Neuroosid noorukitel. Mis see on, miks need tekivad ja mida teha?

Mõnikord pole klassiruumis lapsed üldse õppimiseks valmis ja tänaval, üldse mitte enne jalutuskäiku. Nad võivad välja näha metsikud, pinges, õnnetud, äärmiselt aeglased ega suuda lihtsates olukordades kahte sõna ühendada..
Hammustatud küüned, kriimustatud käed ja muud kogunenud pinge maandamise jäljed võivad maalile "Failume in Bloom" lisada täiendavat maitset. Mõnikord laguneb isegi arukas vanem pärast teatud kogust lahkelt läbi viidud vestlusi ja puhkeb: „Milline inimene sa oled? Kuidas saab? Kõik inimesed on nagu inimesed ja sina... ".
Kuid me tahame teid hoiatada ebaõiglase tsenderdamise eest. Lapsed on raskes olukorras! 50% erinevatel eluperioodidel elavatest inimestest kannatavad neurooside all ja sageli need neuroosid debüteerivad noorukieas.

Neuroos on haigus, mis esineb psühho-emotsionaalse stressi taustal ja avaldub järgmiselt:

  1. "Sobimatu" käitumine mis tahes esitatud vormis:
    • väljendunud teiste tähelepanu vältimine ja hirm sellise tähelepanu ees, kuna kardetakse "rumalaks öelda" või põnevuse tunnuste ilmnemise tõttu kummaline välimus;
    • vältides selliste kohtade külastamist, millest on raske kiiresti lahkuda (klassiruum, teater, transport, hambaarsti tool jne), ja pingetest sellistes olukordades;
    • kinnisideed ja rituaalid nails küünte näksimine, juuste välja tõmbamine, arvukad kontrollimised ja monotoonsete toimingute sooritamine paaris või paaritu arv kordi või "kuni tundub, et kõik on korras" jne;
    • mure oma tervise pärast ja enda ülekaitse.

  2. Kehalised sümptomid:
    • vegetatiivne vaskulaarne düstoonia ⎯ südamepekslemine, õhupuuduse tunne, pearinglus, higistamine jne;
    • väsimus, väsimus, ärritunud nõrkus jne..

Neurooside vorme on erinevaid. Neuroosi ühe või teise vormi areng sõltub nooruki isiksuseomadustest ja olemasolevate psühhotraumaatiliste sündmuste olulisusest tema jaoks.

Nii tunnevad neuroosiga lapsed:

  • Alina, 15-aastane (sotsiaalfoobia): „Koolis käimine on minu jaoks piinamine. Klassiruumis tunnen end nii pinges, et käed värisevad ja kael on tuim. Ma kardan, et nad küsivad minult ja kogu klass näeb, et ma olen mingi imelik, vaimuhaige. Kardan, et pea hakkab pingest värisema, et ma ei kontrolli ennast enam. Samuti punastan, higistan, pean kogu aeg põiklema, et keegi mu punaseid, märjaid käsi ei märkaks. Ma vihkan ennast nendes osariikides! Koolist tulles nutan kogu aeg ".
  • 14-aastane Marina (paanikahood): “Kardan metrooga sõita, kardan klassis istuda, kardan olukordi, millest on raske kohe välja tulla. Mu süda hakkab ägedalt peksma, käed muutuvad tuimaks, ma lämbun. Ma kardan, et minuga juhtub midagi, et ma kukun, kaotan teadvuse ja näen samal ajal imelik välja. Kardan kaotada kontrolli enda üle ".
  • 14-aastane Pavel (obsessiiv-kompulsiivne häire, OKH): “Ma vihkan oma elu, vihkan kodutööde tegemist. Kardan, et kodutöid tehes või oma päeva elades jääb mul millestki olulisest puudu ja seepärast pean oma informatsiooni peas ikka ja jälle kordama, kuni tunnen, et olen kõigest juba aru saanud. See võtab kaua aega, ma tüdinen sellest ja tüütan ennast ära. Õpetuse avamisel pean olema kindel, et ma pole lehte kokku kortsutanud, vastasel juhul pean pärast seda mitu korda triikima. Mõnikord ma ei märka, kuidas ma kõigega oma juukseid välja tõmban. Ja see pole see... ".
  • Larisa, 13-aastane (sotsiaalfoobia): „Mul on häbi ja ma ei tea, mis mind aidata saab. Kardan olukordi, millest ei saa kiiresti üle. Tunnis, transpordis, hakkab tekkima tahtmine tualetti kasutada, kardan, et ei jaksa, kaotan kontrolli ja kõik toimub kõigi silme all. Olen kogu aeg pinges, higistan koormusest, mul on ebamugav käia ringidega kaenla all. Panin sinna salvrätikud, et neid silma ei jääks. Istun klassis ja loen minuteid kokku. Mida lähemale lõpule, seda lihtsam. Enne kooli lähen mitu korda tualetti lootma, et ma koolis ei taha, aga see ei aita. Vanemad on seda nähes minust nördinud. Tunnen end hullumeelsena. Ma ei saa sellest kellelegi rääkida ".

Eeldused psühhoemotsionaalse stressi tekkeks ja noorukite neurooside tekkeks kaasaegses ühiskonnas:

  1. Noorukiiga iseloomustavad võimsad hormonaalsed muutused, mis psühholoogilises sfääris avalduvad suurenenud ärevuse, ärrituvuse või melanhoolsele meeleolule kalduvuse kujul ning füüsilises sfääris - vegetatiivse vaskulaarse düstoonia (VVD) sümptomid.
  2. Noorukieas kujuneb isiklikest väärtustest ja eesmärkidest koosnev komplekt, mis on kavandatud muutuma toeks edaspidises elus. Kuid kahjuks on kaasaegses ühiskonnas isiksuse kujunemine sunnitud toimuma esitatava väärtusideoloogia vastuolude, duaalsuse ja ebajärjekindluse tingimustes. Naljanäide selle kohta: "Muidugi peaks teil olema oma arvamus ja nüüd ma ütlen teile seda!" See toob kaasa sisemisi ja väliseid konflikte ning vastavalt emotsionaalseid häireid ja sageli VSD sümptomeid..
  3. Kaasaegses ühiskonnas valitseb kõrge sallimatus. On suur protsent inimesi, kellel on ärevus, ärrituvus, tasakaaluhäiretest tingitud depressioon, elurikkumine või ravimata emotsionaalsed haigused, mis viib sallimatuseni. Vastavalt sellele saavad noorukid kergesti täiskasvanute halvustavate määratlustega tasu, mis aitab kaasa inimestevaheliste konfliktide tekkimisele ja haavatava enesehinnangu kujunemisele lastel. Lisaks loevad noorukid sellises õhkkonnas rahulolematuid ja murelikke täiskasvanuid vaadates varjatud teavet, et maailm on ohtlik. Ja jällegi on tulemuseks ⎯ emotsionaalsed häired ja VSD sümptomid.
  4. Lapsed veedavad üha rohkem aega vidinate kasutamisel, kõnnivad ja suhtlevad vähem. See on ühelt poolt VSD eeldus (emotsioonid ei realiseeru piisavas motoorses aktiivsuses, tekib autonoomse närvisüsteemi tasakaalustamatus), ja teiselt poolt viib see ebapiisava suhtlemispraktikani, mille tagajärjel tavaline suhtlemine eakaaslastega reaalses elus hakkab ärevust tekitama.

Kolm levinud viisi neurooside moodustamiseks noorukitel psühhoemootilise stressi ja VSD sümptomite taustal:

  1. Psühhoemotsionaalne stress võib avalduda VSD ⎯ lihaspinge sümptomitena, värisemisena kehas, pearinglusena, tükina kurgus, õhupuudus, higistamine, sagedane väljaheide, tung urineerida ja muud sümptomid. Kui sellel taustal hakkab laps oma tervise pärast kartma, siis tekivad tal paanilised rünnakud või hüpohoonne neuroos. Kui laps hakkab muretsema selle pärast, kuidas ta samal ajal välja näeb, siis moodustab ta SOTSIOFOO.
  2. Elamine krooniliste inimestevaheliste või intrapersonaalsete konfliktide tingimustes, millele noorukitel pole lahendust, võib viia selleni, et psüühika leiab võimaluse rahuneda, sooritades talle arusaadavaid toiminguid. Seda nimetatakse ümberasustatud tegevuseks: lootusetus olukorras võib inimene hakata tegema toiminguid, mis on talle arusaadavad, kuid pole seotud praeguse olukorraga. Nii moodustuvad kinnisideed ja erinevad rituaalid, see tähendab OBSESSIVE-COMPULSIVE DISORDER ehk OKT.
  3. Närvisüsteemi ammendumine psühhoemootilise stressi taustal ilmneb VSD sümptomitest ja ärritunud nõrkusest, väsimusest, peavalust ja unehäiretest. Ilmub suurenenud tundlikkus ereda valguse ja tugevate helide suhtes. Nii moodustub NEUROSTEENNE NEUROOS..

Kuidas teismelist aidata?

  • Mõjutada neuroosi tekkimise eeltingimusi. On oluline, et austataks lapse elu hügieeni: et pärast stressi oleks lapsel võimalus taastuda, piisavalt magada ja süüa, et oleks piisavalt füüsilist koormust, et vidinate kasutamisele kuluv aeg oleks piiratud. On oluline, et laps kasvaks vähemalt peres rahulikus keskkonnas. Tähtis on heade väärtuste pakkumisel ja demonstreerimisel olla järjepidev ning olla salliv. Pääset pole, kuid vanematel on oma eluga rahul olles väga kasulik oma elu tasakaalustada ja probleemid lahendada. Loodame, et teie lapse tervis võib olla vääriline motiiv, et eraldada endale aega ja muid ressursse, et lahendada tema enda meeleolu küsimusi..
  • Lapse neuroosi lahendamiseks pöörduge spetsialisti poole. Siit saate abi individuaalsete konsultatsioonide näol ning oleme välja töötanud spetsiaalselt teismelistele mõeldud grupiprogrammi. Nii öeldakse meie keskuses saadud abi kohta.

