Vaimne haigus noorukitel

Loomise kuupäev: 2013/12/16

Autor: Romnachuk Pavel

Noorukite vaimuhaiguste debüütide tuvastamine

Laste arengule otseselt seotud probleemide hulgas on ka lapsepõlvest tulenev stress. Ja stress, nagu teate, võib noorukitel põhjustada paljusid vaimuhaigusi. Teismeiga, nagu on näidatud paljudes uuringutes, on paljude haiguste - skisofreenia mitmesuguste vormide, skisoafektiivse psühhoosi, maniakaal-depressiivse psühhoosi - tekkimise periood. Lisaks on pideva neuropsühhilise stressi psühholoogiline tagajärg, s.t. stress, tekib neuroos, mida võib üldiselt kirjeldada kui elurõõmu kaotust ja haige inimese moraalset võimetust edukalt toime tulla oma sotsiaalsete kohustustega - ametialase, perekondliku, inimestevahelise suhtlusega.

Stressi mõju probleem noorukieas vaimsele seisundile tundus minu jaoks väga asjakohane ja huvitav, sest paljude täiskasvanute haiguste põhjuseid võib seostada lapsepõlves kogetud stressiga..

Noorukite vaimuhaiguste debüüdid

Nagu paljudes uuringutes on näidatud, on teismeiga paljude vaimuhaiguste - skisofreenia mitmesuguste vormide, skisoafektiivse psühhoosi, maniakaal-depressiivse psühhoosi - tekkimise periood. Selliste häirete debüütidele on iseloomulikud vanemate kaebused, mida me kuuleme üsna sageli, kuna räägime noorukitest: „Olen ​​kõik hüljanud“, „Mul on enam huvi millegi vastu huvi tundnud“, mainitakse sageli uut huvitegevust, millele teismeline pühendub kogu aeg ja mitte liiga palju. tõhusalt. Võib-olla räägime tegelaskuju rõhutamise ilmsetest ilmingutest.

Et mõista, kas teismeline vajab psühhiaatri konsultatsiooni, kas psühhiaater saab seda ise teha, on diagnoosimisel vaja vastata mitmele küsimusele.

Esiteks peate jälgima, kui drastilised need muudatused olid. Kui varasemas eas olid noorukil selgelt eristuvad jooned, mis on viimasel ajal teravnenud, pealegi on tema praeguse seisundi ja arengu sotsiaalse olukorra vahel näha ilmne seos, siis need märgid viitavad raskuste soodsamale variandile. Kui isiklikud muudatused on liiga karmid ja nende muutuste ja eluolukorra vahel pole mingit seost, on see vähem soodne märk..

Teine märk, millele tasub tähelepanu pöörata, on nn noorukiea esinemine / puudumine, see tähendab haigusele eelnev periood, mille jooksul häire sümptomid tõusevad, alustades somatovegetatiivsetest märkidest - unehäired, söögiisu, motoorse ja emotsionaalse esinemise esinemine ärevus, mille järel ilmnevad deliirium, hallutsinatsioonid ja muud sümptomid, mis on iseloomulikud just raskele vaimuhaigusele. Muidugi on nad ise ka diagnostiliselt olulised..

Kolmas märk, mis eristab vaimuhaiguse debüüti muudest häiretest (näiteks neuroosid), on kriitiline suhtumine oma seisundisse ja soov vabaneda äsja tekkinud raskustest. Neurootiliste sümptomitega noorukid hindavad viimast alati millegi negatiivsena, mis häirib normaalset elu, ja püüavad sellest lahti saada. Raske vaimuhaiguse korral pole see tavaline..

Neljas märk on konkreetsete mõtlemishäirete ja muude vaimsete funktsioonide olemasolu. Neid kirjeldatakse kirjanduses ja uuritakse üksikasjalikult patopsühholoogia käigus. Seetõttu peab psühholoog uuringu käigus läbi viima patopsühholoogilise diagnostika, et teha kindlaks konkreetsed mõtlemishäired ja muud vaimsed funktsioonid. Nende puudumine on hea märk. Kui psühholoog on jõudnud järeldusele, et teismeline vajab psühhiaatri abi, saab ja peaks ta teda ise aitama. Nõustamistöö perega on vajalik eelkõige siis, kui selle liikmed ei mõista nooruki probleeme ja kutsuvad oma käitumisega esile haiguse taastekke. Samuti on vaja mõjutada vaimuhaigusega teismelise ümbrust klassiruumis, et võimalikult palju minimeerida traumaatilisi eluhetki..

Märkide rõhutamise ja psühhopaatiaga noorukid

Karakterite rõhutamise ja nende erinevuste psühhopaatiatest probleem on teismelistega praktilise lastepsühholoogi töös äärmiselt aktuaalne. Noorukieas teravnevad iseloomu rõhutamise tunnused, mis välistes ilmingutes võivad sarnaneda psühhopaatiate pildiga ja psühhogeensete tegurite olemasolul nooruki arengu sotsiaalses olukorras, pöörates A. E. Lichko sõnadega tähelepanu sellele rõhule omasele „vähima vastupanu kohale“., võib põhjustada sotsiaalse väärkohtlemise ja isiksuse kujunemise nähtusi - vastavalt vastavale psühhopaatilisele tüübile. Pole juhus, et arstid hakkavad noorukieast diagnoosima "psühhopaatiat", "isiksuse patokarakteroloogilist moodustumist" (st psühhopaatilist arengut, mis põhineb tegelase asjakohasel rõhutamisel)..

Karakteri rõhutamist nimetatakse normi äärmuslikeks variantideks, mille puhul individuaalsed iseloomuomadused tugevnevad ülemäära, mille tulemusel paljastub teatud liiki suhtes valikuline haavatavus - psühhogeensed mõjud, millel on hea ja isegi suurem vastupanu teistele. Märkide rõhutamisega teismelistega töötamine on väga vastutustundlik ja nõuab suurt hoolt. Järeldust, et noorukil on ühte või teist tüüpi aktsent, on lubamatu avaldada, kuna tahtmatult rõhutamiseks kasutatud psühhiaatrilisest nimest võib valesti aru saada ja nooruk tembeldatakse kui psühho. Saate sellest õpetajaid ja lapsevanemaid teavitada, loetledes nooruki isiksuseomadused ja andes samal ajal soovitusi, kuidas leevendada või isegi kõrvaldada arengu sotsiaalse olukorra traumaatilisi hetki.

Noorukite vaimuhaiguste debüüdid

Nagu arvukad uuringud on näidanud, on teismeiga paljude vaimuhaiguste - skisofreenia mitmesuguste vormide, skisoafektiivse psühhoosi, maniakaal-depressiivse psühhoosi - algusperiood. Selliste häirete debüütidele on iseloomulikud vanemate kaebused, mida me kuuleme üsna sageli, kuna me räägime noorukitest: „Olen ​​kõik hüljanud“, „Mul on enam millestki huvi olnud“ mainitakse sageli uut huvitegevust, millele teismeline pühendub kogu aeg ja mitte liiga palju. tõhusalt. Võimalik, et me räägime tegelaskuju rõhutamise erksatest ilmingutest. Et mõista, kas nooruk vajab psühhiaatri konsultatsiooni või saab psühholoog seda ise teha, tuleb diagnoosimisel vastata mitmele küsimusele.

