Püsivus, verbi ja muud kõnestereotüübid

Kõnestereotüübid, tuntud ka kui kõne kordused, verbaalsed tikid, on refleksiivsed, mõttetud ja emotsionaalselt ükskõiksed helide, silpide, sõnade ja tervete fraaside kordused patsiendi kõnes.

Patsiendi kõne võib toimuda kas omal algatusel või provotseerida ümbritsevate inimeste küsimustega.

Kõnestereotüüpide tüübid

Tuntud on mitut tüüpi kõnestereotüüpe: ühe järelduse või sõna püsiv kordamine (perseveratsioon), sama väljendi kordamine, kõne vaheldumine (püstised pöörded), sõnade või silpide kordamine kindlas rütmis või riimitud kujul (verbigeration).

Püsivus - visaduse visadus, mida me laulame

Perseveratsiooni mõiste pärineb ladinakeelsest sõnast perseveratio, mis tähendab "visadust", "püsivust". Kõnes avaldub visadus kui samade silpide, sõnade või lausete korduv reprodutseerimine..

Tundub, nagu oleks mõni sõna või mõte patsiendi peas "kinni" ja ta kordab seda vestluspartneriga suheldes mitu korda ja üksluiselt. Sellisel juhul pole korduval sõnal või fraasil midagi pistmist vestluse teemaga. Patsiendi kõne on monotoonne. Püsivus võib avalduda nii suuliselt kui ka kirjalikult.

Püsivus on assotsiatiivse tegevuse tulemus, teadvuse osa ja see ei juhtu juhuslikult. Ärge segage seda obsessiivsete nähtustega, kuna viimastel on kinnisidee ja patsient mõistab oma tegude absurdsust..

Verbigeration on skisofreenikute sagedane osa

Psüühikahäire, mille korral patsient kordab, hüüab monotoonse häälega samu vahepalasid, sõnu, fraase. Need kordused on automaatsed ja mõttetud ning võivad kesta mitu tundi või isegi päeva..

Patsient kordab rütmiliselt, sageli riimis, sõnu ja helide kombinatsioone, millel puudub tähendus. Verbigeratsiooni tuleks eristada perseveratsioonist, kuna viimase korduse korral sõltuvad need neuropsühhiaatrilistest seisunditest ja kaovad nende seisundite kõrvaldamisega..

Seisvad pöörded

Püsivaid pöördeid nimetatakse fraaside, väljendite, sõnade, sama tüüpi ideede sissekanneteks, mida patsient kordab vestluse ajal korduvalt.

Alguses hääldab patsient neid sama intonatsiooniga ning lihtsustab, vähendab ja protsess taandub stereotüüpseks korduseks.

Sageli on hääldatud seisupidurid väga moonutatud ning nende algset tähendust ja kõla mõistmine muutub võimatuks.

Palilalia

Palilalia tähendab patsienti, kes kordab fraasi või selle osa, ühe sõna või silbi kõnepalast, mille ta ise ütles, kaks või enam korda järjest.

Kordamine toimub normaalse hääle helitugevuse korral, järk-järgult võib helitugevus väheneda ja kõne kiirus muutub suuremaks. Näiteks, olles andnud vastuse küsimusele, kordab patsient vastust korduvalt ja pidevalt.

Palilalia manifestatsioonid ei tähenda mitte ainult intellektuaalseid kõnevorme, vaid ka emotsionaalseid vorme (hüüatused, hüüded). Tavaliselt ei kehti see aga mehaaniliselt hääldatud, automatiseeritud kõnepöörete kohta. Korduste arv võib ulatuda kahele tosinale või rohkem.

Echolalia

Ehhooliaga kordab patsient fraase ja sõnu, mida ümbritsevad inimesed ütlesid. Echolalia on väikelastele sageli omane ja see pole nende patoloogia..

Seda peetakse patoloogiaks, kui ehhoolia muutub vaimse alaarengu põhjuseks või selle arengut täheldatakse täiskasvanul.

Kõnestereotüübid ja neuropsühhiaatrilised haigused

Kõnestereotüüpide põhjused peituvad sageli neuroloogiliste ja psühholoogiliste haiguste arengus..

Tagakiusamise põhjused

Eksperdid usuvad, et visaduse põhjus on paremakäelistel vasaku ajupoolkera ajukoorte premotoorsete tuumade alumiste osade ja vasakukäelistel parema ajupoolkera lüüasaamine..

Perseveratsiooni kõige levinum põhjus on neuroloogilised haigused, mis on põhjustatud aju füüsilisest kahjustamisest. Sellisel juhul muutub erinevate ülesannete täitmisel võimatuks vahetada erinevate tegevuste vahel, muuta mõtete kulgu ja toimingute järjekorda.

Haiguse neuroloogilise olemuse korral on perseveratsiooni ilmnemise põhjused:

  1. Traumaatiline ajukahjustus, mille korral mõjutatakse koore külgmised orbiidid ja selle prefrontaalsed punnid.
  2. Afaasia on eelmises eluetapis tekkinud kõnehäirete ilmnemine. Need häired ilmnevad kõnekeskuste füüsilise kahjustuse tagajärjel traumaatilise ajukahjustuse, entsefaliidi, ajukasvajate tagajärjel.
  3. Ajukoore otsmikusagarate piirkonnaga seotud patoloogiad.

Psühhiaatria ja psühholoogia liigitavad perseveratsiooni erinevate foobiate ja ärevussündroomide märgiks. Selle kõnestereotüüpia kulgu psühholoogilises ja psühhiaatrilises suunas võivad põhjustada:

  • üksikute huvide kinnisidee ja selektiivsus, mis on kõige sagedamini autistliku puudega inimestel;
  • tähelepanupuudus hüperaktiivsuse korral, samas kui stereotüüpia tekib kaitsemehhanismina, et endale tähelepanu tõmmata;
  • vankumatu soov õppida ja õppida uusi asju võib viia ühe järelduse või tegevuse fikseerimiseni;
  • visadus on sageli üks obsessiiv-kompulsiivse häire sümptomitest.

Perseveratsioone täheldatakse sagedamini dementsusega (dementsusega) patsientidel, mille põhjuseks on aju vaskulaarne kahjustus, samuti vanusega seotud atroofilised protsessid ajus. Patsiendi intellekt on häiritud ja ta ei saa küsitavast aru ning kordab loogilise vastuse asemel varem kasutatud fraase.

Mis provotseerib verbigerationi arengut

Verbigerationiga pole seost teatud neuropsühhiaatriliste seisunditega. Verbigerationi üheks tunnuseks on see, et patsient hääldab sõnu ilma afekti ilminguteta. Reeglina kaasnevad verbaalsete kordustega aktiivsed näoilmed ja liikumishäired..

Neid verbaalseid kordusi esineb kõige sagedamini dementsuse ja katatoonilise skisofreeniaga patsientidel..

Püsivate pöörete, palilalia ja ehhoolia põhjused

Püsivate pöörete ilmnemine kõnes annab märku intelligentsuse vähenemisest, mõtlemise laastamisest. Sageli ilmnevad nad sellise haigusega nagu epilepsiline dementsus. Samuti on üks haigustest, millele on iseloomulikud püstised pöörded, Picki tõbi, samuti muud atroofilised ajuhaigused..

Palilalia on Picki tõve tavaline ilming. Samuti kaasneb see sageli selliste haigustega nagu striataalne patoloogia, striopallidaalne patoloogia (atroofiline, põletikuline, vaskulaarne), postentsefaalne parkinsonism, pseudobulbaarne sündroom, katatoonia, Tourette'i sündroom, skisofreenia.

Ehhaliaga kaasnevad sageli aju otsmikusagarate kahjustused. Kui patsiendil on selliseid sümptomeid nagu hallutsinatsioonid, halb koordinatsioon, unustus, on vaja küsida spetsialisti nõu. Kui ajukahjustust ei diagnoosita, võivad ehhoolia tekke põhjused olla ebasobivus, skisofreenia, autism, Aspergeri sündroom, Tourette'i sündroom.

