Laste autismi tunnused, sümptomid, põhjused

Mis on autism või autismispektri häire (ASD)? Ärge otsige ammendavat määratlust, selle mõiste täpset kirjeldust pole, te ei leia seda isegi erialakirjandusest. Laste ja täiskasvanute autism on paljude erinevate sümptomite kombinatsioon. Mõnikord iseloomustab häiret sulgemine, neeldumine endas ilma reaalsuse, tegelikkusega seotuna. Autistlikke inimesi nimetatakse mõnikord inimesteks, kes elavad oma maailmas ja kellel pole teiste vastu huvi. Neil on raske inimestevahelisi suhteid luua ja hoida, nad ei mõista neid, ei mõista nende keerukust. See on häire sotsiaalsete suhete, suhtlemise, käitumise valdkonnas.

Natuke ajalugu

Esmakordselt mainiti lapseea autismi eraldi diagnostilise üksusena juba XX sajandi 1940. aastatel. Ameerika psühhiaater L. Kanner avaldas 1943. aastal artikli lastehaiguste rühma lubamatust käitumisest, viidates mõistele "varajase lapseea autism" (EIA - Early Infantile Autism).

Kannerist sõltumatult kirjeldas Viini lastearst G. Asperger (1944) erialases artiklis 4 ebatüüpilise käitumisjoonega poisi haiguslugu, tutvustas mõistet "autistlik psühhopaatia". Eelkõige rõhutas ta sotsiaalse suhtluse, kõne, mõtte spetsiifilist psühhopatoloogiat.

Järgmine oluline nimi autismi definitsiooni ajaloos on Suurbritannia arst L. Wing, kes on andnud suure panuse teadmiste laiendamisse autismispektri häirete psühhopatoloogia kohta. 1981. aastal lõi ta termini Aspergeri sündroom ja kirjeldas ka nn. "Sümptomite kolmkõla." Ta on kirjutanud ka mitmeid erialaseid väljaandeid ja juhendeid ASD-ga laste vanematele..

Mis on häire põhjus?

Laste autismi peamised põhjused on kaasasündinud aju kõrvalekalded. See on neuroloogiline häire, mis avaldub konkreetselt kognitiivses tajus ja selle kahjustumise tagajärjel haige inimese käitumises. Lastel autismi tekkimise täpset põhjust pole aga veel kindlaks tehtud. Usutakse, et olulist rolli mängivad geneetilised tegurid, erinevad nakkushaigused (viirused, vaktsineerimised), aju keemilised protsessid.

Mõju naise kehale raseduse ajal, loote sünnieelse arengu perioodil on peamine autistlike laste sündimise põhjus; põhjused peituvad lapse aju pöördumata kahjustamises selle moodustumise protsessis.

Praegused autismi uurimise teooriad ja häire põhjused väidavad, et ASD on võimalik ainult nende tegurite ühendamisel..

Autism on sisuliselt käitumispõhine sündroom. See ilmneb varases lapsepõlves, kõige optimaalsem diagnoosimise aeg on imiku vanus kuni 36 kuud.

Mõne ajufunktsiooni katkemine põhjustab teabe (sensoorse, kõne) õigesti hindamise võime halvenemist. Autismiga inimestel on märkimisväärseid raskusi kõne arendamisel, suhetes teistega, neil on raske toime tulla üldiste sotsiaalsete oskustega, neis valitsevad stereotüüpsed huvid, mõtlemise jäikus.

Laste autismi sümptomid

Autism on levinud orgaaniline arenguhäire, mis kõige sagedamini mõjutab poisse. See tähendab, et me räägime probleemist, kus lapse areng on erinevates suundades häiritud. Arvatakse, et see on mõnede ajufunktsioonide kaasasündinud häire, peamiselt geneetika tõttu..

See on ülekaalukalt kõige tõsisem inimsuhete rikkumine, kuid sellel puudub sotsiaalne päritolu. Laste autismi tekkimise põhjus pole halb ema, isa ega teised sugulased, mitte perekond, kes ei tulnud kasvatusega toime. Enesesüüdistamine ei tee midagi muud, kui kahjustab ennast. Pärast autistliku lapse sündi on oluline aktsepteerida seda haigust kui fakti, leida viis lapse maailma mõistmiseks, saada temaga lähemale.

Sümptomite varajane ilmnemine

90% juhtudest ilmnevad autistlikud ilmingud 1. ja 2. eluaasta vahel, mistõttu varajane algus on oluline diagnostiline tegur. Järelkontroll näitab, et 36 kuu jooksul ilmnenud sümptomitega patsientidel olid iseloomulikud autismi sümptomid; sümptomite ilmnemisega hilisemas eas täheldati varajase skisofreenia lähedast kliinilist pilti. Erandiks on Aspergeri sündroom (autismispektri haigus), mida diagnoositakse sageli hilisemas lapsepõlves..

Sotsiaalsete suhete katkemine

Emotsionaalseid kontakte ja sotsiaalse suhtluse häireid peetakse häire keskseks tunnuseks. Kui normaalse arenguga lastel on esimestest nädalatest alates eelsoodumus sotsiaalsete suhete tekkeks ilmne, siis autistide puhul märgitakse paljudes valdkondades kõrvalekaldeid normist. Neid iseloomustab vähene või puudub üldse huvi sotsiaalse suhtluse vastu, mis kõigepealt avaldub seoses vanematega ja hiljem - rikkudes sotsiaalset ja emotsionaalset vastastikkust eakaaslastega..

Tüüpilised on ka silmsideme halvenemine, jäljenduste ja žestide arusaamatu kasutamine sotsiaalses suhtluses, minimaalne võime tajuda teiste mitteverbaalset käitumist.

Arenguline kõnehäire

Teatud arenguhäired on autismi puhul tavalised, eriti kõnepuudulikkus (mis on oluliselt hilinenud või puudub). Enam kui pooled autistid ei saavuta kunagi normaalseks suhtlemiseks piisavat kõnetaset, samas kui teistel on selle kujunemine hilinenud, mitmetes valdkondades on kvalitatiivsed kahjustused: esineb ekspressiivset ehhooliat, asesõnade asendamist, intonatsiooni ja kõnekadentsi rikkumist. Autistlik kõne on kunstlikult kujundatud, täidetud mõttetute, ebaloomulikult selgete, stereotüüpsete fraasidega, ebapraktiline, sageli tavaliseks suhtlemiseks täiesti sobimatu.

Intellektuaalne puudujääk

Vaimne alaareng on kõige sagedasem kaasuv haigus, mis mõjutab umbes 2/3 autistlikest patsientidest. Kuigi enamik uuringuid viitab mõõdukale või raskele intellektipuudele (IQ 20-50), on see ulatuslik kahjustuste tase. See ulatub sügavast vaimsest alaarengust (raske autismi korral) kuni mõõduka, mõnikord isegi keskmisest kõrgema IQ-ni (Aspergeri sündroomi korral). IQ väärtused on suhteliselt stabiilsed, kuid need erinevad üksikute katsepunktide tasakaalustamatuse poolest; tulemused võivad ennustada haiguse edasist arengut.