Esiteks peate jälgima, kui drastilised need muudatused olid. Kui varasemas eas olid noorukil selgelt eristuvad jooned, mis on viimasel ajal teravnenud, pealegi on tema praeguse seisundi ja arengu sotsiaalse olukorra vahel näha ilmne seos, siis need märgid viitavad raskuste soodsamale variandile. Kui isiklikud muudatused on liiga karmid ja nende muutuste ja eluolukorra vahel pole mingit seost, on see vähem soodne märk..

Teine märk, millele peaksite tähelepanu pöörama, on nn prodromaalse perioodi olemasolu ehk puudumine, st haigusele eelnev periood, mille jooksul häire sümptomid ilmnevad justkui kasvades, alustades somatovegetatiivsetest märkidest - unehäired, söögiisu, motoorse alguse tekkimine ja emotsionaalne ärevus, mille järel ilmnevad pettekujutlused, hallutsinatsioonid ja muud sümptomid, mis on iseloomulikud just raske vaimuhaiguse korral. Muidugi on nad ise ka diagnostiliselt olulised..

Kolmas märk, mis eristab vaimuhaiguse debüüti muudest häiretest (näiteks neuroosid), on kriitilisuse puudumine oma seisundi suhtes ja soov vabaneda nende äsja tekkinud raskustest. Neurootiliste sümptomitega noorukid hindavad viimast alati millegi negatiivsena, mis häirib normaalset elu, ja püüavad sellest lahti saada. Raske vaimuhaiguse korral on see haruldane. Neljas märk on spetsiifiliste mõtlemishäirete ja muude vaimsete funktsioonide olemasolu. Neid kirjeldatakse kirjanduses ja uuritakse üksikasjalikult patopsühholoogia käigus. Seetõttu peab psühholoog uuringu käigus läbi viima patopsühholoogilise diagnoosi, et teha kindlaks konkreetsed mõtlemishäired ja muud vaimsed funktsioonid. Nende puudumine on hea märk..

Kui psühholoog on jõudnud järeldusele, et teismeline vajab psühhiaatri abi, saab ja peaks ta teda ka ise aitama. Nõustamistöö perega on vajalik eelkõige siis, kui selle liikmed ei mõista nooruki probleeme ja kutsuvad oma käitumisega esile haiguse taastekke. Üks tüüpilisemaid olukordi, mis sellistel puhkudel peres välja kujuneb, on nooruki vaimuhaiguse tagasilükkamine ja mittetunnustamine lähedaste poolt. Pereliikmed peavad teda jätkuvalt terveks või tunnevad liialdatud süütunnet psüühikahäirega lapse saamise pärast. Sellistel juhtudel võib vaja minna perenõustamist, et aidata neil mõista, et nooruk kannatab psüühikahäire all. Samuti on vaja aidata pereliikmetel vabaneda hüpertrofeeritud süü- ja häbitundest, mis on traumaatiline kõigile pereliikmetele. Selle töö jaoks saab kasutada eksistentsiaal-humanistliku psühholoogilise nõustamise tehnikaid (Kochyunas R., 2000; Menovštšikov V. Yu., 1998; May R., 1994).

Psüühikahäiretega noorukite peredes on tõenäoline ka vanemate ja laste perekonnasisese suhtlemise stereotüüpide patologiseerimine. Nende mõju on pikka aega uuritud ja kirjanduses üksikasjalikult kirjeldatud (Bateson G. et al., 1956). See seisneb peamiselt selles, et sellised suhtlemisstereotüübid muudavad nooruki jaoks raskeks orienteerumise inimestevaheliste suhete kontekstis. Sellisel juhul on perega töötamise peamine suund vanemate suhtlemisoskuste kujundamine, mis ei kahjustaks teismelist. Sellisel juhul on kõige soovitav läbi viia ühine pereteraapia, mille eesmärk on peresisese suhtluse arendamine (Eidemiller E.G., Yustitskis V.V., 1990; Satir V., 1992, 2000). Kuid mitte igal praktilisel psühholoogil pole selleks vajalikke oskusi ja töökogemust. Lisaks on pereteraapia põhitõdede visandamine selle raamatu raamidest väljas. Sellegipoolest saab pereabi pakkuda vanemate ja lapse vahelise konstruktiivse suhtluse arendamiseks koolitust ja nõustamistööd (Gippenreiter Yu.B., 1997).

Samuti on vaja mõjutada keskkonda klassiruumis vaimse haigusega nooruki ümber, et olukorra traumaatilisi momente võimalikult palju minimeerida. Kui psühholoog viib klassis läbi koolitusi, siis kui tal on sellise töö läbiviimiseks piisavalt oskusi, on mõttekas kaasata rühma psüühikahäirega teismeline. Äärmiselt ettevaatlikult ja äärmiselt taktitundeliselt toimides saate teismelises arendada nii igapäevases olukorras orienteerumisoskusi, teiste inimeste kogemusi kui ka suurendada klassikaaslaste poolt selle teismelise aktsepteerimise taset..

Avaldamise kuupäev: 2015-11-01; Loetud: 819 | Lehe autoriõiguste rikkumine

"Me panime ise oma diagnoosid paika!" Noorukite vaimse tervise häired pole mood, vaid probleem, millega tuleb tegeleda

Paljud usuvad, et lapsepõlv on parim aeg elus, laste ja noorukite psüühilised probleemid on kaugel ja kogu mõte on populaarses avalikkuses ja psühhiaatriat romantiseerivatel vastutustundetutel täiskasvanutel. Me ütleme teile, kas terve inimene suudab ise diagnoosi välja mõelda ja mis on laste psüühikahäirete arvu kasvu põhjus.

„Oleme avalikkust läbi lugenud ja endale diagnoosi pannud! Mis probleeme teismelistel võib olla? " - seda ütlevad tavalised inimesed sageli ja mõned ajakirjanikud toetavad neid. Arvatakse, et lapsepõlv on parim aeg elus: muretu, kuldne aeg - seetõttu ei saa lastel ja noorukitel olla vaimuhaigusi.

Kui ma seda lugesin, ei näe ma raevu pärast vaevalt ridu silme ees. Lõppude lõpuks olin ma psüühikahäiretega laps. Mul oli obsessiiv-kompulsiivne häire ja c-PTSD, mis muutis mind praktiliselt teovõimetuks: need maksid mulle ülikooliõpinguid, häid suhteid ning tohutut pingutust ja aega.

Ja kui mu vanemad mind usuksid, oleksin ma varem teraapiat saanud, oleks mu elu võinud teisiti kujuneda. Palju rõõmsam.

Kuid kahjuks pidin end diagnoosima: lugesin internetist OCD-d ja sain aru, et see on minu kohta. Et ma ei lähe hulluks, et minu kinnisideehirmud ja kummalised rituaalid nagu lakkamatud palved ja lehekülgede keeramine pole märk tundmatust hullumeelsusest, vaid täiesti tavaline psüühikahäire, mida peetakse USA-s isegi neljandaks. See on ravitav ning puudub hukatus, deemonite mõju, millega isa mind hirmutas.