Diagnoosi kehtestamine

Kõnestereotüüpide diagnostika hõlmab keerukat testimist. Patsienti kutsutakse läbima spetsiaalne test või vastama lihtsatele küsimustele (vihjates "jah" või "ei"), korrates heli või heli kombinatsioone, mis on heli poolest sarnased.

Samuti palutakse patsiendil nimetada toas olevad esemed, nimetada nädalapäevad, selgitada sõnade tähendust, jutustada tekst ümber.

Patsiendi uurimisel on väga oluline kindlaks teha, kas ta saab aru talle suunatud kõnest. Kui esineb kahtlus kergete kõnehäirete esinemise suhtes, kasutab defektoloog muid keerukamaid diagnostilisi meetodeid..

Kõnestereotüüpide diagnoosimiseks kasutatakse tehnikat, mis sisaldab rida eraldi katseid. Patsiendil palutakse kirjutada sõnad tavalises ja vastupidises järjekorras, kirjutada sõnad ja fraasid suurtähtedega, lugeda teksti ette- ja vastupidises järjekorras, kirjutada numbrid tavalises ja ümberpööratud kujul ning korrutada. Röstsaiade hoidmisel hindab arst õigete ja valede vastuste arvu minutis.

Teraapia ja korrektsioon

Kõnestereotüüpidega patsientide ravi hõlmab järgmisi tehnikaid:

  • farmakoteraapia;
  • füsioteraapia;
  • psühhoteraapia;
  • psühholoogiline korrektsioon;
  • füsioteraapia;
  • logoteraapia;
  • töö defektoloogidega.

Ravi on vaja alustada provotseeriva haiguse raviga. Kõnefunktsiooni taastamise võime sõltub aluseks olevast diagnoosist.

Kui patsiendil on afaasia, on põhirõhk automatiseeritud kõnel, siis õpetatakse patsienti järk-järgult mõistma ja eraldama peamist sekundaarsest. Kui põhihaigus on dementsus, keskendutakse teraapia ajal tähelepanu sõnade semantilisele tähendusele. Kerge skisofreeniaga patsientidele õpetatakse semantilist sisu säilitavate lausete õiget ehitamist.

Lääneriikides on nende häirete ravimisel põhirõhk ravimiteraapial. Kõige laialdasemalt kasutatavad antipsühhootikumid. Need aitavad kaasa aju patoloogiliste protsesside muutumisele..

Kõnevead ja kõne koondamise tüübid

Kõne üleliigsus (informatiivne väärtus)

Kõne koondamise tüübid:
tühikäik (kõigi teadaolevate tõdede obsessiivne selgitus): umbes
piima eelised, eelised.
sama mõtte uuesti edastamine: masinapark
uuendatud (uute masinatega)
lapalissiada (enesestmõistetava tõe avaldus): laip oli
surnud ja ei varjanud seda
Toimetaja: tarbetu on absurdne.

pleonasm (tähenduselt sarnane)
tautoloogia (sugulussõnad)
varjatud tautoloogia (võõr- ja venekeelsete sõnade kombinatsioon,
selle tähenduse dubleerimine)

Mitu lähedast sõna lähedases kontekstis
stilistiliselt õigustatud juhul, kui see oli seotud
sõnad on ainsad vastavate kandjad
väärtused ja neid ei saa asendada sünonüümidega.
(treener - treenima, harjumus - harjumust murdma)
must tint, punane värv, valge lina
etümoloogiline juur

ajavahemik
näide tautoloogia kaotusest
monument monument, tegelikkus,
eksponaadid, kasutatud raamatud

Tautoloogia kui stiilivahend: serveerima,
igasuguseid asju, kibedat leina;
vaata vaateid, moosipakendis.
Uus uus, valge - valge.
Seadusetus seadustas, lahendamata mõistatused.
Roheline kilp palub kaitset.
Kaug-Põhja äärmused.
Võitjale lüüa saanud õpetaja õpilasele.
Millal õppisime võõraks? Kui me unustasime, kuidas
rääkima?
inimeses inimeses, dehumaniseeri inimene
(triumf, katse). krapsakas varblane

Samade tüvisõnade karistava kokkupõrke võimalus
võimaldab tautoloogiat kasutada loomisvahendina
koomiline, satiiriline värvimine.
Lehm, hüüdnimega Jumal, hävitab jumalatult
kartuli istutamine.

Leksikaalsed kordused aitavad esile tõsta tekstis olulist,
sõnade kordamine mõistete loogilise valiku vahendina.
Ela ja õpi. Ole inimene, inimene!

Kuulete trummi müristamist. Sõdur, jäta temaga hüvasti,
jäta temaga hüvasti, lahkub rühm udus, udus, udus ja
minevik on selgem, selgem, selgem. (OKEI.)
Üks teadlane märkis, et kordamine pole üldse
tähendab kutseid kaks korda hüvasti jätma; see võib
tähendab: "sõdur, kiirusta hüvasti jätma, rühm läheb juba minema",
või "sõdur, jäta temaga hüvasti, hüvasti igavesti, sa oled tema
sa ei näe enam kunagi sõdurit, ütle temaga hüvasti
tema ainus ".
.
Sõnade kordamine on tavaliselt emotsionaalne.
värviline kõne, leksikaalsed kordused on sageli leitud
luule.
Samade sõnade string võib peegeldada iseloomu
visuaalsed muljed.
Elu on pikk romantika, sõdur, sa ei tee seda
märganud.
Leksikaalset kordust saab kasutada ka vahendina
huumor.

On väga oluline osata ühiskonnas käituda. Kui kutsub
daam tantsima, astusite talle jalga ja ta teeskles seda
ei märganud seda, siis peate teesklema, et ei märka
märkas, kuidas ta märkas, kuid tegi näo, et ei märganud.

Paroodiatekstis hunnik ühesuguseid sõnu ja
väljendid peegeldavad kirjeldatud olukorra koomilist olemust.
Leksikaalsed kordused mõnikord tugevdavad nagu žest
kõne väljendusrikkus.

15. Valitsus sel raskel ja raskel ajal peab
esindavad ühte monoliiti.
Sel valitsuse ja rahva raskel ajal,
kõik peavad tugevdama ühtsust ja monoliitseid parteisid.
loogiline viga: illogism - sobitamine võrreldamatu
mõisted
Teadusartiklite süntaks erineb teistest teadusartiklitest.
selgub, et süntaksit võrreldakse teadusartiklitega
Entsüklopeediliste artiklite süntaks erineb süntaksist
muud teadusartiklid.
Entsüklopeediliste artiklite süntaksil on mitmeid funktsioone,
teiste teadusartiklite süntaksile harjumatu.

1. Reisijad, kes reisivad piletitega või
tasuta sõidu õiguse dokumendid, maksma
iga pagasi ühise veo maksumus
põhjustel.
Tasuta reisimisõiguse alusel reisivad reisijad,
tasuma iga pagasiühiku transportimise kulud
üldistel alustel.
2. Tehase sportlased ei saa spordiga kiidelda
saavutusi.
Tehase sportlased ei saa saavutustega kiidelda.
3. Igor demobiliseeriti armeest ja tuli meie tehasesse.
Igor demobiliseerus ja tuli meie tehasesse.
Pärast demobiliseerimist tuli Igor tööle meie juurde, tehasesse.
Ta hakkas torustikust aru saama juba algusest peale.
Ta pidi alustama torustiku põhitõdedest.
4. Jäises külmas ja külmas töötab Pavel sellel ehitusplatsil
kitsarööpmeline.
Jäises tuules ja pakases töötab Pavel ehitusplatsil
kitsarööpmeline.
5. Krundi edasiarendamisel palju
üllatusi ja huvitavaid üllatusi.
Süžee sisaldab palju üllatusi, ootamatuid pöördeid
ütlemata palju.
6. Kui inimesed teevad koostööd ja teevad koostööd, peaksid nad seda tegema
austage üksteist, olge vastastikku arvestavad,
abivalmis, empaatiline.
Kui inimesed teevad koostööd või teevad koostööd, peaksid nad seda tegema
austage üksteist, olge tähelepanelik töö suhtes
kollektiivne.
7. Kõik brigaadid töötasid hästi ja organiseeritult.,
kasutati kõiki saadaolevaid trummelkuivatusi.
Kõik trummelkuivatid töötasid hästi.
8. Ta nuttis ega kiirustanud pisaraid kuivatama.
Ta nuttis aeglaselt, pühkides pisarad.
Ta nuttis pisaraid pühkimata.
9. Millist kohtunikku soovitakse süüdistada? (pealkiri
ajaleheartikkel)
Milline kohtunik tahab olla kohtualune.
10. Väidetavat raieala oli palju
sood, lugematu arv sääski.
Väljaarendatud raieala oli soine ja seetõttu
oli sääsehorde täis.
11. Automatism areneb, kuid see on teadlik automatism,
kus operaatori iga liigutust kontrollib mõistus, intellekt,
oskus.
Areneb teadlik automatism - mõistus, intellekt
puha, kõik on operaatori oskuste kontrolli all.
12. Juunis langes tellimuste täitmise tase 96% -ni ja aastal
Juuli veelgi madalam - kuni 95%.
Juunis langes tellimuste täitmise tase juulis 96% -ni
vähenes veel 1%.


