Kes on oligofreeniline, aeglustumise aste, sümptomid ja ravi

Arstiteadus tunneb paljusid haigusi, sealhulgas vaimset alaarengut. Kes on oligofreeniline? Kuidas ta inimestest erineb, millised on selle omadused? Selles artiklis käsitletakse vaimse alaarengu sümptomeid ja käitumisjooni. Niisiis, oligofreeniat nimetatakse patoloogiaks, kus esineb psüühika üldine alaareng ja intelligentsushäire.

  • Oligofreenia astmed
  • Oligofreenia ravi
  • Teadaolevate põhjustega oligofreenia
  • Ravimid oligofreenia raviks

See patoloogia võib olla nii kaasasündinud kui ka omandatud, see on dementsuse vorm, seda ei saa meditsiiniliste andmete kohaselt täielikult ravida. Põhjused võivad olla erinevad, oligofreenia on tõsine haigus, haiguse ilmnemisel on kolme tüüpi tegureid.

  1. Haigus on põhjustatud pärilikust eelsoodumusest. Generatiivsete rakkude sagedane kahjustus.
  2. Emakasisese arengu häired, mille põhjuseks võivad olla raseduse ajal esinevad nakkused, loote ja ema keha immuunkonfliktid või liigne alkoholisõltuvus.
  3. Samuti võivad rikkumised olla perinataalsed, mis ilmnevad pärast sündi lapse esimesel kolmel eluaastal..

Oligofreenik on vaimse alaarenguga haige inimene, kes vajab tervetelt inimestelt asjakohast hoolt ja järelevalvet. Oligofreenia on kaasasündinud patoloogia ehk lapsepõlves omandatud arengupeetus, mis viib psüühika puuduliku arenguni, mille tagajärjel tekivad erinevad intellektuaalsed häired. Patsiendid on elust eraldatud, paljud neist saavad teha lihtsat tööd ja kui patoloogia on kerge ja puudeid pole, saab neid muuta ühiskonnale kasulikuks.

Vaatame kliinilist pilti, kes on siis oligofreeniline? See on inimene, kellel on rasked sümptomid ja nad on haiguse erineva astme puhul sarnased. Vaimse alaarengu korral on lapse kognitiivsed protsessid häiritud, mälu väheneb, sõnavara on napp ja kirjaoskus on madal. Samuti puudub puudus algatusvõimest ja võimest loogikat kasutades iseseisvalt adekvaatseid otsuseid teha. Eakaaslaste ja teiste inimestega suhtlemisel on rikkumisi. Erilist tähelepanu väärib vale reageerimine vastavalt olukorrale või keskkonnale. Lisaks on abstraktne mõtlemine halvasti arenenud, patsiendid on väga soovitatavad ja see on ühendatud aeglustunud füüsilise arenguga..

Oligofreenia astmed

Sellel haigusel on erinev aste. Sõltuvalt sellest, kui tugevalt ilmnevad vaimsed defektid ja nende aste, eristatakse kolme tüüpi oligofreeniat:

Esimene aste

Esimest etappi, nõrkust, nimetatakse kõige kergemaks patoloogia astmeks. IQ (intelligentsuse jagatis) testimisel saavad patsiendid viiskümmend kuni seitsekümmend punkti. Sellised inimesed tulevad kergesti toime näiteks aritmeetikaga: liitmine ja lahutamine, nad ei tekita raskusi, räägivad sageli hästi. Kerge patoloogia korral pole sellist last normaalsete tervisenäitajatega eakaaslaste seas praktiliselt eristatav.

Neil on normaalne emotsionaalne-tahteline sfäär, mis on võimeline normaalseteks emotsionaalseteks reaktsioonideks. Paljudel on hea mälu mehaaniliste toimingute tegemiseks. Tähelepanu koondamine pole nende jaoks ilmselgelt kerge, nad mäletavad lühikest aega, nende tegevus on sageli sihitu ja impulsiivne. Käitumine on halb, emotsionaalne seisund on enamasti negatiivne ja nad ei kontrolli ennast täielikult, mille tagajärjel nõrk enesekontroll, mis põhjustab sageli ümbritsevates inimestes negatiivsust.

Teine etapp

Kuid selline oligofreeniaaste nagu ebakindlus on omane palju suuremale hulgale rikkumistele. Sellise oligofreeniaastme korral on IQ võrdne 20-50 punktiga, need inimesed saavad hääldada lihtsaid fraase ja lihtsaid kõnemustreid. Kehv sõnavara, mitte rohkem kui kolmsada. Mõned patsiendid peavad vaevalt elementaarset arvestust ja teavad mõnda tähestiku tähte. Omage osalist mehaanilist mälu ja kaldute jäljendama.

Emotsionaalselt on imbetsiilid äärmiselt viletsad ja üksluised. Nad on väga häbelikud ja tundlikud. Maastiku muutmine pole nende jaoks lihtne, nad vajavad eestkostjaid. Tööpraktikas pole nad eriti erinevad ja suudavad õppida lihtsamaid toiminguid, näiteks pesta nõusid, koristada ja pesta. Sellisel juhul on oligofreenia juba teistele märgatav ja patsiendid paistavad silma oma eakaaslaste taustal. Füüsiline areng on nõrk, mahajäämus on väga märgatav.

Kolmas etapp

Kuid järgmise oligofreeniaastmega, mida nimetatakse idiootsuseks, on IQ tase harva üle 20, normaalsuse rääkimise võime on oluliselt vähenenud ja piiratud üksikute sõnade ja helide hääldamise võimega. Nad ei ole võimelised mõtestatud tegevustega tegelema. Tõsised vaimsed häired ja füüsiline alaareng põhjustavad vaimset alaarengut, sest lapsed esimestel eluaastatel pole veel väga erinevad. Kuid aastate jooksul ilmnevad rikkumised üha enam. Kehaorganite struktuuris esineb sageli kõrvalekaldeid, oskused, millega tavalised inimesed saavad hõlpsasti hakkama, pole neile kättesaadavad, nad pole praktiliselt võimelised iseteeninduseks.

Nende emotsioonid pole kaugeltki erinevad, nad väljendavad rahulolu või rahulolematust ainult nutu kujul koos erutunud käitumisega. Selle diagnoosiga inimesed on vihased ja agressiivsed, sageli on nende raev suunatud iseendale. Haiguse sümptomid sõltuvad patoloogia raskusastmest ja astmest; diagnoosimisel hinnatakse inimese vaimset sfääri ja füüsilist seisundit sügavalt ja hoolikalt.

Oligofreenia ravi

Praegu pole veel sellist terapeutilist skeemi leiutatud, mis võiks inimest täielikult haigusest ravida, seetõttu kasutatakse toetavat ravimiteraapiat..

Kodumeditsiinis kasutatakse oligofreenia tüüpide ja välimuse põhjuste kaheastmelist klassifikatsiooni:

  • perekonna või pärilik vaimne alaareng;
  • loote kahjustusega embrüonaalne oligofreenia raseduse ajal;
  • mitmesuguste kahjulike tegurite põhjustatud oligofreenia areng sünnituse ajal ja järgnevatel esimestel aastatel.

Samuti on olemas juba tuntud etioloogiaga patoloogiate rühm, nimelt:

Teadaolevate põhjustega oligofreenia

  • pärilik, kaasasündinud kromosoomide ja geenide oligofreenia;
  • patoloogiad, mis on tekkinud loote emakasisese arengu ajal kahjulike ainete, mikroorganismide mõju tagajärjel;
  • samade kahjulike ainete või mikroobide põhjustatud oligofreenia lapse esimestel kuudel ja aastatel.
  • oligofreenia, mis tekkis sotsiaalse või psühholoogilise sfääri negatiivsete nähtuste taustal.

Praegu on erinevat tüüpi oligofreenia korrigeerimiseks suur hulk ravimeid. Need on peamiselt nootroopsed, rahustid ja antipsühhootikumid, üksikasjalikumalt allpool.

Ravimid oligofreenia raviks

Ainevahetushäirete korral soovitatakse dieeti ja kretinismi korral hormonaalseid ravimeid. Vaimse aktiivsuse stimuleerimiseks on ette nähtud nootroopsed ravimid, rühma vitamiinid B. Hirmude, foobiate, liigse põnevuse ja agressiivsuse raviks on ette nähtud fenasepaami määramine. Sotsiaalne kohanemine, tööpraktika ja ametialane kohanemine, samuti terapeutilised ja haridusmeetmed, millest tavaliselt huvitavad lähedased inimesed, on patsientide jaoks määrava tähtsusega, need määravad tavaliselt patsiendi saatuse.

Oligofreenia - mis see on ja kuidas sellega elada

Tere, kallid ajaveebi KtoNaNovenkogo.ru lugejad.

Kui laps sünnib vaimse alaarengu kahtlusega peres, tunnevad vanemad tema tuleviku pärast tugevat ärevust ega tea, mida oodata..

Oligofreeniline - kes see on, kas see on alati madal elatustase, kuidas olukorda parandada ja kas seda saab vältida?

Oligofreenia on.

Oligofreenia on kaasasündinud või varakult omandatud (kuni 3-aastane) dementsus, mida iseloomustab kogu psüühika, intellekti, peamiselt alaareng.

See tekib sündimata ajuvormimata ajupiirkondade tõttu, mis siis ei edene või teevad seda väga nõrgalt ja aeglaselt. Või varases lapsepõlves neuronite kommunikatsiooni tõsised häired.

Oligofreenia erineb dementsusest (kuidas on?), Kuna see esineb küpsemas ja vanemas eas.

See haigus mõjutab selliseid valdkondi nagu:

  1. mõtlemine;
  2. kõne;
  3. emotsionaalne ja tahteline sfäär;
  4. mootor.

Raske oligofreenia (1-3% koguarvust) korral annavad haigused inimesele puude.

Levinum on leebem vorm, mille korral saab parandada mõningaid kognitiivseid puudujääke. Saate kohandada inimest väliskeskkonna ja igapäevaste protseduuridega.

Ameerika Ühendriikides ja Lääne-Euroopas viiakse oligofreenilised lapsed tavakoolidesse, mitte spetsialiseerunud koolidesse. See tava jõuab järk-järgult meieni..

Sellistesse inimestesse suhtumise süsteem pole pikka aega muutunud. Alustades lasteaedadest ja lõpetades eraldi rühmadega koolides, sest enne ei viidud neid üldse kõrgkoolidesse.