5-10% eelkooliealistest autistlikest lastest on "autismus savant", Savanti sündroomi ilming, mida iseloomustavad silmapaistvad võimed (näiteks muusikalised või kunstilised anded, kõrged matemaatilised võimed, ebatavaline mehaaniline mälu), mis on kokkusobimatu üldise kahjustuse tasemega. Kuid ainult minimaalne protsent autistidest saab selliseid võimeid kasutada igapäevaelus, enamik neist kasutab oma oskusi täiesti mittefunktsionaalsel viisil..

Stereotüüpsed käitumismustrid

Autismile on tüüpiline hõivamine ühe või mitme stereotüüpse, väga piiratud huviga, sunniviisiline järgimine spetsiifilistele, mittefunktsionaalsetele protseduuridele, rituaalidele, korduvad kummalised motoorsed kombed (käte või sõrmede koputamine, keerutamine, kogu keha keerulised liigutused). Autistidel on esemetega töötamisel, eriti mängimise ajal, ebaharilik huvi asjade või mänguasjade mittefunktsionaalsete osade vastu (aroomid, puudutused, müra või vibratsioon, mis tekivad nendega manipuleerimisel).

Mida vanemad võivad varases lapsepõlves märgata?

Varasemas eas saavad vanemad ise jälgida mõningaid lapse käitumishäireid, mis on head autismi "prohvetid"..

  • laps ei reageeri oma nimele;
  • laps ei ütle seda, mida ta tahab;
  • on kõne hilinemine;
  • ei reageeri stiimulitele;
  • tundub vahel kurt;
  • näib, et ta kuuleb, kuid mitte teisi inimesi;
  • ei osuta objektidele, ei andesta;
  • pärast mõne sõna ütlemist peatub.

Sotsiaalses käitumises:

  • sotsiaalse naeratuse puudumine;
  • lapsele meeldib üksi mängida;
  • iseteeninduse eelistamine;
  • eraldatus;
  • hüperleksia;
  • halb silmside;
  • suhtluse tähtsuse puudumine;
  • elamine oma maailmas;
  • teiste laste huvi puudumine või kontakti loomise katsed, kuid sobimatul viisil;
  • teiste inimeste ignoreerimine;
  • viha puhangud;
  • hüperaktiivsus;
  • koostöövõimetus;
  • negatiivsus;
  • mänguasjadega mängimise võime puudumine;
  • pidev monotoonne tegevus teatud asjadega;
  • kõndimine kikivarvul;
  • ebatavaline keskendumine teatud mänguasjadele (laps kannab alati eset kaasas);
  • esemete lagunemine järjest;
  • ebapiisav reageerimine teatud materjalidele, helidele, muutustele (ülitundlikkus);
  • eriliigutused.

Absoluutsed näidustused edasiseks uurimiseks:

  • väljastatud helide puudumine kuni 12 kuud;
  • žestide puudumine kuni 12 kuud;
  • sõnade häälduse puudumine kuni 16 kuud;
  • lausete häälduse puudumine kuni 24 kuud;
  • igasuguse keele või sotsiaalse võimekuse kaotus igas vanuses.

2-aastase lapse autism

Iga lapse sümptomid on erinevad. Vanusega võivad nad muutuda. Mõned sümptomid ilmnevad, püsivad mõnda aega ja siis kaovad. 2-aastase lapse puhul võib aga autism esineda erinevalt. Tavaliselt mängib ta ise, ei näita teiste seltskonna vastu huvi üles. Ta võib tundide kaupa üksi olla, tema mängud on kummalised, sageli korduvad, keskenduvad detailidele; ta eelistab teatud mänguasju, toitu, viise, tuntud protsessi, rituaale. Inimesele otsa vaadates huvitavad teda pigem ripsmed, huuled, prillid kui visuaalne kontakt. Isegi kui ta vaatab silma, tekib mulje läbipaistvast pilgust. Autist on rohkem huvitatud üksikutest detailidest kui tervikust.

Tema sõnavara on väga madal või puudub üldse, teda iseloomustab vastupanu kõikidele muutustele päeva jooksul; ta kasutab ainult kindlat tüüpi toitu, vajab konkreetset särki, kingi, mütsi. Stereotüübi rikkumise korral tekib nutmine, afekt, agressiivsus ja mõnikord enesevigastamine.

Eelkooliealiste laste autismi ilmingud

Eelkooliealiste laste autismi korral võib nende väljendusrikas käitumine teistele tunduda väga kummaline. Laps mõtleb, mängib, räägib teistmoodi kui teised. See avaldub stereotüüpides mängus, toidus, suhtluses. Mõnikord on isegi tema kõndimine ilmekas. Enamasti puudub autistil loovus, fantaasia. Ta ebaõnnestub suhetes teiste lastega, pole huvitatud aktiivsest koostööst. Kui katkestate tema praeguse tegevuse, reageerib ta ebapiisavalt, emotsionaalselt, suudab hammustada, lüüa.

Selline laps ei saa aru, ei saa ennast väljendada. Vestluse ajal võib ilmneda ehhoolia (kordamine mõistmata), patsiendil on probleeme ruumis orienteerumisega ja ajalise eraldatusega, tal puudub võime vestlust säilitada. Ta küsib harva küsimusi, kuid kui esitab, siis kordab neid sageli. Suhtluses pöördub autist rohkem täiskasvanute kui eakaaslaste poole.

Kuid tuleb meeles pidada, et autismi vorme on palju, millel on palju individuaalseid ilminguid. See, mis on tüüpiline ühe inimese käitumisele, on teise jaoks ebatüüpiline. Tavaolukorras peaks koolieelses eas laps suutma luua ja tugevdada sotsiaalseid sidemeid, õppida teistelt, teha koostööd, arendada kõnet. ASD-ga lapsed arenevad erinevalt, mistõttu sümptomite varajane äratundmine aitab vanematel ja lastel leida viise, kuidas mõista, õppida. Tänapäeval on palju välja töötatud metoodilisi juhendeid ja käsiraamatuid, mis on loodud autistide abistamiseks nende igapäevaelus. Aluseks on maksimaalse iseseisvuse saavutamine, tavaellu kaasamine ja sotsiaalse lõhe minimeerimine.

Autistlike laste vanemad saavad kasutada psühholoogilist abi pakkuvaid spetsiaalseid nõustamis-, koolieelseid või kooliasutusi.

Autismi vormid

Autism hõlmab paljusid häireid, mis on seotud ühe diagnoosiga. Häirel on palju ilminguid ja need on iga inimese jaoks erinevad. Kaasaegne meditsiin jagab autismi eraldi vormideks.

