Psühholoog kogelemise põhjuste kohta. Pärilikkusel pole sellega midagi pistmist!

Hea kõnega inimestel on raske mõista neid, kellel on kõnefektid. Kui palju on näiteid, kui ühiskonnas kogelemine, üritades endast kaks sõna välja pigistada, teeb ainult üksikuid helisid ja ümbritsevad näitavad talle näpuga, arutavad ja itsitavad nende jaoks tundmatut defekti..

Psühholoog Eugenia rääkis, mida enamik inimesi ilma kõnefektideta ei tea ja ei taha teada.

Mis võib kogelemist põhjustada?

Paljud usuvad, et algpõhjus on ehmatus või traumaatiline sündmus. See on kogelemises siiski teisejärguline. Iga laps kogeb hirmu rohkem kui üks kord, kuid kõik ei kogele..

Kogelemine avaldub ainult süsteemis, kus esineb kõneaparaadi lihaste konvulsiivne valmisolek, spetsiaalne närvisüsteemi tüüp, kus sündmus on selle agregaadi katalüsaator, samuti ebasoodne olukord perekonnas.

Näiteks sünnib peene neurootilise vaimse korraldusega laps perre, kus domineerib võimukas isa.

Lapsepõlvest pärit laps kuuleb: "Ole vait!", "Keegi ei küsinud sind!", "Istu maha ja ole vait!" Sellisel juhul pole neuroosi mis tahes vormi tagamiseks vaja isegi hirmu..

Kas kogelemine võib olla pärilik?

- Närvisüsteemi tüüp ja krampide valmisolek on geneetiliselt määratud. Kogelemise perest leiate kindlasti kellegi, kellel on sarnased probleemid. Kuid kogelemine pole pärilik.

Rahulikus keskkonnas laps ei kogele. Lisada tuleb keskkonnategur ja trauma.

Kas teie arvates on alati vaja kõnefekte välja juurida??

- Mulle ei meeldi sõna "välja juurida". Peate olema enda vastu leebem!
Siin on kõik lihtne: mida rohkem te "välja juurite", seda tugevamalt lihased pingesse lähevad, mistõttu kogelemine õitseb vägivaldses värvitoonis.

Palju keerulisem on aktsepteerida ennast tervikuna: oma eripärade ja erapooletute omadustega. Kui sa tõesti armastad ennast, pole vahet, kas sa kogeled või mitte. Pärast seda nõrgeneb domineeriv "Räägi õigesti" ja kõne paraneb automaatselt.

Mis vanuses on kogelemist tõhusam ravida?

- kogelemine avaldub varases lapsepõlves: umbes 2–6-aastaselt. Selles vanuses on kõige mõistlikum ravi alustada. On oluline, et ravi oleks terviklik: logopeed, psühholoog ja rahulik õhkkond perekonnas.

Usun, et vanemate suurim viga on keskenduda lapse kogelemisele. Nõuanne: võtke oma laps vastu absoluutselt igaüks, ühendage spetsialistid ja vältige terminit "ravi".

Seetõttu ei pruugi kogelemisest kõnelejast saada kõnelejat, kuid kindlasti on mugav suhelda! Peamine asi on teiseste hüvede soovimine ja välistamine. Millegipärast meeldib inimesele alateadlikult kogelemine..

Miljonites probleemides, mis kogelemine kaasa toob, on midagi head. Näiteks lähedaste tähelepanu. Ja siin peate inimese psühholoogiat sujuvalt muutma.

Lõppude lõpuks on psühholoogia aluseks. Kogelemine on vaid sümptom. Isegi kui nimetate kogelemist haiguseks, tekib peas igasugune haigus..

Kas on tõsi, et kogelemine võib pärast ravi taastuda?

Kogelemine ei ole tuulerõug. John Harrisoni kogelemisest on kuusnurk (kuusnurk). Kuni süsteem koosneb 6 elemendist (kõnekäitumine, emotsioonid, taju, uskumus, kavatsus ja füsioloogiline reaktsioon tasakaalus), on kõik korras.

Niipea, kui mõni element vajub, variseb struktuur kokku ja kõne halveneb. Ja siin on tasakaalu ja harmoonia taastamiseks vaja mõista, mis täpselt puudu on. Soovitan teil lugeda D. Harissoni raamatut "Kogelemise ümbermõtestamine".

Oluline on meeles pidada, et iga inimene võib hakata kogelemist leina, suure pinge ja emotsioonide kuumuse ajal. Kuid see möödub koos olukorraga. Inimene ei kogele pidevalt.

Kui palju inimesi kogeleb?

- Ühe uuringu kohaselt kogeleb umbes üks iga 100 inimese kohta suuremal või vähemal määral. Ja see on umbes 75 miljonit inimest planeedil Maa!

Keegi kogeles lapsepõlves ja keegi ei tunnista ennast selles funktsioonis.

Muide, logoneurootiku jaoks on enda ja ühiskonna eest varjamine tavaline teema. Ma ise ei tundnud ennast pikka aega kogelemisena ja pidasin seda mõistet solvavaks..

Muide, tüübid kogelevad sagedamini ja tüdrukud vähem. Ja reeglina on neil tüdrukutel rohkem mehelikke iseloomuomadusi..

See pärineb minu enda tähelepanekutest, mida seostan eri sugupoolte ajupoolkerade aktiivsuse erinevustega. Kuigi täpsed andmed puuduvad, samuti täiemahulised uuringud.

Kuidas teistele selgitada, et kogelemine pole naljakas?

- Alustame sellest, et mõnikord tundub see tõesti koomiline, eriti kui inimene pole sellega varem kokku puutunud.

Pealegi surub see meile kino peale. Oluline on meeles pidada, et kui inimene ei tea, kuidas reageerida, siis ta tõenäoliselt naeratab. Ja seda mitte sellepärast, et ta teie üle naeraks, vaid sellepärast, et ta ise on segaduses ega tea, kuidas käituda..

Kui teile ei meeldi, kui räägite ja teised naeratavad, rääkige neile sellest lihtsalt. Sa oleksid üllatunud, kuid see töötab! Mis puudutab kiusamist ja mõnitamist koolis, siis siin on see raskem. Lapsed on julmad ja see on fakt. Ära näita ennast kaitsetu ja nõrgana.

Kaitske ennast ja oma väärikust. Ärge kartke paluda abi oma vanematelt, koolinõustajalt või vanematelt sõpradelt..

Mida igaüks saab teha, et kokutaval inimesel oleks lihtsam suhelda?

- Kuula, aktsepteeri, vaata silma ja ära luba haletseda. Ma tean, et paljudele kogelejatele ei meeldi, kui nende jaoks sõnad on valmis. Seetõttu on parem küsida inimeselt endalt, kuidas tal on mugavam..

Muide, kindlasti ei aita näpunäited "Ära ole närvis" ja "Lõdvestu" (muigab).

Avalik esinemine on kogelemise päästerõngas või lõks?

- Avalik esinemine on päästerõngas. See on samm sõnavabaduse poole. Uskuge mind, logoneurootiku lavale astumiseks peab ta ennast murdma ja oma kogelemisega leppima. Ja see on juba 90% õnnestumisest..

Lisaks õpetatakse talle kõigepealt kõike alates kehahoiakust kuni kõnemäärani. See pole nii hirmus, kui tundub.

Milliseid mõtteid peaks kogelev inimene peas hoidma, et end ühiskonnas hästi tunda?

- et ta on selle maailma võrdne element, kellel on samad õigused kui ülejäänud. Vaja on rohkem positiivset! Härrased, te ei sure vähki, vaid ainult komistate. Vaadake ringi ja leidke kohe hulkuv kutsikas, kes tõesti teie abi vajab. Ära jää endale külge.

Foto: kangelanna ja Pixabay isiklik arhiiv

Kuidas rääkimise ajal kogelemine lõpetada: kogelemise põhjused ja ravi

Kuidas kogelemisest lahti saada? Kuidas rääkimise ajal kogelemine lõpetada? Need küsimused puudutavad inimesi, nii või teisiti selle probleemiga seotud. Täisväärtusliku suhtlemise võimatus, sundisolatsioon, madal enesehinnang halvendavad oluliselt elukvaliteeti. Mida teha? Püüame vastata selles artiklis esitatud küsimustele..

Kuidas kogelemine avaldub ja mis see on

Kogelevatel inimestel on katkine kõnerütm. Sujuva mõõdetud voo asemel see komistab, takerdub üksikute helide ja sõnade külge, mis tekitab inimese rääkimisvõimetusest valusa psühho-emotsionaalse stressi..

Sellisel juhul on liigendaparaadi, hingamise ja hääle hästi koordineeritud töö häiritud..

Lihaste krampide liigutused, punetus näol grimass ja kaela paistes veenid, õhupuudus ja pingeline hääl - selline on kogelemine.

Logopeedias on kogelemine kõnehäire, mis väljendub helide, silpide kordamises või pikendatud hääldamises; või kõne, mille rütmi häirivad sagedased peatused ja häälduse otsustamatus.

Kui kogelemisel on neurootilised juured, siis on see logoneuroos..

Kas on muid põhjuseid peale “närvide”? seal on.

Kogelemise põhjused ja selle arengu eeldused

Miks samas olukorras, ütleme, tugeva ehmatusega, hakkavad mõned inimesed kokutama, teistel aga möödub see probleem? Mis põhjustab inimeste kogelemist? Haiguse ilmnemisel on palju põhjuseid ja need on väga individuaalsed..

Võite kogelemist alustada:

  • lapsepõlves 2,5 kuni 5-6 aastat, kui laps hakkab rääkima ja osaleb selles protsessis väga aktiivselt, kogedes teabe üleküllust;
  • suurenenud emotsionaalsuse, haavatavuse, muljetavaldavusega, kui inimene on liiga vastuvõtlik ja tundlik välismaailma ilmingute suhtes;
  • varases eas, kui laps kasvab düsfunktsionaalses peres, olles tunnistajaks konfliktsituatsioonidele ja vanemate agressiivsele näitlemisele;
  • teismelisena, kui emotsioonid on skaalast väljas;
  • geneetilise eelsoodumuse tõttu;
  • igas vanuses, kui ajukahjustusega on seotud muid kõnehäireid;
  • kesknärvisüsteemi haiguste korral, näiteks kalduvus krampidele ja tikidele.