Lisaks noorukieas esinevatele neuroosidele võib täheldada ka muid neurootilise taseme häireid: muid emotsionaalseid häireid ning isiksuseomaduste kohanemis- ja dekompensatsioonihäireid erinevate psühhopaatiliste käitumiste näol..

Neuroosid noorukitel

Noorukite neuroos on madal, täielikult pöörduv psühhogeenne haigus, mille aluseks on kõrgema närvilise aktiivsuse häired, mis avalduvad afektiivsetel häiretel (meeleolu muutused, hirmud, ärevus, depressioon jne)..

Neurooside levikut noorukite seas on raske kindlaks teha, kuna mitte kõik vanemad ei pöördu abi saamiseks spetsialistide poole. Neuropsühhiaatriliste dispanserite järelevalve all olevatest noorukitest kannatab neurooside all 15%. Neurootiliste häiretega laste arv kasvab igal aastal.

Noorukite neurooside põhjused ja tunnused

Neurooside moodustumine noorukitel toimub teatud psühholoogiliste ja füsioloogiliste tegurite (närvisüsteemi tüüp) olemasolul. Paljudel lastel tekivad varases lapsepõlves neuroosid käitumishäirete kujul (meeleolud, agressiivsus, hüperaktiivsus, kangekaelsus, hirmud jne)..

Neurooside esilekutsumiseks tänapäeval on olemas kõik tingimused. Üksikvanemaga perekondade arv on suurenenud ja teismelised kogevad stressi vanemate lahutusest, elust oma kasuisa või kasuema juures. Töökoormus õppetööga on märkimisväärselt suurenenud, mis süvendab ka psühho-emotsionaalset stressi, mille liigne ületamine ei suuda iga teismelise keha taluda.

Teismeea neuroosi (12-16-aastaselt) provotseerib ja hoiab organismis hormonaalne torm: depressioon ja meeleolu muutused on selles vanuses pidevad kaaslased.

Noorukieas esinevad neuroosid jagunevad üldisteks ja süsteemseteks..

Levinumate hulka kuuluvad:

  • obsessiiv-kompulsiivne neuroos;
  • asteeniline;
  • ärevuse neuroos;
  • depressiivne;
  • hüsteerilised ja muud neuroosid.

Ja peamisi süsteemseid ehk monosümptomaatilisi neuroose peetakse neurootiliseks kogelemiseks, harjumuspäraseks tegevuseks, neurootiliseks tikiks jne..

Laste neuropsühhiaatriliste häirete arengut provotseerivad tegurid on järgmised:

  • geneetiline: teismelise isiksuseomadused ja iseloomuomadused (hüsteeria, emotsionaalne labiilsus);
  • aju-orgaaniline: raseduse ja sünnituse patoloogiast põhjustatud minimaalne aju düsfunktsioon;
  • psühhosotsiaalne: pingelised peresuhted, vale kasvatus, stress, üksikvanemaga perekond, vanemate alkoholism jne..
  • vale õpetamissüsteem: ambitsioonikatel põhjustel koormavad vanemad oma lapsi sageli talumatute lisategevustega.

Suurt tähtsust omavad vanemate ja teismeliste suhted. Peate olema lapse suhtes tähelepanelik, armastama teda, kuid mitte "siduma" ennast: tal peab olema oma sõprade, sõprade ring. Alati peaks olema aeg last kuulata ja vajadusel teda toetada.

Pidev kriitika ja võrdlus teiste lastega (mitte lapse kasuks) põhjustab nooruki negatiivsust ja protesti. Selline haridustaktika on määratud läbikukkumisele. Igal lapsel on oma temperament ja isikuomadused, vanemate ülesanne on aidata kohaneda elunõuetega.

Teismeliste kriis

Psühholoogiline kriis noorukieas on kõige teravam. Asjata ei nimetata seda "puberteediea negatiivseks faasiks". Teda iseloomustab õppeedukuse langus, indiviidi sisemaailma ebakõla, huvide muutus, kriitika. Teismeline tegeleb aktiivselt sisekaemusega, teadmiste omast kogemusest. Paljud hakkavad päevikut pidama.

Noorukiea kriisi sümptomiks on ka negatiivsus: on vaenulikkust, kalduvust rikkuda distsipliini ja tülisid, soov üksinduse järele. Õiguste ja kohustuste harmoonia on väga valus. Negatiivsus on eriti väljendunud noorte meeste seas..

Nad püüdlevad kõikehõlmavuse poole, nimetades seda vabaduseks. Kuid teismelise käitumise direktiivne stiil on vastuvõetamatu. Peate kannatlikult suhtlema, leppima kokku käitumisreeglites. Teismelist tuleb mõista, teda austada kui inimest, mitte alandada ja "moraalselt lugeda".

Suhted eakaaslastega on noorukite jaoks olulisemad kui täiskasvanutega. Teismeline on oma perekonnast isoleeritud. Sageli moodustavad noorukid gruppe, ühiste huvidega ettevõtteid, mille väärtused erinevad täiskasvanute omast, ja vastanduvad neile. See loob iseenesest sõltumatuse tunde..

Erinevad väärtused toovad paratamatuid erimeelsusi täiskasvanutega: soengute, riietumisstiili, kooli edukuse, vaba aja kohta. Ja ometi on vanemate päritud sotsiaalse elu põhiväärtused ja aspektid, suhtumine neisse. Ja eakaaslastega on hetkeprobleemid lahendatud.

Teismelised üritavad näidata oma "täiskasvanuks saamist" romantilistes suhetes vastassoo esindajatega: kaastunnet, kohtinguid. Fantaasiates püüavad nad luua armastuseideaali, kirjutada luulet. Lapse sümpaatia vastu on vaja näidata üles alandust ja liigset kriitikat..

Autoritaarne kontroll, keelud ja lapsega manipuleerimine toovad kaasa paradoksaalse efekti: kas madala enesehinnangu või sotsiaalselt vastuvõetamatu käitumisvormi. Kuid vanemate sekkumise puudumine ja kontrolli nõrgenemine on ohtudega seotud, kui teismeline jäetakse ise otsuste tegemiseks ja ettevõtete valimiseks..

Noorukiiga iseloomustavad emotsionaalsed puhangud, vägivaldsed kogemused; peaaegu kõigil neil on enesetapumõtteid. Valdavad on sotsiaalfoobiad. Suurt tähtsust omistatakse nende välimuse hindamisele, selle puudustele. Ärevus põhjustab mõnikord isoleeritust, hirmu suletud ja avatud ruumide ees.

Hirm naeruvääristamise, ülitundlikkuse, meeleolumuutuste ees on tüdrukutel sagedamini emotsionaalsed häired.

Noorukite neurooside tüübid ja nende sümptomid

Noorukite neurooside ilmingute olemus võib olla füsioloogiline ja psühholoogiline.

  • peavalud ja pearinglus (ajuveresoonte spasmide tõttu);
  • unehäired (unetus, õudusunenäod, katkenud uni);
  • söögiisu muutused (kuni neurootilise anoreksia või vastupidi buliimiani);
  • lihasnõrkus, suurenenud väsimus;
  • krambid ja närvilised tikid;
  • neurootiline köha;
  • valu südames ja maos.

Neurooside psühholoogilised sümptomid:

  • sagedased meeleolu kõikumised, ärrituvus;
  • kerge haavatavus, suurem haavatavus, tugev tundlikkus;
  • hüsteerilised reaktsioonid;
  • kalduvus depressioonile;
  • erinevad foobiad (hirmud).

Sõltuvalt kliinilistest ilmingutest, sümptomite kombinatsioonist on noorukitel järgmist tüüpi neuroosid:

  1. Hüsteeriline neuroos, mille ilming on sagedased hüsteerikud koos nutudega. Võib esineda jäsemete hüsteeriline halvatus, hääle kaotus, oksendamine, minestamine, pseudo-algilised ilmingud (kaebused valu kohta orgaaniliste kahjustuste puudumisel) ja teised.
  2. Asteniline neuroos, mille sümptomiteks on üldine nõrkus, kiire väsimus, unehäired, VSD ilmingud teismelisel.
  3. Depressiivne neuroos koos üksinduse sooviga, masendunud meeleolu. Sageli on selle areng seotud stressirohke olukorraga: vanemate lahutus, lähedase surm, orbudus ja "Tuhkatriinu" roll. Selline neuroos võib tekkida ka siis, kui teismelisel on füüsiline puue. Kehv näoilme, kurb näoilme, vaikne kõne, pisaravoolus, halb isu ja uni, madal enesehinnang, madal koolitulemus - depressiivse neuroosiga teismelise portree.
  4. Obsessiiv-kompulsiivne häire, mis avaldub tiksi, lihasspasmi, krampide korral. Mõnel noorukil võib neuroos avalduda obsessiivse soovina rõveid sõnu hääldada. Neurootiline kompulsiivne tung võib olla ohtlik (näiteks võib laps soovida rõdult hüpata).
  5. Foobiline neuroos, mida iseloomustavad erinevad hirmud (üksindus, surm, pimedus jt). Hirm võib tekkida rünnaku vormis, eriti enne magamaminekut, millega kaasnevad ärevus, obsessiivsed mõtted ja ideed. See võib olla ka hirm tunnis esinemise ees või hirm publiku ees esinemise ees..
  6. Hüpokondriaalne neuroos avaldub liigsetes hirmudes ja alusetutes hirmudes infektsiooni või igasuguste haiguste esinemise ees.