Lapsepõlve autism

Sisaldab raskusi selles, mida inimene kuuleb, näeb, kogeb, probleemid suhtlemisel ja kujutlusvõimel. Põhjus, miks autism lastel esineb, peitub teatud ajufunktsioonide kaasasündinud kahjustuses; häire on seotud vaimse arengu häiretega.

Ebatüüpiline autism

Selle diagnoosi kasutamine on soovitatav, kui häire ei vasta haiguse lapsepõlve vormi määramise kriteeriumidele. See erineb selle poolest, et see ilmub alles siis, kui laps saab 3-aastaseks või ei vasta diagnostiliste kriteeriumide kolmikule. Ebatüüpilise autismiga lastel on mõnes arengupiirkonnas vähem probleeme kui häire klassikalises vormis - nad võivad näidata paremaid sotsiaalseid või suhtlemisoskusi, stereotüüpsete huvide puudumist.

Nendel lastel on osaliste oskuste areng väga ebaühtlane. Ravi keerukuse poolest ei erine ebatüüpiline autism laste omast..

Aspergeri sündroom

Iseloomustab häiritud suhtlemine, fantaasia, sotsiaalne käitumine, mis on vastuolus mõistusega.

Selle sündroomi sotsiaalsed kõrvalekalded pole nii tõsised kui autismi korral. Peamine omadus on egotsentrism, mis on seotud võimetuse või soovi puudumisega eakaaslastega suhelda. Sündroomi puhul on levinud obsessiivsed erihuvid (nt graafikute, telefonikataloogide uurimine, teatud telesaadete vaatamine).

Aspergeri sündroomiga inimesed eelistavad iseseisvat tegevust, suhtlevad erilisel viisil. Neid iseloomustab detailne väljendus, suhtlemine ainult huvipakkuva objektiga. Neil on lai sõnavara, nad jätavad meelde erinevad reeglid või määratlused, üllatavad täpse ja keeruka erialase terminoloogiaga. Kuid teisest küljest ei saa nad määrata mõne sõna tähendust ega kasutada neid lauses õigesti. Nende kõnes on kummaline intonatsioon, tempo kiireneb või aeglustub. Häälkõne võib olla ebanormaalne, monotoonne. Sotsiaalne naiivsus, range tõepärasus, šokeerivad märkused, millega lapsed või täiskasvanud pöörduvad tundmatute inimeste poole, on samuti Aspergeri sündroomile iseloomulikud ilmingud.

Häire korral mõjutavad kõige enam raskemotoorikat, inimene on kohmakas, tal võib olla raske õppida jalgrattaga sõitma, ujuma, uisutama, suusatama. Intelligentsus on säilinud, mõnikord isegi üle keskmise.

Lagunemishäire (Gelleri sündroom)

Pärast lapse normaalse arengu perioodi, mis kestab teadmata põhjustel vähemalt 2 aastat, toimub omandatud oskuste taandareng. Areng on kõigis valdkondades normaalne. See tähendab, et 2-aastane laps räägib lühikeste fraasidega, pöörab tähelepanu stiimulitele, aktsepteerib ja algatab sotsiaalseid kontakte, žestikuleerib ning teda iseloomustavad jäljendamine ja sümboolne mäng..

Häire algus avaldub 2-7-aastaselt, kõige sagedamini 3-4-aastaselt. Halvenemine võib olla äkiline, kesta mitu kuud, vaheldumisi rahuliku perioodiga. Suhtlemis- ja sotsiaalsed oskused on häiritud, sageli on autismile iseloomulikud käitumishäired. Pärast seda perioodi võib oskusi uuesti parandada. Kuid nad ei saavuta enam normaalset taset..

Retti sündroom

Seda sündroomi kirjeldas esmakordselt dr A. Rett 1965. aastal. Häire esineb ainult tüdrukutel, millega kaasneb tõsine vaimne puudulikkus. See on neuroloogiline haigus. Põhjus on geneetiline; hiljuti avastati geen, mis vastutab X-kromosoomi distaalse pika käe katkemise eest. Sündroomi iseloomustab varane areng, 6-18 kuu jooksul. Pärast 18. elukuud on stagnatsiooni ja taandarengute periood, mille jooksul laps kaotab kõik omandatud oskused, nii liikumis- kui kõneoskused. Samuti on pea kasvu aeglustumine. Eriti levinud on käte funktsionaalse liikumise kaotus.

Retti sündroom on progresseeruv haigus, selle ilmingud on sageli väga keerulised, inimene on piiratud ratastooli või voodiga.

Kas autismiga võib kaasneda mõni muu haigus??

Autismi võib kombineerida teiste vaimse ja füüsilise iseloomuga häirete või puudega (vaimne alaareng, epilepsia, sensoorsed häired, geneetilised defektid jne). ASD-ga saab kombineerida kuni 70 diagnoosi. Seda haigust seostatakse sageli erineva intensiivsusega probleemkäitumisega..

Mõnel autismiga inimesel on ainult väikesed probleemid (näiteks sallimatus muutuste suhtes), teistel on tavaliselt agressiivne käitumine. Lisaks seostatakse autismiga sageli hüperaktiivsust, keskendumisvõimetust ja märgatavat passiivsust..

Ravi

Olemasoleva tsentraalse ravi peamised meetodid ei põhine teadmistel haiguse etioloogiast. Sarnaselt vaimse alaarenguga peetakse autismi ravimatuks häireks, kuid sihipärase ravi ja spetsiifiliste haridusstrateegiate abil koos käitumisteraapiaga võivad autismiga inimesed saavutada märkimisväärset paranemist. Teraapia eesmärgid võib jagada kahte põhikategooriasse:

  • hilinenud või arenemata suhtlemisvõime, sotsiaalsete, kohanemisomaduste arendamine või tugevdamine;
  • mittefarmakoloogiline ja farmakoloogiline toime erinevatele sümptomitele ja sündroomidele.

Psühhoteraapia

Varajane diagnoosimine ja sellele järgnev psühholoogiline sekkumine on autistlike laste edasise arengu jaoks väga olulised; õigeaegne ravi alustamine suurendab oluliselt patsientide võimalusi normaalse elu alustamiseks.

Töö perega: haridus, suhtlemiskoolitus, tagasiside meetod

Pärast diagnoosi, sh. autismi määra ja võimaliku vaimse alaarengu kindlakstegemiseks tuleks lapsevanematele anda piisavat teavet sobiva lähenemisviisi, ravivõimaluste, sealhulgas jätkusoovituste kohta (pöördumine piirkondlike avalike ühenduste poole, kes korraldavad ASD-ga patsientide hooldust, osutavad ambulatoorset ravi).