13. Noormees õppis tööst lugu pidama, ausalt töötama,
kalliks tööaeg, armastus tehnoloogia, auto.
Noormees õppis tööst lugu pidama, ausalt töötama, säästma
lõuna ajal viitab virvendus tööle.

***
15. Viimastel päevadel oli lumesadu ja ilmastikutingimusi
aastal tekitas praeguses võistluses lisaraskusi
jooksva võistluse jooksmine.
Mitu päeva sadas lund ja ilm oli ebasobiv
tekitas praeguses olukorras ettenägematuid raskusi
võistlus graafiku järgi.

Astmelisus (järkjärgulisus) - ühe juure sõnade stringimine,
stiilikujund, mis põhineb järjepideval
emotsionaalselt väljendusrikkuse suurenemine või vähenemine
tähtsus.
. kadunud, rikutud õnn,

14. Kalinovi linna elanikud elavad üksluiselt,
sünge elu. Katerina ennetab enda omi
surm. Ta ei saa Kabanovite majja tagasi minna
ja eelistab paremini igapäevase rutiini surma
rõõmutu ja räme elu, milles see on kasutu
kõik tema ülendatud hinge üllad impulsid kaovad.

ja eelistab surma
Kalinova linna elanikud juhivad üksluist, tuttavat
elu. Pereelu muutub Katerina jaoks kasutuks ja
kurb. ta näeb ette oma hukku, öeldes: mida pole sees
sunnib Kabanovite majja tagasi pöörduma.
ja eelistab surma, visates end kaljult vette. mis elu
tema rõõmutu ja unetu surmale mõtlemine, milles
kõik üllad impulsid kaovad nagu majas, kus pole armastust.
Ta ei suuda leppida tunnega "igapäevane"
rutiin "abikaasale abikaasalt ja
pingutus. ämma iseloomuga, nii armastades teda
armastatud poeg. Neil oleks pigem majahoidja ja
maksma talle raha!
Mitte ainult Katerina ei teinud löövet, vaid oli
sellised. näiteks Karenina. Kuid mida peetakse hoolimatuks
samm - armusuhe või enesetapp. See on selge
ühiskond, kus nad elasid, ei tee kunagi kohustusi
lööbe sammud. Ühiskonnas said nad nalja teha - tehes
ühe lööva sammu, oli ta juba ees.
teinud teise - taga.
Kui tihti vaatame tagasi, et millegi üle järele mõelda.
sõltuvalt sellest, mida ühiskond peab uskumatuks õnneks (blitz essee)

16. Bloki kohta öeldi: "Ta suri surma." Võssotski kohta
võite öelda: "Ta suri elu." Ta pingutas, elu sees
Ma lõin teda üle ääre, ta pikendas ennast. (Eut.)

Kõnehäired. Kõne kordused

See peatüki osa täiendab justkui raamatu osi, mis kirjeldavad paljusid kõnehäireid. Kõne psühhopatoloogia (erinevate kõnevormide ja kõne arengu erinevatel etappidel erinevate keelesüsteemide esindajates) süstemaatilist esitamist on praegu selle probleemi ebapiisavate teadmiste tõttu raske ette kujutada. Siin piirdume mõne kõnehäire kirjelduse või mainimisega. Pange tähele ühte olulist asjaolu: esitatakse kõnehäireid, mitte mõtlemishäireid, kuigi tundub ilmne, et mõlemad on omavahel seotud. Sellest hoolimata tuleb seda seost uurida, tõenäoliselt võib see olla erinev. Näiteks on teada, et katkine mõtlemine avaldub katkise suulise kõnega. Siiski tuleb meeles pidada, et see tähendab verbaalse-loogilise mõtlemise katkematust.

Kuidas olukord teiste mõtlemisvormidega on, on ebaselge. Võib väga hästi olla, et mõned neist on vähemal määral häiritud või, mida samuti ei saa a priori välistada, on terved. On täiesti arusaamatu, millises seisundis on selliste patsientide sisekõne. Sama kehtib kirjaliku kõne kohta. Suuline kõne võib olla häiritud, kuid see ei tähenda, et kirjakeel kannataks võrdselt või samamoodi ja vastupidi. Seetõttu ei sisalda tekst kõnetunnuseid, mis viitavad otseselt konkreetsele mõtlemise rikkumisele, näiteks ebajärjekindel, üksikasjalik kõne jne. Pange tähele ka seda, et küsitlemisel tuvastatud rikkumiste hindamisel tuleks arvestada nii kõrvalekalletega mõtlemises kui ka kõnehäiretes. patsientide enesekirjeldused pole sugugi alati identsed tõeliste valusate kogemustega.

Vahepeal pole selle pärast vaja muretseda. ”Kõnehäirete korral soovitame pöörduda psühhiaatri poole.

Kõne kordused (ladina keelest iterativus - sageli korduvad) või kõne stereotüübid, verbaalsed tikid - tahtmatud, mõttetud ja emotsionaalselt ükskõiksed fraasid, sõnad, silbid, patsiendi suulise kõne üksikud helid, nii spontaansed kui ka provotseeritud küsimustega, küljed. Häirete hulka kuuluvad palilalia, verbigeration, perseveration, korduvad väljendid ja kirjutamine nagu paligraafia (Crichley, 1974).

Palilalia (Brissaud, 1899; Souques, 1908; Pick, 1921) - patsient kordab kaks või enam fraasi, selle osa, sõna, silpi äsja valjusti välja öeldud kõnekatke lõpust. Kordusmaht ei ületa tavaliselt prototüübi mahtu, kordamissagedus võib järk-järgult kiireneda ja maht - väheneda, sõnu saab osaliselt alla neelata. Niisiis, pärast tänase numbri kohta küsimusele vastamist (vastus: ma ei tea, kalendrit pole), kordab patsient vastust peaaegu katkestamata kuus korda järjest. Teine patsient nimetab õigesti nädalapäevad ja korrab siis peatumata, samas tempos ja pideva intonatsiooniga öeldut veel kaks korda. Palilalia ühe või mitme fraasi suhtes on tähistatud ka gramofoniplaadi (Mayer-Gross, 1931) sümptomina, kellamängu sümptomina, seisvate kõnepööretena. See sümptom on tüüpiline Picki tõve korral, see esineb ka striataalse patoloogia korral, postentsefaliitilise parkinsonismi, pseudobulbaarse sündroomi struktuuris.