Noorukite neurooside ravi või rehabilitatsioon

Noorukite neurooside ravi on seotud:

  • laste neuroloog: viib diagnoosi selgitamiseks läbi teismelise uuringu, määrab vajadusel rahustid või muud ravimid;
  • lastepsühholoog: aitab teismelisel kompleksidega toime tulla ja vanemad leiavad teismelisele õige taktika ja lähenemisviisi, loovad vajaliku psühholoogilise sõbraliku perekliima;
  • psühhoterapeut: obsessiiv-kompulsiivse häirega viib läbi hüpnoosravi seansse.

Ravisse võivad kaasata ka psühhiaatrid, refleksoterapeudid, endokrinoloogid. Õigesti ja individuaalselt valitud õigeaegne kompleksne ravi võimaldab teismelise neuroosist täielikult vabastada.

Ärahoidmine

Peamine roll noorukite psühholoogilise tervise tagamisel ja neuroosi arengu ennetamisel on vanematel.

Oluline on järgida neid reegleid:

  1. Igapäevase režiimi range järgimine aitab normaliseerida ebastabiilse närvisüsteemi funktsioone.
  2. On vaja jälgida lapse stressi ja ülekoormuse sümptomite ilmnemisel neid vähendada.
  3. Teostatav füüsiline aktiivsus aitab vähendada psühholoogilist stressi.
  4. Perekonnas esinevate psühholoogiliste probleemide korral peaksite otsima psühholoogi abi.
  5. Pingelistes olukordades on vaja anda lapsele lastepsühholoogi nõuandeid.
  6. Kui teismelisel tekib psühholoogiline stress, on vaja kasutada kodus saadaolevaid lõõgastusvahendeid (neuroloogi soovitusel rahustavate eeterlike õlidega aroomilamp, männivannid, hingamisharjutused, rahustavate ürtide dekoktide võtmine jne)..

Jätka vanematele

Teismeliste neuroose on lihtsam vältida kui neist lahti saada. Neuroosi ravi kuni täieliku taastumiseni on võimalik, kui pöördute õigeaegselt arsti poole ja aitame patsiendil kõiki soovitusi ellu viia.

Noorukieas neuroosi ennetamine sõltub suuresti õigest kasvatusest, perekonnasisestest suhetest. Oluline on õpetada lapsi eluraskustest üle saama, mureliku ja kahtlase iseloomuga lapse vaimse karastamisega tegelema, tundma huvi tema probleemide ja huvide vastu.

Riiklik tele- ja raadiofirma "Krimm" saade "Tervise ABC", väljaanne teemal "Neuroosid noorukitel":

Neuroosid noorukitel

Artikkel noorukite neuroosist. Uurime, miks noorukieas esinevad neuroosid ilmnevad, nende sümptomid ja noorukite neurooside ravimeetodid. Psühholoogiline nõustamine.

Noorukieas neuroos on psühholoogiline häire, mis põhineb närvilise tegevuse rikkumisel, millega kaasnevad meeleolu muutused, depressioon, hirmud.

Välimuse eeldused

Neurooside tekkimine sõltub otseselt närvisüsteemi tüübist ja vastavalt ka käitumismudelist traumaatilistes olukordades. Kõige sagedamini algab haigus lapsepõlves ja see avaldub liigse kapriisi, kangekaelsuse, agressiivsusega. Vanemad pööravad sellele tähelepanu aga harva, omistades kõik halvale lapsekasvatusele või raskele iseloomule..

Aja jooksul haigus ainult süveneb ja laps sukeldub üha enam iseendasse. Siia tasub lisada provotseerivad tegurid, nagu töökoormus koolis, konfliktid eakaaslastega, vajadus ennast meeskonnas kehtestada, hormonaalsed muutused kehas ja haigus ei lase end kaua oodata.

Foto Eric Ward saidil Unsplash

Kliiniliste ilmingute korral langeb noorukieas neuroos täielikult kokku täiskasvanute sümptomitega, see tähendab, et 12-16-aastasel lapsel võib diagnoosida neurasteenia, hüsteeria, obsessiiv-kompulsiivse häire ja muud tüüpi haigused.

Samal ajal on kasvava inimese psüühika endiselt ebastabiilne, seetõttu võib probleemi ignoreerimine ja ravi puudumine põhjustada tõsiseid psühholoogilisi patoloogiaid. Selle tulemusena tõmbub teismeline endasse, hakkab vältima suhtlemist eakaaslastega ja seejärel lähedastega. Kõige raskematel juhtudel tekivad noortel enesetapumõtted.

Neuroosi tunnused noorukitel

Vanemad ei suuda alati haiguse sümptomeid õigeaegselt tuvastada, sest selles vanuses lapsed hakkavad oma vaimseid raskusi teiste eest varjama. Nad peavad end täiskasvanuks ja püüavad probleemi ise lahendada. Sellegipoolest on mitmeid märke, mille abil saab tuvastada neuroosi tekkimist:

  • põhjendamatud peavalud;
  • uneprobleemid: varane ärkamine, võimetus pikka aega magama jääda;
  • suurenenud väsimus;
  • vähenenud kontsentratsioon ja visadus;
  • sagedased meeleolu kõikumised ja ärrituvus;
  • valu südames või kõhus (ilma orgaanilise põhjuseta);
  • probleemid koolis, kui laps ei tule lihtsate ülesannetega toime;
  • ärevuse ja hirmude ilmnemine;
  • obsessiivne tegevus;
  • madal enesehinnang, kahtlus iseendas jne..

Neuroosi põhjused

Haiguse arengu aluseks on noorukite psühholoogiline haavatavus puberteedieas. Seetõttu võib reaalsuse tajumine olla moonutatud ja noored tajuvad kõike, jagades kriitikat või sentimentaalsust. Neuroosi poole viivad põhjused võivad olla:

  • perekonfliktid;
  • tähelepanu puudumine;
  • vanemate lahutus;
  • noorema lapse välimus;
  • täiskasvanute liigsed nõudmised;
  • vastuseta armastus;
  • klassikaaslaste naeruvääristamine;
  • välimuse muutused;
  • lähedase kaotus;
  • eksamiteks valmistumine jne..

Noorukieas neuroosi ravi

Oluline on mõista, et haiguse raviga tegeleb ainult arst. Vanemate katsed aidata last oma meetoditega või välja kirjutada ravimeid ilma spetsialistiga nõu pidamata on vastuvõetamatud.

Psüühikahäiretest vabanemiseks kasutatakse keha toetavaid toonilisi ravimeid, samuti ärevusega toimetulekuks kergeid rahusteid või rahusteid..

Neurooside psühhoteraapia

Sel juhul mängib otsustavat rolli psühhoteraapia, mis aitab noorukil tuvastada neuroosi põhjus ja toime tulla neuroosi sümptomitega, töötada välja õige käitumismudel. Vanemate roll on peres soodsa kliima loomine, lapse toetamine ja abistamine.

Noorukitel on rohkem neurootilisi häireid kui teistel, kuid varajane ravi aitab haigusest lõplikult vabaneda.

Neuroos noorukitel: patoloogia kulgu ja ravi tunnused

Noorukite neuroos on patoloogiline protsess, mis toimub aktiivse reageerimisega stressisituatsioonile. Patoloogilist protsessi iseloomustavad tõsised sümptomid, mille korral on soovitatav ravimite kasutamisel määrata sobiv ravi.

Haiguse põhjused

Laste ja noorukite neuroosid arenevad mitmesuguste provotseerivate teguritega kokkupuute taustal. Kõige sagedamini täheldatakse patoloogia tekkimist vastuolus vanematega. Lapsed, kes elavad ebasoodsas perekondlikus olukorras, on ohus.

Peamine probleem on see, et teismeline ei suuda täielikult tajuda ühiskonnas täheldatavaid elusituatsioone. Kui laps kaotab ühe oma lähisugulastest, põhjustab see neuroosi tekkimist. Patoloogiline protsess areneb patsientidel, kellel on perekonnas teine ​​laps. Esimesel armastusel ilmnevad neuroosid.

Noorukite neuroosid tekivad närvilise ülekoormuse ja stressiolukordade korral, seetõttu on soovitatav need lapse elust välja jätta.

Haiguse sümptomid

Kui noorukitel ilmneb neuroos, täheldatakse vastavaid sümptomeid. Patsient kaebab peavalu põhjuseta. Patoloogilise protsessiga kaasneb pearinglus. Patsiendid võivad rääkida valust südames või kõhus. Neuroosi perioodil täheldatakse uneprobleeme, nii et patsient sageli ärkab.

Noorukite neuroosidega kaasneb pidev ärrituvus. Patsiendid räägivad nõrkuse ja liigse väsimuse ilmnemisest isegi tavaliste tegevuste tegemisel.

Laps ei saa pikka aega tegeleda sama ettevõttega. Kui lapsed haigestuvad, on neil õppimisega probleeme, kuna nad ei saa tavapärast programmi valida. Teismelised pole oma võimete suhtes ebakindlad. Enamikul patsientidest on madal enesehinnang.

Patoloogilise protsessi käigus patsient viriseb. Patsiendid kogevad paanikat. Haigena võib laps keelduda söömast. Noorukite neuroosidega kaasneb depressiivne seisund. Patoloogiaga kaasneb vererõhu tõus. Pulss võib haigusega kõikuda.