Paljudel patsientidel võivad ebaadekvaatsed sümptomid (agressiivsus, enesevigastamine, patoloogiline fikseerimine vanematel, kõige sagedamini emadel) süveneda vanemate vale lähenemise tõttu haige lapsele. Seetõttu on autisti sotsiaalse suhtlemise jälgimine vanemate ja õdede-vendadega teraapia oluline osa. Vaatluste põhjal luuakse individuaalne terapeutiline kava.

Soovitav on kasutada Geselli peeglit, mis tagab autistide ja vanemate vahelise ühenduse pideva jälgimise, nende interaktsiooni videosalvestuse võimaluse. Üks terapeut töötab tavaliselt perega kontrollitud keskkonnas, teine ​​aga vaatab peeglit ja registreerib struktureeritud olukorra. Seejärel vaatavad mõlemad spetsialistid koos vanematega video üksikud osad üle. Arstid toovad välja vanemate võimalikud ebasobivad ilmingud, võimendades nende lapse sobimatut käitumist. Perekonna soovitud suhtluse rekonstrueerimist ja praktiseerimist tuleb korrata. See on ajutiselt nõudlik ravimeetod.

Individuaalne teraapia: käitumismeetodid, logopeedia

Individuaalseid lähenemisviise kasutatakse edukalt verbaalsete ja mitteverbaalsete, sotsiaalsete oskuste, kohanemisvõime ja eneseabi arendamiseks, ebasobiva käitumise (hüperaktiivsus, agressiivsus, enesevigastamine, stereotüübid, rituaalid) vähendamiseks..

Kõige sagedamini kasutatakse positiivset eelsoodumust, kui soovitud käitumist, näiteks teatud oskuse omandamist, toetab tasu, mis vastab kahjustuse astmele (raske vaimse alaarenguga autismi korral kasutatakse maiusega tasustamist, mõõduka häire korral lemmiktegevuse premeerimist, näiteks koomiksi vaatamist, saavad väga funktsionaalsed patsiendid saada kiitust kui tasu).

Kõnepuudulikkus on levinud põhjus autismi testimiseks. Intensiivne logoteraapia töötab autistlike patsientide puhul hästi, kuid nõuab personaalsemat lähenemist kui muud probleemid. Kõneravi kasutatakse kõige sagedamini koos käitumisvõtetega.

Farmakoteraapia

Praeguseks teadaolevad ravimid ei mõjuta konkreetselt autismi peamisi sümptomeid (kõnehäired, suhtlus, sotsiaalne isolatsioon, mittestandardsed huvid). Ravimid on efektiivsed ainult sümptomaatilise mõju avaldamiseks ebasoodsatele käitumuslikele ilmingutele (agressioon, enesevigastamine, hüperkineetiline sündroom, obsessiivsed, stereotüüpsed rituaalid) ja afektiivsetele häiretele (ärevus, emotsionaalne labiilsus, depressioon)..

  • Antipsühhootikumid. Mõjutada agressiooni, enesevigastamist, hüperkineetilist sündroomi, impulsiivsust;
  • Antidepressandid. Antidepressantide rühmast kasutatakse kõige rohkem selektiivseid serotoniini tagasihaarde inhibiitoreid (SSRI-d), nende efektiivsus vastab ideele serotoniini düsregulatsiooni rollist autismi etiopatogeneesis.
  • Psühhostimulaatorid. Need ravimid avaldavad positiivset mõju autismi hüperaktiivsusele. Valdavalt kasutatakse metüülfenidaati, mis vähendab hüperaktiivsust märkimisväärselt annuses 20–40 mg päevas, kuid ei halvenda stereotüüpi.

Autism on eluaegne häire

Autismi ei saa ravida, see on eluaegne neuroloogiline häire. Selle ilminguid saab leevendada õige lähenemise ja spetsiaalse hariduse abil. Samuti on olemas pedagoogiline abi, kasutades kognitiivset käitumismetoodikat, mis põhineb kognitiivse ja käitumusliku psühhoteraapia kombinatsioonil..

Autistlikud inimesed saavad tänapäeva maailmas hästi toimida. Mõnikord on nad väärtuslikud töötajad tänu oma võimele sukelduda neid huvitavasse teemasse, saada selle valdkonna ekspertideks. Kõige olulisem tegur positiivse tulemuse saavutamisel on õige lähenemine, kannatlikkus, austus ja mõistmine välismaailmast..

Autismi sümptomid

Autismi sümptomid on kombinatsioon põhjustest ja teguritest, mis põhjustavad inimkehas mitmesuguseid muutusi, sagedamini lapsepõlves, mis võivad viidata selle haiguse tekkele ja arengule. Autism ja autistlikud häired on haigus, mis on psüühikahäire vorm, mille puhul lastel ilmnevad märkimisväärsed arengupuuded, mis väljenduvad moonutatud reaalsustajus ja sotsiaalse suhtluse eitamises. Kuidas autismi tuvastada, kuidas see väljendub, millised kriteeriumid võivad näidata haiguse algust? Vastused neile ja paljudele teistele küsimustele leiate järgmise artikli lugemisest.

Haiguse manifestatsiooni algus ja klassifikatsioon

Selline laste haigus esineb kahel kuni neljal juhul saja tuhande inimese kohta. Kui sellele lisada veel varjatud ebatüüpiline autism, kui põhihaigusega kaasneb vaimne alaareng, suureneb see arv kohe kahekümneni. Samal ajal ilmneb poiste autism neli korda sagedamini kui tüdrukutel..

  • Haiguse manifestatsiooni algus ja klassifikatsioon
  • Peamised tunnused autismi diagnoosimiseks
  • Autismi vormide kliinilised ilmingud
  • Autism vastsündinutel
  • Sümptomid alg- ja koolieas lastel
  • Autismi tunnused noorukieas
  • Autism täiskasvanutel
  • Loote tunnused raseduse ajal
  • Erinevus autismi ja dementsuse vahel
  • Vaktsineerimisjärgne müüt
  • Lapse testimine kodus
  • Summeerida

Autistlik häire võib mõjutada kõiki inimesi igas vanuses, kuid haiguse kliinilised tunnused varieeruvad lastel, noorukitel ja täiskasvanutel oluliselt..

On tavaks eristada: varajase lapseea autismi (EDA), mida saab tuvastada alla kolmeaastastel väikelastel, lapseea autismi, mis avaldub kolme kuni üheteistkümne aasta vahel, ja noorukiea autismi, mida inimestel tavaliselt leitakse üheteistkümne aasta pärast..

Seda haigust on mitut tüüpi. Neil on erinevad sümptomid ja mõned spetsiifilised tunnused, mis on iseloomulikud teatud tüüpi haigustele. Rahvusvahelise haiguste klassifikatsiooni järgi on: Kanneri sündroom või klassikaline autism, Aspergeri sündroom, Retti sündroom ja ebatüüpiline autism.

Esimesed märgid lapseea autismist on näha juba üheaastasel lapsel. Kuigi haiguse väljendunud sümptomid ilmnevad reeglina kahe ja poole kuni kolme aasta jooksul. Sel perioodil on kõige märgatavam lapse isoleeritus, endasse tõmbumine ja huvide piiratus..

