelistesse suhetesse filosoofiliselt. Nad on elu püsivusest teadlikud ja on valmis ootamatuteks muutusteks, eriti nendeks, mis on seotud surma või ümberpaigutamisega. Täiskasvanud on kaotuse pärast kibedad, kuid ainult suurema visadusega sukelduvad nad igapäevastesse kohustustesse..

Suhtlemisel hoiavad nad vestluspartneriga kindlat ja pikaajalist silmsidet..

Näited täiskasvanutest: vändad ja ekstsentrikud; filosoofid; vaimsed mentorid; tohutu hulk kõige tavalisemaid inimesi, kes püüdlevad vaimse kasvu poole; loodushuvilised; hoolivad loomade ravitsejad; inimesed, kellel on võime suhelda loodusega; väga vähesed maailma liidritest suudavad näha oma kohaliku poliitika piire; mõned keskkonnaliikumise toetajad, kellel on konstruktiivsed plaanid ja võime näha globaalseid probleeme; muusikud, kunstnikud ja kirjanikud, kes loovad ajatuid meistriteoseid: Mark Twain, John Major, Walt Whitman.

Iga riigi elanikkonnas on täiskasvanuid. Nad moodustavad umbes kümnendiku kogu planeedi elanikkonnast. Kus iganes nad elavad, püüavad nad kõikjal ühineda arvukates mõttekaaslaste kogukondades.

15 psühholoogiliselt täiskasvanud inimese märki (ei, pole tõsine) - Om Activ

Ärge jätke ühtegi sammu vahele. Ja ärge lootke gravitronile - see on tupiktee.

Reis Prantsusmaale.

Sageli on kõige olulisemad ja tõhusamad lihtsamad ennetusmeetodid..

Veenduge, et teie soov mõnda teist osa vaadata on korras.

Palju õnne edutamise viimase nädala võitjatele.

Peamine reegel on teha koos lapsega valik..

  • Veest
  • projekti kohta
  • uudised
  • Käsk
  • saidi kasutustingimused
  • toimetuse poliitika
  • Privaatsuspoliitika
  • küpsus
  • Olesja Bogutskaja
  • psühholoogia

15 psühholoogiliselt täiskasvanud inimese märki (ei, pole tõsine)

15 psühholoogiliselt täiskasvanud inimese märki (ei, pole tõsine)

  • küpsus
  • Olesja Bogutskaja
  • psühholoogia

Alates 2010. aastast praktiseeriv psühholoog, Moldova Vabariigi psühholoogide ja psühhoterapeutide assotsiatsiooni liige, praktiliste psühholoogide assotsiatsiooni GIPNART liige.

Enne psühholoogiliselt täiskasvanud inimese tunnuste loetlemist tahame märkida, et täiskasvanuks olemine ei tähenda sugugi alati tõsist, vastutustundlikku, igavat olemist ja mitte lubamist endal spontaanselt elu nautida, vigu teha või otseselt käituda, nagu lapsed teevad..

See tähendab ainult seda, et täiskasvanul on varuks mitu rolli, mida ta suudab teadlikult juhtida. Teisisõnu saab ta valida, millal olla tõsine ja vastutustundlik, millal lasta end olukorrale lapsikult reageerida ja millal proovida vanema või õpetaja rolli..

Lõppude lõpuks elavad meis kõigis need kolm seisundit, mis hõlmavad kogu elu: täiskasvanu, laps ja vanem. Ja sageli algavad probleemid siis, kui kaasame rollid valel ajal. Näiteks peate võtma vastutuse, kuid käitute nagu laps ja väldite seda. Kui peate midagi õppima, kuid ei taha, on see nii laisk. Või siis, kui saate millegi üle siiralt rõõmu tunda ja olete unustanud, kuidas seda teha, ning elu on kaotanud oma maagia...

Sellepärast peate suureks kasvama - et elu muutuks helgemaks, mitmekesisemaks ja harmoonilisemaks.