Loe ka:

Nüüd, Inglismaal, on mulle välja kirjutatud ravimid ja mul on isegi kaart, mis kinnitab õigust tasuta reisimisele, see antakse välja ka neile, kellel on psüühikahäirete tõttu puue. Kuid kümme aastat tagasi olin ma Interneti-teismeline, keda nii tihti naeruvääristati..

See on selline psühhiaatria postsovetlikes riikides: ametlikku diagnoosi ja abi saada on väga raske ja veelgi raskem, kui olete laps, kelle probleeme traditsiooniliselt ei võeta tõsiselt.

Viga või simulatsioon?

Viieaastane kogemus puuetega inimeste õiguste kaitsmise valdkonnas ütleb mulle, et igas vanuses inimesed omistavad diagnoose endale väga harva "just nii".

Muidugi võivad noorukid, nagu kõik teised inimesed, kasutada psüühikahäirete nimetust metafooridena: “Õpetaja vaatas mind nii, et mul tekkis paanikahoog” - kuid sellistel juhtudel ei arva inimene tõsiselt, et tal on paanikahoog.

Loomulikult on kahtlaseid teismelisi, kes oskavad teatud seisundi kohta lugeda ja omistavad selle ekslikult endale. Näiteks võib mees, kes ei mängi hästi jalgpalli, arvata, et tal on düspraksia - kuid piisab ühest õhtust arvuti taga, et veenduda, et düspraksia väljendub muudes kui kohmetustes.

Lisaks teevad täiskasvanud samu vigu ka oma vaevuste põhjuste otsimisel..

Kuid enamasti seostatakse ekslikku enesediagnostikat asjaoluga, et teismeline või laps kannatab tõesti tõsiste probleemide all - ainult ta ei saa aru nende põhjustest ega tea, kuhu abi saamiseks pöörduda. Seetõttu võivad skisoidse häirega inimesed arvata, et nad on autistid, ja ärevusega inimesed võivad kahtlustada, et neil on bipolaarne häire..

On keerukamaid juhtumeid..

Näiteks ihkab hüsteerilise häirega teismeline iga hinna eest tähelepanu ja usub, et ta ei suuda teda muidu meelitada kui leiutada raske, häbimärgistatud diagnoosi. Siin tuleb mängu Internetist tulev teave. Sellisel teismelisel on tõesti probleeme - ja pole tähtis, kas googeldatud diagnoos vastab tõele..

Või kardab mõni teine ​​- suurenenud ärevusega - laps paaniliselt, et tal on dissotsiatiivne identiteedihäire (rahvasuus kutsutakse hulgiks isiksushäireks) ja hakkab igasuguseid sümptomeid "märkama". Jah, ta tegi diagnoosis vea - kuid kas on võimalik eeldada, et pidevalt hirmust vaevatud inimesel pole probleeme?

Ja soov äratada tähelepanu, omistades endale raske diagnoosi ja olematute sümptomite "avastamine" iseendas ei ole simulatsioon, vaid märgid tegelikest probleemidest, mida tuleks analüüsida vähemalt psühholoogi juures. Tervislik inimene ei istu tähelepanu tõmbamiseks “niisama” ratastooli ja pärast halvatusest lugemist ei tunne ta, et jalad oleksid alt vedanud. Nii et psüühikahäireta inimene ei nõua püsivalt nende olemasolu..

Eriti kahjumlik ja ebaturvaline on noorukite diagnooside raiskamine: meie ühiskonna psüühikahäired on nii häbimärgistatud, et enamik vanemaid kardab neid ja eakaaslased saavad tagakiusamist "nõrkuse" ja vähemgi pärast. See pole kaugeltki kõige mugavam viis silma paista, hoolimata sellest, mida nad selle kohta ütlevad.

Vaimne tervis: statistika

Kust tuleb nii palju noorukeid, kes kahtlustavad, et neil on vaimsed diagnoosid? Vastus on lihtne: need on samad noorukid, kellest meie ravim "puudust tunneb" ja kelle vanemad ignoreerivad probleeme..

Statistika järgi on Inglismaal iga kümnes laps või teismeline kunagi kannatanud psüühiliste või neuroloogiliste häirete ja haiguste all. Veelgi enam, 70% nendest lastest ja noorukitest ei saa nende seisundite varajases staadiumis absoluutselt mingit abi.!

Ja see on arenenud riigis, kus vaimsele tervisele pööratakse palju rohkem tähelepanu kui meile. Nõukogude-järgses ruumis on asjad veelgi hullemad.

Noorte vaimse tervise probleemide unarusse jätmine võib tunduda kahjutu. Võite mõelda nii: "See kõik on vanusega seotud jama, laps kasvab sellest välja" - ja te eksite.

Alas, ainuüksi USA-s mõtles 15,8% noorukitest tõsiselt enesetapule ja 7,8% proovis vähemalt üks kord..

Teadlased on korduvalt tõestanud seost elukvaliteedi ja vaimse tervise vahel, seega võime eeldada, et Venemaal peaks see protsent olema veelgi suurem (selle kohta pole statistikat).

Tuleb välja, et peame lapsepõlve kohati muretuks, kuid samas kannatavad lapsed ja noorukid üsna sageli vaimuhaiguste käes. Mis saak on?

Margarita Tatarchenko, psühholoog-konsultant:

«Asjaolu, et laste ja noorukite vaimuhaigus pole leiutis, leiab lähimast lastepsühhiaatri kabinetist. Asjaolu, et sellised haigused võivad olla väga erineva iseloomuga (nakkused, traumad, vigastuste ja haiguste tagajärjed, psühholaadsete seisundite neuroloogilised põhjused jne) - samas..

Kuid on ka neid põhjuseid, millest neile ei meeldi rääkida. See on perekonna ja lähima keskkonna mõju. Laps sõltub pikka aega täielikult oma vanematest, ta ei saa üksi ellu jääda. Vastavalt sellele töötab ta välja erinevaid viise, kuidas kohaneda perekonna tegelikkusega ja seejärel lasteaiaga, kooliga. Väliskeskkond ja isik, kellel ei ole omandiõigusi, õigust liikumisvabadusele, iseseisvust, elukoha ja kellega valimist, on opositsioonis.

Esimesena peaks dialoogi alustama see, kellel on rohkem ressursse, see tähendab vanem. Aga mis siis, kui vanema peas on jäik skeem, mis näeb teismelise jaoks ette ainult reeglite ja piirangute kogumi? Seejärel blokeeritakse teismeline loogika järgi paljudes tema ilmingutes.!

Seda võib olla äärmiselt valus kogeda: nagu vangistus, vangla. Miks ei üllata täiskasvanuid vangide ja vangide masendunud seisund: nende hirm, lootusetus, täieliku abituse tunne - teismeliste jaoks on see aga nördinud ja tüütu?

Lapse kuulamine, tema sõnade võtmine nõuetekohase tähelepanu ja austusega on teismelise ja kogu pere jaoks ainus väljapääs valusast olukorrast..

Võib-olla - ja kõige tõenäolisemalt - vajate spetsialisti abi, et enesediagnostika ei koormaks liigset ärevust, ei meelitaks teid meeleheitesse. Võite alustada endokrinoloogi ja neuroloogiga (kontrollida depressiooni, ärevuse jne seisundite füsioloogilisi põhjuseid).