Kogelemist esineb täiskasvanutel harvemini kui lastel. Täiskasvanueas hakkab inimene kogelemist tavaliselt psühho-emotsionaalse trauma tagajärjel.

Millised on kogelemise tüübid ja tüübid

Kogelemise tõttu on kahte tüüpi ja neid saab:

  • on neurootiline vorm, kui see on seotud psühholoogilise traumaga;
  • olla neurootiline, kui kesknärvisüsteem on häiritud.

Neurootilise kogelemise korral on võime rahulikus õhkkonnas rääkides mitte kogeleda. Teatud stressiga juhtudel, näiteks avalikus kohas rääkides või võõra inimesega rääkides, tekitavad kõnekrambid sellele ületamatu takistuse. Ja siis hirm rääkimise ees ja vältiv käitumine täiendavad logoneuroosi iseloomulike tunnuste loetelu.

Neuroosilaadse kogelemise korral esineb kõnepuude füüsilise ja vaimse arengu tagajärjel.

Kogelemine avaldub samuti erineval viisil ja seda tüüpi on:

  • Tonic, kui esineb kõnelihaste spasm ja inimene ei saa sõna välja öelda või tal on raskusi teatud heli hääldamisega; tekib paus, nägu on pinges, õhku ei pruugi isegi olla piisavalt.
  • Klooniline, kui kõnelihaste tahtmatu kokkutõmbumise korral inimene kogeleb vestluse ajal, korrates helisid, silpe, sõnu mitu korda.
  • Segatud, kui esineb kahte tüüpi ilming.

Aidates end hääli hääldada, saab kogelev inimene teha sellega kaasnevaid liigutusi, näiteks paugutada rusikat reide, suruda jalga.

Kui soovite puudust varjata, tekib pingeline rüht, jooksev pilk, mis väldib vestluskaaslase pilku, kätevärinaid ja vaikust igal „mugaval” juhtumil.

Kuidas saaksime õigeaegselt ära tunda, et kõne pole korras, ja mitte otsida vastuseid küsimustele: "Miks inimesed kogelevad?" ja "Mis siis, kui sa jutu ajal kogeled?"

Laste ja täiskasvanute kogelemise diagnoos

Haiguse peamised sümptomid igas vanuses on samad. Need on kogelemised, mis häirivad sujuvat kõnevoogu: kordused, püsivad helid, peatused algsilbis. Protsessiga kaasnevad näolihaste tahtmatud kokkutõmbed, käte pinged ja häiritud hingamisrütm. Hirm, ärevus, ärevus - kogelemisega kaasnevad emotsioonid.

Tuleb märkida, et 2–5-aastaselt, kui laps alles õpib rääkima, on sõnade kordamine, pingete puudumisel emotsionaalsuse suurenemine ja üldse mitte sujuv kõne, normaalne..

Täiskasvanutel on kogelemine raskem ja sellega kaasnevad ärevus, südamepekslemine, lämbumistunne ja kaootilised liigutused. Paanika rahvarohketes kohtades, suhtlemisest eemaldumine, keeruline kohanemine ühiskonnas - see kõik rõhutab ainult kogelemise probleemi tõsidust ja paneb otsima võimalusi sellest üle saamiseks, et igavesti peatada..

Milline arst ravib kogelemist

Kogelemise ravi täiskasvanutel ja lastel annab integreeritud lähenemisviisi korral positiivse tulemuse järgmiste spetsialistide osavõtul:

1. Logopeed aitab artikulatsiooniaparaadi hästi koordineeritud tööd, parandab helide vale häälduse, õpetab sujuvalt ja õigesti rääkima.

2. Psühhoterapeut jälgib haiguse tekkimise hetke, õpetab kogelemise lõpetamiseks toime tulema ärevuse, ärevuse, ärevusega. Vajadusel viige läbi hüpnoosiseanss.

3. Neuroloog hindab närvisüsteemi seisundit, määrab sobiva ravi.

4. Nõelravi kasutav refleksoloog aitab kogelemisest vabaneda.

Seega sobib kogelemine ennast parandama..

Kuidas kogelemist ravida ja kas see on ravitud

Moodsad kogelemise ületamise meetodid põhinevad parandus- ja ravi- ning puhketöö kombinatsioonil. Rehabilitatsioonimeetmete väljatöötamisel võetakse arvesse haiguse vormi ja tüüpi, iga juhtumi individuaalseid omadusi.

Neurootilises vormis on põhirõhk inimese emotsionaalse sfääri stabiliseerimisel, närvisüsteemi erutuvuse vähendamisel. Need on pillide kujul kogelemise ravimid ja erinevad psühhoteraapilised võtted, näiteks hüpnoos, autogeenne treening. Selle taustal on logopeedi tunnid kogelemise kõrvaldamisel tõhusamad..

Orgaaniliste ajukahjustustega neuroosisarnases vormis määratakse ravimeid - spasmolüütikumid ja trankvilisaatorid, nad teevad psüühiliste protsesside taastamiseks pikaajalist korrigeerivat tööd..

Täiskasvanutel ja lastel kogelemise ravimisel aitavad edukalt ravi- ja puhketegevused, mis tervendavad närvisüsteemi ja hõlmavad järgmist:

  • päevarežiimist kinnipidamine piisava puhkeajaga, füüsilise ja närvilise ülekoormuse puudumine, hea uni;
  • tervisliku toidu korraldamine;
  • soodsa väliskeskkonna loomine on nii ruumi elamisväärsus kui ka sõbralik keskkond - kõik, mis aitab kaasa rõõmsale meeleolule;
  • kõvenemine värskes õhus käimise, spordilõbustuste, veeprotseduuride kujul;
  • füsioteraapia harjutused koos füüsiliste harjutustega ja rütmikatunnid muusika järgi;
  • vestlused psühholoogiga, kui sõna paraneb - selgitab, veenab, õpetab, inspireerib, muudab vaadet endast kui inimesest, aitab kohaneda sotsiaalses keskkonnas.

Muusikalised rütmiharjutused on kogelemise jaoks väga tõhusad. Need on tantsud ja takti koputamine ning laulmine ja vastavate liigutustega luule lugemine. Selliste tundide ajal mõjutab liigutuste koordineerimine kõne sujuvust soodsalt, tänu muusikale paraneb emotsionaalne seisund ja mis kõige tähtsam - sünnib meelejõud ja enesekindlus.

Kas täiskasvanute kogelemist ravitakse? Kõik on individuaalne ja vastus sellele küsimusele ei saa olla üheselt mõistetav. Mida varem haigus avastatakse ja ravi alustatakse, seda soodsam on logoneuroosi ravi prognoos. Kuid isegi arenenud juhtudel nihutavad ülalkirjeldatud meetodid protsessi surnud punktist positiivse dünaamika suunas. Sa ei pea lihtsalt alla andma, vaid pingutama ja edu uskuma..

Statistika järgi on lastel kogelemist ravida 70% juhtudest..

Kuidas täiskasvanul kogelemisest üksi lahti saada

Kui tunnete endas jõudu kodus koguaeg lõplikult vabaneda ja lõpetage murede korral kogelemine, proovige traditsioonilist meditsiini ja võtke vastu mõned tõhusad näpunäited:

  1. Maitsetaimed, nagu palderjan, naistepuna, piparmünt, sidrunmeliss, kummel, emalääts, rahustavad närvisüsteemi ja mõjuvad psüühikale tugevdavalt..
  2. Aroomiteraapia bergamoti, apelsini, patšuli, lavendliõlidega massaažikreemi osana või aroomilambis aitab teil lisameetodina kogelemise vastu võidelda.
  3. Laula seda. Laulmise ajal välistab hääleaparaadi töö kogelemise. Kas sa ei saa? Laula iseendale, väljenda ennast julgelt ja ära hinda ennast.
  4. Hingamisvõimlemine koos teiste tegevustega aitab kogelemise eemaldada - sujuv kõne on võimatu ilma mõõdetud hingamiseta.
  5. Pidage päevikut või leidke endale tegevus, kus saate oma mõtteid väljendada mitte verbaalselt, mitte vestluses, vaid kirjalikult, rahulikus õhkkonnas, mis soodustab mõtlemist. Vaimselt öeldes sõnu ja lauseid, sa ei kogele.
  6. Piirake teabevoogu nii palju kui võimalik, andke oma peale puhkust ja tehke rohkem loovust. Meditatsioon, jooga, massaaž, reisimine on väga kasulikud.

Kui laps kogeleb - soovitused

Kui teie peres hakkab laps kogelemist kogema, aidake teda järgides neid näpunäiteid:

  1. Räägi temaga aeglaselt, peaaegu silpides, hääldades sõnu rahulikult.
  2. Ärge tõmmake tagasi, ärge katkestage last, kui ta üritab teile põnevusega midagi öelda. Hoidke käest kinni, see aitab tal rahuneda ja jätkata tavapärases tempos rääkimist..
  3. Lugege häid lugusid, jutustage need ümber, arutlege süžeede üle, küsige ja vastake küsimustele. Kodus lähedaste armastavate inimestega on beebil psühholoogiliselt lihtsam probleemiga toime tulla..
  4. Kohtle tema tundeid ettevaatlikult. Kui tal on olukorras ebamugav rääkida, ärge sundige teda.
  5. Looge kodus rahulik ja tervitatav õhkkond. On vastuvõetamatu kiusamine, kogelemise jäljendamine, tõrjumine.
  6. Julgustage last töötama kohusetundlikult ja ärge jätke kogelemise lõpetamiseks kõne parandamise tunde.

Järeldus

Sõltumata statistikast, annavad soov, enesekindlus, visadus ja enesekindlus edu alati. Just nendest omadustest on kogelemise lõpetamiseks nii puudu. Alustage sellest. See pole lihtne, kuid tasub proovida!

Mille tagajärjel inimesed kokutavad?