Oligofreenilise lapse mugavust ja heaolu mõjutab vanemate adekvaatne suhtumine, kes hoolivad ja pööravad talle piisavalt tähelepanu..

See aitab ka vajalike kogemuste olemasolu õpetajate seas, kes mõistavad, kuidas eriõpilastega hakkama saada, ja tolerantses ühiskonnas (kuidas on?).

Miks lapsed muutuvad oligofreenilisteks

Umbes 80% haigusest on põhjustatud geneetilise taseme häiretest..

Vanematelt pärandatavate tegurite klassifikatsioon:

  1. kromosoomihaigused (trisoomia, Downi tõbi, Shereshevsky-Turner, Clanfelteri sündroom);
  2. aju kõrvalekalded (mikrotsefaalia, hüdrotsefaal);
  3. endokriinsüsteemi häired, mis mõjutavad kognitiivseid funktsioone - hüpotüreoidism ja hüpertüreoidism (kretinism);
  4. ensüopaatia, mille korral on häiritud ensüümide sekretsioon ja / või aktiivsus (galaktoseemia, fenüülketonuuria).

Oligofreeniline on ka laps, kes arenes emakas koos ema haiguste ja raseduse rikkumistega:

  1. asendis olevate patoloogiatega (nefropaatia, aneemia, vereringehäired platsentas, eklampsia, raseduse teise poole toksikoos);
  2. muud raseduse ajal ägenenud haigused (kilpnäärmeprobleemid, suhkurtõbi, neeru- ja maksahaigused, südame-veresoonkonna puudulikkus);
  3. Rh-faktori (mis see on?) immunoloogiline konflikt ema ja loote vahel;
  4. kolju ja aju trauma sünnituse ajal;
  5. enneaegne sünd;
  6. vastsündinute asfüksia (mis see on?);
  7. mõned ravimid;
  8. alkoholi, sigarettide ja narkootikumide tarvitamine;
  9. ema nakkushaigused (hepatiit, leetrid, punetised, gripp, tsütomegaloviiruse infektsioon);
  10. muud haigused (AIDS, toksoplasmoos, süüfilis).

Pärast sündi võib laps peavigastuse korral omandada vaimse alaarengu kuni 3. eluaastani. Või haigestuda entsefaliidi, meningiidi (mis see on?).

Oligofreenia sümptomid lapsel

Kui lapsel on kerge oligofreeniaaste, siis on seda peaaegu võimatu kohe pärast sündi kindlaks teha..

Aja jooksul muutub märgatavamaks, et tal on raske kinni pidada päevakavast, korrata ja valdada igapäevaseid oskusi.

Lasteaias on halvad ka lihtsad ülesanded, laps väsib kiiresti. Näiteks ei saa ta 3-aastaselt püramiidi voltida, kuigi normaalse arenguga 1-2-aastased lapsed seda teevad. Raskused kaaslastega suhtlemisel ja suhtlemisel.

Kõne on kehv, areneb hilinemisega, sest lapsed ajavad sarnased tähed segi. Selle tulemusena kirjutasid nad valesti ja hääldasid valesti. Ühendused kuulmis- ja artikuleerivate kõne abivahendite valdkonnas ei ole õigesti moodustatud.

Kuna tähelepanu kontsentratsioon on oluliselt vähenenud, muudab see teabe ja oskuste õppimise keeruliseks.

Sümptom sarnaneb tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (mis see on?) Ilminguga, kus ka lapsed ei püüa isegi täiskasvanuid kuulda, mõista nende juhiseid. Kuna erutusprotsessid valitsevad ja pole ühtegi hetke, kui need peatuksid ja sukelduksid ülesande kallale.

Lisaks sellele, et oligofreenilise lapse tähelepanu juba kannatab, on ka tema mälumaht oluliselt piiratud. Seetõttu on teavet väga raske meelde jätta ja uuesti luua..

Lastel on raske väikest tükki teksti meelde jätta, isegi kui seda korratakse aeglaselt mitu korda. Alati ei pruugi olla kohane õpitud materjali tulevikus rakendada.

Oligofreeniaga lapse liikumine on loid, ebatäpne, seetõttu kannatab peenmotoorika ja sellega on seotud peaaegu kõigi kognitiivsete funktsioonide areng..

Kuna vastavad ajupiirkonnad paiknevad kõrvuti ega stimuleeri üksteist, nagu see juhtub tervetel lastel. See võib mõjutada võimetust enda eest hoolitseda ja hügieeni (mis see on?) Eelkõige ka vanemas eas.

Objektidega suhtlemine on kaootiline. Laps ei saa kogu peopesa ega sõrmedega väikest eset haarata. Seetõttu antakse kiri raskustega, isegi kerge vaimse alaarenguga..

Oligofreenilist last ei ole turvaline jätta võõrastega ümbritsetud, kuna nad on väga usaldavad, neile on lihtne sisendada mis tahes tegevust. Seetõttu satuvad vägivalla ohvrite seas sageli vaimse alaarenguga lapsed..

Neid beebisid nimetatakse sageli "päikeselisteks", sest nad naeratavad, on rõõmsad ja lahked. Isegi kui nad ei suuda oma tundeid sõnadega väljendada, kallistavad ja suudlevad nad.

Vaimse alaarengu klassifikatsioon

Klassifikatsioon, kus esinevad nimed "nõrkus", "ebakindlus", "idiootsus", on aegunud. Kuna inimesed hakkasid neid sõnu igapäevaelus solvangutena kasutama.

Nüüd näitab vaimset alaarengut raskusaste.

    Kerge oligofreenia (IQ = 50-70). Mõnikord on neid raske eristada inimestest, kelle areng on normi alumisel piiril. Ühiskonnas kohanemine, lihtsate tööprotsesside oskus on võimalik.

Spetsiifiliste teadmiste valdamine annab mehaanilise mälu ja kalduvuse jäljendamisele. Kuid õpingute ajal on nad aeglased, puudub iseseisvus ja soov midagi meisterdada. Abstraktset mõtlemist peaaegu pole (kuidas on?), Kuid kõne on suhteliselt kõrgel tasemel.

Käitumine on sageli impulsiivne, teie tungidele on raske vastu panna. Kuigi lapsepõlves on kognitiivsete ja füüsiliste (kõndimine, refleksid) funktsioonide arengus märgatav viivitus, muutub vanemate aastate jooksul erinevus terve inimesega vähem märgatavaks. Keskmine oligofreeniaaste (IQ = 20-50). Lapsi on raske õppida ja nad ei saa töötada. Sõnavara on umbes 250 sõna, need räägivad lihtsate lühifraasidega. Põhiteadmisi kasutatakse väga otsekoheselt.

Mõni laps võib mitu tähte eraldi nimetada, nad teavad lihtsat aritmeetikat. Samal ajal on neid raske vahetada, sõltuvad. Kuid nad suudavad ennast serveerida, nõusid pesta, oma tuba koristada.

Nõus, et see on korras.

Oligofreenia ennetamine lapsel

Teades, kes on oligofreeniline, tasub tagajärgede vältimiseks ennetähtaegselt oma tervise ja ennetustööga tegeleda. On vaja välistada viibimine radioaktiivse kiirguse ja reproduktiivset süsteemi negatiivselt mõjutavate kemikaalidega piirkonnas.

Rasedus tuleb planeerida. Kuni selle ajani peaks naine oma seisundit kontrollima ja haigusi ravima. Või normaliseerige näitajad, kui need on kroonilised.

Põhitähelepanu on suunatud endokriinsüsteemile. Samuti peate säästmiseks õigeaegselt haiglasse minema.

Toksoplasmoosi vältimiseks peaksid korteris olema ainult parasiitide suhtes läbi vaadatud loomad, kes ei käi tänaval.

Ärge kasutage aineid, mis mõjutavad negatiivselt mitte ainult naist, vaid ka loodet. Järgige ravimite annuseid, mida rasedad võivad võtta.

Artikli autor: Marina Domasenko

Vaimne alaareng ja selle tüübid

Vaimse alaarengu mõiste. Vaimne alaareng on kvalitatiivne muutus kogu inimese psüühikas, mis tulenes kesknärvisüsteemi orgaanilistest kahjustustest, milles kannatab mitte ainult intellekt, vaid ka emotsionaalne-tahteline sfäär (alaareng). Vaimselt alaarenenud inimestel on ergastamis- ja pärssimisprotsesside jms vastastikuseid rikkumisi. Vaimselt alaarenenud kogevad vähem tunnetusvajadust. Kõikides tunnetusetappides paljastavad nad alaarengu elemente. Oligofreenia kui psüühika patoloogiline seisund. Oligofreenia on kombineeritud rühm, mis erineb etioloogiast, patogeneesist ja kliinilistest ilmingutest, mitteprogresseeruvatest patoloogilistest seisunditest, mille peamine omadus on kaasasündinud või varases lapsepõlves (kuni 3 aastat) omandatud üldine vaimne areng domineeriva intellektuaalse puudulikkusega. Oligofreenia peamised rühmad etioloogiliste põhjuste järgi. Oligofreeniat põhjustavad endogeensed ja eksogeensed põhjused. 4 oligofreenia rühma, sõltuvalt põhjustest (sõltuvalt etioloogilise teguriga kokkupuute ajast):

Kromosomaalse patoloogia oligofreenia (10 - 12%). 200 kromosomaalset viga (nt Downi tõbi). 1 700-st - 1000 Downi tõvega vastsündinut. Downsi välimus: valesti seatud silmad; nägu on ümmargune, lapik, pikk keel; lühikesed käed, jalad; kasvu aeglustumine ja hüpogenitaalid; liigeste lõtvus (kõik see on seotud endokriinsete näärmete rikkumisega); sügav või mõõdukas vaimne alaareng; sõnavaesus; ebamugavad liikumised; kriitilise mõtlemise vähenemine; hõlpsasti ettepanekute tegemiseks; mida iseloomustab rõõmsameelne meelelaad.

Oligofreenia pärilikud vormid. Pärilikud ainevahetushäired. Fenüülketonuuria - seotud ühe happe oksüdeerumise rikkumisega. Iseloomulikult: vaimne alaareng; agressioonipuhangud; juuste ja silmade pigmentatsiooni rikkumine; nahahaiguste esinemise lihtsus; suur lõualuu; väga väike pea. Gargoimism on karikeeritud väline pilt. Näo struktuur on vale; pagasiruum on deformeerunud, selgroog on kõver, kõht on suurenenud; siseorganite, silmade, kuulmise kahjustus; kilpnäärme ainevahetushäired; tegevuse puudumine. Sagedasem poistel. Immunoloogiline kokkusobimatus. Võib esineda krampe, liikumishäireid, nägemiskahjustusi, kuulmist.