Neuroose iseloomustab väljendunud sümptomite olemasolu, mille korral soovitatakse patsiendil pöörduda arsti poole. Ainult spetsialist pärast asjakohaste diagnostiliste meetmete läbiviimist saab määrata sobiva ravi.

Ravi tunnused

Noorukite neuroosi ravi seisneb ravimite kasutamises, mille abil on tagatud haiguse ebameeldivate sümptomite kõrvaldamine ja võitlus selle ilmnemise põhjuste vastu.

Kui haigusega kaasneb unetus, siis võetakse Valerian P. Ravimit iseloomustab rahustav toime närvisüsteemile. Ravimite võtmine noorukite neuroosi korral toimub õhtul enne magamaminekut.

Ravimi põhikomponent on Valerian officinalis. Ravimit tuleb võtta 2-3 korda päevas. Ravimi üksikannus on 2 kuni 3 tabletti.

Kui neuroosiga teismeline on nõrk ja tema meeleolu halveneb, on soovitatav võtta Leuzea P. Ravim on välja töötatud Safflower Leuzea baasil. Seda ravimtaimi kasutatakse stressisituatsioonide, füüsilise ja psühho-emotsionaalse ülekoormuse vastu võitlemiseks..

Ravimit iseloomustab stimuleeriva ja toonilise toime olemasolu. Noorukite neurooside ravi viiakse läbi ravimite kasutamisega adaptogeense toime tõttu. Ravimi võtmine on lubatud üle 12-aastastele patsientidele.

Ravimi tootmine toimub tablettide kujul, mida tuleb võtta koos toiduga. Haiguse korral on ravimi üksikannus 2-3 tabletti..

Patsiendi vaimse tervise toetamiseks on soovitatav kasutada taimseid preparaate. Teismelise neuroosiga määratakse talle emarohi P. Seda ravimit iseloomustab rahustavate omaduste olemasolu. Selle rakendamise perioodil on südame kontraktsioonide rütmi aeglustumine, samuti vererõhu langus.

Noorukieas neuroosi korral on soovitatav kasutada Neuro-Vita. Ravim on välja töötatud palderjani, emarohu, sinise tsüanoosi, sidrunmelissiga.

Ravimi abil on tagatud võitlus unehäirete ja depressiivsete seisundite vastu. Ravimit soovitatakse üle 12-aastastele noorukitele. Söögi ajal peate võtma 1-2 tabletti. Patsientidel soovitatakse ravimit võtta kolm korda.

Noorukieas neuroosi perioodil on soovitatav kasutada psühhoteraapiat ja autogeenset treeningut. Enne ravi määrab psühhoterapeut patoloogilise protsessi põhjuse. See võimaldab tal välja töötada tõhusa ravirežiimi, mille eesmärk on kõrvaldada haiguse põhjused. Ravi viiakse läbi doseeritud füüsilise tegevuse abil.

etnoteadus

Teismelise neuroosiga patsiendi seisundi leevendamiseks ja selle arengu põhjuste kõrvaldamiseks on soovitatav kasutada traditsioonilist meditsiini. Ravimeid iseloomustab kõrge efektiivsuse tase, mistõttu need sobivad paljudele patsientidele. Preparaadid valmistatakse järgmise põhjal:

  • Kallis. Võtke 60 grammi värsket toodet ja lahjendage pool liitris vees, mis on eelnevalt keedetud ja jahutatud toatemperatuurini. Ravimit on soovitatav võtta 4 korda päevas, 150 milliliitrit. Tänu ravimitele tagatakse parem enesetunne ja une stabiliseerimine. Püsiva tulemuse saavutamiseks on soovitatav ravimit kasutada vähemalt nädala jooksul..
  • Pune. Haiguse raviks on soovitatav kasutada selle taime infusiooni. Võtke mõni supilusikatäis ürdi varem kuivatatud ja tükeldatud jahvatatud osa. See valatakse 0,5 liitri keeva veega ja infundeeritakse 1 tund. Pärast ravimi filtreerimist kasutatakse seda suukaudseks manustamiseks. Patsient peab jooma infusiooni kolm korda päevas, 100 milliliitrit. Ravimit iseloomustab rahustavate omaduste olemasolu.
  • Kurereha. Kui patoloogilise protsessi käigus on teismelisel unetus või vererõhu tõus, siis on tal soovitatav kasutada sellel taimel põhinevat ravimit. Ravimi abil viiakse läbi tõhus võitlus ärrituvuse vastu. Sellest toalillest piisab majja panemiseks. Vastavalt tehtud uuringutele on tõestatud, et pelargooniumi aroomide igapäevase sissehingamise korral paraneb patsiendi seisund. Kahe nädala pärast täheldatakse une normaliseerumist, närvisüsteemi tugevdamist ja püsivat vererõhu langust.
  • Palderjan. Kuivade ja purustatud taimejuurte põhjal valmistatakse ravimit. Võtke supilusikatäis toorainet ja valage 250 milliliitrit keeva veega. Toode pannakse põlema ja keedetakse. Mõne minuti pärast eemaldatakse toode tulelt ja lastakse 20 minutit tõmmata. Pärast pingutamist võetakse ravim suu kaudu, 100 milliliitrit kolm korda päevas. Patsientidel soovitatakse ravimit võtta 30 minutit pärast söömist. Ravimit on soovitatav võtta, kui neuroos on tekkinud vaimse väsimuse taustal. Ravim on võimeline kõrvaldama peavalu, mis sageli kaasneb haigusega. Neuroosi vastu võitlemiseks on soovitatav seda kasutada..

Neuroos on patoloogiline seisund, mis areneb sageli noorukitel ja kooliealistel lastel. Lastel on sageli obsessiiv-kompulsiivne häire. See on tingitud asjaolust, et sellel eluperioodil täheldatakse isiksuse kujunemist, seetõttu on laps sageli eakaaslaste ja vanematega vastuolus. Patoloogilisel protsessil on väljendunud sümptomid.

17 nooruki neuroosi märgulamp

Noorukieas neuroos on pindmine psüühikahäire, mille põhjustab närvisüsteemi häire. See patoloogia avaldub järgmiste häiretega: depressioon, ärevus, hirmud, meeleolu kõikumine. Soodsates tingimustes on haigus täielikult ravitud..

Noorukite neurooside põhjused ja tunnused

Noorukite (12-16-aastased) neuroosid moodustuvad erinevate tegurite mõjul. Mõnikord areneb haigus juba 2-3 aastat ja see väljendub käitumise rikkumises (agressiivsus, kapriisid, kangekaelsus, hüperaktiivsus).

Obsessiivne seisund on tingitud hormonaalsetest muutustest, mis tekivad kehas noorukieas. Selle haigusega kaasnevad meeleolu muutused ja sagedane depressioon.

Psühho-neuroloogiliste häirete arengut provotseerivad järgmised tegurid:

  • Geneetiline.
    Iseloomuomadused (pidev ärrituvus, hüsteerilised ilmingud).
  • Tserebro-orgaaniline.
    Väike ajukahjustus, mis on põhjustatud raskest rasedusest ja raskest sünnitusest.
  • Psühhosotsiaalne.
    Perepinged, ema ja isa alkoholism jne..
  • Ebaühtlane koormuse jaotus.
    Paljud vanemad viivad oma lapsi täiendavatele tegevustele, mis koormavad teismelise keha tõsiselt..

Noorukite neuroosi sümptomid

Neuroosilaadse seisundi tunnused noorukieas:

  • kahtlus;
  • hirm, hirm, ebakindlus;
  • ärritus väsimusest;
  • unehäired;
  • patoloogiline ebakindlus, otsustamatus;
  • madal enesehinnang;
  • pisaravoolus;
  • liigne puudutus;
  • vähenenud tähelepanu kontsentratsioon.

Paralleelselt tekivad füüsilised vaevused:

  • pearinglus;
  • kõhuvalu;
  • liigne higistamine;
  • südamepekslemine;
  • kõhulahtisus või kõhukinnisus;
  • isutus;
  • väljaheidete häire.

Neuropsühhiaatriliste häiretega teismelised hakkavad sageli mõtlema surmale, kartes unes surra. Neil on meeleolu kõikumine, kapriisid, pisaravool. Keskkooliõpilaste tantrumi põhjustab nende psüühikat traumeeriv olukord. Sellistel lastel on sageli sisemisi konflikte, neid rikutakse üksikisikutena.

Neuroosi sümptomeid süvendab perekeskkond. Tihti ei ole peres vanemate ja lapse vahel usalduslikku suhet, täiskasvanud peavad teismelist nooreks ja pole tema probleemidest huvitatud. Üsna sageli raskendavad olukorda vanemate tülid ja konfliktid, sageli alkoholismi taustal, mis põhjustab lapsele psühholoogilisi traumasid.

Noorukitel esinev neuroos esineb enne eksameid viimases klassis noortel meestel ja naistel. Järgmised psüühikahäirete sümptomid on levinud:

  • depressioon;
  • unetus;
  • paanika;
  • pisaravoolus;
  • söögiisu puudumine.

Neurooside ravi noorukitel

Kui teismelisel on terviseprobleeme, otsivad vanemad abi arstilt. Neurooside ravi hõlmab ravimite kasutamist koos psühhoteraapia meetoditega.

Kui haigusega kaasneb unetus, siis kasutatakse palderjanil põhinevaid ravimeid. Nad rahustavad närvisüsteemi. Kui meeleolu halveneb, määrab arst Leuzea ravimi, millel on toniseeriv ja stimuleeriv toime. See abinõu aitab võidelda stressiolukordade, psühho-emotsionaalse ja füüsilise ülekoormuse vastu..