Ja kõige tähtsam on näha, mõista ja tunda, et teismeline, laps pole robot, vaid elav, tundev inimene, kuid vähemate kogemuste ja ressurssidega. Nii et aidake, olge inimlikult lugupidav.

Noh, kes arvab, et Venemaa avarustes polnud see varem nii - seal on nõukogude ajal kirjutatud raamatuid lastepsühhiaatriast, psühhosomaatilistest haigustest ja nende põhjustest. Pole lihtne lugeda, jah. Kuid nende stereotüübid lagunevad ".

"Seda pole kunagi varem juhtunud"

Uskumus, et varem oli vaimuhaigusi vähem, on sama vastuoluline kui väide "inimesed surid varem vähki vähem"..

Meditsiin ei seisa paigal ning vaimuhaiguste diagnostika kvaliteet - sealhulgas lastel ja noorukitel - kasvab pidevalt. Nüüd ei saa me mitte ainult paremini diagnoosida nii vähki kui ka vaimseid probleeme, vaid ka varasemas staadiumis. Lisaks on tänapäevases maailmas olnud võimalik pakkuda õigeaegset ravi ja päästa nende seisunditega patsientide elu..

Kui varem võis raske depressiooniga külaelanik lihtsalt nälga surra, siis nüüd saab ta (või tema saatjaskond) külades järk-järgult ilmuva Interneti abil aru, mis temaga toimub - ja pöörduda lähima suure linna arsti poole..

Ja suurenenud kirjaoskus (sealhulgas suurem teadlikkus psühholoogiast) ja parem elukvaliteet võimaldavad meil olla vaimse ja füüsilise tervise suhtes tähelepanelikumad..

Kas on võimalik psüühikahäireid "välja kasvatada"

Miks tunnistavad paljud noorukid, kes mässasid lapsepõlves vanemate türannia vastu, oma varasemat tegevust täiskasvanuna mõttetu mässuna? Kas vastab tõele, et selliste täiskasvanute vaimne tervis hakkab iseenesest normaliseeruma??

Kõik pole veel valmis oma lapsepõlvetraumadega tegelema: pealegi on perekultus meie kultuuris tugev. Paljud pereväärtusi eitavad inimesed on kogenud perevägivalda oma peres..

Kuid samas peavad paljud väärkoheldud inimesed seda väärkohtlemist enda vastu normaalseks ja sügava psühholoogilise trauma tõttu isegi õigeks. Lisaks on vähemalt omaenda fantaasias soov saada "normaalne perekond" ja "normaalne minevik" ühiskonda mahtumiseks tugevam kui pühendumus omaenda mälestuste õigsusele..

Mõtted negatiivsetest lapsepõlve- ja noorukiea kogemustest võidakse maha suruda ja ebameeldivad tunded eitada. Kuid lapsepõlves ilmnenud vaimuhaigused ei kao tagajärgedeta: pikaajaline kokkupuude ebaturvalise keskkonnaga võib põhjustada hormonaalseid häireid ja suurendada tulevikus sarnaste haiguste tõenäosust ning nn paranemine võib olla traumajärgse stressihäire tagajärg..

Väga sageli mõjutab lapsepõlves kogetud vaimne trauma inimese iseloomu, muutes ta impulsiivsemaks ja ärrituvamaks või vastupidi loidaks ja toimuva suhtes ükskõikseks.

Kasvatamine - täpsemalt laste allasurumine - on tavaliselt õpitud abituse alus, mille tõttu inimene ei saa sageli aru, mida ta elult tahab..

See on üsna ettearvatav tagajärg üldisele arvamusele, et lapse ja nooruki parim iseloomujoon on alandlikkus..

Margarita Tatarchenko, psühholoog-konsultant:

“Lapsepõlve ja noorukiea mõju inimese kogu tulevasele elule on tohutu. Lapsepõlves ja noorukieas määratakse peamised reageerimise tüübid, sealhulgas käitumuslikud.

Meie sügavaimad tõekspidamised, hoiakud ja väärtushinnangud on kaasas juba lapsepõlvest. Kui need on vastuolulised, seotud kogetud valu, tugeva hirmu, täieliku kaitsetuse ja abituse tundega, on täiskasvanuna raske..

Need toimimisviisid sündmustele, mis on aidanud kaasa enda kui elusolendi füüsilisele ja vaimsele säilimisele, toimivad automaatselt. Sellised teatud viisil mõtlemise ja tegutsemise harjumused ei sobi aga sageli uude reaalsusesse. Ja endisel hirmunud ja reguleeritud lapsel pole ega saa olla paindlikkust ja silmaringi laiust.

Tagajärgi saab pidevalt jälgida. Alustades tegevusvaldkonna otsimisest, lõpetades partneritega suhete loomise mudeliga. Kalduvus sõltuvale käitumisele, mitmesugused sõltuvused, passiiv-agressiivne või lihtsalt agressiivne käitumine olukordades, mis sellist asja ei tähenda, kahtlus, suurenenud ärevus jne. Noh, kõige selle füüsilised tagajärjed ei hoia teid kahjuks ootamas.

See tähendab, et mida lugupidavamad, aktsepteerivamad, toetavamad ja tegelikkusele tuginevad suhted perekonnas olid, seda stabiilsem ja realistlikum on täiskasvanud teismeline, seda laiem on tema maailmavaade, seda kõrgem on tema kohanemisvõime ja eneseteostus. ".

Mida teha?

Mida saaksime teha, et kaitsta lapsi ja noorukeid psüühikahäirete ning mis kõige tähtsam - enesetapukatse eest? Saame õppida kuulama lapsi ja noorukeid, kes elavad meie lähedal.

Margarita Tatarchenko, psühholoog-konsultant:

„Miks on oluline tõsiselt võtta laste ja noorukite vaimse tervise kaebusi? Igas vanuses laps on elus, tundev olend, ainulaadne. Mitte vanemate koopia, vaid keeruline, mittemehaaniline süsteem. Lapsed pole lisa, vaid ennast paljastavad eneseväärtuslikud inimesed.

Igal ajastul on oma omadused, seoses aju struktuuride arenguga tuleb seda teada ja meeles pidada. Kuid pidage meeles, et see, mida lapsepõlves koges, paneb aluse tema välismaailmale reageerimise süsteemile, hinnangule iseendale ja oma mõtetele, veendumustele, tegudele. Seetõttu elab inimene nende alustega ja hinnangutega oma individuaalset elu..

Kui lapsepõlvest alates harjub inimene sellega, et tema mured ja raskused ei huvita kedagi, ei tundu ta üldse olevat, ta on vaid takistus ja koormus - kui kõik tema olukorra mõjutamise katsed on ilma selgitusteta blokeeritud, siis täiskasvanuna on ta selles täiesti veendunud. et maailm on vaenulik.

Mis puutub ülejäänutesse, siis on valikuid alates poolusest "vaenlased on ümberringi" kuni "mina olen kõige kurja allikas" - ebaproduktiivsed võimalused, mis toovad inimestele palju kannatusi. Need, kes ignoreerivad oma laste probleeme, alavääristavad neid, vaigistavad neid, peaksid mõistma, kuidas need mõjutavad nende täiskasvanuelu ".