Oligofreenia eksogeensed vormid. Nakkuslikud mõjud emakasiseses arengus (punetised - anomaalia aju ja teiste organite arengus, silmade defektid jne; gripiviirus). Punetis võib elu jooksul kahjustada ka kesknärvisüsteemi. Toksoplasmoos - dementsus, silmakahjustused, kõrvalekalded kolju struktuuris; mõjutatud on siseorganid; eristuvad agressiivsuse ja hoolimatuse poolest. Emakasisesed kahjustused süüfilisega - halvatus; häired õpilaste reaktsioonides; sadula nina jne Mürgistus emakasisese arengu ajal (alkohol, kiirgusenergia, kemikaalid jne). Sünnitüsistused - mehaanilised komplikatsioonid, anoksia. Viib emakasisene asfüksia; ajurakkude toitumine on häiritud; koljusisene verejooks; krampide krambid. Varases lapsepõlves ülekantud infektsioonid (neuroinfektsioonid - entsefaliit, meningiit; või muud nakkushaigused - gripp, punetised, läkaköha). Võib esineda halvatus, krampide seisundid. Oluline ennetav meede on vaktsineerimine ja ravi. Endokriinsed häired, mis tekkisid varases lapsepõlves. Kretinism - kilpnäärme hüpofunktsioon või selle täielik puudumine (joodi puudumine joogivees). Iseloomulik: keskmine ja sügav vaimne alaareng; keskmine pikkus; apaatia, aeglus, letargia; kõnepuude ja kurtus.

Segavormid, mõlema kombinatsiooniga. Oligofreenia kliinilised ja psühholoogilised tunnused. Füüsilised ja neuroloogilised häired oligofreenia korral: 1. Kolju ja aju väärarendid. Mikrotsefaalia on oluliselt vähenenud ajuosa, selgelt on ülekaalus näoosa. Makrotsefaalia - ülekaalus on otsmikuga ajuosa, esiosa väheneb. 2. Rikkumised näo ja keha struktuuris. Suulaelõhe; lõhenenud huul; hammaste deformatsioon; silmade, kõrvade kahjustused; pikk või liiga väike; düsplastilisus, keha tasakaalustamatus; hüpergenitalism või hüpogenitalism; siseorganite defektid. 3. Neuroloogilised häired. Näo asümmeetria; kuulmislangus, nägemine; strabismus; ptoos; krampide ilmingud; jäsemete parees ja halvatus; reflekside muutused (kas reflekside puudumine või hüpo- või hüperrefleksid või patoloogilised refleksid); häiritud tundlikkus.

Kognitiivse tegevuse tunnused, kõne, emotsionaalne-tahteline sfäär ja iseloom, motoorne sfäär ning oligofreeniliste laste oskuste kujunemine. Tunne ja taju. N / a häirega lastel tekivad aistingud ja tajud aeglaselt ning suure hulga tunnuste ja puudustega. Tajumäära aeglus ühendatakse vaimse alaarenguga lastel tajutava materjali mahu märkimisväärse kitsenemisega. Seda vaatluse nõrkust seletatakse pilgu liikumise iseärasustega. Mida normaalsed lapsed kohe näevad, oligofreenikud - järjekindlalt. Taju kitsus takistab vaimselt alaarenenud lapsel uues piirkonnas liikumist ebatavalises olukorras. Samuti avaldub oligofreeniliste laste aistingute ja tajude väljendunud diferentseeritus. Vaimse alaarenguga lapsed eristavad nende äratundmisel halvasti sarnaseid esemeid. Vaimse alaarenguga laste tajumise kõige ilmekam omadus on selle vaimse protsessi tegevusetus. Objekti vaadates ei näita vaimse alaarenguga laps soovi seda kõigis üksikasjades uurida. Vaimse alaarenguga lapse tekitatud propriotseptiivsete liikumistunnete ebatäpsuse tõttu iseloomustab neid kehv koordinatsioon. Tema liigutused on liiga laiaulatuslikud, kohmakad. Kõne. Oligofreenilisel lapsel ilmnevad nii kuulmisdiskrimineerimine kui ka sõnade ja fraaside hääldamine palju hiljem kui 3-4 aastat. Tema kõne on napp ja vale. Vaimse alaarenguga lapsed ei suuda sarnaseid helisid, eriti konsonante, eristada. Foneemilise kuulmise puudujääke süvendab liigenduse aeglasem arengutempo, see tähendab sõnade hääldamiseks vajalike liikumiste kompleks. Eriti hõre on aktiivne sõnavara. Oligofreenilised lapsed kasutavad väga vähe omadussõnu, verbe ja sidesõnu. Ettepanekutes juhitakse tähelepanu kokkuleppe rikkumisele. Mõeldes. Mõtlemise ülimadal arengutase, mis on tingitud peamiselt mõtlemise põhivahendi - kõne - alaarengust. Vaimse alaarenguga laps erineb tervest lapsest mõtlemise suure konkreetsuse ja üldistuste nõrkuse poolest. Samuti on iseloomulik mõtlemise ebajärjekindlus. Kalduvus stereotüüpsele mõtlemisele (need lahendavad probleeme analoogia põhjal eelmistega). Mõtlemise regulatiivse rolli nõrkus. Kriitikavaba mõtlemine (märkavad harva nende vigu). Mälu omadused. Vaimse alaarenguga lapsed õpivad kõike uut väga aeglaselt, alles pärast mitmeid kordusi unustavad nad kiiresti tajutu ja mis peamine - ei osata omandatud teadmisi ja oskusi õigeaegselt praktikas kasutada. Tajutud materjal on halvasti töödeldud. Tähelepanu. Vabatahtliku tähelepanu nõrkus. Tähelepanu kõikumine, väike tähelepanuvõime. Vaimse alaarenguga laste tahteliste isiksuseomaduste tunnused. Initsiatiivi puudumine, võimetus oma tegevust suunata, võimetus tegutseda vastavalt kaugetele eesmärkidele. Tahtejõudu leitakse vaimse alaarenguga mitte alati ega kõiges. See tuleb selgelt välja ainult nendel juhtudel, kui lapsed teavad, kuidas käituda, kuid samas ei tunne vajadust selle järele. Emotsionaalse sfääri tunnused. Vaimse alaarenguga lapse tundeid pole pikka aega piisavalt eristatud. Kogemused on primitiivsemad, polaarsemad, ta kogeb ainult naudingut või pahameelt ning peaaegu puuduvad diferentseeritud peened kogemustoonid. Vaimse alaarenguga laste tunded on sageli ebapiisavad, ebaproportsionaalsed välismaailma mõjudega nende dünaamikas. Tunnete intellektuaalse regulatsiooni nõrkus viib selleni, et nn kõrgemad vaimsed tunded tekivad oligofreenilistel lastel hilinemise ja raskustega: südametunnistus, kohusetunne, vastutus, isetus jne. Iseloom. Laste iseloomu tingib alati kasvatus. Vaimse alaarenguga laste iseloomus ja käitumises ilmnevad arvukad puudused ja isegi deformatsioonid pärast haigust, kuid mitte haiguse tagajärjel. Need on haige lapse harjumuste ebaõige ja ebapiisava kujundamise tagajärg. Lapse iseloom kujuneb järk-järgult harjumuste tervikust. Vaimse alaarenguga laste kognitiivsete protsesside iseärasuste ja isiklike omaduste diagnostilised probleemid ja uurimismeetodid. Diagnoosimiseks on ette nähtud Pinsky (1968) meetod. See koosneb kolmest üha raskema katsega ülesandest. Uurimiseks vajate: punaste ja valgete ribade komplekti. Katsealust kutsutakse üles pikendama järgmist tara. 1 ülesanne - kbkbkb; 2. ülesanne - KBBKBBKBB; 3 ülesanne - kbkbbkbbb. Analüüsides ülesande täitmist subjekti poolt, tuleks tähelepanu pöörata ülesande printsiibi mõistmisele, kui stereotüüpne on subjekti valitud detailirežiim, kuidas juhuslikud impulsid seda tegevust mõjutavad (kas see muudab näiteks leitud põhimõtet, kui sama värvi ribad on otsa saanud). Uurimistööde käigus leitud tendents viia varasem kogemus viimistletud, muutmata kujul üle praegu lahendatavale probleemile on ülitähtis.... Vaimse alaarengu raskusaste oligofreenia korral. Sügav idiootsus. Vaimse arengu defekt koos ebakindluse ja nõrkusega. Defekti tõsiduse järgi eristatakse 3 rühma:

1). Idiootsus on raske vaimse alaarengu aste. Idiootsus on sügav, keskmine ja kerge. Sügavat idiootsuse astet iseloomustab juba taju tasandil esinev defekt. Ema ei tunne ära; tähelepanu ei fikseerita ühegi mõju suhtes; taju ei eristata (kuum - külm jne); ideid sügavuse ja kõrguse kohta ei moodustata; igat tüüpi tundlikkus on vähenenud; kehvad motoorsed reaktsioonid; indekseerimine; korduvad ahelaliigutused; kõne puudub täielikult ja ei saa sellest aru; iseteenindusoskuste puudumine; emotsionaalsed reaktsioonid on primitiivsed ja seotud füsioloogiliste vajadustega; tuim ükskõiksus või tige agressiivsus. Keskmine kuni kerge idiootsus. Iseloomulik on kognitiivse tegevuse mõningane avaldumine mõne kujutise kujul. Oskab lähedasi ära tunda ja rõõmu näidata; iseteeninduse põhioskused; hääldusdefektid. Sellised inimesed ei saa iseseisvalt elada. Seksuaalne tunne on vähenenud.

2). Püsimatus - nõrk, tähtsusetu. Vaateid saab moodustada; ei saa moodustada mõisteid; puudub abstraktne mõtlemine ja loov kujutlusvõime. Kõne saab aru; hääldusdefektid ja süntaktiliste ja grammatiliste struktuuride vaesus. Aeglane apaatia, kuid võib esineda elavust; kas agressiivne käitumine või heatujuline. Iseteenindusoskus on olemas; kõige lihtsam tööoskus. Jõulisus. Kas seksuaalse soovi vähenemine või vastupidi. Ei saa iseseisvalt elada.