Emarohu ravimitel on rahustav toime. Nende kasutamine aeglustab südame löögisagedust ja alandab vererõhku. Sageli on neuroosisarnaste seisundite korral soovitatav kasutada Nervo-Vit. Ravim on valmistatud sidrunmeliss, sinine tsüanoos, emalääts, palderjan. See aitab parandada und ja leevendada depressiooni..

Lisaks uimastiravimeetoditele kasutatakse ka psühhoterapeutilisi meetodeid; noorukite neurooside psühhoteraapia aitab kõrvaldada haiguse psühhosomaatilisi ilminguid.

Kasutatakse järgmisi meetodeid:

  • psühhoanalüüs;
  • eksistentsiaalne lähenemine;
  • geštaltteraapia;
  • tunnetuslik suund.

Psühhoteraapia on peamine ravi. Ravimeid on vaja ainult abivahendina.

Neuroosi ennetamine noorukieas

Lapse neuroosi tekkimise vältimiseks peaksid vanemad jälgima tema psühholoogilist tervist:

  • jälgige, et laps ei puutuks kokku suure stressiga;
  • sundida teda teostatavat füüsilist tegevust tegema;
  • kontroll, et nooruk jälgiks igapäevast režiimi.

Kui lastel ja noorukitel ilmnevad neuroosid, peaksid vanemad abi otsima psühholoogilt. Neuroositaoliste seisundite ennetamine selles vanuses sõltub perekonnasisestest suhetest ja kasvatuse tunnustest.

Kuidas teismelise neuroosi ravida

Noorukite neuroos on väga levinud vaevus. Seda perioodi iseloomustab kõrge haigestumus ja rasked tagajärjed. See on tingitud asjaolust, et enamik lapsi põeb neuroose lapsepõlvest alates. Paljud eksperdid on arvamusel, et noorukiiga aitab kaasa käitumise muutumisele ja neurootiliste sümptomite tekkimisele..

Teismeliste neuroos, mis see on?

Noorukite neuroos võib põhjustada mitmeid negatiivseid tegureid nii lastel kui ka täiskasvanutel. Need avalduvad individuaalselt ja neid peetakse iseloomu kujunemisel iseloomulikuks. Selle häire peamine sümptom on aktsepteeritud normidest kõrvalekaldumine. Noorukitel on kolm peamist neuroosi vormi:

Noorukieas neuroosi ja täiskasvanu neuroosi võrdlemisel tuleks arvestada nii psühhogeensete tegurite kui ka psühhogeneesiga. Nad võivad paljastada noorukiea eripära, näiteks emantsipatsioonireaktsiooni kujul, mis on iseloomulik noorukieas neuroosile. Haigus progresseerub noorukitel, kellel on kalduvus labiilse ja asthenoneurootilise rõhuasetuse tekkeks. Neuroosi sümptomiteks on kiire ja suur väsimus, eriti vaimse stressi ajal ja erutushetkedel. Tekib intensiivse ärrituse seisund. Automaatselt "ehitab" nooruki keha psühholoogilist kaitset, püüab end kaitsta füüsilise ja psühholoogilise stressi eest. Tekivad unehäired, hüpohondriaalne meeleolu, peavalud.

Peamised neuroosi tunnused

Noorukite peamised neuroosi tunnused on:

  • südame löögisageduse kõikumine;
  • vererõhu tõus;
  • rikkalik higistamine;
  • tahhükardia;
  • naha punetus;
  • pearinglus;
  • soolekrambid;
  • tunnen ennast halvasti.

Neuroosi ravi noorukitel

Unetuse perioodil kasutage Valerian P-d, see mõjub närvisüsteemile sedatiivselt öösel. Valerian officinalist on pikka aega kasutatud epilepsiavastaste nakkushaiguste ennetamiseks ja mis kõige tähtsam - närvisüsteemi rahustina. Teismelised võivad võtta 2-3 tabletti 2-3 korda päevas. Kasutage jõuetust ja halva tuju korral Leuzea P. Preparaat sisaldab safloori leuzea - ​​mitmeaastast rohtu. Seda kasutatakse stressi ja suure koormuse korral, üldise lagunemisega, pärast raskeid haigusi, füüsilist ja vaimset väsimust. Sellel ravimil on inimese kehale stimuleeriv, toniseeriv ja adaptogeenne toime. Leuzea P-d võivad võtta täiskasvanud ja üle 12-aastased lapsed, 2–3 tabletti 2 korda päevas koos toiduga.

Noorukieas esinevat neurastheniat on kahte tüüpi: asthenohypochondriacal tüüpi ja hypersthenic tüüpi. Hüpersteenilisel tüübil on erksad ärrituvuse tunnused, mis suurenevad stressi korral või teismelise jaoks rasketes oludes. Väikseim põhjus muutub ärrituse põhjuseks, mis põhjustab kahetsust ja pisaraid. Selline käitumine võib avalduda nii lähedaste ja kallite inimeste kui ka võõraste inimestega. Teismelise erutuvus avaldub müra, ereda valguse ja karmide lõhnadega.

Enne noorukite neurooside ravimist on vaja selgitada neuroosi põhjused. Looduslikke ravimeid peetakse parimaks neuroosi ennetamiseks ja raviks. Teismelise vaimse tervise toetamiseks soovitame proovida taimseid ravimeid. Kõige tavalisem ravim on Motherwort P. Emarohu taime peal on tumerohelised ja alt helerohelised lehed. On nõrga ürdilõhna ja mõrkja maitsega. Sellel ravimil on sedatiivsed omadused, see alandab vererõhku, aeglustab südame löögisagedust. Võtke 1 tablett 3 korda päevas koos toiduga. Kasutage neurooside raviks ja ennetamiseks ka bioloogiliselt aktiivset kompleksi - Nervo-Vit, toodetud LLC Parapharmis. See sisaldab nelja tervendavate omadustega ravimtaimi: emasort, palderjan, sidrunmeliss ja sinine tsüanoos, samuti C-vitamiin. See kaitseb teid depressiooni ja unehäirete eest. Võtke täiskasvanutele ja üle 12-aastastele lastele 1-2 tabletti 3 korda päevas koos toiduga. Kõik ravimid on lubatud kasutamiseks poistel ja noorukitel.

Laste neuroosid: sümptomid, ravi, põhjused

Neuroosid on nii täiskasvanute kui ka laste seas erilised närvisüsteemi patoloogiad, milles nähtavaid kahjustusi (trauma, infektsioonid, põletikud ja muud mõjud) ei esine. Sellisel juhul on kõrgemate närviprotsesside toimimisel erilisi kõrvalekaldeid. Need on psühhogeense iseloomuga haigused - indiviidi reaktsioon stressile, vaimsetele traumadele, negatiivsetele mõjudele.

Isiksuse kujunemisprotsess ja laste suurema närvisüsteemi aktiivne areng algab sündides, kuid kõige aktiivsemalt algab see kolmeaastaselt. Päris puru ei suuda selgelt väljendada oma hirme, emotsioone ega sisemist seisundit, seetõttu on lapsel neuroose 3 aasta pärast võimalik üldjoontes tuvastada. Mida vanem on laps, seda tüüpilisemad ja elavamad on ilmingud, eriti käitumis- ja emotsionaalse plaani osas..

Neuroos ei ole vaimuhaigus, nagu skisofreenia ega psühhoos, sellega ei esine isiksuse järkjärgulist lagunemist, see on pöörduv närvisüsteemi häire, funktsionaalse iseloomuga vaimse tegevuse rikkumine.

Neurooside korral kogeb närvisüsteem kas teravat ja tugevat šokki või pikaajalist obsessiivset ärritust. Samal ajal algavad selles ebaõnnestumised, mis väljenduvad meeleolu ebastabiilsuses koos hirmude, ärevuse ja mõnikord keha organite ja süsteemide ilmingutega (suurenenud higistamine, söögiisu või südamepekslemise probleemid).

Miks tekivad neuroosid?

Nii eelkooliealistel kui ka kooliõpilastel, noorukitel on eriti haavatav närvisüsteem, kuna see pole veel täielikult välja kujunenud ja ebaküps, neil on stressirohketes olukordades vähe elukogemusi ning nad ei suuda oma emotsioone piisavalt ja täpselt väljendada.

Mõned vanemad ei pööra tööhõive ja muude tegurite tõttu sageli tähelepanu laste närvihäirete ilmingutele, seostades käitumise muutusi vanuseomaduste või meeleoludega.

Aga kui te neuroosiga ei aita last õigel ajal, võib olukord edasi lükata, mõjutada füüsilist tervist ja probleeme teistega suhtlemisel, muutudes teismelise neurootilisteks seisunditeks. Selle tagajärjel põhjustab neuroos isiksuse laos juba pöördumatuid psühholoogilisi muutusi..

Laste neurooside kasvu kõige olulisem tegur on tänapäeval raseduse ja sünnituse patoloogiate arvu suurenemine, mille korral esineb loote närvikudede hüpoksia (vt loote hüpoksia tagajärgi).

Neurooside tekke soodustavad tegurid on:

  • vanematelt päritud eelsoodumus närvisüsteemi probleemidele
  • traumaatilised olukorrad, katastroofid, stress

Neuroosi päästikmehhanism võib olla:

  • varasemad haigused
  • sagedane unepuudus, füüsiline või vaimne stress
  • rasked peresuhted

Haiguse kulg ja raskusaste sõltuvad:

  • lapse sugu ja vanus
  • hariduse tunnused
  • põhiseaduse tüüp (asteenikumid, hüper- ja normostheenics)
  • temperamendi tunnused (koleeriline, flegmaatiline jne)

Psühhotrauma

Psühhotrauma - lapse teadvuse muutus mis tahes sündmuste tõttu, mis teda väga häirivad, alla suruvad või suruvad, avaldavad äärmiselt negatiivset mõju. Need võivad olla nii pikaajalised olukorrad, millega laps ei suuda probleemideta kohaneda, kui ka äge, raske vaimne trauma. Sageli jätavad lapsepõlves saadud psühhotraumad, isegi kui neuroos on möödas, oma jälje täiskasvanute ellu foobiate kujul (hirm piiratud ruumide, kõrguste jms ees)..