Järgmine kord, kui su tütar või noorem õde ütleb, et tal on depressioon, ära naera tema üle, meenutades Jerome kuulsat raamatut.

Kuulake hoolikalt tema kaebusi, aidake tal seda välja mõelda, viige ta spetsialisti juurde.

Ära lase tal end lisada enesetapu teinud teismeliste nimekirja, sest nad ei saanud õigel ajal abi..

Noorukite vaimuhaiguste debüüdid

Teismeiga on paljude vaimuhaiguste - skisofreenia mitmesuguste vormide, skiso-afektiivse psühhoosi, maniakaal-depressiivse psühhoosi - algusperiood.

Selliste häirete debüüte iseloomustavad vanemate kaebused: „Ma loobusin kõigest”, „Lõpetasin millegi vastu huvi tundmise”, mainitakse sageli uut huvitegevust, millele teismeline pühendab kogu oma aja ja mitte eriti tõhusalt.

Võimalik, et me räägime tegelaskuju rõhutamise ilmsetest ilmingutest. Et mõista, kas nooruk vajab psühhiaatri konsultatsiooni või saab psühholoog seda ise teha, tuleb diagnoosimisel vastata mitmele küsimusele.

Esiteks peate jälgima, kui drastilised need muudatused olid. Kui varasemas eas olid noorukil selgelt eristuvad jooned, mis on viimastel aastatel teravnenud ja pealegi on tema praeguse seisundi ja arengu sotsiaalse olukorra vahel näha ilmne seos, siis need märgid viitavad raskuste soodsamale variandile. Kui isiklikud muudatused on liiga karmid ja need muutused ei ole seotud eluolukorraga, on see vähem soodne tunnustus

Teine märk on nn prodromaalse perioodi olemasolu ehk puudumine, st haigusele eelnev periood, mille jooksul häire sümptomid ilmnevad üha enam, alustades somatovegetatiivsetest märkidest - unehäired, söögiisu, motoorne ja emotsionaalne ärevus, mille järel ilmub deliirium hallutsinatsioonid ja muud raskele vaimuhaigusele iseloomulikud sümptomid. Muidugi on nad ise ka diagnostiliselt olulised..

Kolmas märk, mis eristab vaimuhaiguse debüüdi muudest häiretest (näiteks neuroosid), on kriitilisus inimese seisundi suhtes ja soov vabaneda nende äsja tekkinud raskustest..

Neurootiliste sümptomitega noorukid hindavad viimast alati millegi negatiivsena, mis häirib normaalset elu, ja püüavad sellest lahti saada. Raske vaimuhaiguse korral pole see tavaline..

Neljas märk on konkreetsete mõtlemishäirete ja muude vaimsete funktsioonide olemasolu. Neid kirjeldatakse kirjanduses ja uuritakse üksikasjalikult patopsühholoogia käigus. Seetõttu peab psühholoog uuringu käigus läbi viima patopsühholoogilise diagnoosi, et teha kindlaks konkreetsed mõtlemishäired ja muud vaimsed funktsioonid. Nende puudumine on hea märk..

Psühholoog saab ja peaks noorukeid ka ise aitama. Nõustamistöö perega on vajalik eelkõige siis, kui selle liikmed ei mõista nooruki probleeme ja kutsuvad oma käitumisega esile haiguse taastekke. Samuti on vaja mõjutada keskkonda klassiruumis vaimuhaigusega teismelise ümber, et olukorra traumaatilisi hetki võimalikult palju minimeerida..

Märkide rõhutamise ja psühhopaatiatega teismelised

Karakterite rõhutamise ja nende erinevuste psühhopaatiatest probleem on noorukite psühholoogi töös äärmiselt aktuaalne. Noorukieas teravnevad iseloomu rõhutamise tunnused, mis väliste ilmingute korral võivad sarnaneda psühhopaatiate pildiga ja psühhogeensete tegurite olemasolul nooruki arengu sotsiaalses olukorras, pöörates A.E. Lichko sõnadega sellele rõhuasetusele iseloomulikku “vähima vastupanu kohta”., võivad põhjustada sotsiaalse väärkohtlemise ja isiksuse kujunemise nähtusi vastavalt vastavale psühhopaatilisele tüübile.

Pole juhus, et arstid hakkavad diagnoosima "psühhopaatiat", "isiksuse patogarakteroloogilist kujunemist" (see tähendab psühhopaatilist isiksuse arengut, mis põhineb asjakohasel iseloomu rõhutamisel) just teismeeast..

Karakteri rõhutamist nimetatakse normi äärmuslikeks variantideks, mille puhul teatud iseloomuomadused on ülemäära tugevnenud, mille tagajärjel paljastub teatud liiki suhtes valikuline haavatavus - psühhogeensed mõjud, millel on hea ja isegi suurenenud vastupanu teistele (Lichko A.E. 1985).

Märkide rõhutamisega teismelistega töötamine on väga vastutustundlik ja nõuab suurt hoolt. Järeldust, et noorukil on ühte või teist tüüpi rõhuasetused, pole vastuvõetav avalikustada, sellest võib valesti aru saada ja nooruk tembeldatakse kui psühho. Saate sellest õpetajaid ja lapsevanemaid teavitada, loetledes nooruki isiksuseomadused ja andes samal ajal soovitusi, kuidas leevendada või isegi kõrvaldada arengu sotsiaalse olukorra traumaatilisi hetki.

Varjatud ilmingutega rõhutusi, erinevalt selgesõnalistest, tuleks pidada normi tavapärasteks variantideks. Noorukieas on paljud tegelaskujude rõhutamised selgelt väljendatud, kuid suureks saades omandavad nad varjatud vormi..

Märkide rõhutamise diagnoosimiseks kasutatakse A.E. poolt välja töötatud patokarakteroloogilist diagnostilist küsimustikku (PDO). Lichko. Tegelaskujundite tüüpe ja neile omaseid jooni võib leida nii patopsühholoogia käigus kui ka psühhiaatriaalases kirjanduses <Личко А. Е., 1985).

Töötades rõhutatud noorukitega, kellel on märkimisväärsed kohanemisnähud, on psühholoogi jaoks kõige olulisem ülesanne tuvastada psühhogeensed tegurid, mis on suunatud "kõige vähem vastupanu osutamise kohale", ja aidata patogeense mõju ületamisel.

Kõige tugevama psühhogeense tegurina peavad arstid valet perekonnaõpetust vastavalt teatud tüübile. Tabel näitab suhet iseloomu rõhutamise tüüpide ja ebaõige kasvatuse tüüpide vahel, mis võivad põhjustada psühhopaatia tekkimist.

Kuidas teada saada, kas laps on vaimuhaige. Laste vaimsed häired

Psüühikahäirete diagnoosimine

Psüühikahäirete, mida nimetatakse ka vaimuhaigusteks, diagnostilised kriteeriumid koosnevad sümptomite kontroll-loenditest, mis keskenduvad peamiselt inimese käitumisele ja mõtetele. Need sümptomite loendid on kokku võetud praeguste diagnostiliste kriteeriumide põhjal, mida vaimse tervise spetsialistid tavaliselt kasutavad..

Haigusi võib jagada kolme põhikategooriasse:

Isiksusehäired.