3). Nõrkus - nõrk, nõrk. Keeruliste kontseptsioonide väljatöötamata jätmine. Mõtlemine on konkreetse olukorraga. Keskendub oma suhetele. Oskab õppida, kuid vaevaliselt. Mõnikord esineb osalist andekust (arenenud mehaaniline mälu jne). Abstraktsete ainete õppimise raskused. Oskab hästi kohaneda. Nad valdavad lihtsaid ameteid, kohanevad elus hästi. Vajad juhti. Vähenenud kriitilisus, soovitavus. Ei oska ise olukorda hinnata. Kas heatujuline või tigedalt primitiivne. Seksuaalsete soovide tugevdamine. Nad võivad olla kas apaatsed või motoorselt erutatud. Kerge vaimse alaarenguga laste õppimisvõime probleem. Kerge vaimse alaarenguga lapsi õpetatakse spetsiaalsete abikoolide programmide järgi, mis on kohandatud nende intellektuaalsetele võimetele. Nende programmide raames omandavad nad lugemis-, kirjutamis- ja loendamisoskused. Parandusmeetmete programm peaks sisaldama kahte olulist omavahel seotud protsessi: esiteks vanematele mitmesuguste abistamisvormide korraldamine; teiseks sisupedagoogiline töö lapsega. Spetsialisti töö koos vanematega on suunatud aktiivse positsiooni kujundamisele lapse kasvatamisel alates esimestest elupäevadest. Sisuline ja pedagoogiline töö lapsega on suunatud lapse arengu põhijoonte stimuleerimisele, võttes samas arvesse tema vanust, rikkumiste esmast olemust ja raskusastet. Oligofreeniaga laste vaimse arengu dünaamika. 1 eluaasta - tajumisfunktsioonide moodustumise hilinemine. Haaramisakt on hilinenud või üldse mitte. 1 kuni 3 aastat vana. Motoorika alaareng: enesehooldusoskusi ei arendata; kõne puudub või on hiline; aine-mängutegevus saavutab oma arengu vanuseks 7 - 8 aastat. Rollimängulava langeb välja. Ja see suurendab arengupeetust. Algkoolieas ilmnevad madalad kognitiivse aktiivsuse (lugemis-, kirjutamis- jms) oskused. Foneemiline kuulmine on häiritud (rumalad vead). Sõna helianalüüs on katki. Õpioskuste valdamise raskused. Vähenenud töötempo. Vormistamata käitumisnormid koolis. Teismelised aastad. Emotsionaalse-tahtelise sfääri tasakaalustamatus. Seksuaalhooge on raske kontrollida. Piiramatu agressiivsus. Vaimupuudega laste sotsialiseerumise probleemid. Kuna spetsiaalsed haridusasutused on kogu riigis äärmiselt ebaühtlaselt jaotunud, on puuetega lapsed sageli sunnitud õppima ja kasvama spetsiaalsetes internaatkoolides. Kui puuetega lapsed sellisesse kooli astuvad, satuvad nad eraldatuks oma peredest, tavaliselt arenevatest eakaaslastest kogu ühiskonnast. Ebanormaalsed lapsed näivad olevat lukustatud spetsiaalsesse ühiskonda, nad ei omanda õigel ajal korralikku sotsiaalset kogemust. Spetsiaalsete haridusasutuste suletud olemus ei saa mõjutada lapse isiksuse arengut ja valmisolekut iseseisvaks eluks. Lisaks ei ajakohastata kutsenõustamise töö meetodeid ja vorme. Ehkki uued, muutunud elutingimused võimaldavad seada probleemiks puuetega inimeste kaasaegsete mainekate ametite omandamise; lisaks korraldada mitmete erikoolide ja suure hulga lõpetajate juuresolekul kutseõppe piirkonnas vajaminevatel töödel puuetega inimeste tööhõivekeskused. Orgaanilise dementsuse kahjustatud vaimne areng, kliinilised ja psühholoogilised omadused. Orgaaniline dementsus on mitmesuguste tegurite põhjustatud dementsus. On arenguperioode, mis vastavad normile (rikkumised alates 3 aastast). Hilisem kokkupuude. Dementsuse korral pole kogu tegelane vajalik. Osaline mõju. Korrektsiooni poolest on see lähemal oligofreeniale. Orgaanilise dementsuse defekti struktuuri määrab peamiselt ajusüsteemide kahjustamise tegur, erinevalt oligofreenia kliinilisest ja psühholoogilisest struktuurist, mis peegeldab alaarengu nähtust. Esile tuleb häirete osalisus. Mõnel juhul on tegemist lokaalsete kortikaalsete ja subkortikaalsete häiretega (gnostilised häired, ruumilise sünteesi, liikumise, kõne jne häired), mille ebaõnnestumine on mõnikord rohkem väljendunud kui suutmatus häirida ja üldistada. Nii et mäluhäired, eriti mehaanilised, on rohkem iseloomulikud dementsusele, mis on põhjustatud traumaatilisest ajukahjustusest, mida laps kannab pärast 3-4-aastast. Orgaanilise dementsuse tüübid etioloogilise kriteeriumi järgi. Dementsuse patogeneesi ning kliinilise ja psühholoogilise struktuuri määravad etioloogilised tegurid, haigusprotsessi levimuse ja lokaliseerimise aste, haiguse algusaeg ja pärast selle lõppu kulunud aeg. Sõltub kahjunähtuste, alaarengu ja kompenseerivate võimete kombinatsioonist, määrab lapse premorbidne individuaalne omadus. Süstemaatika etioloogilise kriteeriumi järgi: epilepsia; traumaatiline; postentsefaalne; sklerootiline dementsus.

Teatud tüüpi orgaanilise dementsuse kliinilise ja psühholoogilise struktuuri eripära lastel vastavalt G. E. Sukhareva andmetele. Sukhareva sõnul eristatakse lastel 4 tüüpi orgaanilist dementsust:

Esimesele plaanile jõuab madal üldistuse tase, mõtlemine on konkreetne..

Neurodünaamilised häired, mis avalduvad väljendunud aeglustumises, vaimsete protsesside halvas vahetatavuses. Suur vaimne kurnatus. Tegemist on loogika rikkumisega.

Rasked tähelepanuhäired ning keskendumisvõime ja kriitilise mõtlemise halvenemine. Tühistamine. Impulsiivne käitumine. Kommentaaridele ei reageerita. Rumaluse olemus. Agressiivsete haiguspuhangute esinemise lihtsus. Suhtlemine eakaaslastega on häiritud. Tähelepanuväärsed tähelepanu ja mälu rikkumised. Ajamite keelamine.

Madal motivatsioon, aktiivsus. Letargia, apaatia, tüüpiline mõtlemisele. Emotsionaalne vaesus. Ükskõiksus hinnete suhtes. Korralikkuse oskused on sageli puudulikud. Kaks viimast tüüpi on levinumad. Epileptiline dementsus. Õigem on väljend "dementsus epilepsias". Põhjused: kesknärvisüsteemi orgaaniline haigus; pärilikkus; endokriinsed häired; sünnitus ja sünnitusjärgne trauma; haigused ja nakkused.

Suured epilepsiadementsuse krambid läbivad mitmeid faase (epilepsiahoogude kuulutajad): 1). Aura (tuuleke, hingamine) on mitmesugused kogemused, mida inimene tunneb enne rünnaku algust. Psüühiline aura - emotsionaalsed kogemused (rõõm, ekstaas). Aura on mingi rünnaku alguse kuulutaja, kaitsemehhanism. Need kogemused on kõigil erinevad. Eelnes erinevate ajaintervallidega. 2). Tooniliste krampide faas. Patsient kaotab teadvuse, kukub, algab kõigi lihaste intensiivne kokkutõmbumine (need on pinges). Silmad on kinni. Esiteks nad karjuvad, seejärel hingamine peatub. Kestus - 20 - 30 sekundit. 3). Klooniliste krampide faas. Lihase kontraktsiooni ja lõdvestuse vaheldumine. Hingamine on taastatud. Välja voolab rohke vahutav sülg. Võib esineda keele, põskede hammustusi. Sülg võib olla verega määrdunud. Õpilased ei reageeri valgusele. Võib esineda tahtmatut roojamist. Kestus - 1,5 - 2 minutit. 4). Krambijärgsed teadvushäired uimastamise näol. Magamise saatel (1 - 2 tundi). See juhtub, et pärast ühte krambihoogu tekib teine ​​teadvuse taastamata (status epilepticus). Patsiendid võivad surra. Elukutse valikul on piirangud - autojuhina töötada ei saa; konveieril; kuumades tööstustes jne ei tohi te oma pead haiget teha. Ajateenistusest vabastatud. Epilepsiahoogude ekvivalendid. Võib esineda koos teistega või muude häirete asemel. Derealiseerumise paroksüsmaalsed seisundid. Ägedad videvikutingimused. Äge deliirium. Kognitiivsete protsesside tunnused ja õppimise probleem epilepsia dementsuse korral. Kognitiivse ja isikliku sfääri ilmsem rikkumine lapsepõlves. Koos vaimsete protsesside aeglustumisega ilmneb vaimse aktiivsuse taseme langus, mõtlemise patoloogiline põhjalikkus. Mõtteid väljendatakse vaevaliselt, segaduses, ebatäpselt, peatuste ja kordustega. Sellega seoses nimetatakse epilepsiaga patsientide mõtlemist labürindiks. Mälu nõrgeneb ennekõike sündmuste puhul, millel pole isiklikku tähendust. Sõnavara on otsakorral, kasutatakse deminutiivseid kõneavaldusi - eufemisme, määramatuid ja mittevajalikke sõnu ning väljendeid. Veniv kõne, skandeerimine, rohkesti verbaalsete klišeede, vahepaladega. Huvide ja tegevuse motivatsioonide ring piirdub murega nende endi heaolu pärast ("kontsentriline dementsus"). Tegelaste omaduste teravnemine on liialdatud. Niisiis, viisakus muutub magusaks, ebamäärasuseks; viisakus - abivalmidusse, abivalmidusse; viisakus meelituseks; täpsus - väikepedantsusesse; kaastunne - orjuseks; eneseväärikus - üleolevuseks; kokkuhoid - koonerdamiseks jne. Patsiendid võivad olla tundlikud, kättemaksuhimulised, kättemaksuhimulised, plahvatusohtlikud. Mõnikord tekib silmakirjalikkus, edev vagadus, kahepalgelisus, vagadus. Isiksuse muutused epilepsiahaiguses, lähenemisviisid nende muutuste põhjuste selgitamiseks. Püsivad vaimsed muutused tekivad pärast paljude aastate pikkust haigust. Psüühiliste protsesside aeglust ja jäikust täheldatakse patsientide kahekesi. Devia-käitumist saab vaimselt väljendada pidurdamise või letargiaga, ilmneda kangekaelsus, sadism ja agressioon. Mõnel inimesel kujuneb välja epileptiline iseloom - huviring on kitsas, teistele on nõuded üle hinnatud. Külm keskkonnaga on ühendatud magususe ja servilismiga. Patsiendid on liialdatud sõbralikud, heasüdamlikud, mõnikord pahatahtlikud ja agressiivsed. Mida varem haigus algab, seda sagedamini tekivad krambid ja mida vähem patsienti ravitakse, seda kiiremini isiksuse muutused toimuvad. Epileptilise dementsusega noorukite sotsialiseerumisprobleemid. Pädeva meditsiinilise korrektsiooni olemasolul ei erine epilepsiaga lapsed ja noorukid enamasti omaealistest. Nad käivad tavalistes lasteaedades ja koolides, valmistuvad ülikoolidesse astuma, unistavad mainekatest ametitest. Piirangud, millega nad peavad haiguse eripära tõttu kokku puutuma, on seotud väga piiratud eluvaldkondadega.