Ja veel: allpool kirjeldatud isikut pole looduses olemas. Täiuslikke inimesi pole olemas. See nimekiri pole mõeldud mõistmaks, et olete kohatu ja häiritud, et te pole üldse täiskasvanud. See on maamärk, mille poole püüelda, ja võimalus teha kindlaks nõrkused, millega töötada. Seetõttu loeme, analüüsime, kuid ei lange kurvaks, sest ideaalile ei vasta. Läheneme ärile konstruktiivselt, täiskasvanulikul viisil, tootlikumaks tööks on võimalik pliiatsi ja paberiga.

Nii et psühholoogiliselt täiskasvanu:

  • 1 teeb otsuseid ja valikuid iseseisvalt.
  • 2Ta tuleb iseseisvalt toime mitte ainult positiivsega (jah, mõnikord võite olla heade tagajärgede jaoks ettevalmistamata), vaid ka oma otsuste negatiivsete tagajärgedega.
  • 3 Laseb endal ja teistel vigu teha.
  • 4 kannab vastutust oma vigade eest, kuid teab samal ajal iseendale nende eest andeks anda.
  • 5 Tegeleb oma tunnete ja emotsioonidega adekvaatselt: ei suru neid maha, kuid ei näita ka kohatult ja vastuvõetamatul kujul.
  • 6 Ei tekita illusioone ümbritsevate inimeste, maailma ja enda kohta, kohtleb tegelikkust sama kainelt.
  • 7 Hoiab tasakaalu piisava kriitika tajumise ja avaliku arvamuse sõltuvuse vahel. Suhtleb inimestega aktiivselt, võttes arvesse nende arvamust.
  • 8 Ei sõltu teiste inimeste toest, aktsepteerimisest ja tähelepanust, kuid teab samal ajal luua tugevaid suhteid.
  • 9 Annab asjatundlikult tööd ja puhkust, viies ennast äritegevuse kurnatuse ja huvi kaotamiseni, aga ka laiskuse ja ükskõiksuse lõksu langemata..
  • 10 Oskab ennast motiveerida, keskendub ülesandele, ületab raskused eesmärkide saavutamise teel.
  • 11 Ühelt poolt ta aktsepteerib ja armastab iseennast, kuid teisest küljest on ta enda suhtes range ega allu enesepettusele. Selleks peate teadma oma nõrkustest. Tea, aga ära vihka ennast nende pärast.
  • 12Teab ja teab, kuidas kaitsta oma isiklikke piire, teab, kuidas kaitsta ennast, oma väärtusi, väärikust.
  • 13Teab ja austab teiste inimeste isiklikke piire. Ja ei murra neid.
  • 14 Oskab armastada, andestada ja aktsepteerida inimesi nende puudustega.
  • 15Teab, kuidas vajadusel abi paluda ja vastu võtta.

Kas sa saad suureks kasvada? Kindlasti jah! Pealegi igas vanuses. Kuid peate seda tõesti tahtma ja olema valmis minema. Ja siis omandab elu korra, harmoonia, värvi ja sügavuse..

Täiskasvanu tunnused

Keda saame julgelt täiskasvanuks nimetada? Kas on märke, mis seda määravad?

Jaga seda:

Eelmisel nädalal oli meil oma blogis "Lapsed" huvitav ja väga ulatuslik arutelu "õnneliku lapsepõlve" mütoloogia üle. Nagu sageli juhtub, läks vestlus kaugemale välja öeldud teemast. Muuhulgas tõsteti täiesti loomulikul ja asjakohasel moel üles kasvamise teema kui protsess ja selle täiskasvanuea lõplik algus..

Ja siin tekkisid igasugused üllatused, küsimused ja lahknevused. Kuidas täiskasvanuks saamine täpselt on? Keda me võime täiskasvanuks julgelt nimetada, kas selle määramiseks on mõni märk (märkide komplekt)? Kas kõik vaimselt terved inimesed saavad lõpuks täiskasvanuks või elavad mõned neist oma elu paljunemisvõime omandanud neoteenilise vastse olekus? Ja veelgi eriskummalisem: kas täiskasvanuks saamine on pöörduv? Kas on võimalik saada täiskasvanuks ja siis, kui välised olud muutuvad, naasta uuesti "täiskasvanuea" seisundisse? Paneelid tõid näiteid omaenda kogemustest.