Palilalia tekib seoses erinevate intellektuaalsete ja emotsionaalsete kõneviisidega (hüüatused, hüüded, väärkohtlemine jne). Seda täheldatakse ka verbaalsete hallutsinatsioonide struktuuris. Reeglina ei kehti see automatiseeritud kõne kohta, mida räägitakse mehaaniliselt. Korduste arv võib ulatuda 20-ni või rohkem. Lõpus olevad kordused muudetakse mõnikord helituks - aphonic palilalia. Palilaliat täheldatakse erineva päritoluga striopallidaalses patoloogias (vaskulaarne, põletikuline, atroofiline), samuti katatoonias. Palilaliat tuleks eristada paliloogiast - oratoorsest tehnikast kõnekillude kordamise vormis, et rõhutada nende erilist tähendust. Mõnikord leitakse paliloogiat kõnelejatest, kui nad on põnevil ja kaotavad oma ütluste lõime..

Verbigeration ehk perseveratori logo (ladina keeles Verbum - sõna, gerere - looma) - kõnes sarnaste, kuid tähenduselt erinevad sõnad, sõnade venitamine ja moonutamine, häälikute ja sõnade mõttetu kombinatsiooni hääldamine (Kahlbaum, 1874). Niisiis hüüab patsient mitu tundi valjult sama fraasi: "Päike ei mängi lihaga." Teine ütleb, nagu riimiks helikombinatsiooni, järgmist: „Ah, tah, chvah, brah, tukh, zhuh. ". Verbaalsus võib kõlada verbaalsetes hallutsinatsioonides. Tavaliselt esineb skisofreenia katatooniliste ilmingutega patsientidel.

Ärevuse vähendamine on meeleheite väljenduste mitmekordne kordumine paanika, ärevuse ja ärevusdepressiooniga patsientidel häire kõrgpunktis - raptus (motoorne, ekspressiivne ja kõnepõnevus). Seega hüüavad patsiendid valjult: „Ma suren, päästa mind. tee midagi. mu jumal, mida nüüd teha! ".

Visadus (lat. Persevero - kinni hoidma, jätkama) - takistas suulisi vastuseid küsimustele (Neisser, 1894). Niisiis, olles esimesele küsimusele oma perekonnanime öelnud, annab patsient edaspidistele küsimustele mitu korda oma perekonnanime. Püsivus võib esineda nii kirjalikus kõnes kui ka motoorses sfääris: pärast sõna või fraasi kirjutamist jätkab patsient järgmiste asemel sama asja kirjutamist; olles sooritanud toimingu, kordab patsient esimest mitme asemel. Kõnepüsivusi täheldatakse sensoorse afaasiaga, uimastatud teadvusega, motoorsega - atroofiliste protsesside, katatooniaga. Koos mainitutega räägivad mõned autorid ka sensoorsete ja emotsionaalsete visaduste olemasolust..

Korduvad väljendid (Jackson, 1864) on kõnestereotüübid raske sensoorse afaasiaga patsientidel, kui kõne piirdub ühe sõna või ühe fraasiga, mida korratakse sobimatult erinevates olukordades. Niisiis lausus patsient pärast traumaatilist ajukahjustust erinevatele küsimustele või erinevates olukordades alati ühe ja sama sõna: „Aidake!“. Jackson eeldas, et sellised sõnad ja väljendid olid katastroofi ajal seotud mõne mõttega, tundus, et patsient tahtis seda sel hetkel väljendada, kuid tal polnud aega.

Paligraafia on kõne iteratsiooni kirjalik versioon. Patsient, hakates kirjutama, kirjutab ühe sõna, ühe ja sama fraasi, mõnikord täiesti mõttetu silpide või tähtede kombinatsiooni. Niisiis kattis patsient spontaanselt neli lehte järgmise väljendiga:

"Fe-te-te-re-fe-te-te". Täpselt samamoodi võib sama mustrit korrata, sageli täiesti mõttetu.

Logokloonus (logo + kreeka keelest. Klonos - korratu liikumine) - silpide rütmiline kordamine suulises ja kirjalikus kõnes. Esmakordselt kirjeldati seda progresseeruva halvatuse korral (Kraepelin, 1904). Alzheimeri tõve iseloomulikuks sümptomiks peetakse logokloonust, mis levib sõna algsilpidest kesktaseme ja seejärel lõplikeni. Täheldatud ka Picki tõve, mõnede entsefaliidi vormide korral.

Verbigeration sümptomid. Kõnestereotüüpide diagnoosimise ja ravi meetodid

Verbigeration on silbide, sõnade või fraaside spontaanne karjumine, mis pole tähenduslikult seotud. Sõnade monotoonne kordamine võib olla skisofreenia või püsiva vaimse alaarengu märk. Autismiga lastel võib täheldada ebanormaalset kõnekäitumist. See kõrvalekalle omistatakse kõnestereotüüpidele, mis ilmnevad mõttetute helide ja sõnade korduvas kordumises..

Kõnestereotüüpide põhimõiste

Sidusate helide, sõnade või fraaside püsivat ja süstemaatilist kordamist nimetatakse kõnestereotüüpsuseks. Saksa teadlane E. Kraepelin uskus, et sõnade mõttetu verbaliseerimine on seotud püsiva mõtlemishäirega ja on äärmiselt harva korrigeeritav. Kõnestereotüübid on järgmist tüüpi:

  • visadus,
  • verbigeration,
  • seisvad pöörded.

Püsimise all mõistetakse sõnade, fraaside, järelduste süstemaatilist kordamist, mis on hoiule jõudnud üksikisiku mõtetes. Sellise kõne olemus on tavaliselt monotoonne ja monotoonne, seda leidub peamiselt mõtlemishäirete või motoorse afaasia korral. Perseveratsioonide korral võib tekkida raskusi heli poolest sarnaste kaashäälikute eristamisel, näiteks "b" ja "p", "c" ja "f" jne..

Psühhiaater L. K. Kalbaum tõi teadusesse verbigerationi mõiste esimest korda 1874. aastal. Seda sümptomit iseloomustab helide, sõnade, fraaside mõttetu kordamine, mõnikord proovivad patsiendid kasutada riimitud kordusi. Kõne verbigressiivne olemus ilmneb kõige sagedamini dementsuse ja katatoonilise skisofreenia korral. Sageli on selline mõttetu verbaalne stereotüüp ühendatud grimassimise ja liikumishäiretega..

Seisvad kõnepöörded on samade fraaside ja väljendite kordamine. Enamasti täheldatakse seda sümptomit Picki tõve korral, kõnekäändude moonutamine võib jõuda sellistesse vormidesse, milles on isegi algset heli raske ära tunda. Teiste inimestega peetava vestluse vältel võib patsient korduvalt viidata stereotüüpsetele fraasidele..

Lastel võib kõnekäitumise rikkumine avalduda ehhooliate ja palilaliate kujul. Echolalia on teiste inimeste sõnade või fraaside verbaalne jäljendamine. Selliseid kellegi teise kõne kordusi täheldatakse sageli autismi, skisofreenia ja mõttehäirete korral..

Ehhoolia nähtust koges iga inimene oma elus, kuna teiste inimeste helide ja sõnade jäljendamine on kõne arengu kohustuslik osa ja imikutel hakkab see tavaliselt ilmnema 9 kuu vanuselt. Ehhoolset kõnet ei mõista inimene täielikult, seda sünteesivad ja reprodutseerivad ainult mäluprotsessid.

Echolalia ja palilalia (patoloogiline soov fraase või sõnu korrata) võivad toimida ka obsessiiv-kompulsiivse häire ühe sümptomina, obsessiivse rituaalina.

Kõnepatoloogiat seostatakse sageli mõtlemishäirete, psüühikahäirete ja ajukahjustustega. Kõnestereotüüpe võib täheldada järgmiste haiguste korral:

  • skisofreenia,
  • vaimne alaareng (vaimne alaareng),
  • autism,
  • Picki tõbi,
  • Alzheimeri tõbi,
  • dementsus,
  • ajukahjustus,
  • afaasia.

Katatoonilise skisofreenia sagedased sümptomid on: sõnakõne, visadus ja ehhoolia. Ligikaudu kolmandikul skisofreeniahaigetest on verbigeratsioonid, mis esinevad peamiselt koos apraksia ja emotsionaalsete moonutustega. Patsiendid saavad lakkamatult korrata samu helisid ja sõnu ning seejärel järsult kõnevoo katkestada, sellist mõtlemise ja verbaalse tegevuse peatust nimetatakse sperrungiks. See sümptom on iseloomulik peamiselt skisofreeniale, eriti selle katatooniliste vormidega..