Täiskasvanutel või lastel kogelemine on kõnehäire, mis avaldub korduvate silpide, tähtede, väljendite, silbikontraktsioonidena. Inimene komistab vestluse ajal, peatub, muretseb, „neelab” sõnu, kõnetempo on katki. Küsimusele "miks inimesed kogelevad" on mitu vastust.

Kogelemise põhjused

Kogelemine on psühholoogiline ja füüsiline häire. Selle kõneprobleemi meditsiiniline nimetus on logoneuroos, seda uurivad nii meditsiinitöötajad kui ka psühholoogid, rühmitades selle rühmadesse.

Bioloogiline taust (pärilikkus)

Märgitakse, et kui ema või isa kannatas kogelemise käes, suureneb logoneuroosi tekkimise võimalus juba varases lapsepõlves. Ka seda kõnepuudet saab edastada põlvkonna kaudu, kui esivanematel oli kerge või keeruline patoloogia staadium.

Füsioloogia

Enamikul juhtudel mõjutavad somaatilised mõjud:

  • aju on funktsionaalselt mõjutatud;
  • emakas olles esines peavigastusi;
  • ülekantud nakkushaigus;
  • autonoomse närvisüsteemi häire jne..

Lisaks provotseerib kogelemist üldine füüsiline või närviline kurnatus, immuunsüsteemi nõrgenemine, kõneaparaadi moodustumise defektid, motoorika ebapiisav areng jne..

Sotsiaalne mõju

Inimest mõjutav sotsiaalne tegur muretseb ja muudab üldist sisemist ja välist seisundit. Lapsed kannatavad kommunikatsiooniprobleemide tõttu kõneaparaadi töös:

  • tülid ja arusaamatused perekonnas;
  • mingeid kasvatuse aspekte ei esitata;
  • ei leia eakaaslastega ühist keelt.

Psühholoogia

Lapsed ja täiskasvanud on vastuvõtlikud psühholoogilistele teguritele, mis tulevikus mõjutavad teistega suhtlemist. Logoneuroos võib areneda:

  • psühholoogiline trauma;
  • teravad emotsionaalsed kogemused (need võivad olla nii positiivsed kui ka negatiivsed);
  • tugev ehmatus;
  • psühholoogiline ületöötamine;
  • teabe ammendumine;
  • stressirohke olukord jne..

Need tegurid sõltuvad inimesest, mitte kõik eluolud ei suuda põhjustada häireid ja probleeme. Kui seate õigesti prioriteedid, hakkate toime tulema psühholoogiliste tõketega, siis kõige tõenäolisemalt välditakse kõnehäireid.

Need, kes on altid kogelemisele, on sageli tagasi tõmbunud, mistõttu on neil raske korrektset kõneoskust parandada ja taastada. Psühholoogilistel põhjustel tekkinud logoneuroosi ravitakse kiiremini ja kergemini.

Esiteks kaalutakse probleemi tekkimise eeltingimusi ja seejärel määratakse terviklik ravimeetod. Logoneuroosi ei tohiks kõrvaldada mitte ainult füsioloogiliselt, vaid kogelemise psühholoogilised põhjused tuleks likvideerida, et tulevikus need uuesti patoloogia arengule kaasa ei aitaks..

Statistika

Logoneuroosi peetakse probleemiks, mis tekib sagedamini lapsepõlves kui täiskasvanueas. Statistika järgi kannatab kogu maailmas kogelemise käes umbes üks kuni kolm protsenti lastest. See statistika erineb asukohast, vanusest ja rahvuse temperamendist..

Samal ajal on poistel kogelemine neli korda suurem kui tüdrukutel. Paljud ei tea, mis on logoneuroos ja kas neil see on, kuna patoloogia võib avalduda hõlbustatud kujul.

On tõestatud, et täiskasvanute kogelemine, mida nad kannatavad just lapsepõlvest alates, on lastekodudes ja internaatkoolides üles kasvanud inimestel palju tavalisem. On ilmne, et varajane vanematest lahusolek ja ebasoodne sotsiaalne kliima mõjutavad inimese edasist psühholoogilist seisundit ja arengut..

Samuti on külades ja linnades elavatel inimestel vähem kõneprobleeme kui metropolis elavatel inimestel. See on seotud rahuliku keskkonnaga. Kogelemisega täiskasvanud moodustavad ainult 1% elanikkonnast, mis näitab selle patoloogia edukat ravi.

Õed-vennad võtavad selle häire vastu 18% ajast. Veelgi enam, dizügootsetel kaksikutel esineb kogelemist 32% -l ja monosügootsetel kaksikutel 77% -l..

Patoloogia arengu etapid

I etapp

Kogelemine väikeste episoodidega, sujuva kõne regulaarsuse perioodi lühenemine. Seda iseloomustavad järgmised sümptomid:

  1. Raskused hääldamisel sõna alguses ja lause koostamisel.
  2. Kõne komistamine toimub kõne lühikeste osade, sidesõnade ja osakeste hääldamisel.
  3. Kogelemine tekib "Suhtlemissurve" (põnevus, inimene kiirustab midagi ütlema jne.) Tagajärjel..
  4. Kõnefoobiat ei täheldata.

II etapp

  1. Ilmub patoloogia krooniline vorm.
  2. Hääldus on raske kiire kõne ja raskete verbaalsete kombinatsioonidega.
  3. Teadlikkus kõne defektist, kuid see ei häiri siiski tavapärast suhtlust.

III etapp

  1. Selgesõnaline krampide sündroom. Kuid inimene ei taju seda ikkagi probleemina..
  2. Mõningaid helisid, silpe ei saa hääldada.
  3. Kõne pidurdamine, kuna katsed hakkavad mõningaid sõnu asendama teistega, vähem problemaatilised.

IV faas

  1. Kogelemisest saab suur isiksuse probleem. Inimene saab aru, et tal on tõsised kõnehäired, ja väldib kontakte, keerulisi olukordi, kus on vajalik suhtlemine. Kui varasemates etappides muutusid mõnikord sõnad ja väljendid, siis nüüd toimub see kogu aeg..
  2. Ennetamine - inimene ootab oma kõnevigu.
  3. Krooniline hääldusprobleem. Arendav suhtlemishirm.

Kogelemise tüübid

Jaotus puudutab krampvorme, kliinilisi ilminguid ja patoloogia kulgu.

Täiskasvanutel ja lastel esinevad kognemisvormid jagunevad järgmiselt:

  • Klooniline vorm on lühiajaline kramp, mis vaheldub teisega, mis viib fraaside ja tähtede tahtmatu kordamiseni.
  • Tooniline vorm - lihaste pikaajaline või lühiajaline kokkutõmbumine. Seetõttu ei häälda inimene pikka aega üht sõna..
  • Segatud kogelemine paralleelselt kloonilises ja toonilises vormis.

Lisaks kannatavad lisaks kõneaparaadi funktsionaalsusele ka näoilmed: sellega võivad kaasneda näolihaste ja jäsemete osade krambid..

Kokutav vool

  1. Pikaajaline - kui defekt ilmub pidevalt kõigi sõnadega ja igas olukorras.
  2. Vahelduv - mõned psühholoogilised olukorrad tekitavad kogelemist (põnevust, rõõmu).
  3. Relaps - pärast ravi ilmneb probleem mõne aja pärast. Pole tähtis, kas inimene on täielikult või osaliselt tervenenud.

Kogemise kliiniline vorm

Logoneuroos avaldub kahes kliinilises vormis: neurootiline ja neuroosilaadne. Igal neist on oma põhjus koos areneva mehhanismiga.

Neurootiline kogelemine

Täiskasvanutel ja lastel kogelemist ei käivitanud sünnitus ega sünnitusjärgsed vigastused. Need ei ole füüsilised häired ajukoores. See häire vorm hõlmab ülalkirjeldatud psühholoogilisi ja sotsiaalseid tegureid. Seda tüüpi patoloogiate korral on patsienti kergem ravida kui neuroosisarnase vormi korral. Probleemiga tegeleb peamiselt psühholoog. Täiskasvanud on selle patoloogia kroonilise vormi suhtes vastuvõtlikumad..

Neurootilise kogelemisega inimese omadused:

  • Kogelemisega inimene on kohe nähtav: ta on vaikne, hirmul ja erutunud, mõtleb välja ärevuse, on sageli solvunud, ärritunud, ta on endassetõmbunud, tema kaugele meelitatud hirmud segavad elu. Nad on melanhoolsed.
  • Sellisel patsiendil ei ole arengus füüsilisi kõrvalekaldeid..

Neuroositaoline vorm

See avaldub ootamatult, kõige sagedamini on haiguse ajaloos sünnitusprobleeme. Näiteks oli emal raske rasedus: tüsistused, sünnitrauma. Aju ja kesknärvisüsteemi häirete tagajärjel võtab ravi kauem aega ja 100% -list taastumise garantiid ei anta alati..

Sageli on kõneseadme kõik osad tõsiste krampide all. Rääkides saavad inimesed oma kõnega kaasneda järskude pealaukude, käte tõmbluste ja näolihaste kokkutõmbumisega. Kõik see juhtub tahtmatult.

Inimene väsib pärast pikaajalist suhtlemist, seetõttu on sellised inimesed vaiksemad. Lisaks kurnatusele kurdab patsient kehva mälu, orienteerumist ruumis ja ajas..

Spetsialistidega on vaja tegeleda terviklikult, võttes spetsiaalseid ravimeid. Pikk sissenõudmisprotseduur võib kesta mitu aastat.

Kuidas kogelemine areneb

Seda protsessi pole täielikult uuritud, praegu on olemas versioon. Sõltuvalt kõneaparaadi talitlushäire eeldustest mõjutab see Broca keskust (kõnes osalevate lihaste ja sidemete töö eest vastutav häälekeskus). Broca keskme üleärritamise tagajärjel suureneb tema töö kiirus. Nn kõneringi toimimine on häiritud (Broca keskus, Wernicke piirkond ja assotsiatsioonikeskus).

See põhjustab krampide teket (keel, huuled, pehme suulae jt). Krampe tekitavate sõnade, silpide ja fraaside reprodutseerimisel tekib inimesel kogelemine hääleaparaadi koordineeritud funktsioonide häirete tõttu. Spasm algab kõneseadme ühes osas.