Kui selline laps pole perekonnas esimene, siis ema näeb haiguse algseid tunnuseid isegi imikueas, kuna saab võrrelda seda last ja tema vanemat venda või õde. Muidu on üsna raske mõista, et lapsel on midagi valesti. Tavaliselt avaldub see hetkel, kui autistlik laps läheb lasteaeda, see tähendab palju hiljem..

Juhtub, et autismi diagnoos pannakse viie aasta pärast. Neid lapsi iseloomustavad:

  • kõrgema IQ olemasolu võrreldes nende patsientidega, kellel haigus diagnoositi varem;
  • suhtlemisoskuste säilitamine;
  • vähem väljendunud kognitiivsete häirete olemasolu;
  • moonutatud arusaam ümbritsevast maailmast;
  • käitumine, mis tunneb end ühiskonnast eraldatuna.

Esimeste autismi tunnuste ja kohese diagnoosi vahel on peaaegu alati lõhe. Lõppude lõpuks ilmnevad hiljem, kui lapsel on vajadus suhelda mitte ainult pere ja sõpradega, vaid ka muud iseloomuomadused, millele vanemad varem tähtsust ei omistanud. Teisisõnu, haigus ei tule äkki, seda on algstaadiumis lihtsalt üsna raske ära tunda..

Peamised tunnused autismi diagnoosimiseks

Kuigi haiguse sümptomid varieeruvad märkimisväärselt sõltuvalt autismi vormist, lapse vanusest ja muudest teguritest, on haiguse põhisümptomeid, mis on ühised kõigile autistidele. Tuleb siiski mõista, et sellise diagnoosi seadmiseks ei piisa ühe sümptomi olemasolust. Sellistel juhtudel kasutatakse diagnoosimiseks nn kolmikut - kolm kõige ilmsemat märki, mille abil saate selle haiguse olemasolu kindlaks teha. Vaatleme kõiki peamisi omadusi üksikasjalikumalt..

Sotsiaalne suhe

See omadus on autismiga laste jaoks oluline. Autistid väldivad väliskeskkonda, eemaldudes oma kujuteldavasse maailma. Neile ei meeldi suhelda ja nad väldivad igat moodi mitmesugust suhtlemist.

Ema peaks hoiatama selle pärast, et laps ei küsi üldse käsi, on passiivne, reageerib uutele mänguasjadele halvasti, ei plaksuta käsi, naeratab harva, ei vaata temaga suheldes silma. Haiged lapsed reeglina ei reageeri oma nimele, reageerivad halvasti helidele ja valgusele. Nendega suhtlust luua üritades nad kardavad või langevad agressiooni. Silmside puudumine on iseloomulik raskematele autismi vormidele ja see sümptom avaldub mitte kõigil patsientidel. Sageli saavad sellised lapsed vaadata ühte punkti pikka aega, justkui inimese kaudu.

Suureks saades tõmbub laps endasse üha enam, ei küsi peaaegu kunagi abi, ei suhtle teiste pereliikmetega vähe. Paljud haiged ei salli kallistamist ja puudutamist.

Kõne ja selle tajumine

Verbaalsed suhtlemishäired tekivad autismiga alati. Mõnes võivad need olla hääldatud, mõnes nõrgad. Sel juhul võib täheldada nii kõneviivitust kui ka kõnefunktsiooni täielikku puudumist..

See on ilmsem varase lapseea autismi korral. Väikelastel võib kõne isegi puududa. Mõnel juhul vastupidi: laps hakkab rääkima ja mõne aja pärast tõmbub endasse ja vaikib. Juhtub, et sellised lapsed on kõne arengus esialgu eakaaslastest ees ja siis umbes pooleteiseaastaselt toimub regressiivne langus ja nad lakkavad üldse rääkimast. Kuid samal ajal räägivad nad sageli iseendaga ja mõnikord ka unes.

Samuti puudub imikutel sageli koperdamist ja ümisemist, erinevaid žeste ja näoilmeid kasutatakse harva. Suureks saades hakkab laps rääkima keelega, ajab asesõnad sassi. Endast rääkides kasutavad nad tavaliselt kolmanda isiku aadressi: "ta tahab süüa", "Andrey tahab süüa" ja nii edasi..

Olles teiste inimeste seas, on sellised lapsed tavaliselt vait, ei kipu suhtlema ega pruugi küsimustele vastata. Ent iseendaga üksi olles kommenteerivad nad sageli oma tegevust, räägivad iseendaga ja loevad isegi luulet..

Selliste laste kõne on monotoonne, puudub intonatsioon. Selles domineerivad jutumärgid, erinevad käsud, kummalised sõnad, riimid.

Hilinenud kõne on vanemate levinud põhjus logopeedi või kõnepatoloogi poole pöördumiseks. Spetsialist saab kindlaks teha, mis täpselt põhjustas kõnefunktsiooni rikkumise. Autismi puhul on see tingitud vastumeelsusest suhelda, kellegagi suhelda, välismaailmaga suhtlemise eitamisest. Hilinenud kõnearendus viitab sellistel juhtudel tõsistele rikkumistele sotsiaalsfääris..

Piiratud huvid

Autistlikud lapsed tunnevad kõige sagedamini huvi ühe mänguasja vastu ja see huvi püsib mitu aastat. Selliste laste mängud on üksluised või ei mängi nad üldse. Tihti võib näha last tundide kaupa päikesekiire liikumist jälgimas või mitu korda sama koomiksit vaatamas. Nad võivad ühte tegevusse nii sisse haarata, et loovad mulje täielikust irdumisest välismaailmast ja üritavad neid hüsteeriahoogudes sellest otsast lahti rebida..

Autistlikud lapsed ei kipu oma mänguasjadega mängima, vaid pigem korraldavad neid kindlas järjekorras ja sorteerivad pidevalt: kuju, suuruse või värvi järgi.

Autistlikud huvid taanduvad objektide pidevale lugemisele ja sorteerimisele ning nende kindlas järjekorras paigutamisele. Mõnikord on nad kiindunud koguma, kujundama. Kõiki autistides leiduvaid huvisid iseloomustab sotsiaalsete suhete puudumine. Autistid juhivad suletud, eakaaslaste jaoks ebatüüpilist elustiili ja ei luba kedagi oma mängudesse, isegi samu haigeid lapsi kui nad ise..

Sageli ei köida neid mitte mäng ise, vaid teatud algoritmid, mis neis toimuvad. On tavaline, et sellised lapsed lülitavad kraani perioodiliselt sisse ja välja, jooksvat vett vaadates ja teevad muid sarnaseid toiminguid..