Erineva vaimse alaarengu astmega on patsientidel kõnestereotüübid, kuna nad ei suuda öeldut täielikult mõista. Põhimõtteliselt avalduvad sellised kordused dialoogide ajal, kui patsient ei saa aru temale suunatud kõne olemusest ega sõnasta õigesti esitatud küsimusele vastust. Sageli dementsuse korral märgitakse paradoksaalset (semantilist vastuolu) ja pueril-kõnet (laste burr ja imbumine).

Autismi korral võib helide või sõnade stereotüüpne kordamine viidata konkreetsele suhtlusstiilile. Sellised visadused näitavad progressiivset katset luua kontakti teistega, isegi nii ebatavalisel viisil. Sageli jääb kõne arengutase paljudel autistidel echolaalia ja heli jäljendamise tasemele..

Kõnehäirete tunnused sõltuvad kesknärvisüsteemi kahjustuste lokaliseerimisest. Kui aju vasaku ajupoolkera frontaalosa on häiritud, on kõne dünaamilised tunnused peamiselt moonutatud (näiteks ehhoolia küsimustele vastamisel, kõne püsivus). Afaasia, aju kõnepiirkondade lokaalsete kahjustuste tagajärjel omandatud kõnepatoloogiatega täheldatakse kõige rohkem verbaalseid kõrvalekaldeid. Selliste patsientide kõne on sageli automatiseeritud ja ehholüütiline, kordamine põhineb lihtsate helide, sõnade ja fraaside jäljendamisel, keerukamad kõnemustrid pole sageli saadaval.

Kõnekäitumise häirete diagnostika ja ravi

Kõnestereotüüpide diagnoosimisel palutakse patsiendil läbi viia spetsiaalsed alatestid või vastata lihtsatele küsimustele (soovitades vastuseid "jah", "ei"), korrata helis sarnaseid helisid või vokaalidest ja konsonantidest koosnevaid trigrame. Defektoloog palub teil hääletada ruumis olevatel objektidel, loetleda nädalapäevad, selgitada teatud sõnade tähendusi või jutustada äsja kuuldud tekst. Rikkumiste uurimisel on oluline välja selgitada, kas patsient saab aru talle suunatud kõne tähendusest. Kui kahtlustate kõnehäirete kergeid vorme, kasutab defektoloog keerukamaid uurimismeetodeid, näiteks: juhtumistruktuuride analüüs, sõnade morfoloogiline parsimine jne..

Kõnehäiretega patsientide ravi hõlmab järgmist:

  • farmakoteraapia,
  • füsioteraapia harjutused, füsioteraapia,
  • psühholoogiline korrektsioon, töö defektoloogidega, logoteraapia,
  • psühhoteraapia.

Kõigepealt ravitakse põhihaigust. Kõnefunktsiooni taastamine sõltub põhidiagnoosist. Afaasiate korral pööratakse algul tähelepanu automatiseeritud kõnele, seejärel õpetatakse patsiendile järk-järgult põhiteabe mõistmise ja esmatähtsa esile toomise protsesse. Kui peamine haigus on dementsus, pööratakse parandusklassides kõige rohkem tähelepanu sõnade semantilistele tähendustele. Kergete skisofreenia vormide korral õpetatakse patsientidele lausete õiget ehitamist, ilma et see kaotaks semantilist sisu.

Ainult ravi, mis põhineb integreeritud lähenemisviisil, mis hõlmab põhihaiguse kõigi vaimsete düsfunktsioonide ravi ja korrigeerimist, võib nimetada efektiivseks..

Suhtlemisoskuste taastamine peaks toimuma mitte ainult parandusasutustes, vaid ka perega.

Leksikaalne kordamine

Leksikaalne kordus on kõnekujund, stiililine tehnika märksõna kordamiseks ühes lauses või kõrvalolevates lausetes.

Uurime, mis on leksikaalne kordus kirjanduses. Siin on mõned näidised. Saame teada, millisel eesmärgil kasutavad autorid oma töödes leksikaalset kordamist.

Mis on kordus?

Kordamine on lai mõiste, mis sisaldab erinevaid kordusi teose tekstis..

Lugejale vastuse leidmiseks, kujundliku maailmapildi loomiseks pöörduvad autorid kordamise poole. Vastuvõtt on kirjaniku kunstivahendite arsenalis väga nõutud.

Kogu aed on vihma käes! Kogu vihm aias!
Vihm ja aed üksteises hävivad,
Jättes mind saatuse üle otsustama
Lõuna poole tulnud talv.

Helide, sõnaelementide, üksikute sõnade, süntaktiliste konstruktsioonide kordamise abil saavutatakse kunstilise teksti ekspressiivsus, emotsionaalsus.

Kordusetüübid

See stiililine seade viiakse läbi teksti ja sõna erinevatel tasanditel kui kõneüksus. Kirjanduses eristatakse mitut tüüpi kordusi:

  • foneetiline (samade täishäälikute ja konsonantide kordamine);
  • morfeemiline (morfeemide ja sõnaosade kordamine);
  • leksikaalne (sõna kordamine);
  • süntaktiline (kasutades sama või sama tüüpi süntaksi).

Kui samu täishäälikuid korratakse poeetilises reas, siis kasutatakse selles assonanssi. Kaashäälikute kordamine on alliteratsioon.

Keele leksikaalsete vahendite kõige sagedamini kasutatavad kordused:

  • anafora
  • epifoor
  • symlock
  • anadiploos

Kõiki neid stiilivahendeid ühendab üks termin - "leksikaalne kordus".

1. Anafoora ehk käsu ühtsus seisneb sõna algosade, morfeemide, üksikute sõnade ja sõnarühmade kordamises. Nii kasutab luuletaja A. Fet anafoorat luuletuses "Esimene oruliilia":

Oh esimene maikelluke! Lume alt
Sa küsid päikesekiiri,
Milline unustamatu õndsus
Oma lõhnavas puhtuses!
Kuna esimene kevadkiir on ere!
Kuidas unenäod temas laskuvad!
Kui köitev sa oled kingitus
Süütevedru.

Anaphora võib olla leksikaalne, see tähendab, et see väljendub sama sõna kordamisena rea ​​alguses:

Siin värisevad kuuse käpad kaalult,
Linnud siristavad siin murelikult -
Elate lummatud metsikus metsas,
Sellest on võimatu lahti saada.

2. Ilmub epifoor, kus autor kordab lõppsõnu või väljendeid külgnevate ridade, lausete piiril

Unistasin lahkuvate varjude püüdmisest,
Kaotatud päeva tuhmuvad varjud,
Ronisin torni ja sammud värisesid,
Ja sammud värisesid mu jala all.

3. Anafora ja epifooride kombinatsioon on sümboolika. Simploka on keeruline stiililine seade, mis väljendub anafoorade ja epifooride samaaegses kasutamises samas tekstisegmendis. Sümboliga korratakse algus- ja lõppsõnu külgnevate fraaside või külgnevate poeetiliste joontena:

Maailmas on mägesid ja orge,
Maailmas on koorid ja madalikud,
Maailmas on meri ja laviinid,
Maailmas on jumalaid ja on jumalannasid.

4. Anadiplosis (kreeka keeles "kahekordistamine") on stiilikuju, mis seisneb poeetilise teksti lõpuosa kordamises järgmise alguses. Anadiplosis moodustab semantilise ahela omavahel ühendatud ja järjestikku lahti rulluvatest teksti osadest. See tehnika võimaldab teil näidata sündmuste välist käiku, nende aeglust ja põhjuslikku seost..

Tuleb, suur nagu lonks, -
Lonks vett suvekuumuse ajal.

Sõnakunstnikud kasutavad tekstile väljendusrikka väljendusvõime tagamiseks erinevaid kordusi..