Kui Broca keskus on tugevalt ülepaisutatud, siis see peegeldub ka ajupiirkondades, mis asuvad läheduses. Selle tagajärjel - tahtmatud liigutused ja jäsemete krambid jne..

Huvitav on see, et erutatud närvisüsteemiga närviimpulsid ja kaashäälikuhelid (eriti tuhmid) on sageduselt sarnased. Seetõttu tekib kogelemine enamasti kaashäälikutel ja vokaalidel on see äärmiselt haruldane..

Spetsialistid

Laste ja täiskasvanute kogelemise ravi on sarnane. Sõltuvalt kõnevea ilmnemise põhjuse määratlusest määratakse raviarst. Neid on mitu, mõnikord kaasatakse ühe patsiendi juurde kaks või enam spetsialisti..

  • Neuropatoloog ja psühhiaater - kirjutage ravimid kogelemise probleemi lahendamiseks.
  • Psühhoterapeut määrab psühhoteraapia sõltuvalt inimese omadustest: hüpnotiseerimine, koolitused.
  • Psühholoog uurib psühhosomaatikat ja inimese isiksust. Esiteks eemaldatakse patsient psühholoogilisest barjäärist. Ta on koolitatud olema ühiskonnas ja tegema otsuseid stressirohketes olukordades..

Logopeed on spetsialist, kes korrigeerib kõnet paralleelselt teise spetsialisti abistamisega. See aitab parandada kõnet, kasutada hingamisharjutusi, hääldada tähti ja helisid.

Tema teraapia eesmärk ei ole vale häälduse parandamine, vaid aitab tal mõista, et sõnu saab lausesse hõlpsasti üles ehitada, hoolimata patoloogiast. Patsient vähendab kogelemishirmu.

Nõelraviarst töötab vereringe parandamise nimel. Kasutatavad seansid vastutavad konkreetse elundi eest, üldiselt aitab tehnika kogelemise kergete etappide korral.
Kogelemine on üsna haruldane nähtus, seda saab pikka aega parandada. Kui hakkate õigeaegselt patoloogiaga võitlema ja diagnoositakse probleemi arengu õige tegur, suureneb võimalus sellest kõnehäirest vabaneda dramaatiliselt.

Kogelemine: põhjused, müüdid, ravimeetodid ja praktilised näpunäited

22. oktoobril tähistatakse ülemaailmset kogelemise päeva, mida on tänapäeval umbes 70 miljonit, kelle seas on üllatuslikult selliseid kuulsaid inimesi nagu Marilyn Monroe, Joe Biden, Emily Blunt, Julia Robert, Ed Sheran ja paljud teised. Mis on selle vaevuse põhjus ja kuidas sellega elada? Lugege vastuseid sellele ja teistele kogelemise kohta käivatele materjalidele passion.ru

Kogelemine

See on bioloogilise ja neuroloogilise iseloomuga kommunikatsioonihäire, mis väljendub kõne sujuvuse ja rütmi rikkumises. See võib avalduda kordustes, pikendustes ja mõnel juhul võimetuses reprodutseerida üksikuid helisid, silpe või sõnu..

Kogelemise põhjused

Siiani pole kogelemise põhjused kindlalt teada, kuid selles valdkonnas tehtud uuringud näitavad selle häire neurofüsioloogilist alust, mitte päriliku komponendi osaluseta. Statistika järgi on umbes 60% kogelevatest inimestest lähisugulane näiteks sama vaevuse all nagu näiteks Julia Robertsi perekond. Nii näitlejanna ise kui ka tema vend Eric Roberts kogelevad. Kogemise eelsoodumuse määrab geneetiline tegur..

Kogemise üks masendavamaid aspekte on häire tunnuste varieeruvus. Teisisõnu, ühel hetkel saab inimene rääkida ilma ühegi kõhkluseta ja mõne hetke pärast võib ta hakata veidi kogelemist kogema ja mõnikord sõna otseses mõttes kaotada. Kõik see juhtub absoluutselt kontrollimatult, temast mitteolenevate asjaolude tõttu ja kahjuks ei saa seda reguleerida mõttejõu ega tahtepingutusega. Eeltoodud põhjustel on see häire omandanud hulga müüte, mis on kogelevate probleemidega inimestele väga valusad..

1. müüt kogelemine mõjutab intelligentsust negatiivselt

See on võib-olla kõige solvavam müüt, mida kogelemisega inimesed endast kuulevad. Pole saladus, et paljud hoiavad neid tuimade inimeste jaoks. Sellele eeldusele pole aga teaduslikku seletust. Kogelev inimene teab suurepäraselt, mida ta öelda tahab, kuid neurofüsioloogiliste häirete tõttu pole seda alati võimalik teha, hoolimata sellest, kui palju soovite. Vähesed teavad, aga kuningas George IV, Isak Newton, Charles Darwin, Winston Churchill - kõik need inimesed kokutasid, kuid vaevalt keegi julgeb neid kitsarinnalisteks või nõrganärvilisteks nimetada.

2. müüt kogelemine on põhjustatud hirmust või stressist.

See on tänapäeval üks levinumaid kogelevaid väärarusaamu. Iga inimene koges vähemalt üks kord oma lapsepõlves kõige suuremat hirmu või stressi ja pole vahet, kas see fakt on meie mällu talletunud või mitte. See aga ei pannud meid kõiki kokutama..

Kogelemine ei ole psühholoogiline häire, nii et sellised tegurid nagu stress, trauma, isiklik temperament, perekonna dünaamika ja keskkonnamõjud ei ole põhjus, kuigi see võib kergesti vallandada, kui inimesel on selle kõnepuude eelsoodumus..

Veelgi enam, te ei tohiks arvata, et kogelemised on altid närvilisusele, hirmule, ärevusele või häbelikkusele. Neil on sama täielik isiksuseomaduste spekter kui neil, kes ei kogele..

3. müüt Vanemad on laste kokutamises süüdi

Kuigi kogelemise täpsed põhjused pole teada, on eksperdid kindlad, et kogelemine pole selles süüdi, see pole halva vanemluse või vanema ja lapse suhetes saadud trauma tagajärg. Vanemad ega lapse keskkond pole kokutamises süüdi, nagu ka laps ei vali kogelemist omal soovil.

Kogelemise päritolu

Umbes 5% kõigist lastest läbib kogelemise perioodi, mis võib kesta kuust kuust kahe aastani.

Reeglina juhtub see 3-3,5-aastaselt, kõne ja keeleoskuse intensiivse kujunemise perioodil. 3/4 kogelevatest lastest kasvab sellest vaevusest üle ja taastab kõne täielikult 5-6 aasta võrra. Kuid 1% neist lastest jätkab kogelemist kuni elu lõpuni. Ja kui kõne moodustamise ajal kogelevad võrdselt poisid ja tüdrukud, siis selle tulemusel on neid inimesi, kes pole sellest logoneuroosist lahti saanud, 3-4 korda rohkem poisse.

Riskitegurid

Mitmed tegurid mõjutavad seda, kas laps saab kogelemisest lahti või areneb see krooniliseks vormiks. Kuid üksikult pole ükski neist riskifaktoritest kroonilise probleemi diagnoosimiseks piisav..

Geneetiline eelsoodumus

Kui pereliige kannatab selle seisundi all, suureneb oht, et laps tegelikult kogeleb, mitte kogeb vanusega seotud sujuvust. Kui lähisugulane on lapsepõlves kogelemisest üle kasvanud, siis pole teil tõenäoliselt põhjust muretsemiseks..

Vanus

Kõige sagedamini kasvavad kogelemisest välja lapsed, kelle kõne kogeleb enne 3., 5. eluaastat. Need, kes hakkasid kogelemist kell 5, jätkavad seda tõenäoliselt ka edaspidi..

Sümptomite kestus

75–80% -l kõigist lastest möödub kogelemine tavaliselt iseenesest 12–24 kuu jooksul. Lapsed, kes kogelevad vähem kui 6 kuud, kasvavad tõenäolisemalt sellest vaevusest välja. Ja pärast 12 kuud kogelemist suureneb selle ülemineku oht kroonilisele vormile..

Beebi sugu

Tüdrukud kasvavad suuremal määral kogelemisest kui poisid. See on tingitud asjaolust, et varases lapsepõlves on poiste ja tüdrukute puhul kaasasündinud erinevused kõne- ja keeleoskuses..

Kogelemine

Kaasaegne meditsiiniteenuste turg pakub palju erinevaid meetodeid, mis lubavad kogelemisest lõplikult vabaneda: hüpnoos, laulmine, ravimid, vaikuse taandumised, logopeedilised tunnid. Kuid nende meetodite tõhusust eraldi ei ole teaduslikult tõestatud. Mis puudutab uimastiravi rahustitega, siis läänes ei peeta seda meetodit mitte ainult ebaefektiivseks, vaid isegi ohtlikuks, mis võib viia veelgi kohutavamate tagajärgedeni..

Kogelemine on krooniline kõnehäire ja seda ei saa täielikult kõrvaldada. Kuid tänu integreeritud lähenemisele probleemile saate oluliselt parandada elukvaliteeti.

Selleks, et mõista, millest teraapiat alustada, teevad Ameerika kogelemise instituudi eksperdid ettepaneku esitada see vaevus jäämäena, millest suurem osa on vee all. Nii et kõne dünaamika rikkumine kui selline on ainult jäämäe tipp. Selle tuum, mis on võõra pilgu eest varjatud, on vältiv käitumine, ennast halvustavad mõtted ja negatiivsed emotsioonid, mis inimest sageli kogelemisega saadavad.

Metafooriliselt öeldes võib õhu mõjul jää avatud osa sulada, samal ajal kui selle alus jääb alati tahkeks. Samamoodi on ainult kogelemise sümptomite leevendamisele suunatud ravi pealiskaudne ja osaliselt efektiivne..

Tulemuste maksimeerimiseks peaks teraapia keskenduma mitte ainult sujuvuse parandamisele, vaid ka kokutava lapse või täiskasvanu elukvaliteedi parandamisele. rääkimisega seotud hirmude leevendamine, ennetava käitumise vähendamine ja usalduse suurendamine suhtlemisvõime suhtes.