Mõni liik võib jagada mitmesse kategooriasse.

Pidage meeles, et tõelise diagnoosi saab panna ainult kogenud vaimse tervise spetsialist..

Siit saate teada, kuidas vanemate tülid lapsega mõjutavad beebi psüühikat. Miks on näitlemine beebi ees ohtlik?.

Haiguse põhjused lapsel, noorukil

Laste neuropsühhiaatrilised häired võivad ilmneda paljude väliste ja sisemiste tegurite mõjul. Bioloogilised, psühholoogilised, füsioloogilised, sotsiopsühholoogilised ja muud põhjused võivad probleemi ilmnemisele kaasa aidata..

Geneetiline eelsoodumus

Geneetilisest rikkest tingitud laste vaimuhaigus on kõige ohtlikum, sest algpõhjuse kõrvaldamise võimatuse tõttu ei saa olemasolevat patoloogiat ravida. Sageli on pärilikud geneetilised haigused, mis võivad põhjustada vaimse ja intellektuaalse arengu nõrgenemist.

Kahjustatud geenid võivad ilmneda mitme põlvkonna pärast, nii et isegi kui vanematel pole mingeid sümptomeid, võivad nad toimida kandjatena ja levitada haigust oma lapsele. Geneetiliselt määratud patoloogiate oht seisneb selles, et need võivad avalduda isegi eelkoolieas..

Vaimsed puuded

Vaimupuudega lapsed sünnist saati vajavad täiskasvanute suuremat tähelepanu õppematerjali omastamiseks. Nõuetekohase tähelepanu puudumisel asetatakse pedagoogiline hooletus ka esialgu piiratud vaimsete võimete peale..

Ajukahjustus

Lapseea vaimsed häired on sageli kaasasündinud või omandatud ajukahjustuse tagajärg. Ajukoe struktuuri patoloogia võib olla emakasiseste infektsioonide, samuti sünnitrauma tagajärg. Lisaks võivad lapsel põhjustada ajukahjustusi:

  • entsefaliit;
  • meningiit;
  • HIV;
  • punetised;
  • mürgistus elavhõbedaga;
  • taimemürkidega mürgitamine jne..

Sageli kaovad laste ajukahjustused sihipärase ravi korral jäljetult, kuid võimalikud on ka jääkefektid psüühikahäirete näol..

Vanemate halvad harjumused

Kui rasestumise ajal oli ühel või mõlemal vanemal patoloogiline sõltuvus alkoholist, suitsetamisest või narkootikumidest, võib see lapse tervist negatiivselt mõjutada. Eriti ohtlik on imikut kandvate naiste halbade harjumuste olemasolu.

Toksiliste ainetega kokkupuude võib häirida närvitoru moodustumist ja provotseerida paljude kaasasündinud patoloogiate arengut. Tubakasuitsu mõju vastsündinud lapsele provotseerib arengu aeglustumist ja vaimse häire tunnuste ilmnemist eelkoolis või noorukieas.

Pidevad konfliktid

Perekonna ebasoodsad psühholoogilised seisundid võivad lapse psüühikat negatiivselt mõjutada. Paljud lapsed üritavad mitte näidata täiskasvanutele nende tõelisi emotsioone ja suhtumist toimuvasse, muretsedes ja süüdistades end seetõttu kõigis konfliktides. Emotsionaalne vanemate vaheliste suhete selgitamine on ohtlik igas vanuses lastele.

Elamine sotsiaalselt ebasoodsates tingimustes võib kaasa aidata psüühikahäirete, sh. kui laps jälgib pidevalt, kuidas vanemad alkoholi või narkootikume kuritarvitavad.

Laste psüühika võib tõsiselt häiritud olla, kui vanematel on raske lahutada. Täiskasvanud kaasavad oma lapsi sageli oma probleemidesse. Sellises keskkonnas on lapsel pidev emotsionaalne stress, mis võib tema arengut negatiivselt mõjutada..

Isiksushäirete ilmnemisel

Neid diagnoositakse sageli enne 20. või isegi 30. eluaastat. Enamik isiksushäiretega inimesi elab üsna tavapärast elu ja otsib psühhoterapeutilist ravi sageli ainult suurenenud stressi või sotsiaalse vajaduse korral. Enamik inimesi saab seostada mõne või kõigi loetletud isiksuseomadustega; erinevus seisneb selles, et see ei mõjuta enamiku inimeste igapäevast tööd samal määral, kui see võib mõjutada kedagi neist, kellel on mõni neist häiretest.

Individuaalsed isiksushäired kipuvad olema inimese lahutamatu osa ja seetõttu raskesti ravitavad.

Kuidas tuvastada väikelaste autistlikke häireid

Avaleht »Artiklid» Kuidas tuvastada väikelaste autistlikke häireid

Avaldatud: 29. aprill 2020 kell 09:16

Juba imikueast alates püüab inimene suhelda ja see on loomulik soov, isiksuse arengu tunnused. Sotsiaalne kohanemine toimub imikutel väga varakult, kui nad on endiselt abitud. Seega, kui on olemas varase lapseea autism, tuvastatakse see seisund kiiresti, on võimatu seda mitte märgata. Praegu uurivad arstid seda probleemi põhjalikult. Pole saladus, et terved lapsed hakkavad väga kiiresti oma ema keskkonnast eristama ja sellega pole raskusi. Samal ajal, kui teine ​​inimene hooldab last mingil põhjusel, siis on laps erinevusest hästi teadlik ja reageerib tema kohalolekule erinevalt..

Mõnikord juhtub, et emme võtab lapse sülle ja laps on õnnetu, üritab isegi välja rabeleda. Või näeb ta välja täiesti ükskõikne, kui ema hoiab teda süles, hellitab teda. Sellised olukorrad nõuavad erilist tähelepanu, sest need võivad olla haiguse tunnused. Võimalik, et vaimses arengus on kõrvalekaldeid. Selline seos võib viidata sellele, et lapsel hakkab tekkima varase lapseea autism. Meditsiinipraktikas nimetatakse seda vaeva Kanneri sündroomiks..

Varase lapseea autism on alati märgatav, sellistest sümptomitest on lihtsalt võimatu mööda vaadata. Pealegi pole see seotud mitte ainult kliiniliste ilmingutega, vaid ka erinevate igapäevaste olukordadega, mida iga vanem märkab. Eelkõige ei hakka beebi rääkima isegi siis, kui viimased tingimused on möödas, ja pole enam kahtlust, et rikkumises on märke. Sellistel juhtudel üritavad sugulased pediaatrilt teada saada, mida sarnane tegur võib põhjustada, kuid tõsiseid põhjuseid reeglina ei arvestata ja keegi ei mõtle autismile.

Lapsepõlve autismi tunnused

Hoolimata asjaolust, et haigus on märgatav juba imikueas, on vanematel ärevus hiljem, kui laps kasvab. Kaheaastaselt ja hiljem märkavad varase lapseea autismi sümptomeid kõik, nad on väljendunud. Et mõista, millal häiret anda, peavad vanemad teadma olulisi haigusnähte. Näiteks väikelaps ei näita animatsiooni, suheldes vanematega, lapsehoidja. Nagu teate, reageerivad lapsed lähedaste välimusele väga rõõmsalt, nad naeravad, vehivad kätega. Autistlikel lastel sellist reaktsiooni pole, nad on alati ükskõiksed isa töölt saabumise või vanaema välimuse suhtes..