Leksikaalne kordamine väljendusrikkuse vahendina

Sõnade kordamist kirjandustekstis kasutatakse erinevatel eesmärkidel:

1. näidata suurt hulka üksusi

2. funktsiooni, kvaliteedi või toimingu täiustamiseks

Pikk-pikk tee viib sinna...

3. näidata toimingu kestust

Sel aastal sügisilm
Seisnud kaua õues,
Talv ootas, loodus ootas,
Lund sadas alles jaanuaris

Autor pöördub leksikaalse korduse poole, kui soovib rõhutada sõna, mis on tema vaatepunktist oluline mõtte täpsema väljendamise jaoks, või anda sellele rohkem väljendusrikkust ja ekspressiivset värvust..

Maalähedane kimp seisis ümaral laual. Kümme aastat tagasi poleks sellist kimpu lauale pandud (Yu. Tynyanov).

Tänu sõna kordamisele on lugeja tähelepanu sellele fikseeritud. See tehnika aitab tugevdada selle semantilist ja emotsionaalset rolli tekstis..

Jutustus muutub leksikaalse korduse korral emotsionaalselt intensiivseks.

Akul töötama
Kestasid juba pole.
Vaja kiiremini
Kurvil!
Puri! Rebis purje!
Ma parandan meelt! Ma parandan meelt! Parandan meelt!

Luuletaja rõhutab sõna tähenduse jaoks olulist sõna, paneb lugeja keskenduma selle semantilisele sisule, loob rütmi, joone erilise pulsatsiooni.

Nii et tekstis toimib leksikaalne kordamine vahendina

  • kõne väljendusrikkuse loomine;
  • autori seisukohalt olulise tähenduse asjakohasus, mis väljendub kaudselt;
  • ahelas fraasidevaheline suhtlus tekstis.

On õppetund, mis kestab mitte nelikümmend viis minutit, vaid kogu elu. See tund toimub klassiruumis, põllul, kodus ja metsas. Helistasin sellele õppetunnile 7, kuna koolis ei ole tavaliselt rohkem kui kuus tundi. Ärge imestage, kui ütlen, et selle tunni õpetajaks võib olla teie maja lähedal kask ja teie vanaema. ja sina ise (V. Peskov)

On vaja eristada leksikaalset kordust stiilikujuna kõnevigadest tautoloogia ja pleonasma kujul. Tautoloogia toimib tähenduse lähedaste sõnade põhjendamatu kasutamisena (ühine koostöö). Pleonasm koosneb ekslikult sõnade tähenduse kopeerimisest fraasis (hüpake üles).

Näited

Maises unenäos oleme varjud, varjud...
Elu on varjude mäng,
Kaugete mõtiskluste jada
Igavesti heledad päevad.

Vladimir Solovjov (1853 - 1900)

See on minu südames täna selge, kogu maailmas!
Looduslaulude juurde kaashäälikus tere
Kuulan tundliku hingega.
Kuulan bor-i mõtet ja sosinat,
Vaikse taevase pilgu kõned,
Sinise jõe pritsimine.

Vjatšeslav Ivanov (1866–1949)

Valge püha - sünnib igavene Sõna,
valge puhkus on tulemas ja jälle -
jõulupuu asemel vahaküünal,
kiired valged prožektorid,
helk hallidest terasest mõõkadest
jõulupuu asemel vahaküünal.

Zinaida Gippius (1869 - 1945)

Punased koidikud,
Punane päikesetõus,
Punased kõned Punase värava juures
Ja punane ruudukujulistel punastel inimestel.

Nikolay Oseev (1889 - 1963)

Kui hobused surevad, hinga,
Kui ravimtaimed surevad, siis nad kuivavad,
Kui päikesed surevad, kustuvad nad,
Kui inimesed surevad, laulavad nad laule.

Mis on leksikaalne kordus. Leksikaalse kordusega lausete näited

Leksikaalne kordus on samade sõnade, sama kõnestruktuuri tahtlik kordamine teksti nähtavas osas. Sõna korratakse samal kujul..

Selle stiilivahendi abil toob autor välja võtmesõna, kõige olulisema mõtte, millele ta tahab tähelepanu juhtida. Leksikaalne kordamine suurendab teksti väljendusrikkust - emotsionaalsust.

Pilved tormavad, pilved lokivad;
Nähtamatu kuu
Valgustab lendavat lund;
Taevas on pilves, öö on pilves.
Toit, toit avamaal;
Ding-ding-ding kell...
Õudne, hirmutav tahtmatult
Tundmatute tasandike hulgas!

Korda lauseid - kuidas viga parandada

Kui kordamine ei täida ühtegi stiilifunktsiooni, siis pole see õigustatud ja muutub veaks..

Kordamist saab vältida, asendades lause ühe osa sõnadest leksikaalse kordusega sünonüümide või asesõnadega. Selle asemel, et "Tulime koju ja ema tuli varsti koju" - "Tulime koju ja varsti tuli ka ema sinna".

Mõnikord võite lihtsalt korduvad sõnad vahele jätta, kaotamata tähendust: "Tulime koju ja ema tuli varsti.".

Leksikaalsete korduste tüübid. Leksikaalne kordus, anafoor ja epifoor

Refrään on ühe või mitme rea kordamine kogu teose ulatuses. Loo refrään on refrään. Teine näide: Igor Severyanini luuletuses korratakse refräänina rida „Kui head, kui värsked olid roosid” - vihje Ivan Metlevi loomingule.

Neil päevil, kui unenäod kihasid
Inimeste südames läbipaistev ja selge,
Kui head, kui värsked olid roosid
Minu armastus ja au ja kevad!

Suved on möödas ja pisarad voolavad kõikjale...
Pole ühtegi riiki, pole inimesi, kes maal elaksid...
Kui head, kui värsked on roosid praegu
Meenutusi möödunud päevast!

Kuid päevad mööduvad - äikesetormid juba vaibuvad.
Tagasi koju Venemaa otsib teed...
Kui head, kui värsked on roosid,
Mu riik viskas mind kirstu!

Leksikaalse kordamise erijuht on leksikaalne anafoora - teatud sõnade kordamine mitme lause alguses, luuleread, stroofid jne.

Teine juhtum on leksikaalne epifoor, sõnade kordamine lausete lõpus, ridades jne..

Anafora ja epifoor ei viita alati leksikaalsetele kordustele. Korrata ei saa mitte ainult sõnu, vaid ka helisid, grammatilisi struktuure, rütmi.

Simploka on kombinatsioon anafoorast ja epifoorist, see tähendab leksikaalne kordus kõnesegmentide alguses ja lõpus koos variatsiooniga keskel. Näiteks: põllul seisis kask, põllul seisis lokkis puu.

Anadiplosis - tehnika, kus segmendi esimese osa lõppu korratakse järgmise osa alguses.

Ronisin torni ja sammud värisesid.
Ja sammud värisesid mu jala all.

Leksikaalne kordus, tautoloogia ja pleonasm

Leksikaalset kordamist ei tohiks segi ajada tautoloogiaga (tähenduses lähedaste sõnade - õliõli põhjendamatu kordamine) ja pleonasmiga (tähenduse tahtlik või ekslik dubleerimine - üles ronitud, tee-tee).

Leksikaalse kordusega dubleerib autor teadlikult samu sõnu, juhtides neile täiendavat tähelepanu.

Leksikaalse kordusega lausete näited vene kirjandusest

Vannun loomise esimesel päeval,
Vannun tema viimasel päeval,
Ma vannun kuriteo häbi
Ja igavene tõde võidab.
Vanden kibeda ahastuse languse pärast,
Võit on lühike unistus;
Vannun sinuga kohtingul
Ja jälle ähvardab lahusolek.
M.Yu. Lermontov

Hägune keskpäev hingab laisalt,
Jõgi veereb laisalt -
Ja taevas ja puhas
Pilved sulavad laisalt.
F.I. Tjutšev

Ära ole oma kalli kodumaa pärast häbelik...
Talus piisavalt vene inimesi,
Teinud ka seda raudteed -
Talub kõike, mida Issand saadab!
PEAL. Nekrasov

Ja igavene lahing! Puhka ainult meie unistustes
Vere ja tolmu kaudu...
Stepi mära lendab, lendab
Ja kortsutab sulerohtu...