Liikumiste tunnused

Autistlikke lapsi saab sageli ära tunda nende konkreetse kõnnaku ja liikumise järgi. Sageli kiigutavad käed ja seisavad kõndides varvastel. Paljud inimesed eelistavad ringi hüpata. Autistlike laste jaoks on iseloomulik kohmetus, ebamugavus liikumises. Ja joostes klapivad nad sageli kontrollimatult käsi ja astuvad liiga pikki samme..

Sageli võib selliseid patsiente jälgida kõndides rangelt kindlaksmääratud marsruudil, kõndides küljelt küljele kõndides, samuti marssides koos kinnitatud sammuga..

Stereotüübid

Stereotüübid, stiimulid või pidevalt korduvad tegevused on iseloomulikud peaaegu kõigile selle haiguse all kannatavatele lastele. Need ilmuvad reeglina kõnes ja käitumises. Kõige levinumad on motoorsed stereotüübid, mis näevad välja: klammerdumine, sõrmede rusikas lahti harutamine, õlgade tõmblemine, korduvad peapöörded, küljelt küljele kiikumine, ringis jooksmine jne. Mõnikord saate jälgida, kuidas laps pidevalt uksel kiigutab, liiva või teravilja valab, lülitit monotoonselt klõpsab, paberit rebib või kortsutab. See kehtib ka autismi stereotüüpide kohta..

Kõnestereotüüpe nimetatakse ehhooliateks. Samal ajal saavad lapsed pidevalt korrata samu helisid, silpe, sõnu ja isegi üksikuid fraase. Tavaliselt on need vanematelt kuuldud või lemmikfilmist välja võetud fraasid. Samuti on iseloomulik, et lapsed ütlevad fraase täiesti teadvustamata ja nendesse mingit tähendust investeerimata..

Samuti saate rõhutada riideid, toitu, jalutuskäike. Lapsed kipuvad moodustama teatud rituaale: kõndides mööda kindlat marsruuti, sama teed, mitte astudes asfaldilõhedele, kandes samu riideid, süües sama toitu. Nad on altid kindla rütmi löökidele, kiikuvad toolil kindla takti järgi, keeravad raamatus lehti ilma suurema huvita edasi-tagasi..

Miks autismis stereotüübid tekivad, pole kindlat vastust. Mõni usub, et korduvad tegevused stimuleerivad närvisüsteemi, teised aga vastupidi - sel viisil laps rahuneb. Sellise haiguse jaoks mõeldud stimmi olemasolu võimaldab inimesel isoleerida end välismaailmast..

Psüühikahäire

Autismi levinud sümptom, mis mõjutab seitsekümmend viis protsenti autistidest, on vaimupuude. See võib alata intellektuaalse arengu hilinemisega ja viia lõpuks vaimse alaarenguni. Tavaliselt esindab see seisund aju arengus erineval määral mahajäämust. Sellisel lapsel on raske oma tähelepanu koondada, millelegi keskenduda. Sageli toimub kiire huvide kaotus, üldtunnustatud üldistuste ja assotsiatsioonide rakendamise võimatus.

Mõnel juhul näitab autistlike häiretega laps huvi teatud tegevuste vastu, millega seoses moodustuvad ainult individuaalsed intellektuaalsed võimed.

Kerge kuni mõõdukas vaimne alaareng autismi korral esineb enam kui pooltel patsientidel. Kolmandikul patsientidest ületab IQ harva seitsmekümmet. Kuid peaksite teadma, et tavaliselt see seisund ei edene ja lõpeb harva täieliku dementsusega. Kõrge IQ-ga lastel on sageli külgsuunaline mõtlemine, mis eristab neid teistest lastest ja on sageli nende piiratud sotsiaalse suhtluse põhjus. Samuti tuleb märkida, et mida madalam on lapse vaimsete võimete tase, seda raskem on neil sotsiaalsfääris kohaneda..

Sellegipoolest on sellised lapsed pigem iseõppimise kaldu kui teised. Paljud neist õpivad ise lugema, valdavad lihtsaid matemaatilisi oskusi. Mõni säilitab muusikalisi, matemaatilisi ja mehaanilisi oskusi pikka aega.

Tavaliselt on psüühikahäired perioodilise iseloomuga: on paranemise ja halvenemise perioode, mille esinemise võivad käivitada erinevad tegurid: stressitingimused, ärevus, sekkumine autistide suletud maailma.

Emotsionaalsed häired

Emotsionaalsed häired autismis hõlmavad äkilisi agressioonipuhanguid, auto-agressiooni, motiveerimata viha või hirmu. Enamasti tekivad sellised seisundid äkki ja neil pole selgeid põhjuseid. Sellised lapsed on altid hüperaktiivsusele või vastupidi, endassetõmbunud, pärsitud ja segaduses. Sellised lapsed on altid enesevigastamisele. Sageli on nende agressiivne käitumine ise suunatud ja see avaldub hammustamises, juuste tõmbamises, kriimustamises ja muus enesepiinamises. Nendel lastel pole praktiliselt mingit valu või reaktsioon valule on ebatüüpiline.

Autismi vormide kliinilised ilmingud

Igal autismi vormil on ka oma spetsiifilised tunnused ja sümptomid. Vaatame kõige levinumaid lähemalt..

Kanneri sündroom või autismi infantiilne vorm

Sellesse kategooriasse kuuluvad lapsepõlv, infantiilne autism ja muud autistlikud häired, mis avalduvad lastel vanuses üks kuni kolm aastat.

Neid iseloomustavad järgmised märgid:

  • vähene huvi suhete vastu teiste inimestega, alates varasest east;
  • stereotüüp mängudes;
  • hirm igasuguste muutuste ees igapäevaelus ja ümbritsevas ruumis;
  • arengupeetus;
  • kõnefunktsiooni puudumine teistega suhtlemiseks;
  • kõnestereotüüpide ilmnemine;
  • ignoreerides valu ja muid väliseid stiimuleid.

Aspergeri sündroom

Aspergeri sündroom ehk kõrge toimiv autism sarnaneb paljuski Kanneri sündroomiga. Kuid selle haigusvormiga ei esine kõne arengus ega kõrgelt arenenud kognitiivsete võimete rikkumisi..

Selle kerge autismi vormi korral on lastel hästi arenenud mõtteprotsessid, ümbritsevast reaalsusest ja endast on moonutatud taju, keskendumisraskusi. Selle haiguse muud psühholoogilised ja füsioloogilised sümptomid on järgmised:

  • stereotüüpne käitumine ja piiratud huvid;
  • impulsiivne käitumine;
  • kiindumus tuttavasse keskkonda;
  • suhtlemisoskuste kahjustused;
  • pilgu irdumine või püüdlus ühte punkti.

Ebatüüpiline vorm

Autismi ebatüüpilist vormi iseloomustab manifestatsioon hilisemas eas. Seda esineb ka täiskasvanutel, eriti vaimse alaarengu ja muude arenguhaigustega inimestel. Selle haigusvormi tunnused hõlmavad järgmist:

  • tekkimine ja areng kolme aasta pärast;
  • tõsised kõrvalekalded patsiendi ja teda ümbritsevate inimeste sotsiaalses suhtluses;
  • piiratud ja stereotüüpne käitumine, mis toimub korrapäraste ajavahemike järel.