Autismiga lapsed ei reageeri ka välistele teguritele. Vanemad eksivad väga, kui nad usuvad, et sel juhul on meeltega seotud teatud defekte. Alla kolme aasta vanustel imikutel võivad sündroomi spetsiifilised ilmingud puududa ja sel juhul on sümptomid seotud somatovegetatiivse puudulikkusega. Selle tuvastamine pole keeruline, beebi ei maga hästi, söögiisu on häiritud, vanemad on mures sagedaste kapriiside pärast. Lisaks võib põhjuseta nutmist pidada varase lapseea autismile iseloomulikuks. Laps nutab, kuigi ta pole absoluutselt ärritunud ja miski teda ei häiri.

Muidugi on haigusel ka muid sümptomeid. Eelkõige märgivad eksperdid emotsioonide nappust, erilist eraldatust. Sugulased avastavad, et väikelaps viibib alati justkui klaasseina taga, spetsiaalses maailmas ning tema ümber toimuv ei huvita last sugugi ega ärata tähelepanu. Autistlik laps ei taha kellegagi ühendust võtta, sealhulgas lähisugulastega. Pisike ei pööra tähelepanu ema ega teiste lähedaste inimeste hellusele, ta lihtsalt ei märka sellist suhtumist. Laps ei mängi ka teiste lastega, ta ei mõista nende lõbu ja lõbu. Põhimõtteliselt ei imendu varase lapseea autismiga patsiendid kõnet ja kui ta suudab rääkida, siis väga raskelt.

Haiguse tunnused

Laste autismi probleemi iseloomustavad alati peamiselt suhtlemisraskused ja see omadus on domineeriv, kui tekib käitumine. Lisaks tekivad varase autismiga lastel paralleelselt muud vaimsed häired. Kui aluseks olevat häiret ravitakse edukalt, muutuvad teiste psüühikahäirete ilmingud vähem nähtavaks. Sellisel juhul kannatavad lapsed kuulmisprobleemide all, võib esineda raskusi kõnega ja isegi vaimne alaareng. Arstid toovad välja, et varases lapseeas on autism alati keeruline, sest see haigus on skisofreenia komponent. Vastavalt sellele on vaja rakendada spetsiaalset lähenemist ja tehnikaid..

Varase lapseea autismi iseloomustab teiste häiretega võrreldes maksimaalne ebakõla käitumises ja kõrge keerukus. Eksperdid on märkinud kliinilise pildi, arvesse ei võeta ainult psüühika struktuuris tekkivaid häireid. On arvamust, et autismi päritolu on üsna mitmekesine, põhiseaduslikud jooned on olulised. Samuti on teada palju juhtumeid, kui laste autismi kulg on kerge. Sellisel juhul on heaks näiteks sellised häired nagu psühhopaatiad..

Ravi

Olles arstilt teada saanud, et lapsel on autism, on vanematel raske sellise diagnoosiga leppida. Ja kuigi rikkumisi on märgata ka mittearstidele, on sugulastel siiski lootust, et seisund normaliseerub kohe, kui laps veidi vanemaks saab. On teada, et mõnikord on haiguse ilmingud laste suureks saamisel veidi siledad. Sellegipoolest ei saa meie ajal autismi probleemi täielikult uurituks pidada ja paljudes olukordades ei jõua arstid üksmeelele, seetõttu tehakse selles valdkonnas pidevalt uuringuid. Teatud vaidlus ja lahkarvamused tekivad arutades parandusmeetodeid, hariduse elemente.

On kindlaks tehtud, et autistlikud lapsed suudavad teatud olukordades käituda üsna adekvaatselt ja näidata üles isegi leidlikkust. Paljudele inimestele meeldib muusikat või luuletusi kuulata. On oluline, et sel ajal oleks laps tõsine, tal oleks tark nägu. Muidugi ei kaota vanemad seda kõike jälgides lootust, et raskused kaovad ise. Tuleb rõhutada, et sellised lootused pole õigustatud, olukord ei parane. Eksperdid töötavad seisundi optimaalseks korrigeerimiseks uute meetodite loomisel, lähenemine ravile on alati individuaalne.

Miks on vanematel raske oma lapse meeleseisundit kindlaks teha?

Kahjuks pole paljud täiskasvanud teadlikud laste vaimuhaiguse tunnustest ja sümptomitest. Isegi kui vanemad tunnevad tõsiste psüühikahäirete äratundmise aluspõhimõtteid, on neil sageli raske eristada peentest normaalsest käitumisest kõrvalekaldumise märke. Ja lapsel puudub mõnikord sõnavara või intellektuaalne pagas, et oma probleeme verbaalselt selgitada.

Mure vaimuhaigustega seotud stereotüüpide, teatud ravimite kasutamise maksumuse, samuti võimaliku ravi materiaalse ja tehnilise keerukuse pärast lükkab sageli teraapia ajastamise või sunnib vanemaid selgitama oma lapse seisundit mõne lihtsa ja ajutise nähtusega. Arengut alustav psühhopatoloogiline häire ei suuda aga midagi sisaldada, välja arvatud õige ja mis kõige tähtsam, õigeaegne ravi..

Laste psüühiliste probleemide ravi

Teraapia valimisel võetakse arvesse lapse häireid ja nende raskusastet. Sellised lapsed ägenemise ajal vajavad sümptomite pärssimiseks ravimeid. Ravirežiim sisaldab seansse psühholoogi ja sotsialiseerumisega.

Sageli vajavad kirjeldatud häirete all kannatavad lapsed individuaalset koolitusprogrammi ja pikaajalist rehabilitatsiooni. Võib kasutada mõnda füsioteraapia meetodit. Vaimse tervise taastamine pole kõigil juhtudel võimalik, kuid õigesti valitud ravi võib enamikus olukordades vähendada sümptomaatiliste ilmingute raskust.

Sümptomid ja tunnused

Kõik teismelised käituvad aeg-ajalt kummaliselt.

Nad protestivad, püüdlevad eneseväljenduse poole mitte alati tuttavatel viisidel, on kurvad, näitavad agressiooni.

Sellist käitumist peetakse normaalseks ja seda ei tohiks parandada..

Järgmised sümptomid peaksid vanemaid hoiatama:

  1. Pikaajaline melanhoolia (üle 3-4 nädala).
  2. Kontrollimatu julmus, ohtlik teistele.
  3. Enesetapukatse, enesevigastamine.
  4. Äkilised hirmuhood, paanika, millega kaasnevad hingamise ja südamerütmi halvenemine.
  5. Pikaajaline keeldumine söömisest.
  6. Lohakus, ükskõiksus oma välimuse suhtes.
  7. Kehv kontsentratsioon, mäluhäired, taju.
  8. Võimetus meeskonnas kohaneda.
  9. Käitumise pidev muutumine patoloogilisest rõõmsameelsusest melanhooliahoogudeks.
  10. Keeldumine suhelda mitte ainult vanematega, vaid ka sõpradega.
  11. Pikaajalised hüsteerilised krambid.
  12. Valutunne ja muud haiguste sümptomid, mida lapsel tegelikult pole.