Praegune kogelemise parim tava keskendub mõju-käitumise-teadvuse triaadile. Kui paljud proovivad kogelemisega hakkama saada, õppides ainult füüsilisi strateegiaid helide ja sõnade tootmiseks, peaks efektiivne teraapia tegelema ka negatiivsete emotsioonide ja mõtetega, mis kipuvad kuhjuma nagu lumepall ja tekitavad kõigepealt hirmu suhtlemise ja avaliku esinemise ees ning seejärel hiljem. sundides inimest ühiskonnast isoleerima.

Selleks tuleks kogelemisteraapia läbi viia kõigis kolmes suunas, võttes arvesse iga inimese individuaalseid omadusi ja sageli psühholoogi osalusel.

Praktilised nõuanded Ameerika kogelemise instituudi vanematele ja koolitajatele

Foto: Vostock-foto, globallookpress

Kõnepuude peamised põhjused või miks inimesed kogelevad?

Häire esinemist mõjutavad nii vaimsed, sotsiaalsed kui ka füsioloogilised tegurid..

Analüüsime lühidalt logoneuroosi määratlust ning üksikasjalikumalt etioloogiat ja patogeneesi: miks inimene kogedes rääkides kogeleb, kui on mures, miks kogeleb, kui ütleb, millised on kogelemise põhjused lastel, noorukitel ja täiskasvanutel?

Mis on haiguse olemus, kas isalt või emalt päritud või mitte päritud lapse kogelemine?

Massaaž

Imiku lisp ravimiseks minge spetsialiseerunud arsti juurde massaažikursusele. Kodus pole soovitatav massaaži teha, sest see võib vigastada hingetoru või lihaseid. Eduka kursuse tagab ainult teadlik laste massaažiterapeut, kes on spetsialiseerunud kõnefektide ravile.
Massaaži aluspõhimõtted:

  • mõõdetud ja sujuv suhtlustempo;
  • beebile soodsa keskkonna loomine;
  • rahuliku meloodia kaasamine;
  • soojendavad massööri käed.

Seanss toimub õiges järjekorras järgmistes kohtades:

  • kael;
  • ülemine õlavöö;
  • miimilised lihased;
  • huuled;
  • kurgus.

Teraapia peamine eesmärk on kõigi lihasrühmade lõdvestamine. Nad on lapse jaoks iga päev pinges. Massaažikursus on 12 seanssi. Kui on vajadus, saate kursust korrata 14 päeva pärast..

Selleks, et lisp korrigeerimine ja massaaži kulg oleks veelgi tõhusam, võivad eksperdid soovitada ravimite lisamist.

etnoteadus

Mõnikord võivad eksperdid soovitada lapsel lispüsimise vältimist rahvapäraste meetoditega. Need on rahustavate ürtide infusioonid. Neid saab koguda oma aeda või osta neid valmis ja aurutatud igas apteegis..

Pinget saab leevendada:

  • kuiv piparmünt;
  • emarohi;
  • nõges;
  • kummel.

Kui beebi lonkab, peaksid sugulased mõistma, et ravimtaimede keetmisega kuristamine ja meega kreemide keelele kandmine ei päästa last nii keerulisest kõnemuutusest. See on abivahend põhiraviks. Selles olukorras toovad õppetunnid mängude näol häid tulemusi..

Logoneuroosi klassifikatsioon - kogelemise tüübid

Kogelemise liigid liigitatakse kursuse, kliiniku, krampide tüübi järgi.

Klassifikatsioon probleemi allavoolu

Pidev - pärast ilmumist kulgeb see pidevalt igas olukorras, kõigis kõnevormides.

Korduv - ilmub ja kaob iseenesest, sageli pole see seotud ühegi teguriga. Normaalse kõne perioodid võivad olla väga pikad.

Unduleeriv - seisund, kui haigus ei kao täielikult või see vaibub, siis see tugevneb.

Klassifikatsioon arestimise tüübi järgi

Krambihoogude tüübi järgi on:

  • tooniline vorm, milles kõneseadme lihaste krampide kokkutõmbumisel on suur tugevus ja kestus. Krampide ajal on kõne hilinenud;
  • logoneuroosi klooniline vorm - seda iseloomustavad vahelduvad, sagedased, lühikesed krambid, mille käigus korratakse üksikuid helisid ja silpe;
  • segavorm - seisund, kui mõlemad ülaltoodud kogelemised esinevad üheaegselt.

Neurootiline kogelemine

Neurootilist vormi iseloomustab asjaolu, et see esineb inimestel, kellel pole anamneesis emakasisene hüpoksia või sünnitrauma. Logoneuroosi sellise kliinilise vormi väljatöötamise ajendiks võib olla psühholoogiline trauma või teise keele varajane kasutuselevõtt suhtluses. See tähendab, et kõnealuse seisundi neurootiline vorm on oma olemuselt eranditult funktsionaalne, samas kui aju struktuure see ei mõjuta. Seetõttu on kogelemise neurootilist vormi lihtsam ravida..

Neurootilise logoneuroosi sümptomid

Kõige sagedamini esineb selle kliinilise vormi logoneuroos lastel vanuses 2-6 aastat ja see on äkilise iseloomuga. Esialgu lõpetab laps üldse rääkimise, kuid tema nägu näitab selgelt hirmu. Mõne aja pärast hakkab beeb uuesti kõnet kasutama, kuid hakkab kohe kogelema.

Pange tähele: sellise kogelemise korral muutub laps rahutuks, söögiisu kaob, meeleolu muutub sageli ja uni on häiritud. Regulaarse stressi korral võib lapse kogelemine tugevneda, kuid sageli on pikki perioode, mil laps räägib peaaegu kõhklemata

Neurootilise logoneuroosi kulg on lainelaadne, sellel võivad olla erinevad projektsioonid - kui stress / psühholoogiline trauma oleks ainsuses, siis kogelemine kaob järk-järgult, pidevate emotsionaalsete murrangutega muutub logoneuroos krooniliseks vormiks

Uue stressi saamisel võib lapse kogelemine suureneda, kuid sageli on pikki perioode, mil laps räägib peaaegu kõhklemata. Neurootilise logoneuroosi kulg on lainelaadne, sellel võivad olla erinevad projektsioonid - kui stress / psühholoogiline trauma oleks ainsuses, siis kogelemine kaob järk-järgult, pidevate emotsionaalsete murrangute korral muutub logoneuroos krooniliseks vormiks.

Pange tähele: kui kogelemise neurootiline vorm on oma olemuselt krooniline, siis täiskasvanuna tunneb inimene end sotsiaalselt alaväärsena, tal on alati madal meeleolu, ta kardab võõrastega rääkida

Neuroosilaadne kogelemine

Tiheduse diagnoosimisel paljastavad arstid, et emal tekkis raseduse ajal raske toksikoos või et vastsündinu sai sünnituse ajal vigastada - see on põhjus neuroosisarnase kogelemise tekkeks. Sel juhul räägime beebi aju orgaanilistest kahjustustest, nii et defekt parandatakse väga halvasti ja kõige sagedamini kogeleb inimene kogu elu..

Neuroosilaadse kogelemise sümptomid

Esimene selge kogelemine ilmneb lastel 3-4-aastaselt - see on periood, mil laps hakkab rääkima tervete lausete, keeruliste fraasidena. Esimesed kuus kuud kulgevad lainetena - laps kas hakkab tugevalt kokutama või räägib üldse ilma probleemideta. Kuid järk-järgult kaob normaalse kõne periood ja laps hakkab kogelema ka kõige lihtsamate sõnade hääldamisel. Aja jooksul hakkab laps oma kõnesse lisama sobimatuid helisid (uh, u), hääldab ta sõnu kas sissehingamise ajal või täieliku väljahingamise lõpus.

Kui täiskasvanutel esineb neuroosilaadset kogelemist, siis nad vestluse ajal žestikuleerivad aktiivselt kätega, pea võib pidevalt tõmblema, täheldatakse keha monotoonset kiikumist.

Ägenemise põhjused

Mis põhjustab kogelemise ägenemisi, mis on põhjused, miks laps jälle kogelemist hakkas? Kõige sagedamini esineb kogelemine lapse puberteedieas. Ennetavad meetmed valitakse kogelemise tagasipöördumise põhjuse põhjal, mistõttu on oluline kindlaks teha, mis teismelist mõjutas.

Inimeste kogelemise alustamiseks on järgmised põhjused:

  • ületöötamine suurenenud vaimse stressi taustal;
  • üldine närviline olukord;
  • une- ja ärkvelolekurežiimi ebaõnnestumine;
  • valesti valitud dieet;
  • vanemate minimaalne toetus ja vähene tähelepanu;
  • halb tulemuste konsolideerimine logopeediga töötamise ajal;
  • logopeedi ebaõige töö: näiteks haiguse arengu psühholoogilised põhjused ei olnud täielikult kõrvaldatud ja välja töötatud;
  • kesknärvisüsteemi tööd häirivad haigused;
  • psühholoogiline trauma;
  • lugupidamatu, solvav lapsega suhtlemise vorm;
  • pidev kontakt kogelemise sugulasega;
  • vanemate suurenenud nõudmiste põhjustatud stress.
  • Kõige sagedamini täheldatakse retsidiive, kui kogelemise põhjustas omandatud närvide düsfunktsioon või ilmnes väliste tegurite mõjutamata.
    Haiguse taastumise tõenäosus suureneb, kui laps unustab ennetamise, lõpetab harjutuste tegemise ja logopeed uurib teda perioodiliselt..

    Soovitused logoneuroosi probleemile

    Selge ja korrektne päevakava. Enne magamaminekut peaksid täiskasvanud piirama telesaadete ja filmide vaatamist. Eriti need, mis võivad närvisüsteemi ergutada..