Lisaks noosfääri mõju. Mida teeb tänapäeva elu üha suurem virtualiseerimine "täiskasvanuks saamisel"? Lõppude lõpuks saavad üheksa-aastane poiss ja kuuekümneaastane onu võrgus võrdsetel tingimustel arvutimänge mängida. Lisaks valdavad lapsed virtuaalset maailma palju kiiremini kui vanemate põlvkond ja mõlemad pooled saavad sellest aru. Täiskasvanuiga on teadmiste, kasulike oskuste ja teabe kuhjumise tagajärjel osaliselt kaotanud ka oma väärtuse, sest ligipääs teabele on viimase 15 aasta jooksul kogu tsiviliseeritud maailmas dramaatiliselt muutunud ning tänapäeval väärtuslik ümberõppimisvõime antakse paremini neile, kes pole veel küpseks saanud..

Täiskasvanu kui vastutuse aktsepteerimine - sellest rääkisid peaaegu kõik arutelus osalejad. Aga millisest vastutusest me räägime? Vastutus mille eest? Elatist teenida ise? Sheldon Cooper, sarja Suure Paugu Teooria väga hea teeniv kangelane - täiskasvanu? Vastutus teise eest? Laps, kes hoolega ja tõhusalt hoolitseb hamstri eest aasta läbi, täiskasvanu?

Kõik need küsimused tundusid mulle väga huvitavad, ei piirdunud ainult "õnneliku lapsepõlve" raamistikuga ja väärisid eraldi arutelu. Pealegi meenus mulle arutelu käigus oma üsna vana (2009) miniuuring just meile huvipakkuval teemal, mille tulemused esitan nüüd lugejatele vestluse "külviks"..

Uuringud ise olid väga lihtsad. Tema jaoks oli ka stiimul - just sel ajal hakkasid vanemad sageli seda tüüpi kaebustega minu poole pöörduma: "Ta ei taha ilmselgelt suureks kasvada, kuigi tal on aeg suureks kasvada," "Ta ei taha millegi eest vastutust võtta, kuid Olen tema vanuses... "," Ta reageerib kõigele, nagu lapsed on temast nooremad ja ma ei tea, kuidas talle seletada "," Nende vanuses tahtsime kasvada ja võimalikult kiiresti iseseisvuda, kuid tundub, et nad ei tee seda püüdlema "jne..

Vanemate arvamus oli mulle selge. Aga huvitav oleks teada noorte endi arvamust, mõtlesin..

Valisin miniuuringute teema rangelt sobivaks: "Kas peate end täiskasvanuks?" Kuna sain algusest peale aru, et ma ei suuda tuvastada (ja katsealustele esitada) ühtegi kehtivat täiskasvanuea märki, nägi see tehniliselt välja selline: inimesel paluti öelda rahulikult, enesekindlalt, narratiivse intonatsiooniga (valjusti või hääletult) fraas: "Mina - täiskasvanu "- ja siis kas nõustuda temaga või mitte. Kui inimene soovis oma vastusele täiendavaid selgitusi anda, panin need kirja.

Minu minieksperimendis osalesid 45 inimest (25 naist ja 20 meest), alates 16. eluaastast (minu enda ettekujutus tegeliku täiskasvanu võimalikust algusest, pluss meie seaduste kohaselt täisealiseks saamisest) kuni 30 aastani. Neist 21 inimest nimetas end täiskasvanuks ehk veidi alla poole.

Suurim ja üheselt mõistetav „täiskasvanute“ rühm on inimesed, kellel endal on lapsed, neid oli üheksa (kaheksa naist ja üks mees, vanuses 18–30 aastat) ja nad kõik vaidlesid samamoodi: „Muidugi olen ma täiskasvanud ( th), sest mul endal on juba laps (lapsed) "(minu arvates on siin selgelt kuulda:" Mul pole kuhugi minna "). Kolm lastega vastajat (kaks meest ja üks naine) ei tunnistanud end täiskasvanuks, vaid rääkisid sellest nii, nagu paluks nad kelleltki andestust (see tähendab: "Ma peaksin olema täiskasvanu, ma saan aru, aga siiani see ei toimi ").

Teine "täiskasvanute" rühm (seitse inimest) koosneb töötavatest inimestest, kellel pole lapsi. Siin on kaasnev selgitus erinev: "Muidugi olen ma täiskasvanud inimene, sest töötan ja toetan ennast.".