Mis on vaimne häire?

Lapsepõlvest saati kogeme maailma. Isegi imik, kes väljendab tundeid ainult instinktiivsel tasandil, tajub teiste inimeste emotsioone ja intonatsioone. Varases eas psüühika on avatud uutele kogemustele. Iga sündmus jätab oma jälje sotsiaalsetele oskustele, kujundab harjumusi ja harjumusi, aitab uues maailmas leida eneseväljenduse viisi. Kuid need sündmused ei too alati positiivseid emotsioone. Isegi juhuslikult maha pillatud sõna võib käivitada keerulise mehhanismi ärevuse ja mure tekitamiseks. Sageli ei saa täiskasvanud aru, kuidas lapse mõte töötab, kuidas ta vanema põlvkonna sõnu ja tegusid tajub.

Noorukite ja laste vaimse tervise häired võib jagada umbes nelja kategooriasse:

  • ärevushäired;
  • skisofreenia;
  • sotsiaalsed häired;
  • depressiivsed häired.

Kõik need kõrvalekalded võivad ilmneda igas vanuses. Täiskasvanutel on vaimuhaiguste äratundmisel ja ravimisel ülioluline roll. Kuid mõnikord juhtub, et vanemad lähevad kaotsi, kui avastavad oma lapsest depressiooni või ärevuse. Mõni neist ei tea, kelle poole pöörduda. Teised kardavad last spetsialisti juurde viia, arvates, et nii tehes määravad ta ta “haige inimese” staatusesse. Ja mõned eitavad viimaks haiguse esinemist, kirjutades kapriisi või isoleeritust iseloomu eripära või teatud vanuseperioodi vältel.

Te ei tohiks mingil juhul tegeleda sellise probleemi enesetundmisega, proovida Internetis lahendust leida ega sõpradega nõu pidada last. Kõik, mis on seotud vaimse traumaga, peaksid spetsialistid viivitamatult parandama, sest ravimata haigus võib vanemas eas tekitada tohutuid probleeme..

Võimalikud tagajärjed

Noorukite vaimse tervise häireid ei saa eirata.

Piisava ravi puudumisel arenevad neist täisväärtuslikud vaimuhaigused, mida ei saa ravida..

See keelab lapse või viib enesetapuni..

Psüühikahäirete võimalike tagajärgede hulka kuuluvad:

  • raske skisofreenia;
  • enesetapp;
  • vaimse funktsiooni kahjustus;
  • epilepsia areng.

Patoloogia tüübid

Psühholoogiline häire ei ole vaimne haigus täies mõttes.

See erineb viimasest selle poolest, et tavaliselt ei kaasne sellega somaatilisi haigusi ja seda on lihtsam ravida.

Psühhiaatrias on puberteedieale iseloomulikke kõrvalekaldeid. Etioloogilise teguri järgi jagunevad vaimsed häired eksogeenseteks ja endogeenseteks.

Esimeste esinemises on süüdi välised asjaolud: ravimid, alkohol, vigastused, rasked haigused. Viimased on kaasasündinud patoloogiate tulemus: kromosoomimutatsioonid, geneetilised haigused.

Kui lapse lähisugulased põevad vaimuhaigusi, siis on pärimise tõenäosus 25%.

Noorukieas ilmnevad järgmised psüühikahäirete tüübid:

  • hüpohondria;
  • düsmorfomaania;
  • anoreksia närviline;
  • derealiseerimine;
  • depersonaliseerimine;
  • käitumishäired: hälbiv käitumine, sotsialiseeritud käitumishäire;
  • neuroos;
  • skisofreenia.
  1. Hüpohondria väljendub veendumuses, et teismelisel on raske haigus. Samal ajal tunneb laps füüsiliselt haiguse sümptomeid, püüab selles teisi veenda. Ta on nii haaratud kujuteldavasse haigusesse, et lõpetab sõpradega suhtlemise, koolis käimise. Ta pühendab kogu aeg "ravile".
  2. Düsmorfofoobia (maania) on kõrvalekalle, mis väljendub ebatäiuslikkuse patoloogilises hirmus. Laps peab ennast väliselt ja sisemiselt alaväärseks. Ta on veendunud oma inetuses, mis toob kaasa sõprade puuduse ja edu..
  3. Anorexia nervosa viitab söömishäirele. Tüdrukud tavaliselt kannatavad. Nad keelduvad harmoonia tagant söömast, kurnavad end dieediga. Samal ajal, jõudes isegi kurnatuseni, on nad veendunud, et on ülekaalulised..
    Mõnikord asendatakse anoreksia buliimiaga, kui inimene hakkab imema tohutut toitu ja ei tunne end täis.
  4. Derealiseerimine on seisund, kus teismeline tajub ümbritsevat maailma ebareaalse, illusoorsena. Patsient näeb moonutatud pilte, maitse- ja kuulmistunnetused muutuvad.
  5. Depersonaliseerimine on psüühikahäire, mida iseloomustab iseenda "kadumine". Laps kujutab end väljamõeldud tegelasena. Ta hakkab välja mõtlema oma teaduslikke teooriaid elu mõtte kohta. Nad võtavad teda nii palju, et ta lõpetab koolis käimise ja sõpradega suhtlemise. Teiste mittemõistmine põhjustab lapse rünnakut..
  6. Hälbiv käitumine on puberteedieas levinud käitumishäirete tüüp. Teismeline eirab sotsiaalseid reegleid, soovib kuuluda teatud mitteametlikku rühma, eitab kõiki norme. Sellised lapsed on enesetapjad. Hälbiva käitumise äärmuslik ilming on heboidne käitumine. Tavaliselt avaldub see skisofreenia taustal. Eristavad tunnused on: sadism, seksuaalne perverssus, agressioon, sotsiaalne isolatsioon.
  7. Sotsialiseeritud käitumishäire väljendub ühe lapse sõbralikkuse ja agressiivsuse kombinatsioonis. Mõne inimesega hoiavad teismelised normaalsed suhted, viha ja agressioon on tavaliselt suunatud õpetajatele või vanematele. Häire avaldub petuses, varguses, koolist lahkumises. Samal ajal ei suhtle laps halva seltskonnaga ja näeb väliselt välja nagu täiesti "eeskujulik" koolipoiss.
  8. Noorukieas neuroos on pöörduv haigus, mida iseloomustavad sagedased meeleolumuutused, depressioon, hirmud. Seda kõrvalekallet on raske diagnoosida, kuna paljud vanemad ei käi arstide juures, kirjutades lapse käitumise kui "rasket vanust". Määrake obsessiiv-kompulsiivne häire, hüsteeriline, depressiivne, asteeniline, hüpohondriaalne.
  9. Skisofreenia. Seda haigust diagnoositakse 2% -l elanikkonnast. Haiguse algus langeb puberteedile. Algavat skisofreeniat on noorukite kriisist raske eristada. Patoloogia peamised sümptomid on iseloomulikud peaaegu kõigile noorukitele: isolatsioon, vaikus, kurvad meeleolud, soovimatus suhelda.
    Kui neile ilmingutele lisanduvad pettekujutlused, hallutsinatsioonid ja kummaline käitumine, siis räägime skisofreeniast..