    Looge kodus tervitatav õhkkond. Kõrvaldage karmid distsiplinaarmeetmed ja karistused, eemaldage vastuolud lapsele esitatavates nõuetes, vähendage need ühtseks süsteemiks. Ärge keskenduge kõnevigade ilmingutele, ärge osutage neile, ärge tõmmake last tagasi ja ärge parandage teda, kui ta ütles valesti. Pealegi ei saa seda teha võõraste inimeste ees. Täiskasvanute selline käitumine võib probleemi raskust ainult süvendada..

    Positiivsed emotsioonid. Laps peab mõistma, et igal juhul on ta oma vanemate jaoks soovitav ja oluline, teda armastatakse ja hoitakse. Logoneuroos ei tee defektset ja defektset inimest beebist. Seda tuleb pidevalt näidata, tugevdades lapse usku endasse ja tema tugevusse..

    Väline soodne õhkkond. Pingeline keskkond, pingeline mikrokliima, millel on moraalsele seisundile masendav mõju, neutraliseerib igasuguse tundide ja harjutuste mõju. Kodus on vaja säilitada soodne õhkkond, pakkuda rahulikku ja toetavat emotsionaalset tausta, milles on mugav töötada ja lõõgastuda..

    Laste logoneuroosi nimetatakse tuntud kogelemissündroomiks - krampide kõnehäire, mis ei võimalda häälikuid õiges järjestuses hääldada. Logoneuroosi all kannataval lapsel ei esine kõneprotsessis valusaid aistinguid, kuid ta tunneb märkimisväärset psühholoogilist ebamugavust.

    "Kogutajal" pole juurdepääsu oma mõtete rahulikule avaldamisele, laps on mures ja häbeneb oma eripära. Logoneuroosid on täiesti ravitavad. Kui efektiivne ravi saab olema, sõltub patsiendi soovist kogelemisest vabaneda.

    Haiguse tekkimise ennetamine lapsepõlves ja täiskasvanueas


    Lapse kõne defekti riski vähendamiseks on vaja säilitada perekonnas harmoonia ja rahu. Vanemad ei tohiks karjuda, tõsta oma kätt oma lapse poole.

    Nagu me teame, võtab laps oma vanematelt eeskuju, seega on oluline, et nende kõne oleks kirjaoska, selge ja ladus..

    Täiskasvanutele on luule valju lugemine hea hoiatus kogelemise eest. Tähtis on jälgida intonatsiooni, kirjavahemärke ja õiget hingamist..

    Nüüd teate, mida teha ja kellega ühendust võtta, kui laps, teismeline või täiskasvanu hakkab kogelemist tegema, kuidas õppida probleemi kontrollima ja kogelemata rääkima, kuidas peatada rääkimise ajal kogelemine ja kogelemine..

    Kui teie või teie laps on märganud kipitust, siis ei tohiks arsti külastamiseks aega võtta.

    Spetsialist annab teile nõu selle seisundi tõhusate ja asjakohaste ravimeetodite kohta. Väikese vaevaga saab teie kõne palju selgemaks ja selgemaks..

    Narkootikumide ravi

    Arstid üritavad ravimitega kokutamist ravida ainult kõige raskematel juhtudel, kui lapsel on tõsised vaimsed ja närvihäired. Sellistel juhtudel määrab arst rahustid, ravimid. Kerge kogelemise korral võib välja kirjutada ka kergeid rahusteid. Milliseid ravimeid võib kogelemise jaoks välja kirjutada?

    • ". Nootropiline ravim, mis on mõeldud aju verevoolu parandamiseks. Saadaval tablettide, kapslite ja siirupina alla 5-aastastele lastele, kes on tabletivormis vastunäidustatud.
    • Haloperidool. Antipsühhootiline antipsühhootikum. Saadaval tablettide ja süstelahustena. Kui kogelemine on ette nähtud ainult vaimse arengu häirete rasketel juhtudel. Alla 3-aastastel lastel on täiesti vastunäidustatud. Müüakse retsepti alusel.
    • "Midocalm". Lihasrelaksant, mis aitab leevendada lihaspingeid ja stabiliseerida rakusisest ainevahetust. Apteekides on ravim tablettide ja süstelahuse kujul. Ravimit on lubatud kasutada lastel, kes on jõudnud ühe aasta vanuseks. Kuni 1 aasta ei ole "Midocalm" välja kirjutatud.
    • ". Kerge toimega spasmolüütikum, mis reguleerib und, vähendab lihastoonust, kuid ei kahjusta mälu. Kokutades võib seda välja kirjutada rahustava, lõõgastava ainena. Saadaval tablettidena. Seda ei soovitata alla 3-aastastele lastele, kuid vajadusel arvutab arst välja individuaalse annuse. Toodet müüakse retsepti alusel.
    • ". Krambivastase ja rahustava toimega nootroopne aine. Surub mõõdukalt kesknärvisüsteemi. Saadaval želatiinikapslites. Kogelemise ja laste tikidega saab selle määrata lastele alates 3. eluaastast. Noorematele imikutele on ravim rangelt vastunäidustatud..
    • ". Kerge rahusti, millel on ärevusevastane toime. Ravim on saadaval üldises ja pediaatrilises vormis. Pastillides, noorukitele ja täiskasvanutele ning registreeritud nime all Tenoten lastele. Ravimi laste versiooni saab välja kirjutada alates 3. eluaastast. Apteekides saadaval ilma retseptita.
    • ". Nootropiline ravim, millel on rahustav toime. Saadaval tablettide ja pulbritena suukaudseks manustamiseks. See ravim on end hästi tõestanud kui kerge ja taktitundeline vahend kogelemise, neuroosi ja kusepidamatuse raviks algklasside lastel. Ravimit ei soovitata võtta alla 3-aastastele lastele. Müüakse retsepti alusel.
    • "Motherwort forte". See ei ole ravim, vaid toidulisand (toidulisand). On rahustava toimega. See on ette nähtud rahustina igas vanuses lastele. Saadaval tablettidena. Soolalahuse või keedetud veega lahjendatud tinktuur on saadaval lastele alates 7. eluaastast.
    • ". Aminohape, millel on positiivne mõju neutrotsüütide ainevahetusele. Sellel on kerge rahustav toime ja see on keelealuste tablettidena. "Glütsiini" võib anda isegi imikutele. Laste kogelemise ravis määratakse see kõige sagedamini.
    • "Pentokaltsiin". See on krambivastase toimega nootropiline ravim. Apteekide riiulitel saadaval ühes vormis - tabletid. Võib määrata igas vanuses lastele kogelemise, voodimärgamise parandamiseks.
    • ". Rahustaja. Saadaval tablettide ja lahuste kujul intravenoosseks süstimiseks. Ravim võib ka õigel kasutamisel põhjustada sõltuvust, pikaajalisel kasutamisel muutub see tugeva sõltuvuse põhjuseks. Tootjad soovitavad seda ravimit kasutada lastele alates 16. eluaastast, kuid lastepsühhiaatrid määravad seda ravimit raskete närvihäirete korral ja varasemas eas. Päris õppeaine skoor.
    • Sibazon. Krambivastase toimega rahustid. See on saadaval pillide ja süstelahusena. Alla 7-aastastel koolieelikutel on tabletid vastunäidustatud.

    Narkoteraapia

    Lisp-ravimeid soovitatakse kasutada ainult keeruliste vaimsete häirete korral. Suures osas on need ravimid krampide (antipsühhootikumid), sedatsiooni või unerohi (väga harvadel juhtudel) ravimid. Need on sellised ravimid nagu:

    • Tasepam;
    • Magne B6;
    • Fenibut;
    • Senorm;
    • Citral;
    • Elenium.

    Nad kasutavad lastel homöopaatiat ka lissi jaoks. See on võimas rahusti. Need sisaldavad:

    • Nott;
    • Baby-Sed;
    • Leovit;
    • Dormikind.

    Lastele on võimatu osta ravimeid ilma arsti soovituseta. Nii juhtub, et kõnehäirete olemus pole üldse närvilõpmetes, siis selline ravi süvendab haigust. Õige ravi saab määrata ainult neuroloog või psühhoterapeut..

    Neurootilise kogelemise sümptomid

    Kogelemise neurootilise vormi eripära on kõnehäirete intensiivsuse ebaühtlus. Samal patsiendil võib kogelemise raskus varieeruda praktiliselt keerukast kõnest kuni nii tõsise kogelemiseni, et kõnekontakt muutub ebaproduktiivseks. Tavaliselt avaldub patsiendi tavalises keskkonnas tema lähedaste inimeste (sõprade, sugulaste) seas neurootiline kogelemine vähe ja see võib isegi olla märkamatu. Kogelemise intensiivsus suureneb põnevuse ja emotsionaalse stressiga märkimisväärselt, kui mõistate oma vastutust või käimasoleva vestluse suurt tähtsust. Kõik logoneuroosiga patsiendid märgivad kogelemise sümptomite järsku suurenemist, kui on vaja rääkida võõrastega või rääkida publiku ees.

    Aja jooksul hakkab kogelemine patsiendi käitumisse oma jälje jätma. Ta püüab vältida raskete sõnade hääldamist, maskeerib kokutamist helide venitamise ja muude kõnetehnikate abil. Enamasti areneb logofoobia. Kõnefekti tõttu hakkab patsiendil tundma piinlikkust rääkida võõrastega, keeldub esinemast koosolekute ja konverentside planeerimisel. Logoneuroosi all kannatavad väikelapsed ei soovi osaleda lasteaias peetavatel matiinidel, koolilapsed vajadusel õppetunnile vastamiseks eelistavad vaikida. Noorukite kõige ilmekam logofoobia, see võib viia õppekava assimileerimise rikkumiseni ja täieliku kooli väärkohandamiseni.

    Kogelemise neurootilise vormi välimus võib olla erineva iseloomuga. Ägeda psühhotrauma korral toimub kogelemine ägeda neurootilise reaktsioonina, mis tekib pärast afektiivsest šokist väljumist. Krooniline traumaatiline olukord, sealhulgas ebasoodne kõnekliima, viib tavaliselt preneurootiliste muutuste ilmnemiseni kõnes kogelemise üksikute episoodidega. Siis võib tekkida kas kogelemise järkjärguline vähenemine ja kadumine või selle kinnistamine patoloogilise kõne automatismina.