Minu katse ülejäänud viis "täiskasvanut" on teismelised (16-18-aastased). Siin on seletused üsna kaootilised: "Ma olen täiskasvanud inimene, sest ma olen juba inimene, mul on kõigest oma seisukohad", "Ma olen täiskasvanud inimene, sest ma ei käi rahva hulgas" jne..

Kõik küsitletud õpilased ei tundnud end täiskasvanuna. Noored mehed (isegi need, kes töötavad ja elavad oma vanemaperest eraldi) ei kiirustanud ka täiskasvanuks saamisega (kõik iseseisvad lastetud noored naised sattusid "täiskasvanute" rühma). Seal oli seletusi: "Täiskasvanuiks saamine tähendab lõpetada areng", "Mulle meeldib mängida", "Mu vanemad on täiskasvanud, ma ei taha selliseks saada".

Vanusest alates lõbus: minu miniuuringute järgi kahaneb täiskasvanute arv 18–21.

Ja lõpuks kas kurioosumina või mõtlemisainetena. Eile pakkusin telefonis, kliinikus ja Internetis (isikliku kirjaga) sama ülesannet 17 inimesele vanuses 36–54, kelle kohta olin täiesti kindel, et nad ei lugenud minu materjali ja sellele järgnenud arutelu Snobis.

Neist üheksa nimetas end enesekindlalt täiskasvanuks, kaheksa tunnistas, et kahtleb.

Minu tööhüpotees: pärast puberteedi lõppu ei muutu "täiskasvanute" ja "täiskasvanud" üksikisikute suhe homo sapieni populatsioonis vanusest sõltumata.

Kas saate end täiskasvanuks nimetada, kallis lugeja? Ja mida arvate täiskasvanuks saamisest? Kas see on vajalik või mitte? Nõutav või valikuline? Hea või halb? Kas see kontseptsioon on ajaloolises protsessis kuidagi (kvantitatiivselt või kvalitatiivselt) muutunud? Ja mis tunne on olla täiskasvanu?

Täiskasvanu psühholoogilised tunnused

Sõbrad, olen sõnastanud mõned juhised, mida saate oma täiskasvanuea testimiseks kasutada..

Palun ärge hinnake ennast. Lihtsalt võtke teadmiseks, kus on veel natuke tööd, et natuke suureks saada.

Olen veendunud, et täiskasvanul on lihtsam olla täiskasvanu, mitte laps. Proovime toetuda omaenda heale ja lõpetame enda halvaks hindamise.

1. Laps võtab ja täiskasvanu teab, kuidas mitte ainult võtta, vaid ka anda.

2. Laps aktsepteerib toetust tänutundeta, sest peab seda enesestmõistetavaks..
Täiskasvanu teab, kuidas hinnata talle antud ressurssi. Seetõttu kogeb ta tänulikkust.

3. Laps ei oska hinnata. Talle tundub, et täiskasvanutel on see lihtne, nad ei kuluta pingutusi.
Täiskasvanud hindavad mitte ainult enda jõupingutusi. Nad suutsid kasvada, et osata hinnata teiste pingutusi..

4. Laps vajab teist inimest, kes rahuldaks tema vajadused.
Täiskasvanu leiab, kuidas oma vajadust rahuldada.

5. Laps globaliseerub. Kui ema oleks vihane, ütleks ta "vihane ema". Täiskasvanu jääb protsesside tajumise tasandile üleilmastumata. Ma olen nüüd vihane, sa oled nüüd vihane. Kõik see juhtub seetõttu, et olete millegagi õnnetu ja mina võin olla õnnetu.

6. Laps ei näe ema üldse elava inimesena. Ta on lihtsalt funktsioon, mis talle "võlgu" on. Seetõttu ootab ta teistelt inimestelt tähelepanu ja hoolimist, hoolimata nende ressurssidest..
Täiskasvanu mõistab, et igal inimesel on hulk ressursse, mida ta kontrollib. See, kes otsustab, kui palju ressursse anda.

7. Laps ei ole küpsenud vastutuse mõistmiseni. Seetõttu teevad teised inimesed tema asemel otsuseid, hoolitsedes tema eest..
Täiskasvanu on võimeline vastutust võtma. Ta võtab vastutuse oma tunnete, vajaduste ja valikute eest..