Ja lõppu pole! Verstid sähvatasid, astusid...
Lõpeta!
Hirmunud pilved tulevad,
Päikeseloojang veres!
Päikeseloojang veres! Veri voolab südamest!
Nuta, süda, nuta...
Rahu pole! Stepimära
Galopp!
A.A. Blokeeri

Kevad ei tule minu jaoks,
Don voolab minu jaoks,
Seal tuksub tüdruku süda
Rõõmustatakse tunnetest - mitte minu jaoks.

Aiad minu jaoks ei õitse,
Orus õitseb salu,
Seal kohtub ööbik kevadega,
Ta ei laula minu jaoks.
A. Molchanov

Kas kuulete: trumm kohiseb.
Sõdur, jäta temaga hüvasti, jäta temaga hüvasti.
Rühm lahkub udus, udus, udus
Ja minevik on selgem, selgem, selgem.
B.Sh. Okudzhava

Ja nägin esimest korda,
Seda ei unustata:
Inimesed on soojad, elavad
Läksime põhja, põhja, põhja.
A.T. Tvardovski

Oota mind ja ma tulen tagasi.
Lihtsalt oota,
Oota kurbust
Kollane vihm,
Oodake, kuni lumi pühib,
Oota, kui see on kuum,
Oota, kui teisi pole oodata,
Eile unustades.
Oodake, kui kaugetest kohtadest
Kirju ei tule,
Oodake, kuni teil igav hakkab
Kõigile, kes koos ootavad.
K.M. Simonov

Ära muretse,
Ära nuta,
Ei viitsi,
Ärge piinake oma kurnatud jõudu ja südant.
Kas sa oled elus,
Sa oled mu sees,
Sa oled rinnus,
Toetuseks,
Sõbrana ja juhusena.
B.L. Pastinaak

Sõnade kordamine kõnes

leksikaalne kordus - s. Leksikaalses stiilis: üldnimetus anafoorast, epifoorast, anadiploosist, simlokist, sama sõnavormi kordamine teksti nähtaval alal. Mul on kõrini sõnadest, sõnadest, sõnadest (A. Tarkovsky)... Stiiliterminite haridussõnastik

kordamine - (kordamine, kahekordistamine). Juure, tüve või kogu sõna täielik või osaline kordamine sõnade, kirjeldavate vormide, fraseoloogiliste üksuste moodustamise viisina. Vaevalt, vaevalt, kindlalt, risti-rästi, vähehaaval, õnnelik, et õnnelik olla, au austada,...... Keeleterminite sõnastik

Süntaksi stilistilised ressursid ehk süntaktiline stilistika - - süntaksivahendite stilistilised võimalused, nende roll stiililiselt tähistatud lausete genereerimisel; süntaktiliste üksuste võime toimida väljendusrikka stiilivahendina, s.t. seotud...... vene keele stilistilise entsüklopeedilise sõnaraamatuga

Kõne kui tekstikategooria ühenduvus - - 1) kõne või tervikteksti omadus (vt Tekstikategooria), mis on rakendatud spetsialiseeritud või funktsionaalselt orienteeritud selle omaduse mitmetasandiliste keeleliste üksuste väljendamisele; 2) semoloogiline kategooria, milleks on... Vene keele stilistiline entsüklopeediline sõnaraamat

Chiasm - (teisest kreeka keelest χιασμός) retooriline kuju, mis koosneb ristikujulisest muutusest elementide järjestuses kahes paralleelses sõnareas (näiteks KS Stanislavsky fraas: „Tea, kuidas armastada kunsti endas, mitte iseennast...... Wikipedia

anafora - s. Stilistiline seade, süntaktiline joonis2: 1. Leksikaalne kordus kirjandusteksti mitme järjestikuse kanoonilise fragmendi alguses (poeetiline rida, stroof või veerg). 2. Esialgne kordamine (sealhulgas...... Stilistiliste terminite õppesõnastik

Vestlusstiil - põhiartikkel: Funktsionaalsed kõnestiilid Vestluskõne on funktsionaalne kõne stiil, mis on mõeldud mitteametlikuks suhtlemiseks, kui autor jagab oma mõtteid või tundeid teistega, vahetab teavet igapäevaste probleemide kohta...

Ressursside stilistika - (struktuur, keele struktuur, keele stiilivahendid, analüütiline, praktiline, traditsiooniline) on stilistika suund, mis uurib keele stiilivarusid. See on kõige traditsioonilisem stilistika valdkond, mille objektiks on kompositsioon...... Vene keele stilistiline entsüklopeediline sõnaraamat

Skovorodnikov, Aleksander Petrovitš - Aleksander Petrovitš Skovorodnikov Sünnikuupäev: 30. november 1929 (1929 11 30) (83 aastat vana) Sünnikoht: Harbin, Hiina Riik... Wikipedia

lausungi kommunikatiivse keskme aktualiseerimise viisid - 1) loogiline (või fraasiline) rõhk, mis võimaldab esile tuua lause informatiivse keskme suvalises sõnajärjekorras; 2) sõnade järjestus, mis on kõige olulisem vahend lause KC esiletõstmiseks suulises ja kirjalikus kõnes, täites mitmeid funktsioone: a)...... Keeleterminite sõnastik T.V. Varss

Leksikaalne kordus:
kas see on alati kõneviga?

On selge, et mitte alati. See on selge juba sellepärast, et klassikute hulgas leidub sageli leksikaalset kordamist (LP).

Näiteks A. Puškini filmis "Kapteni tütar" on fragment, kus P. Grinevi monoloogilises kõnes - ühe lõigu (!) Piires - korratakse sõnavormi I 7 korda, 7 - meie ja 5 - Marya Ivanovna 1. Tasub kaaluda: miks? Muidugi mitte autori probleemide tõttu sõnade valimisel, et tähistada korduvat, nagu me nüüd ütleme, nominatsiooni. Leksikaalset kordamist õigustab: a) psühholoogiline seisund (ta on ärritunud, tema enda kinnitusel räägib ta "oma südame täielikkusest"; seega ei ole ta sellises olukorras fraaside armus); b) fragmendi põhiidee: ühtsuses oleme peategelased (sellest tulenevad minu, Marya Ivanovna ja sünteesi korduvad kordused). Ja vahetult lõigu kohal (siin pöördus ta Shvabrini poole.) Tugevdab ka leksikaalne kordus: viies tekstireas - kolm korda leksem Shvabrin, nagu Shvabrinil poleks muid nimesid, nagu see, mis äratab ebameeldiva seose.

Jah, kapteni kirjandustekstis on leksikaalsed kordused nii fraasidevahelise suhtlemise (ahela) kui ka kõne väljendusrikkuse loomise vahendid (jutustuse toon omandab elastsuse, emotsiooni) ja isegi leidlik viis kaudselt väljendatud autori vaatepunktist olulise tähenduse teravdamiseks, aktualiseerimiseks (“ lööv "mõte, millele osalt viitab leksikaalne kordus).

Olen valmis vastuväiteid kuulma: nad ütlevad, siis Puškin ja õpilane ei tea, mida ta teeb. Ütleme nii, et ta ei tea. Kuid õpetaja, kontrollides õpilase teksti, on kohustatud "loodud" mõistma. Kes, kui mitte õpetaja, peaks lähtuma asjaolust, et 1) kontrollitud tekst on kõne-mõtlemise tegevuse tulemus (töö!) Ja 2) peaks olema kontrollitud korrektsusena (kirjakeele normide järgimine üksikute fraaside tasandil ja nende suhtlemise tasandil tekstis), ja kõne kommunikatiivsed omadused (mõtete selgus, sõnavara täpsus, asjakohasus, sealhulgas väljenduslikkus).