Oligofreenia

Oligofreenia on kaasasündinud vaimse defekti sündroom, mis väljendub aju patoloogiast tingitud vaimse alaarengus.

Oligofreenia avaldub peamiselt seoses mõistuse, kõne, emotsioonide, tahte, motoorsete oskustega. Esmakordselt pakkus mõistet oligofreenia välja Emil Kraepelin. Oligofreenia jaoks on iseloomulik füüsiliselt täiskasvanud inimese intellekt, mis pole oma arengus jõudnud normaalsele tasemele.

Oligofreenia põhjused

Haiguse põhjused on põhjustatud geneetilistest muutustest; loote emakasisene kahjustus ioniseeriva kiirguse, nakkuslike või keemiliste kahjustuste tõttu; lapse enneaegsus, rikkumised sünnituse ajal (sünnitrauma, asfüksia).

Oligofreenia põhjused võivad olla põhjustatud peatraumast, kesknärvisüsteemi infektsioonidest ja aju hüpoksiast. Mitte vähem tähtsat rolli mängib düsfunktsionaalsetes peredes pedagoogiline hooletus. Mõnikord jääb vaimne alaareng seletamatuks etioloogiaks.

Geneetilised muutused võivad provotseerida oligofreeniat ja statistika järgi õpetab sel põhjusel kuni pooltel juhtudel.

Oligofreeniani viivate geenihäirete peamised tüübid hõlmavad kromosomaalseid kõrvalekaldeid (kustutamine, aneuploidia, dubleerimine). Kromosomaalsete kõrvalekallete hulka kuuluvad ka Downi sündroom (trisoomia 21), Prader-Willi sündroom, Angelmani sündroom ja Williamsi sündroom.

Vaimse alaarengu põhjused võivad käivitada nii üksikute geenide talitlushäired kui ka geenimutatsioonide arv, mille aste ületab 1000.

Oligofreenia tunnused

Haigus kuulub ulatuslikku arenguhäiretega seotud haiguste rühma. Oligofreeniat peetakse psüühika, isiksuse ja ka kogu patsiendi keha alaarengu anomaaliaks. Tööstusriikides on oligofreenia näitaja kuni 1% kogu elanikkonnast, millest 85% on kerge vaimse alaarenguga. Haigete meeste ja naiste suhe on 2: 1. Haiguse leviku täpsem hindamine on erinevate diagnostiliste lähenemisviiside tõttu keeruline ja sõltub ka psüühiliste kõrvalekallete sotsiaalse taluvuse astmest ja arstiabi kättesaadavuse astmest..

Oligofreenia ei ole progresseeruv protsess, kuid see areneb varasema haiguse tagajärjel. Vaimset alaarengut hinnatakse kvantitatiivselt intellektuaalse koefitsiendi järgi pärast standardsete psühholoogiliste testide kasutamist. Harva peetakse oligofreenikut üksikisikuks, kes ei suuda sotsiaalselt iseseisvalt kohaneda..

Klassifikatsioon

Oligofreeniat on mitu klassifikatsiooni. Traditsiooniliselt klassifitseeritakse haigus selle raskusastme järgi, kuid on olemas liigitus vastavalt M. S. Pevznerile ja ka alternatiivne klassifikatsioon.

Traditsiooniline raskusastme järgi jaguneb järgmiseks: nõrkus (kerge), nõrkus (mõõdukas), idiootsus (tugevalt väljendunud).

RHK-10 klassifikatsioon sisaldab 4 raskusastet: kerge, mõõdukas, raske, sügav.

Oligofreenia klassifikatsioon vastavalt M.S. Pevznerile

M. S. Pevzneri töö tulemused võimaldasid mõista, milline on oligofreenia defekti struktuur, mis moodustab 75% igasugustest lapseea anomaaliatest, ja luua klassifikatsioon, võttes arvesse etiopatogeneesi, samuti ebanormaalse arengu originaalsust..

1959. aastal pakkus M.S.Pevzner välja klassifikatsiooni - tingimuste tüpoloogia, milles ta märkis kolme defekti vormi:

- komplitseeritud neurodünaamika häiretega, mis avalduvad defekti kolmes variandis: ergastuse levimuses pärssimise suhtes; peamiste närviprotsesside väljendunud nõrkuses; pärssimise levimus põnevuse suhtes;

- oligofreenikutega lapsed, kellel on otsmikusagarate ilmne puudulikkus.

Aastatel 1973–1979 parandas M.S. Pevzner oma klassifikatsiooni. Ta toob välja viis peamist vormi:

- komplitseeritud neurodünaamika häirega (inhibeeriv ja erutuv);

- vaimne alaareng koos erinevate analüsaatorite häiretega;

- vaimne alaareng psühhopaatiliste vormidega käitumises;

- ilmse frontaalse puudulikkusega oligofreenia.

Oligofreenia diagnostika

Eristatakse ICD-10 diagnostilisi kriteeriume, mida iseloomustavad järgmised ilmingud:

JA. Vaimne alaareng, mis avaldub kinnipeetava seisundis, samuti psüühika mittetäielik areng, mida iseloomustab nende võimete rikkumine, mis ei arene küpsemise ajal ega jõua üldise intelligentsuse tasemeni, sealhulgas kõne, kognitiivsed, motoorsed ja ka erivõimed.

IN. Vaimne alaareng, mis areneb koos mis tahes muu vaimse, samuti somaatiliste häiretega või tekib iseseisvalt.

PÄRAST. Häiritud adaptiivne käitumine aga soodsates sotsiaalsetes tingimustes, kui tuge pakutakse, ei ole kõigil neil kerge vaimse alaarenguga häiretel üldse selge kulg.

D. IQ mõõtmisel võetakse arvesse otseselt kultuuridevahelisi omadusi.

E. Käitumishäirete raskusastme määramine tingimusel, et kaasuvaid (vaimseid) häireid pole.

Klassifikatsioon E. I. Bogdanova poolt

1 - intelligentsuse vähenemine

2 - kõne üldine alaareng

3 - tähelepanu nõrgenemine (levitamisraskused, ebastabiilsus, vahetatavus)

4 - taju halvenemine (killustatus, aeglus, taju mahu vähenemine)

5 - kriitikavaba mõtlemine, konkreetsus

6 - halb mälu jõudlus

7 - kognitiivsete huvide alaareng

8 - häired emotsionaalses-tahtelises sfääris (emotsioonide ebastabiilsus, halb diferentseeritus, nende puudulikkus)

Oligofreenia diagnoosimisel ilmnevad raskused, kui on vaja eristada skisofreenia varajastest ilmingutest. Skisofreeniaga patsientidel on erinevalt oligofreenikutest osaline arengupeetus, seetõttu registreeritakse kliinilises pildis endogeensele protsessile iseloomulikud ilmingud - autism, katatoonilised sümptomid, patoloogiline fantaseerimine.

Oligofreenia astmed

Sama põhjus võib inimestel põhjustada erinevat vaimset alaarengut. Praegu on vastavalt ICD-10 märgitud 4 oligofreenia kraadi.

Oligofreeniaga lapse isikliku arengu tunnused

Oligofreenia üldine kirjeldus

Enne nimetatud termini ilmumist oli sarnastel haigustel ühine nimetus - dementsus..

"Oligofreenia - mis see haigus on?" - sarnaseid küsimusi esitavad psühhiaatrid, kes uurivad lapsi.


Poistel areneb oligofreenia 2 korda sagedamini kui tüdrukutel

Patoloogiat tuleks käsitleda omandatud dementsuse (dementsuse) vormist eraldi. Selle patoloogia korral väheneb inimese intelligentsus mitmel põhjusel, sealhulgas ajukahjustus..

Dementsuse korral on intelligentsus vähenenud terve inimese omaga võrreldes. Kui inimene põeb oligofreeniat, ei arene tema intellekt..

See kõrvalekalle tuvastati 20. sajandi alguses eraldi haigusena. Samal ajal ei eristatud kaasasündinud ja omandatud patoloogiaid..

Oligofreenia tekib aju emakasisene alaarengu tagajärjel. Samuti võib patoloogia ilmneda mitmesuguste kahjulike keskkonnategurite tõttu..

Sellise haiguse korral on kõik vaimsed funktsioonid alaarenenud. Inimene ei suuda abstraktselt mõelda ja tal on kõne, motoorika, samuti taju ja mälu.

Rasketes vormides saab haiguse tuvastada juba esimesel eluaastal. Mida peaks laps saama teha 6 kuu pärast, lugege meie järgmist artiklit..

Psühholoogia põhimõistete määratlus

Mida tähendab oligofreenia? Oligofreeniline - kes see on? Foto:

RHK-10-s on oligofreenia kood F70-79 ja see tähendab enne kolmeaastast omandatud või ajupatoloogiast, psüühika mittetäielikust arengust või selle hilinemisest põhjustatud kaasasündinud vaimset alaarengut, mida iseloomustab häiritud intelligentsus, mis viib täieliku või osalise sotsiaalse väärkohtlemiseni.