    Fikseerimisel kaasnevad neurootilise kogelemisega sageli muud neurootilised seisundid: asteenia, unehäired, depressiivne neuroos, neurasteenia, foobiad, hüsteeria, hüpohondria, enurees jne. Võimalikud on vegetatiivsed-vaskulaarse düstoonia kliinikusse sobivad vegetatiivsed häired. Noorukid on eriti vastuvõtlikud neurootiliste ja somatovegetatiivsete häirete suhtes. Pikk kulg ja kogelemise ebasoodne dünaamika neis võivad provotseerida neurootilist isiksuse arengut.

    Neurootilisel kogelemisel võib olla korduv või laineline kulg koos kõnehäirete süvenemisperioodidega suurenenud psühho-emotsionaalse stressi perioodidel (kooliaasta alguses, eksamite ajal, aruannete edastamine jne). Kogelemise sümptomid süvenevad puberteedieas. Puberteedieas täheldatakse tavaliselt kogelemise intensiivsuse silumist, võib-olla selle täielikku kadumist. Lapsepõlves logoneuroosi põdenud täiskasvanul võib stressiolukorra tekkimisel neurootiline kogelemine uuesti areneda..

    Kõiki kogelemise vorme iseloomustavad krambid kõne ajal, mis kestavad sekundi murdosast kuni pooleteise minutini. Krambid on erineva kuju (tooniline ja klooniline), sageduse ja lokaliseerimise (hääle-, hingamis- ja artikulatsioon) poolest. Kloonilise tüübi korral on helisid ja silpe korduvalt;

    Tavaliselt ei märka väikesed lapsed oma haigust ega pööra sellele tähelepanu. Kuid vanemaks saades läbib nende käitumine mitu etappi. Tavaliselt algab kooli saabudes kogelemise taastekkimine, kuna koormuse suurenemise, suhtlusringi laienemise, kõne ja vaimse pinge suurenemise korral..

    Lapsel hakkab tekkima logofoobia ja moodustuvad sellised isiksuseomadused nagu eraldatus, hirm suhtlemise ees. Teismeeas on need omadused eriti väljendunud. Mõne jaoks on see kontaktide terava piiramise põhjuseks, nad räägivad vähe, lihtsustades oma kõnet kõige lihtsamate, kergesti hääldatavate fraasidega, teised aga käituvad väljakutsuvalt, agressiivselt (liigne kompenseerimine).

    Suhtlemine tugeva kogelemisega inimestega on mõlemale poolele keeruline ja valus. Nende kõnega kaasnevad pea, keha, käte ja jalgade erinevad liigutused, kõne motoorika suurenemine (huulte hammustamine, huulte löömine, helide hääletu liigendamine), mis jätab raske mulje.

    Riskitegurid

    Logoneuroos on patoloogia, mis mõjutab peaaegu 3% lastest. Selle kõne defekti põhjustavad lihasekrambid hääleaparaadis. Patsiendil võivad tekkida ka krambid hingamislihastes..

    Statistika järgi kogelevad poisid 4 korda sagedamini kui sama vanad tüdrukud.

    Selle nähtuse seletus on see, et tüdrukute ja naiste psüühika on tugevamast soost stabiilsem..

    3-aastaste laste kogelemise põhjused:

    • ema probleemne rasedus;
    • beebi kesknärvisüsteemi nakkuslikud kahjustused;
    • pärilik tegur;
    • varasemad haigused (infektsioonid, põletikulised haigused, sagedased külmetushaigused) esimestel eluaastatel: üks ohtlikumaid vaevusi, mis viivad kõnehäireteni, on rahhiit;
    • tugevad šokid (kõrgelt kukkumine, tuli);
    • toitainete äge puudus patsiendi kehas;
    • murettekitav õhkkond kodus: täiskasvanute vahelised skandaalid võivad põhjustada kogelemist, vanemate pereliikmete liigset raskust beebi suhtes, düsfunktsionaalsetes peredes elavate laste kogelemise psühhosomaatika on ilmne;
    • täiskasvanute regulaarsed katsed väikest vasakukäelist ümber õpetada;
    • vaimne ületöötamine: tänapäevased vanemad, kes üritavad lapsest imelaps teha, ei järgi alati seda mõõtu - infoga ülekoormamine, pikkade ja keerukate tekstide lugemine võib eelkooliealise lapse närvisüsteemi negatiivselt mõjutada;
    • tugev unepuudus.

    Virtuaalreaalsuse liig mõjutab kõne funktsiooni mitte kõige paremal viisil.

    Keelega seotud keele ja tugeva kogelemise tunnused koolieelikutel võivad põhjustada vägivaldsete filmide vaatamist ja liigset sõltuvust arvutimängudest. Muutuvad mitte ainult kõne, vaid ka beebi käitumine. Laps muutub ärrituvaks, liigselt erutuvaks.

    Maapoistel ja -tüdrukutel esineb kõneefekte palju vähem kui nende linnakaaslastel. Külas elavad lapsed veedavad palju aega looduses ega ignoreeri aktiivseid mänge. On juhtumeid, kus eelkooliealised lapsed kopeerisid teadmatult logoneuroosi all kannatavate vanemate pereliikmete käitumist. Mõnikord võib kogelemine avalduda laste üldise kõne alaarengu taustal. Ema peaks olema ettevaatlik, kui tema laps räägib ebaselgelt, läbi nina, kordab sama häält või silpi mitu korda. Mõned kakskeelsetes peredes elavad lapsed satuvad probleemi ohvriks juba varajases eas. Lapsel on raske kõhklemata ühelt keelelt teisele üle minna..

    Kõneprobleemid võivad häirida väikelast, kes pole pikka aega rääkinud. Kui teie laps hakkas kolme aasta vanuseks hääldama üksikasjalikke fraase ja hääldama hääletult, on ebaselge ja segase kõne põhjuseks puru närvisüsteemi motoorne aeglustumine. Kogemusteta inimesel on raske aru saada, kas kogelemine ja piklikud täishäälikuhääled on lapsel kogelemise ilming või on see 4-aastase lapse puhul norm. Lastearsti poole pöördumine aitab olukorda selgitada..

    Kõnefektide sordid

    Imikute kõnehäired jagunevad mitmeks vormiks ja sordiks:

    • Neurootiline: selle kõnevea vormi korral kogeleb koolieelik ainult keerulises stressirohkes keskkonnas, laps kordab silpe ja sõnu, kui kohtub suurte koertega (paljud lapsed kardavad neid), kui külastate rahvarohkeid kohti või kui sõidate autoga, kui laps on rahulik, tema kõne on ladus.
    • Orgaaniline laste kogelemine: seda patoloogia varianti on palju raskem kõrvaldada kui eelmist, kõnefunktsiooni rikkumine toimus kesknärvisüsteemi kahjustuste tõttu. Selle haiguse ohvrid on poisid ja tüdrukud, kes on nakatunud emakas või saanud sünnitrauma. Lapsel on logoneuroosi selle vormi määramine üsna lihtne, laps komistab nii peol kui ka kodus, teie laps ei karda suhtlemist, motoorika on häiritud ja liigutused on ebamugavad.

    Haiguse vormid krampide tüübi järgi:

    • klooniline kogelemine: selle haigusvormiga kordab väike patsient silpi või sõna - probleemi põhjustab lühiajaliste lihaste kokkutõmbed;
    • tooniline kogelemine lapsel - kõne hilinemine, täishäälikute venitamine: tugev lihaste kokkutõmbumine takistab sujuvat vestlust;
    • logoneuroosi segavorm - see on seisundi nimi, mis ühendab kaks eespool kirjeldatud kõnefekti vormi.

    Kursuse olemuse järgi eristavad arstid järgmist tüüpi kogelemist lastel:

    • püsiv: selline kõnehäire, kui see ilmneb, ei kao;
    • korduv: haiguse tunnused ilmnevad ja seejärel kaovad, oratoorse heaolu perioodid võivad kesta mitu kuud;
    • lainetav: seda tüüpi kogelemise korral kogevad koolieelikud lühiajalist paranemist, siis haigus taastub.

    Ärge laske end heidutada, kui teie pisike elevuse ajal komistab. 2-aastaste väikelaste kogelemine sobib peaaegu alati korrektsiooniks.

    Lapse esimesed probleemi ilmingud

    Kogelemist (logoneuroosi) mõistetakse kui kõnehäiret, millel on iseloomulik üksikute helide, sõnade või silpide kordus või pikenemine. Seetõttu on selle rütm häiritud ja sujuvus häiritud..

    Selle patoloogiaga kaasnevad sageli järgmised häired: muutused hingamisrütmis, hääle tämbris ja helide kõrguses. Nad kuuluvad kõnefunktsiooni rütmilise korralduse häirete rühma..

    Selle arengus mängib rolli mitu põhjust:

    • närvilise tegevuse nõrkus;
    • psühholoogilised probleemid;
    • vaimuhaigus;
    • kroonilised, loid somaatilised patoloogiad.

    Kogelemine areneb kõne moodustumise eest vastutavate lihaste krampide seisundi tagajärjel.

    See tekib aju ja kraniaalnärvide struktuurides arenevate patoloogiliste protsesside tagajärjel. See patoloogia realiseerub impulsside vahelduva edastamise ajal mööda närvikiude. See tekib aju kõnekeskuste häirete tõttu.

    Vaatame lähemalt, mis on kogelemise peamine sümptom..

    Koolieelne vanus


    Koolieelsete laste esimeste kogelemise ilmingute hulka kuulub kõne arütmia. Need ilmnevad krampide häirete tõttu lihastes, mis moodustavad kõneaparaadi..
    Esiteks on koolieelikul järgmised kõneomadused:

    • siledus;
    • intonatsiooniline väljendusrikkus;
    • paus;
    • rikutakse loogilisi ja foneetilisi pingeid.

    Imikutel tekib embolofraasia - pidevalt korduvate kõrvaliste sõnade ja lihtsate fraaside esinemine kõnes. Koolieelikutele on iseloomulik lihtsate emboolide välimus ("hästi", "eh", "siin" jms). Need moodustuvad, kuna beebi ei saa oma mõtet selgelt ja kiiresti sõnastada.