  • Neuroos võib tekkida ühe ebasoodsa traumaatilise fakti mõjul: tulekahju, sõda, järsk liikumine, õnnetus, vanemate lahutus jne..
  • Mõnikord põhjustavad neuroosi arengut samaaegselt mitmed tegurid..

Lapsed reageerivad sündmustele temperamendi ja isiksuseomaduste tõttu erinevalt, mõne jaoks on tänaval haukuv koer vaid heli stiimul ja neuroosile eelsoodumusega lapsel võib see saada neuroosi tekke vallandajaks. Ja juba korduvad kohtumised koertega pärast esimest šokki, mis vallandas neuroosi, süvendab olukorda järk-järgult ja süvendab neuroosi.

Traumatüüp, mis võib provotseerida lastel neuroose, sõltub lapse vanusest.

  • 2-aastaselt võivad lapsed neuroose tekitada siis, kui nad on vanematest lahus või kui nad hakkavad lastegruppe külastama.
  • Vanemate laste jaoks võib olla tõsisem tegur - vanemate lahutus, füüsiline karistamine kasvatamise ajal, tugev hirm.

Neurooside arengus on kriisiaegsed vanused kolm ja seitse aastat - siis, kui vanusega seotud nn "kolme aasta kriis" ja "seitse aastat". Nendel perioodidel toimub nende "mina" kujunemine ja enesesse suhtumise ümberhindamine ning nendel perioodidel on lapsed stressitegurite suhtes kõige haavatavamad.

Mis kõige sagedamini provotseerib lastel neuroose?

Täiskasvanute tegevused

Lapsepõlves esinevate neurooside üks peamisi provotseerivaid põhjuseid on täiskasvanute tegevus, vanemate hariduslikud vead, mis annavad neurootilisi reaktsioone, ja tulevikus psühholoogilise ebastabiilsuse kujunemine täiskasvanu isiksuses. Eriti negatiivsed vanemlusmudelid on järgmised:

  • tagasilükkamise mudel, alateadlik soovimatus last kasvatada, juhul kui nad näiteks tahtsid poissi, kuid sündis tüdruk
  • ülekaitse mudel koos soovimatusega õpetada lapsele iseseisvust ja suhete loomist meeskonnas
  • autoritaarne mudel, kus nõutakse vanuritele pidevat allumist, lapse asemel otsuste tegemist ja tema seisukohtadega mitte arvestamist
  • kõikehõlmavuse mudel koos lapse kontrolli või vanemate abi täieliku äravõtmisega, kusjuures perekonnas ja kollektiivis puuduvad normid ja kord.
  • erinevad lähenemised vanemlusele
  • vanemate liigne jäikus
  • konfliktid perekonnas - peresisesed mured, lahutused, tülid.

Nad asuvad laste närvisüsteemi ebaküpsuse "viljakal pinnal", samal ajal kui laps seda kogeb, kuna tegelikult ei saa ta olukorda mõjutada ja seda muuta.

Välised tegurid

  • muutused tavapärases eluviisis - kolimine linnast külla, ebatavalisse piirkonda, teise riiki
  • uue lastemeeskonna külastamine - lasteaias käimine, lasteaia vahetamine, koolis käimine, kooli vahetamine, samuti konfliktid lasteaias või koolirühmas
  • muutused peresiseselt - lapse sünd, lapsendatud laps, kasuisa või kasuema ilmumine, vanemate lahutus.

Kõige sagedamini moodustuvad neuroosid korraga mitme teguri koosmõjul ja tõenäoliselt ei arene lapse neuroos jõukast perest pärit lapsel isegi pärast tugevat hirmu või ehmatust. Sellises olukorras olevad vanemad aitavad tavaliselt probleemiga kiiresti toime tulla, häirimata närvisüsteemi..

Lapse iseloomu tunnused

Lapsed, kellel on väljendunud emotsionaalsus, tundlikkus - nad vajavad eriti lähedaste armastust ja tähelepanu, emotsioonide avaldumist nende suhtes. Kui lapsed ei saa neid emotsioone lähedastelt, kogevad nad hirmu, et neid ei armastata, ei väljenda emotsioone nende vastu.

Juhiomadustega lapsed - keeruline on ka lastega, kes on iseseisvad ja näitavad aktiivselt oma arvamust, juhiomadusi. Sellistel lastel on oma tegemistes või tegemistes väljendunud enesekindlus, oma nägemus kõigist sündmustest. Neil on raske taluda piiranguid oma tegevuses ja vanemate diktatuuris, neil on raske iseseisvust juba varasest east alates üle kaitsta ja piirata. Lapsed üritavad protestida selliste vanemate tegude vastu, olla jonnakad, mille eest saavad nad vanematelt piiranguid ja karistusi. See aitab kaasa neurooside arengule..

Nõrgenenud, sageli haiged lapsed - sageli haigeid ja nõrgenenud lapsi ähvardab neuroos, sageli koheldakse neid kui "kristallvaase", kaitstes neid kõigi ülaltoodud meetmete eest. Neil lastel tekib oma abituse ja nõrkuse tunne..

Ebasoodsas olukorras olevate perede lapsed - rasketes eluoludes olevad lapsed kannatavad ka neurooside all: asotsiaalsetes peredes, internaatkoolides ja lastekodudes.

Neurooside üldised ilmingud

  • laste käitumise muutmine
  • uute iseloomuomaduste tekkimine
  • ülitundlikkus, sagedased pisarad, isegi ilma nähtava põhjuseta
  • teravad reaktsioonid väiksemale psühhotraumale meeleheite või agressiooni vormis
  • ärevus, haavatavus.

Muutusi on ka laste somaatilise tervise tasandil:

  • tahhükardia ja vererõhu muutused
  • hingamishäired, higistamine
  • seedehäired stressi korral - "karuhaigus"
  • kontsentratsiooni halvenemine
  • mälukaotus
  • lapsed ei reageeri valjele helile ja eredale tulele hästi
  • ärge magage hästi, uni on häiriv ja halva kvaliteediga hommikul on neid raske üles äratada.

Erinevat tüüpi neurooside ilmingud lastel

Lastel on mitut tüüpi neuroose, erinevad psühholoogilised ja neuroloogilised koolkonnad annavad erinevaid klassifikatsioone. Mõelge neurooside kõige lihtsamale klassifikatsioonile vastavalt nende kliinilisele ilmingule..

Ärevusnuroos või hirmu neuroos

See võib avalduda hirmurünnakute kujul, mis tekivad sageli uinumisel või üksi, mõnikord kaasnevad nägemustega. Erinevas vanuses laste hirmud võivad olla erinevad:

  • eelkooliealiste seas on levinud hirm üksi majja jääda, hirm pimeduse ees, hirmutavate koomiksite või filmide, programmide tegelased. Sageli kasvatavad hirmud vanemad ise, hirmutades lapsi hariduslikel eesmärkidel hirmutavate tegelastega - bogeyman, kuri nõid, politseinik.
  • nooremate õpilaste jaoks võib see olla hirm kooli ees või halvad hinded, range õpetaja või vanemad õpilased. Sageli jätavad need lapsed hirmu tõttu kooli pooleli..

Selle neuroosi ilmingud võivad anda halva tuju, soovimatuse olla üksi, muutused käitumises, rasketel juhtudel lisandub kusepidamatus. Sageli esineb selline neuroos tundlikel kodulastel, kes eelkoolieas eakaaslastega eriti ei suhelnud..

Laste obsessiiv-kompulsiivne häire

See võib kulgeda sunnitud tegevuste (kinnisideede) neuroosi või foobilise neuroosi kujul, samuti samaaegselt nii foobiate kui ka obsessiivsete tegevuste esinemisega..

Obsessiivsed tegevused on tahtmatud liigutused, mis tekivad emotsionaalse stressi ajal beebi soovide vastaselt: ta saab:

  • pilgutama, vilkuma
  • kortsus nina
  • värisema
  • templi üks jalg
  • köha
  • nuusutama

Närviline tic - tahtmatu tõmblemine, esineb sageli poistel, mille põhjustavad nii psühholoogilised tegurid kui ka teatud haiguste esinemine. Algselt ebasoodsa taustaga õigustatud tegevused konsolideeritakse kinnisideedena:

  • Silmahaigustega saab fikseerida pilgutamise, pilgutamise, silmade hõõrumise harjumused
  • Sagedaste külmetushaiguste ja ülemiste hingamisteede põletike korral võib nuusutamine või köha võimust võtta.

Need ilmuvad tavaliselt 5 aasta pärast. Sellised puugid mõjutavad näolihaseid, kaela, ülajäsemeid, võivad pärineda hingamissüsteemist koos uriinipidamatuse või kogelemisega. Sellised sama tüüpi korduvad toimingud võivad lapsele ebamugavust tekitada, kuid enamasti muutuvad need harjumuspäraseks, ta ei märka neid. Lisateave laste närviliste tiksi põhjuste ja ravi kohta.