Autism vastsündinutel

Imikutel ja vastsündinutel väljenduvad märkimisväärselt välised tunnused, mis viitavad haiguse olemasolule: naeratuse puudumine, erksad emotsioonid, teistele vanuserühmadele omane aktiivsus, näoilmed ja paljud žestid. Beebi pilk on sageli suunatud samale punktile või mõnele konkreetsele objektile.

Sellised lapsed praktiliselt ei küsi käsi ega kopeeri täiskasvanute emotsioone. Autismiga imikutel nutmine praktiliselt puudub, see ei tekita vanematele probleeme, see suudab mitu tundi iseseisvalt ennast hõivata, näidates üles ümbritseva maailma vastu huvi. Laps ei kõnni, ei röögi, ei reageeri oma nimele. Sellistele lastele on iseloomulik teatav arengupeetus: hilja hakkab istuma ja kõndima, on pikkuse ja kaalu mahajäämus.

Sellised lapsed keelduvad sageli imetamisest ega aktsepteeri oma isa või ema puudutust..

Sümptomid alg- ja koolieas lastel

Alg- ja kooliealisi patsiente iseloomustab emotsioonide puudumine ja eraldatus. Umbes poolteise kuni kahe aasta vanuselt võib sellistel lastel kõnefunktsioon täielikult puududa, silmsidet tekitada soovitakse. Sageli on kõnehäired sel ajal tingitud soovimatusest ühiskonnas suhelda. Kui patsiendid hakkavad rääkima, seisavad nad silmitsi teatud raskustega. Sageli räägitakse endast kolmandas isikus, segatakse asesõnu, korratakse samu sõnu, helisid ja väljendeid. Sageli arendavad sellised lapsed häälitsusi kui üht stereotüüpide tüüpi..

Autistid on sageli hüperaktiivsed, kuid nende liigutused on monotoonsed ja korduvad. Samuti ei nuta sellised lapsed praktiliselt isegi siis, kui neid rängalt lüüakse. Nad väldivad eakaaslaste ühiskonda, lasteaias või koolis, reeglina istuvad nad üksi. Mõnikord on neil agressiivsus või auto-agressioon.

Laps ei pruugi tähelepanu pöörata kogu subjektile tervikuna, kuid teda köidavad mõned selle elemendid. Näiteks võib ta jääda auto ratastele või roolile kinni, pöörates neid pidevalt oma kätes. Autistid pole mänguasjade kui selliste vastu huvitatud, kuid neile meeldib neid sorteerida ja kindlas järjekorras panna..

Sellised lapsed on toidus või riietuses väga valivad. Neil on palju erinevaid hirme: hirm pimeduse ees, erinevad hääled. Haiguse progresseerudes süvenevad ka võimalikud hirmud. Nad kardavad majast lahkuda ja eriti rasketel juhtudel lahkuvad isegi oma toast ja jäävad üksi. Neid kardab igasugune maastiku muutus ja kui nad on paigast ära, viskavad nad sageli tantrumi.

Kooliealised autistid võivad käia tavakoolides või erikoolides. Sellised lapsed on vaimustuses ühestki katsealusest. Kõige sagedamini on see joonistamine, muusika või matemaatika. Autismiga noorukitel valitseb märkimisväärne tähelepanu hajumine, ka neil on lugemisega märkimisväärseid raskusi.

Mõnel autistil on savant sündroom, mida iseloomustab uskumatu võime teatud erialadel. Nad võivad olla andekad muusika- või kujutavas kunstis või neil on fenomenaalne mälu..

Madala IQ-ga lapsed tõmbuvad enamasti iseendasse ja lähevad oma leiutatud maailma. Nendel lastel on sageli kõnearengu ja sotsiaalse sfääri puudulikkus. Laps üritab kõnet kasutada ainult väga erandjuhtudel. Nad ei kurda kunagi ja üritavad mitte midagi küsida, püüdes igal võimalikul viisil suhtlemist vältida..

Selles vanuses on lastel söömiskäitumises sageli tõsiseid kõrvalekaldeid kuni täieliku keeldumiseni söömisest, mis viib sageli seedetrakti haigusteni. Söömine taandub teatud rituaalidele, toit valitakse kindla värvi või kujuga. Toidu maitse kriteeriume ei arvestata..

Haiguse õigeaegse diagnoosimise ja kvalifitseeritud ravi korral saavad autistlikud lapsed elada täiesti tavapärast elu, käia keskkoolides ja omandada ametioskusi. Parima edu saavutavad autistid, kelle kõne ja intellektipuuded on viidud miinimumini..

Autismi tunnused noorukieas

Enamikul autismiga noorukitel on olulised käitumismuutused. Nad omandavad uusi oskusi, kuid suhtlemine eakaaslastega tekitab neile teatud raskusi. Puberteet on selliste laste jaoks eriti keeruline. Noorukiea autistid on depressioonile, mitmesuguste hirmude, foobiate ja paanikahäirete tekkele kõige vastuvõtlikumad. Neil on sageli ka epilepsiahooge..

Autism täiskasvanutel

Autismiga täiskasvanud mehed ja naised saavad kõige sagedamini iseseisvalt elada ja töötada. See sõltub otseselt nende intellektuaalsetest võimetest ja sotsiaalsest aktiivsusest. Umbes kolmkümmend kolm protsenti sellistest inimestest saavutab osalise iseseisvuse..

Need täiskasvanud, kelle intelligentsus on vähenenud või suhtlus on viidud miinimumini, vajavad palju tähelepanu. Nad ei saa olla ilma igasuguse hoolitsuseta, mis raskendab nende ja lähedaste elu oluliselt..

Keskmise intelligentsustasemega inimesed või need, kelle IQ ületab keskmist, saavutavad sageli erialal märkimisväärset edu ja võivad elada täisväärtuslikku elu: abielluda, luua pere. Kuid paljudel see ei õnnestu, kuna neil on vastassooga suhetes märkimisväärseid raskusi..

Loote tunnused raseduse ajal

Autismi olemasolu lootel on võimalik ära tunda isegi raseduse ajal. Seda võib näha teisel trimestril ultraheliuuringu ajal. Teadlased on tõestanud, et loote keha ja aju intensiivne kasv teise trimestri alguses võimaldab eeldada, et laps sünnib autismiga.

Sellise intensiivse kasvu põhjus võib olla naiste tõsiste nakkushaiguste esinemine: leetrid, tuulerõuged, punetised. Eriti kui tulevane ema viis need üle teisel trimestril, kui lapse aju on moodustumas.