    Eelkoolieas käib kogelemisega kaasasolevate lihtsate liigutuste mass. Selle põhjuseks on konvulsioonse põnevuse levimine kõneaparaadist külgnevate kehaosade lihastesse. Kõigepealt levivad need näo-, õlavöötme- ja kaelalihastele, seejärel kätele, pagasiruumi, jalgadele.

    Koos kogelemisega teeb laps järgmisi toiminguid:

    • viiulid nööpide, taskurätikute või rõivaservadega;
    • vilgub;
    • raputab keha;
    • tõmbleb õlga;
    • trampimine;
    • kallutab pead;
    • paneb silmad kinni.

    See juhtub lihaste tõmblemise ajal..

    Haiguse algfaasis ilmnevad need manifestatsioonid lastel iseseisva kõne tekkimise ajal. Kogelemine intensiivistub siis, kui võõrad on kohal, uutes olukordades ja mures. Imikutel võib kogelemine teatud aja jooksul kaduda ja seejärel uuesti ilmneda..

    Põhikoolis


    Esimesed sümptomid algkoolieas on kõditamine. Neil tekivad negatiivsed emotsionaalsed hoiused..

    Lapsel on rahulolematus ja mure võimetuse pärast normaalselt rääkida, see süvendab probleemi. Seisundit halvendab teiste negatiivne hinnang ja naeruvääristamine.

    Algkoolieas on eriti oluline õpetaja negatiivne mõju olukorrale. Karmid hüüded, pilkamine klassi ees, liiga range suhtumine aitavad kaasa lapse logoneuroosi progresseerumisele.

    Ilmuvad logoneuroosile tüüpilised ilmingud:

    • helide ja fraaside kordamine;
    • näolihastes hääldamisel nähtud pingutus;
    • hääle järsk tonaalne tõus kogelemise kõrgusel;
    • kõneplokid.

    Sageli tekib selles vanuses lastel pärast tugevat emotsionaalset šokki mutism - laps lõpetab täielikult rääkimise. Kõne jätkub mõne aja pärast, kuid kogelemine on juba olemas.

    Kui kogelemine tundub põhikooli lõpule lähemal, siis lapse iseloom muutub. Ta muutub endassetõmbunuks, suhtlemata.

    Noorukitel


    Noorukitele on logoneuroosi taastekkimine või intensiivistumine iseloomulik vanuses 15–17 aastat. Tal on kõne defektile isiklik reaktsioon. Nad saavad oma defektist valusalt aru, muutuvad endassetõmbunuks.

    Noored väldivad avalikku esinemist ja areneb logofoobia. On iseloomulik, et väljaspool avaliku esinemisega seotud olukordi isiklikke muutusi ei teki..

    Teiste inimestega täieliku suhtlemise võimatuse tõttu kutsub see esile ebakindlust ja endassetõmbumist.

    Lisaks suhtlemisest keeldumisele teevad noorukid endast parima, et varjata oma kõnefekti. Nad keelduvad oma kõnes kasutamast teatud helisid ja sõnu, asendades need teistega, millega pole raskusi..

    Teismelised hakkavad vestluses kasutama pikki pause, kasutavad üksikute fraaside kordamist, sirutavad üksikuid helisid.

    Harjutus hingamiseks

    Harjutamine hingamiseks, mida kõigepealt näitab spetsialiseerunud arst, aitab beebi vabaneda lispingist, pärast mida saavad vanemad lapsega kodus töötada. Sageli kasutatakse A.N.Strelnikova tehnikat. Selle põhiolemus on õige defektidega hingamise väljaarendamine.

    See tehnika sobib igas vanuses lastele. Millest see koosneb: hingamisharjutused ühendavad lühikese ja äkilise hingamise žestidega. Keha erinevate osade liikumine stimuleerib hapnikuvoolu kudedesse.

    Pump

    Laps seisab, käed madalal, võtab lühikese ja äkilise hingetõmbe, kaldub ettepoole. Selg muutub kaareks, pea langeb. Siis naaseb ta vaikselt algasendisse, hingates läbi nina või suu.

    Harjutus koosneb 8 hingetõmbest, 13 kordusest, intervall on 5 sekundit. Tuleb meeles pidada, et laps ei pruugi sellist helitugevust kohe omandada. Peate alustama väikesest ja püüdma rohkem. Kui äkki on lapsel pearinglus, nimmepiirkonna valu, siis nihutage teda harjutuse jätkamiseks istudes.

    See hingamisharjutus mõjutab suuresti erinevaid elundeid, kuid on ka vastunäidustusi:

    • verevalumid või peavigastused;
    • kõrge vererõhk;
    • seljaprobleemid;
    • halb nägemine;
    • kivid neerudes;
    • ägedate haiguste tekkimine.

    Kallistage oma õlgu

    Seda tegevust tuleks teha seisvas asendis. Käed on painutatud, käed üles tõstetud. Laps peaks nad üksteise poole tooma, lühikese ja tugeva hingetõmbega.

    Kätega peaks ta justkui kallistama oma õlgu, küünarnukid rinnale surutud. Kui kõik tehti õigesti, siis on käed üksteisega paralleelsed ja kui risti, siis see on vale. Kui laps välja hingab (nina või suu kaudu), lähevad käed lahku ja näete joonist - ruutu. Hingamiste arv on 7 või 8, 12 korda tuleb korrata ja intervall on 5-10 sekundit.

    • südameprobleemid;
    • muud rasked haigused.

    Imikute kõneprobleemid

    2–4-aastaste väikelaste kõneoskus on kujunemis- ja kujunemisjärgus. Stress või ebamugavustunne võivad kõnefunktsiooni kahjustada. Mõnikord ilmnevad väikelastel (kuni 3-aastased) kogelemise nähud vestluse alguses kerge kogelemisega.

    Muud logoneuroosi sümptomid lastel:

    • hingata krampi;
    • hingamine, aeglustumine või kiirenemine, kui laps üritab monoloogi alustada;
    • kõnekrambid;
    • hääle helitugevuse muutmine;
    • köha, haigutamine;
    • hääle intonatsioon muutub dramaatiliselt;
    • mõttetute helide või obsessiivse sõna-parasiidi ilmumine ("see", "hästi"); suurenenud higistamine.

    Sageli kaasnevad 3-4-aastase lapse kogelemisega tahtmatud lihaste kokkutõmbed keha erinevates osades. Laps võib õlgu kehitada, pea tagasi visata, jalga tembeldada. Vestluse käigus muutub väikese patsiendi naha värvus (muutub kahvatuks või punaseks). Mõnel koolieelikul on suurenenud hajameelsus, masendunud meeleolu.

    Ekspertide poolt läbivaatus

    Kui kõnepuude on hiljutine, on teie lapsel tekkinud tõsine šokk. Tasub jälgida koolieeliku üldist seisundit. Närvilisus, pisaravool, soovimatus vanuritega suhelda on peamised stressi tunnused.

    Logopeed palub teil meenutada negatiivseid sündmusi, mis võivad mõjutada teie beebi kõne kiirust ja kiirust (koerte rünnak, tüli vanemate pereliikmetega).

    Siis peaksite külastama laste neuroloogi. Milliseid tegevusi hõlmab kogelemisega laste uurimise meetod:

    • kõnediagnostika: pärast väikese patsiendi kuulamist hindab spetsialist tempot, hingamist, motoorikat, samuti tema häält ja liigendkrampide olemust;
    • Kolju röntgen;
    • echo-EG - see uuring näitab patsiendi intrakraniaalset survet;
    • aju magnetresonantstomograafia;
    • elektroentsefalograafia.

    Kui lapsel on kroonilised vaevused (astma, suhkurtõbi), võib arst määrata lapsele vereanalüüsid, rindkere röntgenpildi.

    Logofoobia astme järgi

    Logopoobia raskusastme ja tunnuste klassifikatsioon, mis määrab suuresti kogelemise olemuse:

    • Kerge logofoobia - tavaolukordades ja mugavates oludes praktiliselt ei kardeta kõnet, kuid avalikus ruumis või teatud inimestega rääkides avaldub see märgatava, kuid ületamatu ebakindlusena. Seda täheldatakse kõige sagedamini kerge kogelemisega, mis mõnel juhul võib olla peidetud.
    • Mõõdukas logofoobia - avaldub suhtlemisel esineva olulise ebakindluse ja kõnehirmuna, mis mugavates tingimustes võib väheneda.
    • Raske logofoobia - kõnekartus ja enesekindluse puudumine suhtlemises enamikus olukordades määravad teie käitumise olemuse ja elu üldiselt. Iseloomustab väljendunud vältiv käitumisvorm ja sotsiaalse kohanemise püsiv, progresseeruv kahjustus.

    Logofoobia raskusaste muutub aja jooksul peaaegu alati, selle astme muutusi võib seostada mis tahes sündmustega, stressi- või meeldivate olukordadega, vanusega, psühhoteraapia mõjul jne..

    Prognoosid

    Iga vanem tunneb muret oma lapse lissi pärast ja selle pärast, kas seda saab ravida.

    Prognooside saamiseks peate arvestama paljude näitajatega (kui vana on patsient, milline haiguse staadium), kuid iga juhtum on eriline:

    • kui ravi anti õigeaegselt, on lispi lihtne kõrvaldada;
    • kui leitakse lapsepõlvest alguse saanud kõnehäireid, siis on sellise probleemi lahendamine palju raskem.

    Heaolu sõltub ka lisamise ja kogelemise vormist. Hingamise ajal tekkivad krambid on kergemad ja kiiremini paranevad kui toonikud.

    Lispiga saab hõlpsasti hakkama 3–5-aastaselt, kuid 12 aasta pärast võtab kõne korrigeerimine palju aega..

    On oluline, et sugulased ja sõbrad teaksid, kuidas käituda, kui laps lisksub: osutada talle vajalikku abi, kutsuda logopeed, luua enda ümber meeldiv ja mugav keskkond. Ja kõige parem on veenduda, et seda patoloogiat üldse ei ilmneks, seega peate tegelema ennetusega.