Mõiste "oligofreenia" pärineb vanakreeka sõnast "ὀλίγος" - väike ja "φρήν" - mõistus.

Millised on oligofreenia sümptomid

Kirjeldatud haigust saab määrata oligofreenia tunnuste teadmisega:


Oligofreenia nõrgenemise staadiumis on eriaedade ja erikoolide kontingent

  1. Kognitiivsed häired. Oligofreenia korral ei suuda lapsed põhjuslikke seoseid luua. Seetõttu ei suuda nad mõista isegi lihtsaid protsesse. Selle patoloogiaga inimesed reageerivad konkreetsele stiimulile, nii et nad võivad teiste jaoks tunduda ebaviisakad ja vihased. Kuid tuleks mõista, et nad ei suuda kogu olukorda näha ja tajuvad ainult konkreetset tegevust. Samuti ei suuda nad oma emotsioone tagasi hoida..
  2. Võimetus teavet analüüsida ja sünteesida. Oligophrenus ei ole võimeline midagi üldisest välja tooma ega mitut fakti ühendama. Sellised inimesed ei näe objekti ühenduses ümbritseva maailmaga..
  3. Kõnehäired. Isegi korrektse kõnetreeningu korral kordavad lapsed sageli valesid helikombinatsioone.
  4. Emotsionaalsed häired. Kirjeldatud patoloogiaga inimesed ei suuda võrrelda teatud sündmuse ja vastava emotsiooni olulisust. Väiksema ärritajaga kokku puutudes võivad nad nutta või hüsteeriasse puhkeda. Samal ajal saavad nad konflikti ajal olukorda täiesti rahulikult tajuda..

Kõiki kirjeldatud oligofreenia sümptomeid saab märgata ilma diagnostikata. Sageli on oligofreenia all kannatavatel lastel siseorganite või elundite rühmade häired.

Sümptomid, kliiniline pilt

  • Abstraktse mõtlemisega seotud probleemid

Patsient ei saa teha loogilisi järeldusi, luua seoseid mõistete, nähtuste vahel, ta ei ole võimeline tegema analoogiaid, mõistma metafoore, konkreetset mõtlemist, lamendatut, laiuse poolest kasinat. Välised märgid on huvide vähesus, võimetus üldistada, põhjuslikke seoseid luua. Spetsiaalsete testide käigus on rikkumine selgelt nähtav..

Võib-olla vaimse tegevuse äkiline lõpetamine, ehkki ebapiisav konkreetse probleemi lahendamiseks või küsimusele vastamiseks. Mõne sekundi pärast normaliseerub kõik. Kuid kannataja ei saa enam vaimse alaarengule omase viimase vaimse operatsiooni juurde naasta..

Reeglina mäletavad kannatajad hästi lihtsaid ühemõttelisi fakte: numbreid, nimesid. Kuid nad ei ole võimelised omastama konteksti kohta suures koguses või isegi ebaolulist teavet, et hiljem, ehkki oma sõnadega, kuid ilma tähendust moonutamata, ümber jutustada olemuse. Moroonilisuse taustal märgatakse seda probleemi vähemal määral..

  • Probleemid tähelepanu vahetamisega, tema keskendumisega

On kõrvalekaldeid piisavas kontsentratsioonis, keskendumises konkreetsele ülesandele. See viib niigi nõrga mõtlemise madala tootlikkuseni. Oligofreenia väljendamata vormidega patsientidel ei ole see sümptom nii märgatav.

Väike sõnavara, halb leksikaalne ülesehitus, lausete tavatu konstrueerimise võimatus. Kalduvus sama asja korrata, fikseerimine mõtetel jäi kinni. Kõik need rikkumise tüüpilised tunnused.

Patsient ei suuda oma emotsioone adekvaatselt väljendada, sest samal hetkel ei ole kogemuste ring nii lai kui tervetel inimestel. Täiustatud juhtudel on afekt veelgi kehvem. Piiratud paari stereotüüpse vastusega välistele stiimulitele.

  • Eesmärkide seadmise puudumine, tahtelise sfääri puudumine

Vabatahtlikud jõupingutused on võimalikud spontaanselt, pärast tundetõusu. Mõtlemise ratsionaalne komponent on nõrgenenud või puudub täielikult. Algatus on võimatu, sest patsiendid on inertsed. Kergesti teiste mõju alla sattuda. Neil on vähenenud kriitika selle suhtes, mida nad kuulevad ja näevad, nad alistuvad kergesti provokatsioonidele ja propagandaloosungitele. Kui nad jäävad aktiivseks, saavad nad petturite ohvriks.

  • Kalduvus sotsiaalsele isolatsioonile

Psüühika iseärasuste tõttu kasvab kiiresti autism, endasse tõmbumine, üldine huvide ja elutahte puudumine. Alati pole inimest võimalik sellest inertsest, tahtejõuetust ja apaetilisest seisundist "välja tõmmata". Kerge raskusastme taustal on probleem asjakohasem, sest intellekti säilimise tõttu on kannataja enamasti teadlik oma probleemidest, mõistuse alaväärsusest.

  • Sobimatud emotsionaalsed reaktsioonid

Empaatiavõime puudumise, teiste emotsioonide mõistmise ja suhtlemisoskuste peaaegu täieliku puudumise tagajärjel.

  • Levinud õpiraskused

Patsiente on raske õpetada lugema, kirjutama, põhilisi aritmeetilisi toiminguid tegema. Leebematel juhtudel on õppeprotsess pikem kui tervetel inimestel. Unarusse jäetud - põhimõtteliselt on võimatu midagi õpetada.

Neid ilminguid leidub kõigil vormidel, nii või teisiti.

Oligofreenia esmaseks defektiks on intellektuaalne defitsiit, teised nähtused asetatakse peamise kõrvalekalde kohale. Etapid määravad rikkumise sügavuse. Niisiis, kui nõrkusega on kõne napp, kuid korrektne ja arusaadav, siis idiootsuse korral puudub võime rääkida üldse. Parimal juhul sumiseb, summutavad helid.

Lastel on diagnoosimine palju raskem. Sest pole objektiivseid märke, mis viitaksid probleemile. Arstid võivad kahtlustada umbes 3-4 kuud lapse elust. Ta ei ole altid emotsionaalsetele kontaktidele, ei reageeri adresseeritud kõnele, naeratab vähe, on ärrituv. Tuvastab halvasti selliseid esemeid nagu lusikad.

Oligofreenia astmed

Oligofreenia paremaks mõistmiseks tasub kaaluda haiguse astmete tunnuseid. Mõnest allikast leiate termini "oligofreenia staadium". Oligofreeniat on 3 kraadi:

Ma idiootsus. See patoloogia aste on kõige raskem. Idiootsuse korral ei ole inimene võimeline õppima rääkima ja enda eest hoolitsema. Sellised inimesed on emotsionaalselt piiratud ja vajavad kinnipidamise eritingimusi..

II laitmatus. Seda oligofreeniaastet iseloomustab primitiivne mõtlemine ja initsiatiivi puudumine. Selle patoloogiaga inimesed saavad aru lihtsast kõnest ja hääldavad lühikesi fraase..

Neile saab õpetada loendamist ja kirjutamist. Kuid tasub meeles pidada, et sellised inimesed vajavad pidevat järelevalvet. Puudulikkusega patsientidele luuakse spetsiaalsed meditsiiniasutused ja koolid.

III Oligofreenia nõrkusastmes. Seda terminit nimetatakse kergeks oligofreenia raskusastmeks, mille puhul on võimetus abstraktselt mõelda ja keerukaid mõiste tajuda.

Sellise haiguse tunneb ära umbes 10-aastane..

Kui nõrgenemise staadiumis täheldatakse oligofreeniat, võetakse lapsed tagasi. Neil võib olla tähelepanu hajunud ja kohatu käitumine.

Kerget vaimset alaarengut iseloomustab oskus kõnet valdada ja oskus iseenda eest hoolitseda. Tavaliselt hakkab nõrkus ilmnema alles pärast lapse kooli astumist, kui peate teavet meelde jätma.

Oligofreenia levimus erinevates riikides on 0,7 - 3%. Neist: idiootsus - 4–5%, ebakindlus - 18–19%, nõrkus - 76–78%.

1. Idiootsus on vaimse alaarengu kõige raskem aste. IQ - 0 - 35 punkti.

Diagnostika on võimalik juba esimesel eluaastal. Kõne ja mõtlemine pole täielikult välja arenenud. Lastel pole isegi elementaarseid iseteenindusoskusi, neid ei saa õpetada elementaarsele puhtusele. Nad ei pruugi teha vahet maitsel ja seetõttu imevad ja närivad mittesöödavaid esemeid. Liikumised on halvasti koordineeritud, seetõttu on neil raskusi kõndimise valdamisega või lamava eluviisiga; valitsevad sihitud motoorsed stereotüübid, näiteks kiikumine. Isegi mängutegevus on arusaamiseks kättesaamatu. Emotsioonid peegeldavad orgaaniliste vajaduste rahuldamist või rahulolematust, mida väljendavad artikuleerimata karjed, kriuksumised ja kaootiline põnevus. Intellektuaalse arengu edendamine on võimatu. Keskkonnast ja enda isiksusest arusaamine puudub või on ebamäärane. Lapsed-lollid ei kuulu kooli. Väiksema idiotismiga saavad lapsed kõndida, ennast teenida, rääkida.

Idiootsed lapsed vajavad pidevat abi ja järelevalvet. Neid hoitakse sotsiaalkaitseministeeriumi asutustes, 18-aastaseks saades viiakse psühhokroonika internaatkoolidesse. Aktiivsus piirdub instinktiivsete tegevustega. Raske vaimse alaarenguga lapsed, nagu teisedki, on aga võimelised arenema. Nad saavad õppida ennast osaliselt teenima, valdama suhtlemisoskust (verbaalset või mitteverbaalset), laiendama oma ideid ümbritseva maailma kohta..