Loomingulise iseloomuga kirjalike tööde (esseed, väited) kontrollimisel on juhtumeid, kus viga võetakse täiesti healoomulist, ütleme nii, fakti kõnet. On teada, kuidas õpetaja leksikaalse korduse lõigu (sõnasõnalise või transpositiivse teksti) piirides halastamatult tagasi lükkab. poiss / poiss või poiss Moskvast / moskvalane.

Samuti on teada, millist piinu mõtlev koolipoiss kogeb, püüdes korduste vältimiseks - iga hinna eest, muidu peetakse seda veaks. Ja kui näib, et kasutatakse kõiki võimalikke vahendeid (asesõnad, sünonüümid), satub õpilane meeleheitesse: nad peavad seda veaks.

Ja kuidas vältida uuesti nimetamist mikrotekstis, kui lauseahelat hoiab koos näiteks teema “Komöödia“ Häbi vaimukusest ”autorist”? A. Gribojedov - komöödia autor - ta... Ja siis? Mittetäieliku nimetamisega on võimatu hakkama saada, kuna stilistiliselt sobimatu: halb maitse, liigne tundmine, raamatukirjanduse ajakirjanduslikus stiilis vastuvõetamatu. Lavastuse fraasautor ei salvesta põhjusel, et eelmises fraasis kasutati ka nimisõna autorit. Hirmutav on nimetada A. Gribojedovit dramaturgiks sõnakasutuse ebatäpsuse tõttu (esiteks ühe näidendi autor ja teiseks on žanr komöödia, mitte draama). Komöödia on värviliselt raamatuline sõna, kuid jällegi ei sobi leksiko-stilistiliselt konteksti (sõnastiku järgi on tähenduse maht - ‘dramaturgi kirjutav komöödia’ ’laiem, kui antud juhul nõutakse).

Õpilase segadus on tõsine. Kandidaatide piirmäär on objektiivselt ammendatud ja kordamist ei saa vältida. Kordamine on sel juhul tekstiruumi objektiivne reaalsus, vajalik vahend fraasidevaheliseks suhtlemiseks, mitte tõendid õpilase viletsast, arenemata sõnavarast.

Kuid õpetaja rõhutab sõnavara taaskasutust, arvestamata tekstifaktorit (fraasidevahelise suhtluse vahend) ja arvestamata asenduse leidmise agooniat. Ja miks? Vestlus on eriline. Räägime kas ametialasest kompetentsist (õpetajal on raskusi sidusa teksti olemuse mõistmisel ja see on teksti lingvistika tundmise sfäär) või käitumispsühholoogiast (seisukoht "õpetajal on alati õigus" surub tahtmatult kõne ja fakti pinnapealse, ühemõttelise ja isegi eksliku analüüsi ja tõlgendamise muidugi mitte õpilase kasuks).

Järeldus 1. Kui inter nominaalse suhtlemise vahendina kasutatakse uuesti nominatsiooni ja asesõnade ning sünonüümide kategooriast ei ole adekvaatseid asendusi (saate seda oma kõne-mõtte tegevuse abil katsetada), siis pole põhjust seda kõnet fakti kvalifitseerida ekslikuks. Märk R õpilase märkmiku serval - õpetaja tegelik (keeleline) viga.

Leksikaalse korduse vastuolulise tõlgendamise küsimus õpilaste töödes puudutab veel ühte õpetaja keelealaste teadmiste valdkonda - teksti stilistikat.

Võib ette kujutada, mitu korda oleks õpetaja valvas pastakas üle lehe libisenud, kui selles oleks selline fragment: Nad ütlevad, et Venemaa on vihane. Venemaa pole vihane. Venemaa koondub.

Nimisõna sõnavormi korratakse kolm korda, verbivormi kaks korda. Kuid see pole viga. See on stiililine seade. Pealegi väga ilmekas, võimas.

Mõiste mõttes on nende korduste stiililine funktsioon rõhutada lauset. Rõhk - sõna otseses mõttes - rõhuasetus, eriline väljendusrikkus: "semantilises mõttes oluliste sõnade rühma esiletoomine" (loe vene kõne kultuuri käsitlevast "entsüklopeedilisest sõnaraamatust" - akadeemilises väljaandes!) [1, 773].

Koolilaps ei pruugi seda teada ja filoloog peab teadma, et emotsionaalne, erutunud kõnestruktuur, sealhulgas ajakirjanduslikus stiilis, pole täielik ilma rõhutamata rõhutamata, nii nagu paljud stiilikujud ei saa hakkama ilma elementide kordamise (kordamiseta). Näiteks anafora ehk ühemehekäsk on „üksikute sõnade või fraaside kordamine väite moodustavate lõikude alguses” [2, 300] - traditsiooniline kokkuvõte D.E. „Vene keele praktilisest stilistikast”. Rosenthal. Ja eelmainitud "entsüklopeedilises sõnaraamatus" tõlgendatakse anafoorat ka kui "sidusa teksti loomise vahendit, tekstisisese viite vahendit" [1, 50-51]. Ja paralleelsus, olles stiilifiguur, tugineb osaliselt leksikaalsete elementide kordamisele (noored on meile kallid igal pool, austame vanureid igal pool (Lebedev-Kumach). Ja antitees - kui pööre, kus vastandlikud mõisted on kõne väljenduslikkuse suurendamiseks teravalt vastu - võib on kontekstuaalne huvi kordamise vastu, kui antonüümia on loodud negatiivse osakese kasutamisega mitte. K: Venemaa on vihane. Venemaa pole vihane. Venemaa on keskendunud.

Püüdke säilitada verbide antiteesi, kuid vältige kordumist anafooras. Pronominal või sünonüümne asendamine kaotab stiililise väljenduslikkuse. Kontekst kaotab oma elastsuse, tähenduse lihasuse. Sõnakasutusnormide seisukohalt näib kõik olevat korrektne, ühtlane, kuid kõne kommunikatiivsete omaduste ja teksti stilistika seisukohalt on see väljendamatu, sest kõnesegment kaotab korraga kolm stiilikuju (anafora, paralleelsus, antitees), mille konstrueerimise põhimõte on kordamine.

Järeldus 2. Kui õpilased kasutavad leksikaalset kordamist väljendusrikkuse loomise vahendina (keeleõpetaja on kohustatud märkama stiilikuju - seda nõuab tema erialane pädevus), kui teksti kui terviku stiililine korraldus (funktsionaalse stiili, žanri, kõnetüübi nõuded) ei takista väljenduslikkuse kasutamist, siis pole põhjust pidada leksikaalset kordamist kõneveaks. Märk R õpilase märkmiku veerises sel juhul - õpetaja tegelik viga.

Mis on kriteerium? Millal on leksikaalne kordamine kõneviga? Nagu teate, on viga normi motiveerimata rikkumine. Normi ​​all mõistame teksti kõne-mõtlemise tegevuse tootele (ja teosele!) Pandud sidususe ja stiililise väljenduslikkuse nõudeid..

Teadmised sidusa teksti põhimõistetest (fraasidevahelise suhtlemise meetodid ja vahendid), samuti teadmised teksti väljenduslikkuse loomise tehnikatest, stiilikujunditest ja nende kõnes toimimise ulatusest, sealhulgas aitavad õpetajal eristada korduse motiveeritud kasutamist motiveerimata.

Järeldus 3. Kui leksikaalne kordamine ei ole tüüpiline: a) interfaasilise suhtluse funktsioonile või b) rõhutava funktsiooni täitmisele, siis ei saa selle kasutamist kõne kontekstis pidada motiveerituks. Sellest tulenevalt on objektiivne alus pidada leksikaalset kordamist kõneveaks, mis näitab õpilase sõnavara vaesust ja võimetust leida tähenduses sobiva sõna asesõna-sünonüümne asendus.

1. Vene kõne kultuur: entsüklopeediline sõnastik-teatmik / L.Yu üldise järelevalve all. Ivanova, A.P. Skovorodnikova, E.N. Širjajeva. Moskva: Nauka, 2003.

2. Rosenthal DE Vene keele praktiline stilistika. M., 1977.

1 Puškin A.S. Valitud teosed. 2 köites - T. 2.M.: Kapuuts. kirjandus, 1970.S. 449.