8. Laps teeb teise inimese suureks. Ta on tohutult lahke. Või suurejooneliselt kuri.
Täiskasvanu ei tee kedagi suureks. Ta näeb igal hetkel teist inimest tõelist, tõelist.

9. Laps vajab täiskasvanute kogemusi. See tugineb täiskasvanu kogemustele. Täiskasvanud inimene kogub oma kogemust, austab seda ja loodab sellele.

10. Laps peab olema peegeldunud, tunnustatud eraldi ja säilitama eraldatuse, olles endiselt kiindunud..
Täiskasvanud inimesel on piisavalt ressursse ja motivatsiooni oma suhete säilitamiseks ja oma eraldatuse säilitamiseks..

11. Laps ei tule oma emotsionaalsete seisunditega toime, ta vajab täiskasvanut, kes rahuneks, toetaks, annaks loa tunnete kogemiseks.
Täiskasvanu tuvastab kiiresti oma tunded, vajadused, oskab neid nimetada. Ta ei vaja luba, et neid väärtuslikeks ja sisukateks pidada..

See tähendab, et lapsel pole oma ressursse, et oma piirangutega hakkama saada. Ta vajab täiskasvanut, kes aitaks tal läbi kasvada kõikidest riffidest. Vajame täiskasvanut, kes ise kõik need karid läbi elas.

Kui tema vanem pole täiskasvanu, küps, laps ei kasva suureks, tema lahusolekut ei toimu, suursugusus maailmapildis jääb püsima.

Samal ajal koguneb „meie” täiskasvanu ja „meie” täiskasvanu ette palju hirmu ja agressiivsust, mida kaitsed varjavad. Seejärel projitseeritakse hirm ja agressiivsus teistele inimestele..

4 märki täiskasvanust lapsehoidmiseks

Igatseb hooldusõigust

Need mitte veel täiskasvanud inimesed ei suutnud enesekindlalt loota. Seetõttu otsivad nad teistelt tuge. Alateadlikult ootavad nad partnerilt eestkostet, tarkust, pidevat tähelepanu ja empaatiat, tingimusteta aktsepteerimist ja soojapuuduse täiendamist. Nad eeldavad, et keegi teine ​​(mitte ise) teeb neid hästi.

Väga sageli määravad nad (muidugi teadvusetult) partnerile vanema rolli, kes peaks olema küpsem ja leidlikum, reageerivam ja vastu pidama kellegi teise emotsionaalsele ebastabiilsusele, “positsioonile jõudmisele” ja mõistmisele, vajaduste aimamisele, järele andmisele ja probleemide lahendamisele..

Ja kui seda kõike ei juhtu (kuna kallim pole ideaalne ning tal on ka omad ootused ja piirangud ning lapsepõlve haavad), hakkavad inimesed uppuma pahameeltesse, vastastikusesse süüdistamisse ja on pettunud. Kuid mitte endas, mitte elujõulises suhtumises, vaid oma lähedastes. Need pole sellised, nagu nad peaksid olema.

Nagu juba selge, pole partner lapsevanem, üritab temalt saada seda, mida ema ja isa oleksid pidanud oma lapsele kord andma, suhet ülekoormama ning põhjustama sügavat rahulolematust ja pettumust.

- peate minust aru saama

Ootab pidevalt tunnustamist ja heakskiitu

Suhtes ei kujuta ebaküpsed inimesed ette ühtegi muud läheduse vormi kui ühinemine. Ühinemine on soov elada "üks elu kahe jaoks", soov olla üks tervik, saada tuge, soojust, lohutust, mugavust.

Infantiilne inimene ei saa end soojendada ega lohutada ega rahuneda ega loota oma sisemisele tuumale ja iseseisvusele. Ta vajab teist doonoriks. Tal pole tugevat, lahutamatut sisemist mina, nii et ta sõltub emotsionaalselt inimestest, kelle ta on määranud "tee mulle head" rolli. Isegi kui ta teeskleb pingutatult, et on ülimalt iseseisev ega vaja kedagi.