2. Ebakindlus - vaimse alaarengu keskmine sügavusaste. IQ - 35 - 49 punkti.

Selle vormi korral mõjutavad nii ajupoolkerade ajukoor kui ka nende aluseks olevad koosseisud. See häire tuvastatakse lapse arengu varases staadiumis. Imikueas hakkavad sellised lapsed hiljem (4–6 kuud ja hiljem) pead hoidma, ümber istuma ja ise istuma. Nad valdavad kõndimist kolme aasta pärast. Neil praktiliselt pole ümisemist, röökimist ja ärkamiskompleksi ei teki. Mõõduka rikkumatuse korral saavad lapsed hääldada lühikesi ja lihtsaid fraase, mõista kõnet, mille tähendus on lihtne. Teadmiste varu on äärmiselt piiratud, lapsed pole võimelised iseseisvaks kontseptuaalseks mõtlemiseks. Saadaval olevad mõisted on spetsiifilise igapäevase iseloomuga, mille ulatus on väga kitsas. Mõtlemine toimub esindustes.

Korraliku kasvatuse korral on võimalik sisendada lihtsa töö ja iseteeninduse (nõude pesemine, põranda pühkimine jne) põhioskusi. Nad saavad teha lihtsat füüsilist tööd pideva kontrolli all ja sunnil (kohusetunnet ja vastutustunnet ei arendata). Elus iseseisvalt navigeerimise võime on piiratud, imbesiilid vajavad pidevat hoolt. Neil on teatud oskused kõne valdamisel, kuid taju, mälu, mõtlemise, kõne kommunikatiivse funktsiooni, motoorsete oskuste, emotsionaalse-tahte sfääri raskete defektide olemasolu muudab need lapsed praktiliselt õpetamatuks isegi erikoolis. Sõnavara võib ulatuda mitmesaja sõnani. Samas on kõne jäljendav, selle sisu ei mõisteta, puudub iseseisev lugu. Kogunenud infovaru on habras, mõttetu. Püsimatud lapsed oskavad kirjutamise, lugemise, kuni 20-st loendamise elemente omandada, kuid abstraktne loendamine jääb kättesaamatuks. On teovõimetud. Kuni 18. eluaastani on nad nagu idioodid sügava vaimupuudega spetsiaalsetes lastekodudes. Viimastel aastatel on kindlaks tehtud, et mõned viljatud lapsed saavad teatud teadmisi, oskusi ja võimeid omandada spetsiaalselt neile mõeldud programmi mahus. Täiskasvanuna on neil võimalik koju viia töökohti, mis ei vaja kvalifitseeritud tööjõudu (kastide, ümbrike liimimine). Praktika on näidanud, et mõõduka vaimse alaarenguga inimesed teevad põllumajandustööga suurepärast tööd, mis pakub neile rõõmu, andes neile võimaluse ennast teostada.

Emotsionaalne elu: nad tunnevad kiindumust lähedaste vastu, neil on tekkinud häbi-, pahameele-, rämpsutunne, nad suudavad vastata kiitusele ja umbusaldusele.

3. Nõrkus - vaimse alaarengu kerge aste. IQ - 50–70 punkti. Pärast viiendat eluaastat valdavad nad kõnet piisavalt. Enamus saavutab enesehoolduses täieliku iseseisvuse. Nad valdavad lihtsat ametit ja elavad seejärel iseseisvat elu. 9 aastat õppimist abikoolis omandavad nad materjali, mis vastab ligikaudu põhikooli programmile (võime lugeda, kirjutada, lihtne loendada). Somaatilised häired, üldine füüsiline nõrkus, motoorsed häired, emotsionaalse ja tahtelise sfääri iseärasused jne piiravad nende tööalast ja tööalast tegevust. Täiskasvanueas töötavad paljud inimesed lihtsatel töödel ja abielluvad. Need inimesed on võimelised, seetõttu tunnistab ühiskond neid võimelist vastutama seaduse ees oma tegevuse eest, kandma ajateenistust, omandama vara, osalema valimistel jne. Iseloomustab konkreetsus, stereotüüpne mõtlemine ja käitumine, suutmatus esile tuua olulisi jooni, nõrk kriitika nende tegevuse suhtes.

Võimalus töötada süstemaatiliselt tootmises vanuses 16–18 aastat on rahuldava sotsiaalse kohanemise kriteerium. Töötamine meeskonnas on raha teenimine tõend debiilide töö edukusest ja stiimul edasisteks jõupingutusteks, võimaldades neil tunda end kõigi teistena. Vanemate ülemäärase hoolitsuse tingimustes, kui lapsele ei õpetata iseteeninduse ja töö oskusi, ei kasutata lapse sotsiaalse kohanemise potentsiaali õigesti. Kurnatust põdeva lapse elukogemuse ületamiseks aitab kaasa tema vanemate iseseisvate otsuste tegemise võime kasvatamine.

Sotsiaalse kohanemisastme määrab käitumise olemus: see väheneb suurenenud erutuvuse, agressiivsuse korral. Suur soovitusvõime, võimetus hinnata inimeste vahelisi suhteid muudab nad sageli kuritegelikesse tegudesse kaasavate pahatahtlike elementide ohvriks. Moraalsete viivituste madal tase põhjustab seksuaalsete soovide pärssimist ja naistel sageli abieluväliseid suhteid ja rasedusi. Samuti kiputakse narkootikumide kuritarvitamist, hulkumist.

Oligofreenia kliiniliste vormide klassifikatsioon (vastavalt M. S. Pevznerile):

1. Põhivorm. Seda iseloomustab ajukoore hajus, kuid suhteliselt pindmine kahjustus koos kortikaalsete struktuuride ja tserebrospinaalvedeliku ringluse säilimisega. Analüsaatorite aktiivsus, emotsionaalne-tahteline sfäär, motoorne sfäär ja kõne ei ole tõsiselt häiritud. Iseloomulik on kogu kognitiivse tegevuse alaareng. Vaimse alaarengu peamise vormiga lapsed ei saa sageli endale seatud ülesandest aru ja asendavad selle lahenduse muude tegevustega. Nad ei mõista süžee pildi peamist tähendust, nad ei saa luua järjestikuste piltide seerias seoste süsteemi ega mõista varjatud tähendusega lugu. Neid iseloomustab abstraktse mõtlemise madal tase, inerts ja mõtlemise jäikus, mis on peamine sümptom..

2. Raske neurodünaamilise häirega oligofreenia. See diagnoos viitab kiiresti erutuvatele, pidurdamata, distsiplineerimata lastele, kellel on tugev vähenenud jõudlus, või lastele, kes on äärmiselt loidad ja pärsitud. Selliste seisundite põhjuseks on närviprotsesside tasakaalustamatus. Nende laste kooliraskused on seotud ülesande halva fikseerimisega..

3. Oligofreenia koos häiritud kõnega. Iseloomulik on kogu ajukoore hajusate kahjustuste kombinatsioon sügavama kahjustusega vasaku ajupoolkera kõnetsoonide piirkonnas. Hääldatud huulte ja keele apraksia; tulevikus kannatab ka kõne meeleline pool. Lapsed ei erista foneeme, nad ei suuda eristada üksikuid helisid sujuvast kõnest, kuna foneemilist taju on pidevalt rikutud. Rikutud heli-kirja analüüsi, mis raskendab kirjaoskuse omandamist.

4. Oligofreenia, mille ruumitaju on häiritud. Ajukoore difuusne kahjustus kombineeritakse kohaliku kahjustusega vasaku ajupoolkera parieto-kuklakujulises piirkonnas. Rikutud ruumitaju raskendab arvu mõiste valdamise protsessi; raskused tekivad ka kõige lihtsamate loendustoimingute valdamisel.

5. Oligofreenia koos isiksuse kui terviku alaarenguga.Lastel on kogu vajaduste ja motiivide süsteem järsult muutunud, esineb patoloogilisi kalduvusi. Ajukoore difuusne kahjustus on ühendatud frontaalsagarate valdava alaarenguga. Iseloomulik on motoorikahäire: liigutused on kohmakad, kohmakad, lapsed ei saa ennast teenida. Käik (kõnnak apraksia) on järsult muutunud. Liikumised on halvasti automatiseeritud; lapsed saavad liikumisi sooritada spontaanselt, kuid ei suuda juhiseid järgida. Muutused käitumises väljenduvad kriitikavabaduses, olukorra ebapiisavas hindamises, häbelikkuse, pahameele ja püsivate motiivide puudumisel. Kõne motoorne ja sensoorne aspekt on säilinud, kuid selle reguleeriv funktsioon on oluliselt häiritud. Lapsed jäljendavad täiskasvanute kõnet resonantsi vormis.

6. Üldise intellektuaalse alaarengu ja väljendunud psühhopaatiliste käitumisvormide kombinatsioon. Need on ebaviisakad, distsiplineerimata lapsed, kellel on patoloogiline ajend. Nad ei oska oma käitumist üldtunnustatud moraali- ja eetikanormide järgi reguleerida. Ajukoore hajusad kahjustused kombineeritakse subkortikaalsete fookuste olemasoluga, mida kinnitab EEG.

Märgiti ka raskemaid oligofreenia vorme: vesipeaga komplitseeritud oligofreenia, kaasasündinud süüfilise korral oligofreenia, fenüülketonuuria korral oligofreenia..

Oligofreenia diagnostika

Kirjeldatud haigust diagnoositakse mitmel viisil:

  • kaebuste analüüs;
  • lapse läbivaatus psühhiaatri poolt;
  • magnetresonantstomograafia ja kompuutertomograafia teostamine.

Kaebuste analüüsimisel võetakse arvesse paljusid tegureid. Näiteks vanus, milles ilmnesid esimesed oligofreenia tunnused.

Samuti saab arst diagnoosi ajal teada, kuidas rasedus kulges. Sageli võivad last mõjutada alatoitumine või nakkushaigused. Lisaks võetakse arvesse selliseid tegureid nagu lapse toitumine ja haigestumus..

Lapsega vesteldes analüüsib psühhiaater tema võimeid ja suhtlemise taset. Hinnatakse ka suhteid vanemate ja teiste sugulastega..

Anisimov Andrey Arkadievich, Jekaterinburg, Sverdlovski piirkondlik kliiniline psühhiaatriahaigla, psühhoterapeut, psühhiaater-narkoloog

Vanemad peavad meeles pidama, et vaimse alaarenguga laps kardab keskkonnamuutusi. Sellised lapsed käituvad imelikult, selleks peate olema ka valmis..

Mõni tegevus võib olla isegi asotsiaal, kuid need on vaid katsed tähelepanu köita..

Kompuutertomograafia ja magnetresonantstomograafia võimaldavad uurida aju struktuuri ja teha kindlaks kahjustuse tunnused.

Mis vahe on ZPR-l ja oligofreenial?