Reeglina on neuroosidele kalduvus varases eas, kui moodustuvad ja fikseeritakse stressirohked harjumuspärased patoloogilised toimed:

  • küünte hammustamine või pöidla imemine
  • suguelundeid puudutades
  • torso või jäsemete kiikumine
  • juuste ümber keerutamine või sõrmede välja tõmbamine.

Kui selliseid tegevusi varases eas ei elimineerita, soodustavad need stressi taustal neuroosi juba vanematel lastel..

Foobilisi ilminguid väljendatakse tavaliselt erilise hirmu kujul:

  • surma või haiguse hirm
  • kinnised ruumid
  • erinevad esemed, mustus.

Sageli kujundavad lapsed erilisi mõtteid või ideid, mis on vastuolus kasvatuse ja moraali põhimõtetega ning need mõtted tekitavad neis ärevust ja kogemusi, hirme.

Depressiivsed neuroosid

Imikute jaoks pole need tüüpilised, tavaliselt on kooliealised lapsed neile altid, eriti puberteedieas. Laps püüab olla üksi, eemaldub teistest, on pidevalt pisarate ja enesehinnangu langusega masenduses. Samuti võib väheneda füüsiline aktiivsus, tekib unetus, söögiisu halveneb, näoilmed on väljendusrikkad, kõne on vaikne ja napp, näol on pidevalt kurbus. See tingimus nõuab erilist tähelepanu, kuna see võib põhjustada tõsiseid tagajärgi..

Hüsteerilised neuroosid

Eelkooliealised on neile altid, kui soovitud ja tegeliku vahel on lahknevusi. Tavaliselt annavad nad kukkumisi karjudes ja karjudes põrandale või pindadele, pekses jäsemeid ja pead kõvadele esemetele. Kirgirünnakud koos kujuteldava lämbumise või hüsteerilise köhimise, oksendamisega võivad tekkida, kui last karistatakse või ta ei tee seda, mida ta tahab. Vanemad lapsed võivad hüsteeria analooge kogeda hüsteerilise pimeduse, nahatundlikkuse häirete ja hingamishäirete kujul..

Neurasteenia

Seda nimetatakse ka asteeniliseks neuroosiks, mis tekib koolilastel kooli enda ülemäärase stressi või täiendavate ringide ületamise tagajärjel. See juhtub sageli laste üldise nõrgenemise taustal sagedaste haiguste või füüsilise tegevusetuse tõttu. Sellised lapsed on pidurdatud ja rahutud, nad väsivad kiiresti, on ärritatavad ja nutavad sageli, nad võivad halvasti magada ja süüa.

Hüpohondria

Lastel on mure oma seisundi ja tervise pärast, motiveerimata hirm erinevate haiguste tekke pärast, see tekib sageli kahtlase iseloomuga noorukite seas. Nad otsivad erinevate vaevuste sümptomeid ja ilminguid, muretsevad selle pärast, on närvilised ja häiritud..

Neurootiline logoneuroos - kogelemine

Neurootilise iseloomuga kogelemine või logoneroos on tüüpilisem alla viie aasta vanustele poistele kõne aktiivse moodustumise, fraasivestluse kujunemise perioodil. See toimub psühholoogiliste traumade taustal pereskandaalide, lähedastest eraldumise, ägedate psühholoogiliste traumade või hirmu, ehmatuse taustal. Põhjuseks võivad olla ka teabe üleküllus ning vanemate sunnitud kõne areng ja üldine areng. Lapse kõne muutub katkendlikuks pauside, silpide kordamise ja võimetuse abil sõnu hääldada.

Unekõnd - unes kõndimine, unerežiim

Neurootilised unehäired võivad esineda pika ja raske uinumise, rahutu ja häiritud une, sagedase ärkamise, õudusunenägude ja öiste hirmude, unes rääkimise ja öösel kõndimise vormis. Uneskõndimine ja unistamine on seotud unenägude eripära ja närvisüsteemi tööga. Sageli esineb seda lastel vanuses 4-5 aastat. Hommikused lapsed ei mäleta öösel kõndimist ega rääkimist. Lisateave unes kõndimise kohta lastel ja noorukitel.

Anorexia nervosa

Söögiisu rikkumine lapsepõlves on tavaline nähtus nii eelkooliealistel kui noorukitel. Tavaliselt on põhjusteks üle söötmine või sundtoitmine, söögikordade kokkulangemine skandaalide ja tülidega perekonnas, tugev stress. Samal ajal võib laps keelduda mis tahes toidust või mõnest selle tüübist, ta närib pikka aega ja ei neelata toitu, ta on äärmiselt kahtlane taldriku sisu suhtes kuni okserefleksini. Samal ajal väljendatakse halva toitumise taustal meeleolu muutusi, kapriise lauas, nuttu ja tantrusi..

Mõned neurooside variandid on:

  • lapseea neurootiline enurees (kusepidamatus)
  • encopresis (fekaalipidamatus).

Need tekivad päriliku eelsoodumuse ja võimalike haiguste taustal. Need nõuavad erilist lähenemist ravile ja mehhanismid pole veel täielikult mõistetud.

Kuidas diagnoosi panna?

Kõigepealt tasub minna lastearsti või neuroloogi vastuvõtule, rääkida kogenud psühholoogi ja psühhoterapeudiga. Arstid uurivad ja eemaldavad häirete orgaanilised põhjused, haigused, mis võivad põhjustada midagi sellist. Neuroose diagnoositakse mitmel etapil:

  • Dialoog vanematega, viiakse läbi üksikasjalik analüüs psühholoogilisest olukorrast perekonnas ja siin on oluline spetsialistile ausalt öelda kõik üksikasjad: vanemate ja lapse vaheline suhe perekonnas, vanemad ise, samuti lapse ja eakaaslaste, sugulaste suhted.
  • Lapse kasvatamisega otseselt seotud vanemate ja lähisugulaste uuringud, perekonna psühholoogilise kliima uurimine koos käitumis- ja kasvatusvigade tuvastamisega.
  • Vestlused lapsega - vestlustsükkel lapsega varem välja töötatud küsimustes mängimise ja suhtlemise käigus.
  • Lapse vaatlus - spontaanselt toimuva või eelnevalt korraldatud lapse mängutegevuse üksikasjalik jälgimine.
  • Joonistamine ja jooniste üksikasjalik analüüs, mille abil saate sageli mõista lapse tundeid ja tundeid, tema soove ja emotsionaalset seisundit.

Kõige selle põhjal tehakse järeldus neuroosi esinemise ja tüübi kohta, seejärel töötatakse välja üksikasjalik raviplaan. Tavaliselt on raviga seotud psühhoterapeudid või psühholoogid, ravi toimub ambulatoorselt ja kodus, neuroosihaiget last pole vaja haiglasse panna..

Neuroosi ravimeetodid

Laste neurooside ravimisel on peamine meetod psühhoteraapia. Vanemate jaoks on oluline mõista, et iseseisvalt saavutavad nad raamatute, Interneti või mänguasjade abil vähe ja mõnikord võivad nad kahjustada, süvendades neuroosi kulgu. Psühhoteraapia on keeruline süsteemne mõju lapse psüühikale ja tema iseloomu tunnustele; neurooside ravis on sellel mitu suunda:

  • rühma- ja individuaalne teraapia pere psühholoogilise kliima uurimiseks ja korrigeerimiseks
  • rollimängud koos lapsega, aidates teda õpetada rasketest olukordadest üle saama
  • kunstiteraapia (joonistamine) rakendamine ja lapse jooniste põhjal psühholoogilise portree koostamine, jälgides jooniste muutmise dünaamikat
  • hüpnoos - ettepanek (autogeenne treening)
  • ravi loomadega suhtlemise kaudu - kanisteraapia (koerad), kassiteraapia (kassid), hipoteraapia (hobused), delfiiniteraapia.

Psühhoteraapia on suunatud perekonnasisese keskkonna ja suhete normaliseerimisele või olulisele parandamisele ning kasvatuse kohandamisele. Lisaks kasutatakse psühhosomaatilise tausta parandamiseks ja psühhoteraapias suure edu saavutamiseks ka ravimeid, refleksoloogiat ja füsioteraapiat. Individuaalse raviplaani töötab välja ainult spetsialist igale lapsele eraldi ja vajadusel ka pereliikmetele.

Psühhoteraapia rakendamine

Nad kasutavad nii grupi- kui ka individuaalset või perekondlikku psühhoteraapiat. Neurooside ravis on psühhoteraapia perekondlik vorm eriti oluline. Seansside ajal tuvastab arst otseselt lapse ja tema pere elu probleemid, aitab emotsionaalsete probleemide kõrvaldamisel, normaliseerib suhete süsteemi ja korrigeerib hariduse viisi. Eelkooliealiste laste peretöö on eriti efektiivne, kui selle mõju on maksimaalne ja kõige lihtsam on kõrvaldada kasvatuse põhivigade negatiivne mõju.