Ta ootab pidevalt tunnustust ja emotsionaalset tuge, mõnikord võlusõnu "Ma eksin ilma teieta". Suhtes, nagu õhus, vajab ta elavaid tõendeid ja kinnitust oma "ainulaadsusele", peab toitma enesehinnangut. Ebaküpsete inimeste enesehinnang nõuab alati välist tuge. Ilma teise inimeseta - pühendunu, kaasatud, imetlev - kukub ta alla.

Otsib süüdlasi ja esitab pretensioone

Üks ebaküpse inimese silmatorkavamaid omadusi on süüdi leidmine ja vastutuse vahetamine. "Maailm on halb ja ebaõiglane", "kõikjal on idioodid, välja arvatud mina".

Psühholoogias on selline mõiste - väline juhtimiskoht. Selle olemus on see, et inimene näeb oma saavutuste ja läbikukkumiste (ennekõike ebaõnnestumiste) põhjust mitte endas, vaid teistes inimestes või oludes..

Seetõttu leiab ta alati oma hädadest ja vigadest süüdlase, leiab alati selgituse, miks ta ei ela hästi, teenib vähe ja napsab ühistranspordis.

"Mul pole mingeid feats ja sotsiaalseid õnnestumisi - sa oled halb naine. Sina toetad ja inspireerid mind halvasti. " "Just sina panid mind kodus istuma ja muutsid mu koduseks depressiivseks köhaks. Just teie pärast muutusin selliseks! "

Ebaküpsetel inimestel on alati palju pretensioone teistele ja soov neid ümber teha. Kuna need on valed, ei tule toime ja "ei tee neid hästi". Ebaküps inimene ise ei taha suhetesse investeerida. Ja erinevate "maiuspalade" (tugi, suurenenud enesehinnang, raha, nende probleemide lahendamine, maitsev toit) saamine on väga ühtlane.

Seetõttu liialdab ta oma investeeringutega ja devalveerib partneri investeeringuid: öeldakse, et proovite vähe, ei tööta, olete võlgu / võlgnete rohkem. Niisiis koputavad nad üksteisele pähe, püüdes teisest "panemisest" välja "lüüa", mis muidugi ei lisa suhetele soojust ja turvalisust, vaid vastupidi, hävitab nad kiiresti.

Nõuab, ei tee koostööd

Infantiilne inimene ei tea, kuidas pidada läbirääkimisi. Ta ei eralda oma püüdlusi ja riike teise püüdlustest ja olekutest. Ja ta vajab seda, mida ta tahab teha kohe ja kohe. Ta ei saa otsida ühisosa, arvestada korraga nii enda kui ka teiste huvidega.

Alates võimetusest saada seda, mida ta tahab, kogeb ta tohutut jõuetust ja isegi alandust, see tekitab viha, nii et ta hakkab nõudma, süüdistama ja manipuleerima. "Sa ei teinud (a) nii, nagu mul on vaja - sa oled halb, aga ma teen kõik selleks, et saada vajalik ja võtan sulle kätte.".

Ebaküpsete inimeste perekond osutub sageli “emotsionaalselt ühtseks”. See tähendab, et kui isa tuli koju halva tujuga, siis varsti on kõigil halb tuju, sest isa valab oma väsimuse, lootusetuse ja viha kõigi vastu ning pere neelab tema oleku endasse. "Ühendatud" peredes on kriitika, väited ja rünnakud pidevalt kuulda, sest inimesed ei eralda end teisest ("Kui mul on halb, siis peaksid kõik end halvasti tundma!") Ja on pidevalt "nakatunud" emotsionaalsest õhkkonnast perekonnas.

Kurb järeldus

Ebaküps inimene otsib endale tugevat tuge teises, kuid 90 juhul 100-st leiab ta sama ebaküpse ja puuduliku inimese, sest küpsel inimesel (kui see pole meeltepuhutav armastus) pole vaja oma neuroosi teenida, on ta häälestatud vastastikusele austusele, võrdsele vastutusele ja võrdsele panusele.

Tervislikus suhtes on kumbki partneritest ennast täis ja suudab ennast hästi teha, tunneb ja austab oma ja teiste piire, enda ja kellegi teise sisemaailma, ei klammerdu oma investeeringutesse, jagab heldelt seda, mis tal on, ega hakka jamama..