Vaimne alaareng (PDD) on üldmõiste, mis ühendab psüühika arengus teatud häired. Kes on oligofreeniline ja millised on erinevused selle diagnoosiga lapse ja CRD all kannatava lapse vahel:

  1. Oligofreenilist on raske õppida, IDD-ga lapsed, kellel on valitud sobiv programm, suudavad saavutada häid akadeemilisi tulemusi.
  2. Vaimse alaarenguga lapsed aktsepteerivad teiste abi intellektuaalsete ülesannete juhtimisel ja kasutavad neid seejärel sarnaste vaimsete toimingute või ülesannete täitmisel. Oligofreenia korral, isegi ühe intellektuaalse ülesande mitmekordne assimilatsioon, toimub assimilatsioon ebaolulisel määral (sõltuvalt haiguse tõsidusest).
  3. Oligofreenia on ajufunktsioonide täielik rikkumine, CRD korral on iseloomulik mosaiik (mõnede aju funktsioonide alaareng, teised on täielikult säilinud).
  4. ZPR on iseloomulikum emotsionaalsele ebaküpsusele, psühhofüüsilisele infantiilsusele. Oligofreenia on intellektuaalne düsontogenees.
  5. Piisava tähelepanu ja väljaõppega vaimse alaarenguga lapsed võivad saada ühiskonna täisväärtuslikeks kodanikeks. Oligofreenikud vajavad sageli vanemate või riigi hoolt ja eestkostet.

Oligofreenia vormid

Oligofreenia paremaks mõistmiseks tasub kaaluda mitut oligofreenia rühma:

1 Patoloogiad, mis on põhjustatud pärilikest teguritest. Sellesse rühma kuuluvad tõeline mikrotsefaalia, Radi sündroom, Lawrence'i tõbi ja muud pärilikud patoloogiad. Sellesse rühma kuuluvad ka Downi sündroom ja oligofreenia vormid, mis tekkisid vanemate keha kahjustuste tagajärjel..

2 embrüo või moodustunud loote emakasisese kahjustuse põhjustatud haigused.

3 Kolmas haiguste rühm on oligofreenia, mis on põhjustatud kahjulike tegurite mõjust perinataalsel perioodil ja lapse esimesel 3 eluaastal. Näiteks võib arengut mõjutada asfüksia sünnituse ajal või nakkused varases lapsepõlves..

See oligofreenia klassifikatsioon põhineb patoloogia ilmnemise peamistel põhjustel.

Klassifikatsioon ja tüübid

Oligofreenia jaguneb kahte rühma sõltuvalt põhjustest, mis selle haiguse põhjustasid:

  • esmane - mille käigus vaimne alaareng omandati pärimise teel;
  • sekundaarne - kui oligofreenia muutus ülekantud nakkushaiguste, põhjustatud ajukahjustuste, mürgistuse ja ainevahetushäirete, mürgistuse tagajärjeks.

Samuti jagatakse järgmisi haigusvorme:

  1. Vorm I - pärilik vaimne alaareng luukoe, mikrotsefaalia, Downi tõve ja teiste kahjustatud arengu taustal.
  2. II vorm - lapse vaimne alaareng, mis on põhjustatud tema sünnituseelsel perioodil ema nakkushaiguste ja parasiithaiguste tõttu.
    Näiteks rubeolaarne oligofreenia, mis tekib siis, kui ema kandis raseduse ajal punetisi.
  3. III vorm - sünnitrauma, hapnikunälg, samuti lapse haigused kuni kolmeaastaseks saamiseni esilekutsutud oligofreenia - meningiit, entsefaliit, samuti tekitatud traumaatiline ajukahjustus.
  4. IV vorm - haigus, mis on põhjustatud lapse kaasasündinud haiguse progresseerumisest - näiteks aju defektne areng.

Laste haiguse tunnused


50% raske oligofreenia juhtudest on geneetiliste häirete, sealhulgas Downi sündroomi tagajärg
Lisaks ülalnimetatud märkidele võivad lastel ilmneda järgmised oligofreenia sümptomid:

  1. Kohanemisraskused. Seetõttu on kirjeldatud haiguse all kannatavatel lastel keeruline kooli meeskonnaga liituda..
  2. Harjutusrežiimi ja päevakava järgimisega seotud probleemid. Lapsed ei järgi sageli päevakava, seetõttu tuleks nende haridust läbi viia ainult erikoolides..
  3. Rahutus. Oligofreenia all kannatav laps ei suuda pikka aega ühes õppetükis tähelepanu hoida.
  4. Hoolimatus.
  5. Madal akadeemiline tulemuslikkus.
  6. Käte ja jalgade osaline halvatus.
  7. Peavalud, mis võivad ilmneda pikka aega.
  8. Üldistamata jätmine.
  9. Emotsionaalse ja tahtelise sfääri halb areng.
  10. Võimetus meelde jätta isegi väikest hulka teavet.

Lisaks võib laste oligofreenia põhjustada keha ebaproportsionaalset arengut..

Oligofreeniaga lapsi ei tohiks tavakooli saata, sest laps ei saa õppida isegi siis, kui tal on kerge patoloogia.

Põhjused

Selle haiguse arengul on palju põhjuseid. Eksperdid määravad haiguse ilmnemist provotseerivad kolm tegurite rühma.

Oligofreenia põhjused on sisemine (endogeenne) olemus. See hõlmab neid vaimse alaarengu tüüpe, mis on põhjustatud pärilikest spetsiifilistest metaboolsetest patoloogiatest, erinevatest geneetilistest sündroomidest, kromosoomihäiretest. Lastel nimetatakse oligofreenia teket soodustavateks haigusteks Klinefelteri sündroom, Downi tõbi, Shereshevsky-Turneri sündroom, mukopolüsahhharoos (pärilik sidekoehaigus) jt..

Haiguse põhjused on väline (eksogeenne) olemus. Järgmised haiguse põhjused hõlmavad järgmist:

  • emakasisesed infektsioonid ema raseduse ajal;
  • vere immunokonflikt - erinevus ema veregrupi ja lapse veregrupi vahel;
  • sünnituse või sünnitusjärgsed peavigastused;
  • ema alkoholism ja narkomaania, mis kutsuvad esile lapse toitumisvarustuse tõsiseid rikkumisi.

Segatüüpi oligofreenia põhjused. Sisemiste ja väliste põhjuste samaaegse mõju tagajärjel lapsele tekivad haiguse kõige tõsisemad vormid..

Kas oligofreeniat on võimalik ravida

Oligofreenia ravi selle haiguse kergetes ja mõõdukates vormides on taandatud intellektuaalse defekti korrigeerimiseks. Seda tehakse paranduskoolides spetsiaalsete programmide koolituse kaudu..

Kui inimene põeb rasket haigusvormi, paigutatakse ta puuetega inimeste koju, kus teda pidevalt jälgitakse..

Stepanov Ivan Andreevich, Peterburi, psühhoneuroloogiakeskus, psühhiaater

Kõigile vanematele, kelle lapsed põevad oligofreeniat, soovitan teil mitte tegeleda lapse iseseisva raviga, vaid kasutada spetsialistide abi.

Selle haigusega inimesi tuleks jälgida spetsialiseeritud asutustes arstide ja defektoloogide järelevalve all..

Oligofreenia ennetamiseks peate järgima teatavaid näpunäiteid:

  • raseduse ajal peaks naine regulaarselt külastama sünnitusarsti-günekoloogi;
  • ebatervisliku lapse saamise riski vähendamiseks peaks tulevane ema loobuma halbadest harjumustest (eriti suitsetamisest, mille ohtudest võib lugeda käesolevas artiklis);
  • umbes 2 tundi kestvate igapäevaste jalutuskäikude tegemine;
  • toidu söömine, mis sisaldab kõiki lapse arenguks vajalikke elemente.


Kerge dementsuse korral saavad lapsed 5. klassi programmi noorukieas omandada ainult soodsate tingimuste loomisel
Nootroopsete ravimite tarbimise tõttu võib tekkida vaimse alaarengu korrigeerimine. Näidete hulka kuuluvad Piracetam, Pantogam ja Aminalon..

Need on ette nähtud patsiendi ajukudedes toimuvate protsesside parandamiseks..

Ravi peaks olema terviklik, hõlmates mitte ainult ravimite võtmist, vaid ka defektoloogi, psühholoogi ja psühhiaatri tundide läbiviimist. On oluline pakkuda koolitusele individuaalset lähenemist.

Kerge patoloogia korral saab inimene ise iseseisvalt hoolitseda ja omandada lihtsa eriala. Kuid sellegipoolest on vaatlus vajalik..

Kui parandusetunde ei viida läbi lapsepõlvest, on inimesel raske ühiskonnas kohaneda..

Haiguse tase

Oligofreenia on varases eas kaasasündinud või omandatud dementsus. See väljendub psüühika üldises alaarengus ja mõjutab peamiselt inimese intellekti. Mõiste "vaimne alaareng" pärineb kahest kreeka sõnast "oligos" (väike) ja "phrēn" (mõistus), kuigi väljendeid "vaimne alaareng" või "vaimne puudulikkus" peetakse õigemaks. Igapäevaelus nimetatakse laste oligofreeniat sageli vaimseks alaarenguks ja vaimse alaarenguga last sageli alaarenguks.

Oligofreenia kui omaette haigus klassifitseeriti alles eelmise sajandi alguses. Kuni selle ajani hõlmas üldmõiste "dementsus" patsiente, kellel oli nii kaasasündinud haigus kui ka omandatud vaimne alaareng, näiteks seniilne dementsus..

Oligofreenia astmed on järgmised:

  1. Lihtne - nõtkus.
  2. Mõõdukas - imbesiilne.
  3. Sügav - idiootsus.

Ravimid oligofreenia raviks

Ainevahetushäirete korral soovitatakse dieeti ja kretinismi korral hormonaalseid ravimeid. Vaimse aktiivsuse stimuleerimiseks on ette nähtud nootroopsed ravimid, rühma vitamiinid B. Hirmude, foobiate, liigse põnevuse ja agressiivsuse raviks on ette nähtud fenasepaami määramine. Sotsiaalne kohanemine, tööpraktika ja ametialane kohanemine, samuti terapeutilised ja haridusmeetmed, millest tavaliselt huvitavad lähedased inimesed, on patsientide jaoks määrava tähtsusega, need määravad tavaliselt patsiendi saatuse.