Pereteraapia

Seda viiakse läbi mitmes järjestikuses etapis:

  • 1. etapp - peres viiakse läbi uuring ja tehakse nn perekonnadiagnostika isiklikest, sotsiaalsetest ja psühholoogilistest omadustest, kõrvalekalletest mis tahes suhetes lapsega.
  • 2. etapp - viiakse läbi probleemide perekondlik arutelu vanemate ja sugulastega, kõik nende probleemid märgitakse üles. Vestluste käigus rõhutatakse vanemate rolli hariduses, vajadust koostööks spetsialistiga ning määratakse perspektiiv pedagoogilises lähenemises..
  • 3. etapp - seejärel järgnevad klassid koos lapsega spetsiaalses varustatud mängutoas, kus on mänguasjad, kirjutamisnõud ja muud esemed. Esialgu antakse lapsele aega iseseisvateks mängudeks, lugemiseks või tundideks, kuna emotsionaalne kontakt on loodud, viiakse vestlus läbi mänguliselt.
  • 4. etapp - lapse ja vanemate ühine psühhoteraapia. Koolieelikutele viiakse ühistegevus läbi objektimängude, hoonete või joonistamisega, koolilastele tutvustatakse objektimänge ja arutelusid erinevatel teemadel. Spetsialist hindab harjumuspäraseid konflikte ja emotsionaalseid reaktsioone laste ja vanemate suhtlemisel. Siis kandub rõhk rollimängule, mis väljendab laste suhtlemist elus - pere- või koolimäng. Kasutatakse stsenaariume, mida mängivad vanemad ja vahetatud lapsed, ning nende mängude käigus olev terapeut demonstreerib peresuhetes kõige optimaalsemaid mudeleid. See loob järk-järgult tingimused peresuhete ülesehitamiseks ja konfliktide kõrvaldamiseks..

Individuaalne psühhoteraapia

See viiakse läbi arvukate tehnikate abil, millel on lapsele keeruline mõju. See kasutab tehnikaid:

  • Ratsionaalne (täpsustav)

Ravi selgitab arst läbi järjestikuste etappide. Lapse eakohasel kujul räägib ta pärast temaga usaldusliku ja emotsionaalse kontakti loomist, miks ja mis lapsega toimub. Seejärel proovib ta mängulises vormis või vestluse vormis järgmises etapis kindlaks teha beebi kogemuste allikad. Järgmine etapp on omamoodi "kodune ülesanne" - sellega lõppeb arsti alustatud lugu või muinasjutt, kus loo lõpus erinevaid võimalusi analüüsides püütakse keerulisi olukordi, konflikte lahendada kas lapse enda poolt või arsti abiga ja abiga. Isegi väga väikesed edusammud olukordade valdamises võivad arsti nõusolekul suhteid veelgi parandada ja patoloogilisi jooni parandada..

Kunstiteraapia maali või skulptuuri vormis võib mõnikord anda lapse kohta palju rohkem teavet kui kõik muud meetodid. Joonistades hakkab laps mõistma oma hirme ja kogemusi ning protsessi jälgimine võib anda palju vajalikku teavet iseloomu, seltskondlikkuse, kujutlusvõime ja potentsiaali osas. Informatiivne on tugineda perekonna teemadele, hirmude ja kogemuste kajastamisele. Mõnikord kasutatakse selle asemel skulptuuri või paberi aplikatsioonitehnikat. Sageli võite nende piltide järgi saada palju varjatud teavet ja ka pildi jutust, et lapsega tema hirmu lahendada.

  • Mänguteraapia

Seda kasutavad kuni 10-12-aastased lapsed, kui neil on mänguvajadus, kuid samal ajal korraldatakse mänge vastavalt eriplaanile ja emotsionaalsele osalemisele neis ja psühhoterapeudil, võttes arvesse laste reinkarnatsiooni võimet. Nii spontaanseid vaatlusmänge kui ka suunatud mänge saab kasutada ilma improvisatsioonita. Mängudes saate harjutada suhtlemisoskust, motoorset ja emotsionaalset eneseväljendust, leevendada stressi ja kõrvaldada hirm. Mängu ajal tekitab arst stressi, vaidluse, hirmu, süüdistusi ja annab lapsele võimaluse iseseisvalt või tema abiga väljuda. Eriti hästi ravitakse neuroose selle meetodiga 7-aastaselt..

Mänguteraapia variant on muinasjututeraapia, mille käigus leiutatakse ja jutustatakse muinasjutte spetsiaalsete tegelaste, nukkude või nukkude valmistamisega. Spetsiaalseid terapeutilisi jutte saab kuulata meditatsiooni vormis, lamades lamades rahuliku muusika saatel. Võib olla ka psühhodünaamilisi meditatsioone-muinasjutte koos lapse taaskehastumisega loomadeks ja harjutuste sooritamiseks.

  • Autogeenne treening

Ravi autogeense treeninguga viiakse läbi noorukitel - see on lihaste lõdvestamise tehnika, eriti efektiivne kognemise, puukide ja kusepidamatusega süsteemse neuroosi korral. Positiivse hoiaku loomine arsti kõne ja tegevuse kaudu (näiteks selleks, et ennast kõige meeldivamas kohas ette kujutada) viib lihaste lõdvestumiseni, manifestatsioonide vähenemiseni või isegi täieliku kadumiseni. Seansside edenedes kinnistub see seisund alateadvuses, suureneb usk, et taastumine on täiesti võimalik.

  • Sugestiivne (soovitamise meetod) psühhoteraapia

See on ettepanek ärkvel olevale lapsele, hüpnoosi all või teatud hoiakute kaudne vihje. Sageli oskavad lapsed kaudselt soovitada - näiteks platseebo võtmine annab neile paranemise. Samal ajal arvavad nad, et nad võtavad eriti tõhusat ravimit. See meetod on eriti hea hüpohoonia korral, koolis ja noorukieas.

Hüpnoteraapiat kasutatakse ainult eriti rasketel juhtudel, et mobiliseerida keha psühholoogilisi ja füsioloogilisi ressursse. Ta kõrvaldab kiiresti teatud sümptomid. Kuid meetodil on palju vastunäidustusi ja seda kasutatakse lastel piiratud ulatuses..

Grupipsühhoteraapia

Seda näidatakse neurooside erijuhtudel, see hõlmab:

  • pikk neuroosikursus koos ebasoodsate isiksuse muutustega - suurenenud nõudmised iseendale, egotsentrilisus
  • suhtlemisraskused ja sellega seotud häired - häbelikkus, pelgus, häbelikkus, kahtlus
  • rasketes perekonfliktides vajadus neid lahendada.

Rühmad moodustatakse vastavalt individuaalsele ravile vanuse järgi, rühmas on vähe lapsi:

  • alla 5-aastased - mitte rohkem kui 4 inimest
  • vanuses 6 kuni 10 aastat - mitte rohkem kui 6 inimest
  • 11-14-aastased - kuni 8 inimest.

Tunnid kestavad eelkooliealistele kuni 45 minutit ja koolinoortele kuni poolteist tundi. See võimaldab teil keerulisi süžeesid läbi mängida ja kaasata kõiki grupi liikmeid. Rühmadena ühendatud lapsed külastavad näitusi ja muuseume, loevad huvitavaid raamatuid, arutavad selle kõige üle, jagavad oma hobisid. Nii leevendub lapse stress, lapsed avanevad ja hakkavad suhtlema, valusaid ja kogemusi jagama.

Individuaalse treeninguga võrreldes on rühmatreeningu mõju suurem. Tutvustatakse järk-järgult spontaanseid ja ekspertide juhitud mänge, alustatakse vaimsete funktsioonide treenimist, noorukitele õpetatakse enesekontrolli. Kodutööna kasutatakse mitmesuguseid piltidega teste, mida seejärel grupis arutatakse..

Klassiruumis viiakse läbi klassiruumis omandatud positiivsete isiksuseomaduste lõdvestamine ja sisendamine. Kursuse lõpus toimub üldine arutelu ja tulemuste konsolideerimine, mis aitab lapsel tulevikus iseendaga töötada..

Ravimite korrigeerimine

Narkootikumide ravi neurooside ravis on teisejärguline, samas kui see mõjutab teatud sümptomeid. Ravimid leevendavad pinget, liigset erutuvust või depressiooni ja vähendavad asteenia ilminguid. Ravimid eelnevad tavaliselt psühhoteraapiale, kuid kompleksne ravi on võimalik ka siis, kui psühhoteraapiat tehakse koos füsioteraapia ja ravimitega. Eriti oluline on neurooside ravimite ravi entsefalopaatia, asteenia, neuropaatia taustal:

  • tugevdavad ravimid - C-vitamiin, rühm B
  • dehüdratsioon taimne ravim - diureetikumitasud, neeruteed
  • nootroopsed ravimid - nootropiil, piratsetaam
  • ravimid, mis vähendavad asteeniat - sõltuvalt põhjusest ja tüübist valib arst
  • taimsed ravimid (vt rahustid lastele), taimseid tinktuure võib välja kirjutada kuni poolteist kuud. Enamikul ravimitest on sedatiivne toime - emalind, palderjan.

Asteeniliste ilmingute korral on soovitatav toniseeriv ja taastav ravi: kaltsiumipreparaadid, vitamiinid, Hiina magnoolia viinapuu või zamanihi tinktuur, lipotserbiin, nootropic (nootropiil, pantogam).

Subdepressiivsete ilmingutega võib näidata ženšenni, aralia, eleutherococcus tinktuure.

Ärrituvuse ja nõrkuse korral on Pavlovi emapiima ja palderjani segul ning tinktuuridel hea mõju, nad kasutavad männivanne, füsioteraapiat kaltsiumi- ja magneesiumipreparaatide elektroforeesi kujul, elektrimagamist.

Antidepressandid ja rahustid on keerulisemad, need võivad psühhoteraapiat raskendada. Neid kasutatakse hüperaktiivsuse ja desinhibeerimiseks lapse omaduste ja diagnoosi põhjal:

  • hüpersteeniline sündroom - rahustava toimega ravimid (eunoktin, elenium)
  • hüposteeniaga - aktiveeriva toimega rahustid (trioksasiin või seduksen).
  • lävealuse depressiooniga võib välja kirjutada väikestes annustes antidepressante: amitriptüliin, melipramiin.
  • tugeva erutuvusega saab kasutada Sonopaxi.

Kõiki ravimeid määrab ainult arst ja neid kasutatakse rangelt tema kontrolli all..