Erinevus autismi ja dementsuse vahel

Autismi segatakse sageli teiste sarnaste haigustega, näiteks dementsusega. Tõepoolest, selliste haiguste sümptomid on üsna sarnased. Kuid dementsusega lapsed erinevad autismiga lastest:

  • küllastunud emotsionaalsus;
  • abstraktne mõtlemine;
  • suur sõnavara.

Sellised sümptomid pole autismile tüüpilised, kuid sellise haiguse korral võivad patsiendid olla ka vaimse alaarenguga..

Vaktsineerimisjärgne müüt

Arvatakse, et autism tekib lapsel pärast väikelaste vaktsineerimist. Sellel teoorial pole aga absoluutselt mingit tõendusmaterjali. Teaduslikke uuringuid on tehtud palju ja ükski neist pole leidnud seost vaktsineerimise ja haiguse esinemise vahel..

Võib juhtuda, et lapse vaktsineerimise aeg langes lihtsalt kokku hetkega, mil vanemad märkasid esimesi autismi märke. Aga mitte rohkem. Väärarusaam selles küsimuses põhjustas elanikkonna vaktsineerimise taseme järsu languse ja selle tagajärjel nakkushaiguste, eriti leetrite puhangud.

Lapse testimine kodus

Erinevate testide abil on võimalik tuvastada autismi olemasolu lapsel kodus. Samal ajal peaksite teadma, et diagnoosi seadmiseks ei piisa ainult testi tulemustest, kuid see on lisapõhjus spetsialistiga ühendust võtmiseks. Teatud vanuses lastele on loodud palju katseid:

  • lapse testimine üldiste arengunäitajate osas, mis on mõeldud alla kuuste kuu vanustele lastele;
  • M-CHAT test või modifitseeritud autismi sõeltest, kuueteistkümne kuni kolmekümne kuu vanustele lastele;
  • CARSi autismi hindamisskaalat kasutatakse kahe kuni nelja-aastaste laste testimiseks;
  • ASSQ autismi sõeluuring, mida pakutakse lastele vanuses kuus kuni kuusteist.

M-CHAT-test või modifitseeritud autismi sõeluuring

  1. Kas laps tunneb põlvedes või kätes liikumishaigust??
  2. Kas laps tunneb huvi teiste laste vastu?
  3. Kas lapsele meeldib esemeid astmetena kasutada ja neist üles ronida?
  4. Kas lapsele meeldib peitust mängida?
  5. Kas laps jäljendab mängu ajal toiminguid (teeskleb, et räägib telefoniga või kiigutab nukku)?
  6. Kas laps kasutab nimetissõrme, kui millekski vaja on?
  7. Kas ta kasutab nimetissõrme, et rõhutada huvi tegevuse, eseme või inimese vastu??
  8. Kas mänguasjad, mida laps kasutab ettenähtud otstarbel (auto veeretamine, nuku riietamine, klotsidest kindluste ehitamine)?
  9. Kas laps on kunagi tähelepanu pööranud huvipakkuvatele teemadele, tuues neid ja näidates neid vanematele?
  10. Kas laps suudab hoida silmsidet täiskasvanutega kauem kui üks kuni kaks sekundit?
  11. Kas beebil on kunagi olnud märke suurenenud tundlikkusest akustiliste stiimulite suhtes (paluti tolmuimeja välja lülitada, valju muusika kuulamisel kõrvad kinni)?
  12. Kas lapsel on naeratuse vastus?
  13. Kas laps kordab täiskasvanute järel liigutusi, intonatsiooni ja näoilmeid?
  14. Kas laps vastab, kui teda kutsutakse nimepidi?
  15. Kas toas olevale esemele või mänguasjale osutades vaatab laps seda?
  16. Kas laps oskab käia?
  17. Kui vaatate objekti, kas laps kordab teie tegevust??
  18. Kas olete märganud, et teie laps teeb sõrmedega näo ümber ebatavalisi toiminguid?
  19. Kas beebi üritab endale ja oma tegudele tähelepanu juhtida??
  20. Kas laps arvab, et tal on kuulmisprobleeme??
  21. Kas laps saab aru, mida ümbritsevad inimesed räägivad?
  22. Kas olete märganud, et beebi rühib sihitult või teeb midagi automaatselt, jättes mulje täielikust puudumisest?
  23. Kas võõrastega kohtudes või arusaamatute nähtustega silmitsi olles vaatab laps vanematele näkku, et jälgida nende reaktsiooni?

Testi dekodeerimine

Igale testküsimusele tuleks vastata "jah" või "ei" ning võrrelda saadud tulemusi dekodeerimisel toodud tulemustega:

  1. Ei.
  2. Ei (kriitiline punkt).
  3. Ei.
  4. Ei.
  5. Ei.
  6. Ei.
  7. Ei (kriitiline punkt).
  8. Ei.
  9. Ei (kriitiline punkt).
  10. Ei.
  11. Jah.
  12. Ei.
  13. Ei (kriitiline punkt).
  14. Ei (kriitiline punkt).
  15. Ei (kriitiline punkt).
  16. Ei.
  17. Ei.
  18. Jah.
  19. Ei.
  20. Jah
  21. Ei.
  22. Jah.
  23. Ei.
  • Miks te ei saa ise dieeti pidada
  • 21 nõuannet, kuidas vananenud toodet mitte osta
  • Kuidas köögivilju ja puuvilju värskena hoida: lihtsad nipid
  • Kuidas võita oma suhkrutahet: 7 ootamatut toitu
  • Teadlaste sõnul võib noorust pikendada

Kui vastused kolmele tavapärasele punktile või kahele kriitilisele langevad kokku, siis tuleks sellise lapsega nõu pidada spetsialistiga.

Summeerida

Autism on haigus, peamiselt lapsepõlves, mida iseloomustavad mitmed spetsiifilised sümptomid ja tunnused. Nende kirjeldused erinevad sageli sõltuvalt psüühikahäire vormist, lapse vanusest ja paljudest muudest teguritest..

On vaja teada täpselt, millised märgid viitavad selle haiguse esinemisele, et mitte segi ajada teiste haigustega. Ja kui neid esineb mitu, peate võimalikult kiiresti pöörduma spetsialisti poole.

Rohkem värsket ja asjakohast teavet tervise kohta meie Telegrami kanalil. Telli: https://t.me/foodandhealthru

Eriala: lastearst, nakkushaiguste spetsialist, allergoloog-immunoloog.

Kokku kogemus: 7 aastat.

Haridus: 2010, Siberi Riiklik Meditsiiniülikool, pediaatria ja pediaatria.

Töökogemus nakkushaiguste spetsialistina üle 3 aasta.

Tal on patent "Meetod sageli prognoositud adeno-mandlite süsteemi kroonilise patoloogia tekkimise kõrge riski ennustamiseks sageli haigetel lastel". Ja ka publikatsioonide autor kõrgema atesteerimiskomisjoni ajakirjades.